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• 01 jui 2012

  31 mai 2012

  Paris

  Colóquio - Pré-história, Antiguidade

  Les Humanités numériques – International workshop

  Humanités numériques outre-Atlantique : édition des textes et recherche interdisciplinaire

  Dans les pratiques de l’enseignement et de la recherche le numérique occupe désormais une place prépondérante. Des outils multiformes viennent faciliter et enrichir l’acquisition et la transmission du savoir. Centré sur l’application du numérique aux sciences humaines, notamment aux sciences de l’Antiquité, ce colloque présente des travaux fondés sur l’articulation fonctionnelle du concept et de l’outil. De la poésie à la philosophie, de la comédie à l’histoire des sciences, de la philologie à la médecine, de l’histoire grecque à l’égyptologie, l’édition numérique ré-agence la matière et réinvente les procédures de l’enquête. En initiant ce dialogue avec des projets qui ont ouvert des nouveaux chemins outre-Atlantique dans le domaine des humanités numériques, ce colloque invite à la réflexion sur ces pratiques qui remodèlent le rapport à nos métiers et à notre patrimoine.

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• 07 jui 2012

  05 jui 2012

  06 jui 2012

  Annecy

  Colóquio - Estudos das Ciências

  Ingénierie écologique : action par et/ou pour le vivant ?

  L’ingénierie écologique est aujourd’hui une thématique en plein essor. À la fois reconnue comme une discipline scientifique et comme un domaine de pratique, d’expérience et de réglementation, elle suscite un intérêt croissant tant dans le monde de la recherche que dans celui des praticiens et des gestionnaires de milieux terrestres et aquatiques. Irstea mène aujourd’hui une réflexion sur la définition de l’ingénierie écologique, en remontant aux enjeux épistémologiques et en intégrant l'analyse d’éventuels présupposés idéologiques. Cette réflexion porte sur les contours et les acceptions de la notion d’ingénierie écologique, en lien avec les pratiques de recherche et de gestion qui soit s'en réclament, soit ne s'en réclament pas et qui pourraient pourtant s'en prévaloir. L’objectif de ce colloque national est de soumettre ces questions, ainsi qu'un texte de position de chercheurs d'Irstea, à des personnes extérieures à Irstea et d’en débattre avec elles.

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• 30 mai 2012

  Bordéus

  Jornadas - História

  Les collections photographiques universitaires d'histoire de l'art au tournant du XXe siècle

  Les collections photographiques universitaires d’histoire de l’art au tournant du XXe siècle : naissance d’une discipline, construction d’un savoir, valorisation d’un patrimoine

  Cette journée d’étude s’intéresse à l’imagerie photographique utilisée pour l’enseignement de l’histoire de l’art dans les universités sous la troisième république. Elle s’inscrit dans un programme de recherches mené par Marion Lagrange qui consiste à localiser, inventorier, documenter et valoriser le patrimoine artistique, immobilier et mobilier, des universités de Bordeaux.Cette journée d’étude entend engager la réflexion sur deux axes. Il s’agit, d’une part, de considérer cette imagerie comme un document d’histoire et, d’autre part, comme un élément du patrimoine.

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• 03 jui 2012

  31 mai 2012

  20 jui 2012

  Montpellier

  Ciclo de conferências - Sociologia

  Penser l'interculturalité avec Abdelmalek Sayad

  L’ISCRA-Méditerranée propose un cycle de rencontres autour des travaux d’Abdelmalek Sayad, en collaboration avec l’Association de Prévention du Site de la Villette (APSV) qui a classé le fonds Sayad (aujourd'hui conservé à la cité nationale de l'histoire de l'immigration). Ce projet est réalisé en partenariat avec le Centre social CAF et la filière Développement social de l’université Paul Valéry. Il s’agit d’initier, par des projections publiques suivies de débats et des ateliers coopératifs en groupe restreint, un travail collectif de lecture critique des travaux du sociologue Abdelmalek Sayad dans le but de (re)-penser questions culturelles liées à l’immigration. Plus précisément, notre objectif est de réfléchir aux articulations entre les notions d’interculturalité et d’égalité. En interrogeant la perception de l’Autre et la « pensée d’Etat » que constitue l’immigration, le projet questionnera les aspects identitaires de la culture en situation d’immigration.

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• 26 jui 2012

  Lille

  Jornadas - Ciências políticas

  Le développement durable : concept sous-exploité ou idée dépassée ?

  Journée Interdisciplinaire sur le développement durable

  Quelques jours après la conférence Rio + 20, l'occasion de faire le point avec des experts reconnus, sur les intérêts et limites de la notion de développement durable.

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• 29 jui 2012

  Caen

  Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

  Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ?

  Prospective, réflexions, échanges

  Le Congrès du réseau national des MSH se déroulera à Caen les 6 et 7 décembre 2012 sur le thème « Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ? ». Quelles sciences humaines et sociales se fabriquent dans nos laboratoires, à nos tables de travail, dans nos échanges et nos maisons de la recherche ? Quelles grandes traces, en particulier pluridisciplinaires et interdisciplinaires, les cinquante dernières années ont-elles laissées ? Quelles directions prennent-elles pour le siècle qui s’ouvre ?

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• 31 mai 2012

  Chamada de trabalhos - História

  Regard historique sur la protection des oiseaux

  Appel à communication pour un séminaire sur l'histoire de la protection des oiseaux organisé par l'Association pour l'histoire de la protection de la nature et de l'environnement (AHPNE) à Paimboeuf (44 560) les 21 et 22 septembre 2012, à l'occasion du centenaire de la fondation de la Ligue pour la Protection des Oiseaux (LPO).

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• 30 jui 2012

  Grenoble

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Época Moderna

  Allocation doctorale : enjeux intellectuels et sociaux d’une controverse en histoire des sciences

  et / ou en histoire de la philosophie, Fin XVIe siècle – début XVIIIe siècle

  Une allocation doctorale est proposée par l’ED 487 (Lyon III, ENS de Lyon, Grenoble II). La thèse financée devra relever du thème général « enjeux intellectuels et sociaux d’une controverse en histoire des sciences et / ou en histoire de la philosophie (fin XVIe siècle – début XVIIIe siècle) ». Pour plus de renseignements, il est possible de contacter Sophie Roux (Sophie.Roux@upmf-grenoble.fr).

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• 11 jui 2012

  Lyon

  Jornadas - Sociologia

  Éducation à la santé : entre émancipation et contrôle social

  À quoi tient le potentiel émancipateur d’une pédagogie corporelle ? Ou, inversement, qu’est-ce qui la rend normalisatrice ? La notion de « biopédagogie » – qui vise à analyser l'éducation à la santé comme une forme de biopouvoir – fera l’objet d’une interrogation particulière. Cette notion permet de mettre à jour les régimes de vérité qui encadrent le rapport au corps et définissent les normes du bien-être. Quelles sont les conditions de possibilité d'une éducation pour la santé capable d'accompagner les personnes dans un processus d'émancipation, alors même que son projet n'est pas tout-à-fait séparable d'une finalité disciplinaire ?

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• 24 fév 2012	11 mai 2012	01 jui 2012
  02 oct 2012

  Montpellier

  Seminário - Estudos das Ciências

  Création, innovation et invention dans les sciences : approches pluridisciplinaires

  Séminaire organisé par le professeur Anastasios Brenner (Université Paul-Valéry Montpellier III), la Maison des sciences de l'homme de Montpellier, programme « Sciences et société », en partenariat avec le Centre de recherches interdisciplinaires en sciences humaines et sociales (CRISES E.A. 4424).

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• 01 jui 2012

  Paris

  Jornadas - História

  La bibliothèque du collège de Sorbonne du Moyen Âge à l'époque moderne

  Histoire et rayonnement

  L'institut de recherche et d'histoire des textes organise, le 1er juin 2012 à Paris, une journée d’étude sur « La bibliothèque du collège de Sorbonne du Moyen Âge à l'époque moderne : histoire et rayonnement ». L'histoire de cette institution, qui s'impose dès le XIIIe siècle comme la bibliothèque générale de tous les étudiants parisiens, s'inscrit dans une réflexion sur la constitution de la culture des théologiens médiévaux, sur le concept de texte d’autorité, sur sa diffusion écrite et sa validation par le livre.

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• 12 mai 2012

  Paris

  Jornadas - Estudos das Ciências

  François Russo et l'histoire des techniques

  Masterclass "Grands penseurs de la technique"

  Le samedi 12 mai 2012 se tiendra, en amphithéâtre Dupuis, au centre Malher à Paris, une journée d’études sur le thème « François Russo et l'histoire des techniques ». Cette masterclass est organisée par les étudiants du centre d’histoire des techniques, coordonnée par Benjamin Ravier, doctorant, sous la direction d’Anne Françoise Garçon. Il s’agit de saisir la place de la technique dans la pensée de Russo et de ses contemporains, de revenir aux textes originaux de l’auteur, pour discuter et ainsi « rafraîchir » sa pensée. Cette journée revêt également une fonction pédagogique puisqu’elle permet la rencontre de jeunes chercheurs (étudiants de master, doctorants) et de chercheurs expérimentés.

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• 05 avr 2012	15 mar 2012	01 mar 2012
  16 fév 2012	02 fév 2012	...

  Paris

  Seminário - História

  Pratiques et politiques éditoriales contemporaines (2011-2012)

  De la « librairie scientifique » du XIXe siècle au savoir numérique

  L'accélération de la circulation des textes et les mutations de la relation auteur/éditeur consécutives au développement d'internet remettent en cause les modèles établis de production et diffusion de l'écrit scientifique. Le séminaire poursuivra l'étude initiée en 2010, de l'organisation du travail intellectuel (métiers et formes éditoriales) au cours des deux derniers siècles afin de mesurer les évolutions de la publication scientifique contemporaine sur la longue durée. Le séminaire 2011-2012 approfondira particulièrement l’articulation des formes éditoriales et documentaires et lancera une enquête sur la revue scientifique. Certaines séances de ce séminaire sont ouvertes au public.

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• 15 jui 2012

  Paris

  Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

  La vérité

  Premier colloque étudiant d'Epistemix

  L’association des étudiants et jeunes chercheurs en philosophie et histoire des sciences de Paris tiendra son premier colloque étudiant, dont le thème sera « la vérité », en septembre 2012 à l’Institut d’histoire et de philosophie des sciences et des techniques (IHPST). Nous attirons votre attention sur le fait que les soumissions sont ouvertes aux étudiants à partir du niveau Master 1 et encourageons vivement toutes les personnes intéressées à nous envoyer leur proposition. Vous trouverez l’ensemble des modalités de soumission au sein de l’appel à communications.

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• 30 jui 2012

  Meknès

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  Penser la sociologie comme science et comme engagement social : repérages épistémologiques

  Ce colloque, à la différence des tentations relativistes dites « post-modernes », prend au sérieux la qualité scientifique de la sociologie, tout en s’efforçant d’appréhender, contre les tentations scientistes inverses, ses spécificités en tant que science particulière. Il se propose alors d’explorer la scientificité de la sociologie, tout à la fois dans son histoire, dans ses pratiques actuelles et dans les caractéristiques de sa conformation épistémologique particulière. On se propose notamment d’interroger l’épistémologie descriptive avancée par Jean-Claude Passeron dans Le raisonnement sociologique (1ère édition : 1991 ; réédition Paris, Albin Michel, 2006) insérant la sociologie dans les contraintes propre à la famille des « sciences de l’observation historique ».

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• 15 jui 2012

  Saint-Denis

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Le sujet digital : mémoire, hypermnésie

  Projet Labex ArtsH2H

  Appel à contributions pour un colloque international et transdisciplinaire : le sujet digital. Mémoire, hypermnésie qui aura lieu à l'Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis, les 13-14-15 novembre 2012 dans le cadre du projet Labex ArtsH2H.

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• 02 mai 2012

  03 mai 2012

  Paris

  Colóquio - Estudos das Ciências

  Les jeux dans la médiation et l'éducation scientifiques

  JIES Paris

  Les 2 et 3 mai 2012, à l’Espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes (ESPCI ParisTech), l’association « Traces » organise des journées d’étude sur le thème des jeux dans la médiation et l’éducation scientifiques. Destinées aux professionnels de l’éducation, de la médiation et de la communication des sciences, ces journées sont axées vers la réflexion sur le rapport entre sciences, techniques, apprentissages et jeux. Nous nous interrogerons sur ce qui rapproche et différencie le jeu et la pratique scientifique, mais également sur les manières de rendre les apprentissages ludiques, dans la perspective de les rendre plus performants.

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• 04 jui 2012

  Paris

  Jornadas - Pensamento

  Sur le rythme dans les sciences, les philosophies et les arts

  Première journée d’études RHUTHMOS

  Un intérêt croissant pour les questions rythmiques se manifeste dans de nombreuses disciplines des sciences de l’homme et de la société, ainsi qu’en philosophie et dans certaines sciences de la nature. Une mutation qui pourrait transformer durablement la scène intellectuelle semble sur le point de se produire. Cette première journée d’études RHUTHMOS sera l’occasion de faire un premier bilan de ces transformations et de poser les bases d’une collaboration plus systématique entre les disciplines concernées.

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• 31 mai 2012

  Winterthur

  Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

  Objets de science – sciences de l’objet

  Journée d'étude du forum suisse en histoire des sciences et de la médecine

  Le prochain atelier du forum suisse pour jeunes chercheuses et chercheurs en histoire des sciences et de la médecine s'intitule: « Objets de science – sciences de l'objet » et se déroulera à Winterthur du mercredi 5 au jeudi 6 septembre 2012. Nous appelons à contributions. La date limite des soumissions est le 31 mai 2012.

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• 10 mai 2012

  Toulouse

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Politiques de l'anomalie

  Au cours de cette journée d'étude, nous explorerons la fertilité politique et critique de ce qu'anomalie veut dire et implique, à la fois par et au-delà les confiscations sémantiques qui parsèment son histoire, ses usages et ses champs d'application. Un des intérêts critiques du terme a été relevé entre autres par Canguilhem et Foucault. A la fois concept-limite et lieu de greffe privilégié de l'idéologie, enveloppant une normativité paradoxale, repérable à de multiples niveaux d'observation (même si alors le sens doit être précisé en conséquence), l'anomalie semble bien fournir par là de nombreux points d'entrée et une capacité opératoire importante pour tenter non seulement de dresser à nouveaux frais un tableau des courants du contemporain mais encore d'en esquisser des alternatives, pour peu qu'on soit effectivement attentif à la force propre du terme et de ses réseaux d'articulations.

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