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  • Carcasona

    Jornada de estudio - Etnología, antropología

    Les écritures de l'archéologie

    Consacrée aux écritures mises en oeuvre par les archéologues, cette troisième université du patrimoine de Carcassonne entend son objet de manière très extensive, incluant tout aussi bien le carnet de fouilles, le rapport, le livre, le documentaire, l'exposition, l'autobiographie, le roman. Il s'agit donc de parcourir la gamme de ces différentes expressions du savoir archéologique pour tenter de saisir la manière dont fait sens de cette polygraphie, et ce, aux différentes échelles de sa production et de sa réception : celles de l'archéologue, de sa discipline, et du public.

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  • París

    Jornada de estudio - Sociología

    La transition à l’âge adulte après une mesure de protection

    Le 10 octobre 2013, l’Oned, en collaboration avec l’Ined, organise une journée d’étude internationale sur la transition à l’âge adulte après une mesure de protection. Cette journée (participation libre sur inscription), aura lieu à l’occasion de la rencontre en France du réseau INTRAC, composé de chercheurs de 16 pays différents spécialisés sur cette question. Elle permettra à tous les professionnels et chercheurs intéressés de s’informer et d’échanger sur l’état actuel des connaissances et des inititatives.

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  • París

    Jornada de estudio - Historia

    Frédéric Ozanam (1813-1853), facettes d'un itinéraire

    Le bicentenaire de la naissance de Frédéric Ozanam, né en 1813 à Milan, est l'occasion de revenir sur l'itinéraire d'un homme qui fut à la fois un catholique social et un universitaire en Sorbonne. À l'initiative de la Société de Saint-Vincent-de-Paul et du Centre d'histoire du XIXe siècle, cette journée d'études se propose de présenter des regards renouvelés sur la figure d'Ozanam, à travers quatre facettes de sa trajectoire : « Université », « Catholicité », « Intimité », « Éternité ». L'édition en six volumes de sa correspondance, dont un volume d'inédits paru en 2013, ses papiers peu connus conservés au département des manuscrits de la Bibliothèque nationale de France, comme ses publications imprimées forment un matériau particulièrement riche qui sera interrogé. Cette manifestation scientifique, ouverte à un large public, constituera le point de départ d'un projet éditorial. 

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Jornada de estudio - Europa

    Montagnes, voies d'engagement(s) ?

    Approches croisées

    Nous proposons d’explorer les modalités selon lesquelles la montagne (figure que l’on déclinera au pluriel) traverse les trajectoires d’engagement d’acteurs, dans des champs divers, de la protection des milieux et des sociétés de montagne à l’aménagement et au développement des territoires. La question posée par l’intitulé est ainsi à double sens : en quoi la montagne (figure paysagère et / ou « lieu pratiqué ») est-elle un moteur de l’action engagée ? Comment « l’entrée montagne » nous permet-elle de questionner le concept d’engagement ? Il s’agira ici d’explorer la grammaire des formes possibles de l’engagement (jusque dans ses dimensions physiques, corporelles, affectives, dans le don de soi, les aspirations éthiques, spirituelles, les multiples expressions langagières et artistiques) à travers des pratiques concrètes et des imaginaires de la montagne.

     

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  • Amiens

    Jornada de estudio - Época contemporánea

    Diaristes en temps de guerre

    Le journal personnel, source et objet de recherche

    Cette journée d'étude réunit des chercheurs  issus de toutes les disciplines des humanités et qui font leur miel des « autobiographies au-jour-le-jour » rédigés en temps de guerre à l'époque contemporaine. Dans une perspective transdiciplinaire, les réflexions s'organiseront  autour des trois axes suivants : l'écriture diariste en temps de guerre : une pratique culturelle, un vecteur de mémoire ; le journal personnel au crible d'une critique transdisciplinaire ; le journal, porte d'entrée dans le quotidien et l'univers mental des sociétés en guerre.

     

     

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  • Cerisy-la-Salle

    Coloquio - Lenguaje

    Écriture de soi, écriture des limites

    L’écriture de soi (notamment l'autobiographie, les journaux intimes et l'autofiction) met toujours en scène une tension entre deux positions psychiques : attester d’une identité (voilà qui je suis), témoigner d’une altération (voilà qui je suis empêché d’être). L’enjeu semble la délimitation de soi, au sens d’un espace intérieur, d’un lieu singulier d’interlocution interne. Entre la sculpture et la marche, la fouille et la déambulation, le récit et son impossibilité.

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  • Quebec

    Coloquio - Sociología

    De retour de la guerre

    Femmes, autochtones et minorités ethniques : regards croisés

    Comment l'armée en tant qu'expérience sociale colore-t-elle les épreuves qui jalonnent le retour à la vie civile des militaires? Du point de vue historique et contemporain, notre intérêt se portera en particulier sur des groupes minoritaires au sein de l'armée, mais occupant, depuis quelques années, une place importante dans l'historiographie militaire.

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  • París

    Coloquio - Lenguaje

    Littérature et théologie. Autour de Valère Novarina

    Qu'il métamorphose Louis de Funès en rabbin ou collecte des centaines de définitions de Dieu, qu'il cite les Pères de l'Église ou traduise le livre d'Amos, Valère Novarina ne cesse d’ouvrir son œuvre au discours des mystiques et des théologiens. Cet usage de la théologie ne se limite pas à des emplois parodiques : le détournement, fût-il comique, est une manière d'explorer positivement un corpus qui forme une marge vivifiante de la littérature, un buisson ardent où collaborent l’invention poétique et l’audace spéculative. Chez Novarina, la théologie participe de plein droit au questionnement sur le théâtre et la littérature. N’y a- t-il pas dans la théologie les éléments adéquats pour dire l’expérience littéraire ? L’œuvre de Novarina est-elle en quelque manière une théologie ?

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  • Reims

    Jornada de estudio - Pensamiento

    Diderot : langue et savoir

    À l'occasion du tricentenaire de l'anniversaire de Diderot (1713-2013), la journée scientifique du 26 mars 2013, organisée par Véronique Le Ru dans le cadre du CIRLEP (Centre interdisciplinaire de recherches sur les langues et la pensée) à l'URCA, propose d'étudier l'oeuvre du philosophe autour de la thématique Langue et savoir. La matinée sera consacrée à l'étude de l'esthétique de Diderot (interventions sur le langage de l'image, sur langue et savoir dans les Bijoux indiscrets, sur la notion d'enthousiasme) et l'après-midi s'intéressera à l'épistémologie de Diderot développée dans les savoirs expérimentaux et dans l'Encyclopédie.

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  • Convocatoria de ponencias - Lenguaje

    Approches discursives des récits de vie

    Revue Semen

    Ce numéro de Semen se propose d’aborder l’objet d’étude interdisciplinaire que peuvent être les « récits de vie » par l’approche de l’analyse du discours. Nous invitons donc ici à une telle approche discursive des récits oraux, en proposant de concentrer les questionnements possibles autour des deux caractéristiques contradictoires que sont le conformisme et la portée émancipatoire des récits de vie.

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  • París

    Coloquio - Historia

    Wagner et la France

    Le but du colloque international est de réfléchir à nouveaux frais sur ce que l’auteur du Vaisseau fantôme a pu emprunter à la culture française et sur la façon dont la France a modelé l’univers lyrique unique qu’il a créé. Influences, rencontres, osmoses et imprégnations artistiques, littéraires, théâtrales, musicales, philosophiques, politiques et sociales même de la France sur Wagner : telles sont les principaux champs sur lesquels les chercheurs venus de tous les horizons vont proposer leurs contributions pour ce colloque qui souhaite célébrer, en 2013, à la fois le bicentenaire de la naissance de Richard Wagner et le 130e anniversaire de sa mort.

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  • Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

    Paysage versus architecture : (in)distinction et (in)discipline

    Cahiers thématiques n° 13

    Le laboratoire de recherche de l’École nationale supérieure d’architecture et de paysage de Lille (LACTH / Laboratoire Conception, Territoire, Histoire) publie annuellement les Cahiers thématiques. Le treizième numéro, dont la parution est prévue en février 2014, sera consacré aux relations du paysage et de l’architecture, relations au cœur du projet d’établissement comme de l’activité scientifique de l’Enap Lille. Un appel à contributions est ouvert sur ce thème et les propositions résumées sont attendues pour le 7 janvier 2013.

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  • París

    Seminario - Etnología, antropología

    Les ethnologues et le fait colonial (2012-2013)

    Ce séminaire entend revenir de façon dépassionnée sur les rapports entre anthropologie et colonisation. Longtemps accusée d’être la fille du colonialisme, née « d’une ère de violence » (Lévi-Strauss), l’anthropologie des années 1960-1970 a vigoureusement battu sa coulpe et douloureusement pris conscience des relations complexes entre la constitution du savoir ethnographique et le pouvoir impérial. L’historiographie récente invite à étudier à nouveau frais cette question, en ne partant non pas des concepts, des théories, mais de situations particulières qui unissent un individu précis (l’ethnologue) à une situation contextualisée et des pratiques savantes. En somme, c'est à une anthropologie des savoirs ethnographiques en situation coloniale que ce séminaire souhaite apporter sa contribution.

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  • Arras

    Jornada de estudio - Sociología

    Un nouvel esprit de la formation enseignante ?

    Tensions et logiques de recomposition affectant l’entrée dans le métier de professeur

    Les formations d’enseignants du premier et second degré ont été reconfigurées à plusieurs reprises au cours des dernières décennies. Et de nouveaux changements sont prévisibles à brève échéance au vu des sévères critiques visant la dernière grande réforme (dite de « masterisation ») dans les bilans les plus officiels des pouvoirs publics. Au-delà des remous les plus récents et les plus médiatisés, quelles transformations et quelles permanences ont marqué en profondeur les parcours, les modes de sélection, d’initiation, d’évaluation et d’encadrement qui conditionnent les façons d’enseigner (et leurs évaluations), avec des publics d’élèves et dans des milieux scolaires eux-mêmes sujets à d’importantes variations ? Telle est la question centrale qui structurera cette journée d’études.

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  • Saint-Martin-d'Hères

    Jornada de estudio - Europa

    Roberto Rossellini. Les itinéraires de la création

    Journée d'études organisée par l'EA Traverses 19-21 (composante CINESTHEA).

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  • Grenoble

    Coloquio - Europa

    Henri de Régnier : tel qu'en lui-même enfin ?

    Ce colloque international, et premier colloque consacré à Henri de Régnier (1864-1936), est lié à la récente redécouverte d’une œuvre vaste et importante – à la charnière de deux siècles – à laquelle il voudrait apporter une contribution décisive. Il se tiendra à Grenoble pendant deux jours et demi et réunira une vingtaine de chercheurs. Il précède le cent cinquantenaire de la naissance de Régnier (2014) et voudrait donner un élan qui se poursuivra par d’autres manifestations. Il s’agit à la fois de mesurer l’importance d’une œuvre, d’explorer les relations qu’elle entretient avec la littérature et les arts de son temps comme ceux des siècles qui l’ont précédé (en particulier le classicisme), et d’ouvrir le dialogue qu’elle peut nouer avec notre présent. Par son objet et les manifestations qui lui seront associées (performance, lectures, concert, exposition, mise au point d'une anthologie...), ce colloque s'insère à la fois dans l'axe scientifique transversal de l'université : « Création et médiation », et dans les activités de la Maison de la Création.

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  • París

    Seminario - Sociología

    La fabrique de la programmation culturelle

    L'étude « la fabrique de la programmation culturelle » s'intéresse à la façon dont des programmateurs (trices), travaillant dans des dispositifs publics se forment puis  – dans le cadre de leurs fonctions – sélectionnent des spectacles et des équipes artistiques. Nous nous intéressons donc aux modalités – cognitives, techniques, collectives, politiques – par lesquelles ces spectacles en viennent à représenter « l'excellence artistique » et la politique culturelle publique. Le séminaire abordera des thématiques liées à l'enquête telles que le goût et la qualité artistique, la mise en œuvre (historique et / ou concrète) de cette expertise spécifique, les relations entre programmation culturelle et intérêt général.

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  • Aix-en-Provence

    Coloquio - Lenguaje

    Entre fiction et didactique : l’œuvre de Raoul de Houdenc

    Ce colloque est consacré à l’œuvre littéraire de Raoul de Houdenc, auteur singulier qui s’est illustré tant dans la fiction romanesque que dans la littérature didactique.

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  • Saint-Denis

    Jornada de estudio - Etnología, antropología

    Journée du réseau des doctorants en ethnoscénologie

    Recherches doctorales en ethnoscénologie

    Le réseau des doctorants et jeunes chercheurs en ethnoscénologie organise une nouvelle journée d'études le jeudi 13 septembre 2012. L'objectif de cette journée est de permettre à tous les jeunes ethnoscénologues qui le souhaitent d’exposer un point précis de leurs travaux en cours. Elle entend en effet offrir un moment de rencontre afin de stimuler les échanges et mettre en évidence les croisements thématiques des recherches développées ainsi que les parcours interdisciplinaires de chaque doctorant.

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  • Dijon

    Coloquio - Época contemporánea

    Léon Rosenthal (1870-1932), militant, critique et historien d'art

    Colloque du Centre Georges Chevrier - CNRS uB

    Inscrit à la confluence de l’histoire, de l’histoire de l’art et de l’histoire des idées, de l’histoire politique et de l’histoire culturelle, ce projet interrogera la personnalité, le parcours, l’action et l’œuvre de Léon Rosenthal, militant socialiste, critique d’art, historien de l’art, vulgarisateur, universitaire et conservateur de musée, de Dijon à Paris et Lyon. Ce colloque comprendra deux axes principaux – l’un sur le militantisme du socialiste, l’autre sur ses rapports avec l’art –, sans s’interdire de croiser les approches autour de questions précises (l’art social, le patrimoine, le nationalisme) ou de périodes (la Guerre de 1914-1918, l’après-guerre).

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