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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Être vivant : l’art et les métamorphoses

    La nuit des idées 2020 à l'Institut national d'histoire de l'art (INHA)

    Qu’on l’envisage en termes artistiques, mais également biologiques ou métaphysiques, du microcosme au macrocosme, le vivant est fondamentalement métamorphoses : mutations, contaminations, passages, hybridations. L’art, en tant que producteur de formes et de sens en devenir permanent - en tant que lieu par excellence de l’intermédiaire - est, à cet égard, un catalyseur privilégié de pensée et d’action. Il peut nous permettre d’envisager avec plus d’acuité et d’intensité les métamorphoses majeures qui bouleversent aujourd’hui, à l’heure de l’anthropocène, notre perception et nos définitions du vivant. Comment les artistes peuvent-ils nous aider à cartographier les territoires physiques et symboliques en mouvement perpétuel sur et avec lesquels nous évoluons, la plupart du temps sans nous en rendre compte ? Comment, malgré son urgence, ne pas céder au vertige produit par une refonte des grandes classifications qui structurent le vivant ?

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  • Toulouse

    Appel à contribution - Histoire

    Populaire

    Les rencontres du XIXe siècle – deuxième édition

    Les rencontres du XIXe siècle proposent à nouveau de réunir, autour d'un colloque transversal, les jeunes dix-neuviémistes, par-delà les frontières des écoles doctorales et des champs historiographiques. Elles proposent cette année de mettre en commun les travaux de chacun·e et de mener une réflexion collective autour du thème « populaire ». Que l'on cherche à aborder la notion de « populaire » en l'opposant à des domaines qui ne le seraient pas ou que l'on s'interroge sur la pertinence de cette catégorie conceptuelle, quels enseignements peut-on tirer de sa mise à l'épreuve avec le XIXe siècle ? Il s'agit alors pour l'historien·ne, en démêlant l'écheveau des pratiques sociales et politiques des « classes populaires » et des « élites », en ville ou en campagne, en fonction de sa position sociale, de son genre, de son origine, d'interroger des réseaux de pratiques, des communautés d'interprétations du « populaire » ou de faire émerger des identités nationales, locales et sociales. 

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  • Appel à contribution - Droit

    Législation pénale et rapports sociaux en Afrique

    Revue « Adilaaku » volume 2, numéro 1 — Droit, politique et société en Afrique

    Le lien entre la législation pénale et la société est consubstantiel et inséparable. Cet appel à contribution invite des chercheurs et chercheuses de tout horizon à exposer des travaux originaux sur des enjeux politiques, économiques, historiques, juridiques et sociaux de la législation pénale en Afrique. Dans une perspective pluridisciplinaire, cette problématique permettra de revisiter les politiques liées à la criminalité, les réformes en matière de droit pénal, l’africanité de la justice pénale, le fait social et la loi pénale, etc.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Cadrages coloniaux

    Usages privés de la photographie dans les empires européens

    Depuis une vingtaine d’années, les sources visuelles sont l’objet d’une attention croissante de l’histoire coloniale dans le sillage des Post-colonial studies. Ces études ont permis la déconstruction des clichés et des stéréotypes raciaux diffusés dans les métropoles européennes par le biais de supports multiples : peintures orientalistes, affiches de propagande coloniale, publicités et cartes postales. Parmi ces différents supports, la photographie a joué un rôle de premier plan en devenant l’un des mediums privilégiés pour documenter l’expansion et le développement de l’impérialisme européenne à partir de la fin du XIXe siècle. Qu’elles prennent la forme de supports ethnographiques, de cartes postales pittoresques ou de reportages journalistiques, ces photographies sont destinées à un usage public et visent à légitimer l’emprise coloniale aux yeux des opinions publiques européennes.

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  • Saint-Étienne

    Appel à contribution - Histoire

    Les métamorphoses de la distribution de la fin du XIXe siècle à nos jours : l’entreprise Casino au miroir de la branche à l’échelle internationale

    À la suite du dépôt par le groupe de distribution Casino à la ville de Saint-Étienne de son patrimoine historique, et notamment de 200 mètres linéaires d'archives, un programme d'expositions et de différentes manifestations a été établi sous l'égide d'un conseil scientifique, qu'un colloque à l'automne 2020 viendra clore. Cet appel à communications vise à aborder l'histoire des entreprises commerciales de la fin du XIXe siècle à nos jours à travers quatre dimensions (formes de l'entreprise, relations aux territoires, formes de vente et de consommations, personne). Le colloque accueillera des travaux qui traiteront de toutes approches, périodes ou terrains français ou étrangers dans cette branche économique. Les langues de travail seront le français et l’anglais. Il se tiendra à Saint-Étienne sur deux journées.

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  • Poitiers

    Appel à contribution - Histoire

    Le traitement de la donnée « date » dans les éditions numériques de corpus de sources médiévales

    Atelier du groupe « dates et formules » - COSME

    Cet atelier, premier d'une série organisée par le groupe « dates et formules » du consortium COSME a pour objectifs de dresser un état des lieux des pratiques et des problèmes en matière de traitement de l’élément « date » dans les corpus et bases de données numériques récents ou en cours d’édition ; de recenser et d’évaluer les outils susceptibles de faciliter l’interopérabilité et les interrogations croisées (permettant par exemple la mise en concordance des systèmes de datation médiévaux). Il s'agira in fine d’établir un référentiel pour le traitement et l’encodage de la donnée « date » dans les différents types de corpus et bases de données de textes médiévaux, mais aussi de penser les moyens d’une interrogation croisée des différents corpus (moteur(-s) de recherche(-s) commun(-s) ou partagé(-s)) et donc d’une interopérabilité renforcée, sur le critère de la date.

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    L'histoire de l'éducation de la colonisation aux décolonisations en Afrique (années 1920 - 1970)

    Histoires vécues en lien avec les pratiques éducatives

    Cet appel à contribution invite les chercheurs travaillant sur l'histoire de l'éducation en Afrique, du Maghreb à l'Afrique du Sud, à participer à une nouvelle journée d’étude internationale consacrée à « L'histoire de l'éducation de la colonisation aux décolonisations en Afrique (années 1920 - 1970) » laquelle débouchera sur la publication d’un ouvrage.

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  • Paris 06 Luxembourg

    Appel à contribution - Histoire

    Actualité et histoire des violences incestueuses : entre occultation et révélation

    Alors que depuis une trentaine d’années le silence qui pèse sur l’inceste a été mis en évidence dans de nombreuses études issues de champs disciplinaires variés (psychanalyse, histoire, anthropologie, gender studies), ce colloque centrera l’attention sur la divulgation de l’inceste et le moment crucial de son dévoilement, à des échelles (familles, réseaux institutionnels, médias), en des contextes (familial, judiciaire, administratif, médiatique, littéraire), suivant des modalités (révélation, dénonciation, témoignage, signalement, détection, récits, « affaires ») et avec des répercussions (indignation, indifférence, déni, scandale) variables. Qui dit ou montre quoi ? À partir de quand ? Qui entend quoi ? Qui en rend compte ? Quelles sont les modalités du dévoilement de l’inceste ? Comment est-il accueilli ? 

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  • Paris

    Appel à contribution - Histoire

    Les statistiques des empires. Compter, classer, connaître et dominer

    Chiffrer pour déchiffrer les empires et dominer le monde : les statistiques coloniales des anciens empires aux XIXe et XXe siècles

    Les interprétations économétriques des effets de la domination coloniale aux XIXe et XXe siècles fondées sur les statistiques coloniales et les recherches qui interrogent les interactions entre les institutions internationales, les empires coloniaux et les populations colonisées, suscitent un intérêt renouvelé pour la production statistique impériale. Celle-ci reste pourtant mal connue. Le premier objectif de cet atelier est d’approfondir la réflexion et les connaissances sur les liens entre les statistiques produites en situation coloniale et à l’échelle impériale et la domination à partir de questions concrètes et d’études précisément situées.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

    La marginalité comme modèle

    Étude critique transdisciplinaire d'un paradigme des marges

    Cette journée d'étude de jeunes chercheuses et chercheurs de l'université Paris Nanterre a comme objectif de dresser un bilan critique de l'utilisation du paradigme des marges pour penser le centre, dans nos champs disciplinaires respectifs et dans nos propres recherches. Elle est destinée à tester l'efficacité heuristique d'un tel outil par la présentation d'une réflexion méthodologique à un public venu d'une diversité de traditions scientifiques.

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  • Marseille

    Journée d'étude - Représentations

    La scène punk à Marseille

    Dès 1976, le punk est en France un phénomène total. La montée de sève qui propulse sur scène des groupes à peine formés et déjà célèbres à l’échelle de leur quartier, de leur ville ou de leur région montre combien le mouvement ne se limite pas à un phénomène parisien, même si la capitale constitue un centre de gravité qui attire ou au contraire suscite méfiance et défiance. Marseille s’ouvre au punk dès 1978. Par le dynamisme de ses quartiers populaires (La Plaine et les quartiers Nord), l’importance de la vie associative – de Monkey Production à Runaway Movement – et des groupes historiques comme Nitrate ou Cops and Robbers, l’importance de la scène punk à Marseille s’impose. À partir des années 1980, on assiste à la montée en puissance de cette identité musicale qui inscrit la contribution marseillaise au punk en dialogue avec les expressions musicales punk tant nationales qu’anglo-saxonnes mais aussi plus diverses (de la chanson au rock) bien ancrées au niveau régional.

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  • Nice

    Appel à contribution - Langage

    « Bavardes et écrivassières ? » Femmes en revues (1918-1968-2018)

    « Il est connu que la femme est bavarde et écrivassière ; elle s’épanche en conversations, en lettres, en journaux intimes. Il suffit qu’elle ait un peu d’ambition, la voilà rédigeant ses mémoires, transposant sa biographie en roman, exhalant ses sentiments dans des poèmes [...] « Les femmes ne dépassent jamais le prétexte », me disait un écrivain. C’est assez vrai. Encore toutes émerveillées d’avoir reçu la permission d’explorer ce monde, elles en font l’inventaire sans chercher à en découvrir le sens ». Le jugement quelque peu sévère que Simone de Beauvoir émet dans Le Deuxième Sexe contredit ce qui s’est passé en réalité, et cela a été souligné à maintes reprises : les femmes ont beaucoup écrit et, parmi les formes d’expression qu’elles ont investies, il y a l’écriture dans les revues. « Je parlerai de l’écriture féminine : de ce qu’elle fera », écrit Cixous dans Le rire de la Méduse, et c’est bien de ce qu’a fait l’écriture féminine dans et de la presse périodique (journaux, brochures, revues, etc) que nous entendons parler et faire parler dans ce colloque, en nous intéressant aussi bien à l’analyse des formes de créations artistiques, qu’à l’appréhension du discours médiatique permettant par exemple de saisir les modes de construction du genre.

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  • Paris

    Journée d'étude - Histoire

    Mobilisations et conflits forestiers hier et aujourd'hui

    L’histoire forestière est jalonnée de conflits aux formes et raisons les plus diverses. Or, si les mobilisations en faveur de l’environnement ou d’un territoire ont déjà fait l’objet d’analyses et travaux en ce sens, la forêt, espace singulier de la mise en œuvre des politiques publiques, en reste le parent pauvre alors que l’actualité la met régulièrement sur le devant de la scène médiatique. Les mobilisations et engagements forestiers, qu’ils soient pris au nom de l’emploi et du développement économique, de la nature, de la biodiversité ou du patrimoine, du bien-être ou de l’amélioration des conditions de vie, invitent à décaler le questionnement du côté du bien commun.

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  • Sedan

    Appel à contribution - Histoire

    La guerre de siège en 1870-1871

    La guerre de siège fait partie intégrante de la guerre de 1870/1871. Si la pratique militaire du siège semble d'emblée connue, il faut pourtant porter un regard nouveau sur celle-ci en raison des progrès importants réalisés dans l'armemement depuis les années 1840. Par ailleurs, le siège d'une ville ne constitue nullement un isolat, à la fois en termes tactiques et stratégiques comme aussi humains. Par conséquent, il s'agit d'interroger l'impact du siège lors de ce conflit franco-allemande sur l'art de la guerre, sur les pratiques des uns et des autres, et sur la perception des contemporains, tant chez les militaires que chez les civils, cela dans une perspective temporelle ouverte dans le temps.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Cameroun-Togo : une histoire commune, une trajectoire différente

    Ouvrage collectif

    Le Cameroun et le Togo ont une histoire coloniale commune mais une trajectoire différente. Depuis juillet 1885, ces deux territoires sous protectorat allemand sont entrés dans le système colonial et ont subi le sort réservé aux colonies allemandes à l'issue de la première guerre mondiale. Le devenir de ces deux territoires y compris celui de leurs populations respectives sous administration française (mandat de la SDN et tutelle de l'ONU) va tracer le chemin d'une autre histoire jusqu'aux indépendances en 1960. L'objectif de ce projet est de revisiter l'histoire en s’appuyant sur ce qui a été déjà fait afin de mettre au jour les histoires cachées, oubliées et méconnues de ces deux pays. En fait, il s’agit de mettre en avant l’histoire des regards croisées, l’histoire vue d’en-bas, l’histoire au ras du sol. Il s'agit aussi de montrer la réflexion sur les convergences, divergences et les évolutions historiques du Cameroun et du Togo.

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  • Lyon

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Changer l’art et la vie à la Belle Époque (1880-1914)

    La « Belle Époque » passe pour une des périodes ayant le plus revendiqué et théorisé sa modernité, que ce soit dans les arts, dans la politique, ou dans les sciences et techniques. Si celle-ci est défendue, d'un côté, par des théoriciens aussi bien que par des praticiens, de Zola à Marinetti en passant par Henry Ford et Jean Jaurès, elle possède aussi ses détracteurs, en la personnes des antimodernes et des décadentistes (ou fin-de-siècle). Le but de ce colloque organisé au musée des Beaux-Arts de Lyon, par l'association Beaux-Arts Campus, pour l'ouverture d'une exposition consacrée à Pablo Picasso, est d'inviter une frange spécifique de la population des chercheurs, à savoir, les étudiants, à s'emparer de ce sujet de recherche qu'est la Belle Epoque, afin de faire une première expérience du travail de communication et de partage du savoir qu'implique la vie scientifique.

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  • Appel à contribution - Histoire

    Enfance et histoire

    Cultures et pratiques enfantines du passé

    Marc Ferro se demandait en 1981 Comment on raconte l’histoire aux enfants à travers le monde entier, le colloque « Enfance et histoire : cultures et pratiques enfantines du passé » entend aujourd’hui comprendre comment les jeux, les divertissements, les livres et autres productions des industries culturelles et créatives esquissent, convoquent, ou racontent quelque chose du passé aux enfants hors l’institution scolaire. Dans une perspective interdisciplinaire visant à faire dialoguer les travaux en sciences de l’information et de la communication, en histoire, en études littéraires, en anthropologie, en sociologie, en sciences de l’éducation, etc., notre objectif sera de lever le voile sur la diversité des ingénieries du passé à destination des enfants, en rendant compte aussi bien des dimensions matérielles de ces productions culturelles, que de leurs dimensions idéologiques, économiques et symboliques.

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  • Aubervilliers

    Journée d'étude - Amériques

    Édition des doctoriheales 2020 (V)

    Les doctoriheales sont les journées d'étude des doctorants du CREDA (Centre de recherche et de documentation sur les Amériques). Établies sur deux jours consécutifs, elles s'inscrivent dans la démarche pluridisciplinaire chère au projet d'enseignement de l'IHEAL et aux trois axes de recherche du CREDA (action publique / action collective, transitions écologiques américaines, colonialités / altérités). Créées à l'origine pour permettre aux jeunes doctorant·e·s du laboratoire de présenter leurs travaux et leurs hypothèses dans un cadre bienveillant, elles sont désormais ouvertes aux chercheurs·ses d'autres institutions intéressé·es par les problématiques inhérentes au territoire des Amériques, ainsi qu'aux étudiants en master 2 recherche et professionnel.

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  • Bourse, prix et emploi - Histoire

    Prix Ary Scheffer des associations dix-neuviémistes

    Désireux de récompenser et promouvoir les travaux de chercheurs portant sur le XIXe siècle, le Comité de liaison des associations dix-neuviémistes (CL 19) a créé un prix annuel destiné à couronner une thèse de doctorat ou un mémoire de troisième cycle portant sur le XIXe siècle (1789-1914). Ce prix est décerné pour la première fois en 2016, dans l’esprit du CL 19, qui réunit sociétés savantes, groupes de recherche, musées, bibliothèques et institutions culturelles concernées par l’étude du XIXe siècle.

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  • Bourse, prix et emploi - Sociologie

    Concours de stage postdoctoral du Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ), édition 2020-2021

    Call for applications

    Les membres du Centre de recherche interdisciplinaire sur la diversité et la démocratie (CRIDAQ) sont heureux d’offrir, pour l’année académique 2020-2021, un stage postdoctoral de 35,000$ (salaire brut), non renouvelable. Ce stage doit servir à mener un projet qui s’inscrit dans les axes et thématiques de recherche du CRIDAQ sous la supervision de l’un·e de ses membres, professeur·e dans une université québécoise.

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