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• 28 fév 2020

  Paris

  École thématique - Histoire

  Atelier de la paléographie allemande

  Pour accéder aux sources manuscrites en langue allemande, l'étude de la paléographie allemande est une étape obligatoire mais parfois rédhibitoire. Afin d'aider les étudiant·e·s et les jeunes chercheurs et chercheuses de surmonter leurs difficultés, l'Institut historique allemand propose un atelier sur deux jours qui donne un aperçu général de l'évolution de l'écriture allemande, de 1800 à nos jours. L'atelier sera consacré à la lecture de sources choisies du XIX^e et du XX^e siècle.

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• 13 mar 2020

  Lyon

  Appel à contribution - Histoire

  Pour une histoire décentrée de la danse

  Comment l’histoire de la danse est-elle reconfigurée, bousculée et stimulée par la recherche actuelle ? En parallèle de la biennale de la danse de Lyon et la sortie d’un nouvel ouvrage collectif d’Histoire de la danse en Occident aux éditions du Seuil en septembre 2020, ce colloque international se propose d’élargir les questions qui y sont posées et de penser collectivement les formes de décentrement déjà à l’œuvre ou en cours de développement dans les travaux en histoire de la danse.

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• 05 fév 2020	25 mar 2020	01 avr 2020
  06 mai 2020	03 jui 2020	...

  Paris

  Cycle de conférences - Histoire

  L'archéologie photographiée

  De la fouille à l'écriture de l'Histoire

  Cette année, le cycle de conférences dédiée à l’archéologie est pensé en lien avec la photographie et l’exposition de Josef Koudelka, Ruines qui se tient à la Bibliothèque nationale de France du 21 avril au 19 juillet 2020. Ce thème permet à l’artiste de dialoguer avec Alain Schnapp, auteur de Ruines : essai de perspective comparée (2015) et d’une série de conférences Musée du Louvre / ENS « Une histoire universelle des ruines » en 2014. Depuis 30 ans, Josef Koudelka photographie des sites archéologiques du bassin méditerranéen dont certains ont disparu. D’un autre point de vue, la photographie est devenue un partenaire indispensable des fouilles, accompagnant l’archéologue depuis le repérage du site, la documentation du travail de terrain, la révélation d’éléments invisibles à l’œil nu jusqu’à la publication des vues des zones explorées et détruites au courant de la fouille. Au cours de six conférences, des chercheurs et des archéologues témoignent de la pratique photographique sur le terrain et mettent en évidence ce qu’elle apporte à la reconstitution historique.

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• 05 mar 2020

  06 mar 2020

  Charleroi

  Colloque - Sociologie

  Femmes de verre, femmes de verrerie

  Cette rencontre internationale, inédite, alterne communications à caractère historique et témoignages vivants, associant ainsi le regard de scientifiques et universitaires à ceux de professionnels de la pratique du verre, des cheffes d’entreprise, des musées et tout simplement des passionnés. Y sera cernée la place occupée par la gente féminine en verrerie, monde que l’on disait pourtant réservé aux hommes, aussi loin que remontent les études réalisées. Or, en faisant le choix de multiples aller-retour entre le passé et le présent, l'on comprend désormais combien la femme a toujours été présente en verrerie et l'est toujours.

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• 15 fév 2020

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  Grèce(s)

  Histoire de l'art, no 86

  2021 marque le bicentenaire de la révolte des Grecs qui aboutit au terme d’une longue guerre à l’indépendance du pays : la Grèce naît alors comme nation moderne et le romantisme, en particulier en France, en fait un de ses thèmes de prédilection, emporté dans un vibrant mouvement philhellénique. La commémoration ne doit toutefois pas cacher qu’il fut et qu’il est d’autres Grèces, de l’Antiquité à nos jours. Aussi le thème de ce numéro est-il décliné au pluriel, car la construction de l’art grec à l’époque moderne n’est qu’un des phénomènes considérés ici. C’est la pluralité des constructions de la Grèce dans l’art qui fait l’unité de la collection d’études et d’essais que nous attendons.

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• 06 fév 2020

  Nice

  Journée d'étude - Langage

  William Faulkner. “Light in August”

  La quatrième édition de la journée d'études sur William Faulkner, organisée par le LIRCES (Marie Lienard-Yeterian) et le lycée Massena (Emmeline Camos) de Nice sera consacrée à l’œuvre Light in August.

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• 25 mar 2020

  Appel à contribution - Études du politique

  Violencia y política en Latinoamérica: instituciones, sociedad civil y conflictividad

  Deuxième journée d’étude

  Cette journée d'études portera sur les liens entre violence et politique dans l'Amérique latine contemporaine (XX^e-XXI^e). Nous nous proposons d'examiner le phénomène de la violence comme élément structurant du politique dans le sous-continent, qu'il s'agisse d'une violence d'« en haut » (contrôle, répression exercés par l'État), d'« en bas », sous une forme extrême ou diffuse. Nous nous interrogerons sur les modalités de manifestation et d'expression de la violence, ainsi que sur les buts qu'elle peut servir. Les transmutations de la violence à l'œuvre actuellement seront également analysées (porosité croissante entre violence politique et criminalité, débordement du cadre étatique, narcoétat).

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• 07 fév 2020

  Caen

  Journée d'étude - Représentations

  L'écrivain dilettante à l'époque romantique

  Cette journée d'études vise à interroger l'émergence de la posture de l'écrivain dilettante à l'époque romantique qui s'inscrit à la croisée des arts et annonce la figure de l'artiste, qui s'imposera un peu plus tard dans le siècle. Il s’agira également de cerner les contours en pleine évolution d'une notion qui, après avoir désigné l'amateur passionné de musique, s’est élargie à toute personne exerçant une activité au gré de sa fantaisie et de ses goûts.

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• 03 fév 2020

  Nancy

  Appel à contribution - Information

  « Too many cooks » : Écritures collectives et collaboratives

  Qu’entend-on, au juste, par écriture collective ? Un travail où le sujet passe consécutivement de main en main ? Ou bien une pratique d’écriture collaborative simultanée ? Si les États-Unis, habitués depuis les débuts du cinéma au travail standardisé, « à la chaîne », avec des équipes de scénaristes parachutés les uns après les autres sur des projets, semblent à l’origine de ces processus d’écriture collective, la France et sa pratique « auteuriste » est-elle bien différente ? D’autres pays proposent-ils des modèles singuliers à l’échelle internationale ? On peut aussi se poser la question de l’influence du modèle anglo-saxon d’écriture des séries à l’heure où ces dernières sont aussi légitimées que le cinéma.

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• 01 avr 2020

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Revue Émulations - Numéro exceptionnel Varia (fin 2020 )

  Cette année la revue souhaite initier un numéro Varia afin de recevoir et se laisser surprendre par des contributions spontanées et inédites, sans qu’elles n’aient à se conformer à une ligne thématique prédéfinie. Ce numéro remplacera l’un des quatre numéros thématiques et sera publié en version papier et sur le site de la revue. La revue entend accueillir et publier des textes envisageant – sous plusieurs angles (principalement la sociologie, l’anthropologie, la science politique et l’histoire) et au carrefour des générations – une diversité d’enjeux sociaux, souvent non dénués d’une teneur politique, pour les penser au présent, dans leur actualité et, le cas échéant, dans leur historicité. C’est en cela qu’Émulations revendique le fait d’être une revue de sciences sociales résolument contemporaine, une revue de sciences sociales « en société ».

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• 20 fév 2020

  Appel à contribution - Afrique

  Revue camerounaise d'histoire économique et sociale - Varia

  N° 1 Premier Semestre 2020

  La Revue camerounaise d’histoire économique et sociale (RECAHES) lance à l’intention des chercheurs spécialisés ou intéressés, un appel à contribution en vue de son premier numéro à paraître au premier semestre 2020. La RECAHES a pour principale aire géographique l’Afrique subsaharienne, sans distinction de période ou d’espace. Le champ de recherche devra inclure des faits économiques et sociaux à caractère local, régional, national ou international. L’interdisciplinarité est vivement encouragée.

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• 10 fév 2020

  Paris 06 Luxembourg

  Appel à contribution - Études urbaines

  La chanson à Montmartre (1860-1960)

  Entre 1860 et 1960, la chanson montmartroise est parvenue à incarner Paris aussi bien dans le reste de la France qu’à l’étranger. Pourtant, ce répertoire s’inspire souvent des aspects locaux et villageois du quartier (en mettant notamment en avant son argot). [...] Comment insérer ce répertoire dans une histoire sonore et musicale du quartier-Montmartre et, dans celle de Paris ? Qui sont les acteurs de la chansons montmartroise, car cette histoire n’a pas été écrite que par des musiciens et des paroliers, mais avec la collaboration d’illustrateurs, de critiques, d’éditeurs, d’agents d’artistes, etc. Les interprètes se trouvent également au centre de ce monde de la chanson, tout comme la partition (considérée aussi comme objet illustré signé souvent par artistes célèbres). Partant de ces questionnements, nous souhaitons stimuler, lors de la journée d'études, des réflexions qui dynamisent la pensée autour de la chanson montmartroise et, par extension, française, soulignant les liens qui les rendent indissociables.

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• 30 mar 2020

  Appel à contribution - Éducation

  Les disciplines scolaires à l’heure des réformes au Cameroun : pratiques didactiques et perspectives nouvelles

  Les Cahiers du département de didactique des disciplines, numéro 1

  Ce premier numéro des Cahiers du Département de Didactique des disciplines se propose de poser des regards pluriels sur les pratiques actuelles d’enseignement des disciplines scolaires en contexte de réformes. Il appelle à un débat fécond qui, nourri de positionnements épistémologiques et d’orientations théoriques et méthodologiques de l’heure, éclaire les pratiques d’enseignement-apprentissage et profile des perspectives nouvelles et réalistes qui reposent sur la diversité des contextes camerounais.

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• 25 fév 2020

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  Le théâtre berbère. Analyse textuelle et esthétique

  Le colloque international sur le théâtre amazigh sera l’occasion de l’élaboration d’un discours nuancé sur les ambitions du théâtre amazigh et son analyse textuelle et esthétique en traitant plusieurs questions ouvertes concernant son développement actuel : Quelles sont les pièces et les créateurs / acteurs contemporains ? Quelles sont leurs stratégies par rapport à la langue des pièces de théâtre ? Le débat entre langue quotidienne (avec les emprunts à l’arabe et au français) et langue standardisée et « purifiée » (en récupérant les mots anciens et désuets et en rénovant le vocabulaire de la variante locale avec des néologismes) est-il encore un enjeu pour le travail des créateurs et des acteurs du théâtre amazigh ?

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• 15 mar 2020

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  Les Françaises libres

  Spécificités d’un engagement hors norme(s)

  Cet appel à contribution est destiné aux chercheurs travaillant sur la seconde guerre mondiale et l'histoire des femmes. Ils sont invités à participer à un colloque international sur le rôle et la place dans la France Libre qui se tiendra à Paris en novembre 2020 et donnera lieu à une publication en volume.

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• 01 fév 2020

  Paris

  Journée d'étude - Représentations

  Écritures picturales

  Pseudographies, métagraphies, asémies

  Cette journée d'étude interrogera les expérimentations d’artistes contemporains sollicitant dans leurs œuvres l’écriture qu’il s’agisse de forme de pseudo-graphies, de métagraphies ou d’écritures asémiques. La spécificité de cette journée d’étude sera d’associer une perspective historique sur les usages artistiques de l’écriture, à une interrogation théorique et pratique sur les fondements de ce voisinage ou mixité entre éléments de l’écriture et composants de l’espace pictural. L’éclairage comparatiste permettra aussi d’aborder des études de cas issus de plusieurs territoires linguistiques et culturels.

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• 28 jan 2020	04 fév 2020	11 fév 2020
  25 fév 2020	10 mar 2020	...

  Paris

  Séminaire - Histoire

  Acteurs, pratiques et représentations de la sécurité (XIXe-XXIe siècle)

  Séminaire de master et de doctorat consacré aux enjeux de sécurité à l'époque contemporaine. Ouvert à toutes et tous en contactant les responsables.

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• 24 fév 2020

  25 fév 2020

  Paris

  Colloque - Époque contemporaine

  De quoi « l’éducation thérapeutique » est-elle le nom ?

  Le workshop du projet de recherche ETHE (18 mois) est dédié à la compréhension, d’un point de vue épistémologique et éthique, des pratiques d'éducation thérapeutique et des enjeux qu’elles recèlent pour la médecine, la relation de soin, la trajectoire des personnes malades et les politiques de santé. Ce workshop international et pluridisciplinaire se présente sous la forme de quatre ateliers qui, chacun à leur manière, visent à éclairer et enrichir la question de savoir ½ De quoi, l'éducation thérapeutique est-elle le nom » ?

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• 02 fév 2020

  Nancy

  Appel à contribution - Éducation

  Politiques et territoires en éducation et formation

  Enjeux, débats, perspectives

  Le colloque a pour objectif de réfléchir aux rapports entre les politiques d’éducation et de formation et les territoires à partir de trois axes : 1) la mise en œuvre et la réception des politiques dans les territoires ; 2) le questionnement portant sur le changement de nom de la section « sciences de l’éducation » en « sciences de l’éducation et de la formation » et enfin 3) le territoire compris comme un ensemble structuré d’espaces de cheminement. Les trois axes sont ouverts aux réflexions philosophiques, épistémologiques, éducatives, communicationnelles et socio-politiques sur la manière d’aborder les liens entre politiques et territoires, entre éducation et formation.

   

   

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• 31 jan 2020

  Clermont-Ferrand

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Œuvres d’architectes français au Moyen-Orient (XIXe-XXe siècles)

  En marge du patrimoine contemporain

  Toute proposition ayant pour objet des réalisations ou des projets de la période contemporaine (allantdu XIX^e au XX^e siècles) d’architectes français au Moyen-Orient, entendu dans le sens large du terme (de l’Égypte à l’Afghanistan, du Yémen à l’Iran), tant à l’échelle architecturale qu’urbaine, sera particulièrement appréciée. Les communications pourront aborder, dans une approche historique, historiographique ou critique, une problématique inscrite dans l’un des axes suivants – ces derniers n’étant cependant pas restrictifs : monographie d’œuvre, de réalisation ou de projet, mobilisant et croisant les sources françaises et locales ; étude des transferts culturels ou techniques dans les différentes sphères moyen-orientales autravers des projets cosmopolites ; analyse des collaborations en matière d’architecture et d’urbanisme entre la France et les États du Moyen-Orient, tant sur le plan technique et scientifique qu’institutionnel et politique ; étude critique de projets récents de réhabilitation, de transformation ou de reconversion desréalisations d’architectes français au Moyen-Orient.

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