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• 10 déc 2015

  Paris

  Call for papers - Science studies

  The (Re)appropriation of Knowledge and Know-How

  Actors, Territories, Processes and Issues

  Current research on the elaboration, circulation and usages of knowledge forms has focused on the hybrid nature of these constructions and the various ways of borrowing and re-composition used by them. It has tended to oppose, at times in a rather simplistic manner, supposedly scientific forms of knowledge and those that are seen as being traditional or indigenous ones. The notion of knowledge transfer, extending beyond that of acculturation or borrowing (M. Espagne, Werner, L. Turgeon et D. Delage), has often been employed to explain this process. Although this does in effect enable us to question the circulation of all types of knowledge by different actors and their transposition in varied contexts, it may tend to assume some sort of permanence or autonomy of these knowledge forms. 

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• 06 nov 2015

  Paris

  Conference, symposium - Science studies

  Becoming a researcher in the humanities and social sciences: constraints and autonomy

  9th EchFrancia conference

  En prolongeant les conclusions du dernier colloque EchFrancia 2014 sur les réalités et perspectives des jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales, nous voudrions approfondir, cette année, le dialogue autour des expériences, les attentes, les défis et les stratégies de recherche des jeunes chercheurs français et latino-américains.

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• 17 nov 2015	15 déc 2015	19 jan 2016
  16 fév 2016

  Paris

  Seminar - Science studies

  New technologies between utopia and dystopia

  La science et les nouvelles technologies sont-elles toujours au service du progrès ? Ou peuvent-elles également, lorsqu’elles sont utilisées sans limites, contribuer
 à l’avènement d’une société plus totalitaire, moins respectueuse de la personne humaine ? Plusieurs romans de la littérature dystopique imaginent 
des sociétés qui utilisent
 des technologies sophistiquées pour asseoir leur pouvoir en contrôlant la vie des individus. Ces ouvrages d’anticipation sociale nous aident à réfléchir à l’utilisation parfois abusive de certaines
 technologies qui sont progressivement entrés dans notre vie quotidienne et, en se banalisant, sont en train de profondément modifier nos comportements.

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• 12 nov 2015

  Paris

  Study days - Epistemology and methodology

  Choosing research in the digital humanities: examples of projects, motivations, tools

  HumaN'Doc 2015

  Étudiants master II et doctorants en humanités : vous élaborez ou vous avez engagé votre projet de recherche, et sa dimension numérique vous apparaît plus nettement : concrètement, comment se servir des humanités numériques ? Construire son réseau d'informations et de contacts ? Comprendre et anticiper les applications pour la société civile ? Découvrez des exemples de projets en cours conduits par les doctorants eux-mêmes aux côtés de leur directeur de recherche, les environnements documentaires et éditoriaux incontournables pour développer vos compétences. Développez votre réseau de contacts.

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• 15 nov 2015

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Sociotechnical myths and development

  Proposal for a special issue of Anthropology and Development

  The 2000s seem to be characterized by a new wave of socio-technical and institutional systems, which are promoted as quasi-universal solutions, resolving an entire set of issues, finally providing THE answer to development. This special issue of Anthropology and Development aims at critically analyzing the making and unfolding of such socio-technical myths. Empirically-grounded contributions will analyze socio-technical systems that are presented as ‘reference’ frameworks and provide guiding principles of interventions whose overall aim is to improve the living conditions of people in developing countries. Case studies do not need to be focused on technical objects but need to make explicit the ‘materiality’ of the system being studied.

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• 03 nov 2015

  Nantes

  Call for papers - Education

  Observation in training

  OPÉEN & ReForm international conference 2016

  L'observation des pratiques effectives, en situation réelle de travail, des enseignants, des formateurs, des éducateurs, des soignants et de tous ceux qui travaillent dans les métiers de l'interaction entre humains est un des objets de recherche caractéristiques des sciences de l'éducation et de la psychologie. Des générations de chercheurs se sont succédé depuis les années 1950 pour tenter de construire des modèles d'analyse de ces pratiques qui permettent de les caractériser, de les décrire, de les analyser, de les comprendre et de les transformer en objets de formation. La question se pose aujourd'hui de savoir comment des savoirs de la recherche peuvent être appropriés par les acteurs de l'éducation, de la formation (y compris à la recherche), de l'enseignement, du soin pour mieux comprendre ce qu'ils font lorsqu'ils sont confrontés à des situations de travail qui les déstabilisent.

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• 16 oct 2015

  Paris

  Study days - Representation

  Hypnosis: what social representations?

  L’hypnose demeure, malgré la profusion de recherches conduites depuis plus de deux siècles, un phénomène complexe, méconnu du public et difficile à circonscrire. Alors qu’elle est aujourd’hui de plus en plus reconnue et utilisée dans le monde du soin, elle ne parvient pas à se débarrasser totalement de son image ambigüe auprès du public, suscitant tantôt la méfiance tantôt une certaine fascination. Qu’elles soient positives ou négatives, ces idées toutes faites peuvent constituer un écueil à la qualité de la communication entre un soignant et la personne soignée et nuire à l’efficacité d’une prise en charge par l’hypnose.

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• 15 jan 2016

  Montreal

  Call for papers - Sociology

  The change in relationships to animals: issues and subjects for sociology

  20th conference of the Association des sociologues de langue française, "Animal Studies" working group

  Pour le congrès de Montréal, le groupe de travail 20 « Études animales » a choisi d’aborder la thématique du changement de deux façons. Dans un premier temps, il s’agira d’aborder les changements que connaît la sociologie lorsqu’elle souhaite prendre en compte les animaux. Ensuite, nous proposerons d’interroger le changement social que constitue le développement de formes de mobilisations pour les animaux.

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• 22 oct 2015	26 nov 2015	17 déc 2015
  21 jan 2016	18 fév 2016	...

  Paris

  Seminar - History

  The national museum of natural history, as a historical subject

  Research, people, institutions, heritage, teaching

  Les commémorations du bicentenaire du Muséum national d’histoire naturelle, en 1993, ont permis de démontrer la validité d’une histoire historienne du Muséum. Depuis, la recherche s’est révélée féconde. Dans un cadre national et international, elle se lie aux développements de tout le champ de l’histoire naturelle à l’histoire des sciences de l’Homme, dont l’anthropologie et la préhistoire, et met en valeur les ressources archivistiques et patrimoniales du Muséum. Le séminaire « Le Muséum national d’histoire naturelle, objet d’histoire. Recherches, hommes, institutions, patrimoine, enseignement » entend contribuer au partage de la vitalité de ces travaux autour d’un établissement, de ses métiers, de ses réseaux et de ses modèles intellectuels.

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• 13 oct 2015

  14 oct 2015

  Lyon

  Study days - Education

  A common basis at school: approaches and practices

  Nouveaux programmes, réforme du collège, mise en place du nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture : des grandes évolutions curriculaires sont à l’œuvre et touchent particulièrement le niveau du collège. Dans ce contexte, deux journées de réflexion sont organisées à Lyon (IFÉ-ENS de Lyon, 19 allée de Fontenay) pour mobiliser des éclairages issus de la recherche, au service des acteurs qui ont à mettre en œuvre ces évolutions.

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• 29 jui 2015

  Paris

  Miscellaneous information - Science studies

  Garage biology or "bio-hacking"

  Conference-debate at La Paillasse

  Cette conférence-débat a pour objectif de discuter quelques dynamiques socio-culturelles à l’œuvre dans la biologie de garage, aussi appelée « bio-hacking » ou « do-it-yourself biology ». Ce phénomène concerne des lieux privés (maisons ou espaces associatifs) dans lesquels des biologistes de tout horizon joignent leurs efforts pour développer des projets variés. Morgan Meyer s’attache plus particulièrement à étudier les dimensions institutionnelles de ces démarches en évoquant une forme de domestication et de démocratisation de la science. Rebecca Wilbanks, pour sa part, articule son enquête autour de la notion d’ingénierie du vivant dans la biologie de synthèse et des imaginaires du futur ou des conceptions de la vie qu’elle produit. Ce débat se tiendra à La Paillasse, lieu communautaire parisien dédié à l’exploration de ces sujets.

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• 03 sep 2015

  04 sep 2015

  Rennes

  Conference, symposium - Epistemology and methodology

  Walking the tightrope: critical approaches when involved in ones terrain

  The case of CIFRE theses in the Humanities and Social Sciences

  Ce colloque vise à engager une réflexion sur les conditions de réalisation d’une recherche critique tout en étant financé par son terrain de recherche. À cet effet, ce colloque de deux jours tend à répondre à deux attentes majeures des doctorants CIFRE (conventions industrielles de formation par la recherche) en sciences humaines et sociales. D’une part échanger, à travers une approche réflexive, sur les enjeux constitutifs d’une thèse de doctorat sous contrat CIFRE (Jour 1). Et d’autre part discuter, sur la base de témoignages «  retour d’expérience  », du rôle des différents acteurs des contrats CIFRE en sciences humaines et sociales, à savoir : les doctorants, les docteurs, les directeurs de thèses, les écoles doctorales, les employeurs publics et privés (Jour 2).

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• 02 jui 2015

  Ivry-sur-Seine

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  The socio-economy of innovation doctoral position: winegrowing without pesticides

  Analysing the trajectories and controversies of the genetic innovations in vineyards

  Le département SAD (Sciences pour l’action et le développement) de l’INRA lance un appel à candidatures pour une allocation de recherche en soutien à la réalisation d’une thèse doctorale, en codirection avec le Centre de sociologie de l’innovation (CSI) de l’École des mines de Paris (Mines-ParisTech). Le candidat retenu sera inscrit en première année de thèse dans le cadre de l’école doctorale EOS (université Paris Ouest Nanterre / Mines ParisTech), sous la direction d’un enseignant-chercheur du CSI.

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• 02 oct 2015

  03 oct 2015

  Marcoux

  Conference, symposium - Law

  Scholars, artists, citizens - all creators?

  Le CERCRID (UMR 5137) organise, en partenariat avec le centre culturel de Goutelas, un colloque consacré au profond mouvement contemporain de participation des amateurs à la création artistique et à la production des connaissances scientifiques. Ce colloque s'accompagne de la projection d'un court-métrage qui retrace une expérience théâtrale associant des amateurs et des professionnels, ainsi que de la représentation d'une pièce de théâtre consacrée à la création artistique. La première journée sera consacrée à des présentations émanant de spécialistes du droit, des sciences de l'information et de la communication, de neuropsychologie, de l'histoire, de sociologie, de science politique. La demi-journée suivante sera consacrée à une table-ronde rendant compte d'expériences vécues de participation d'amateurs à la création artistique et scientifique.

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• 01 jui 2015

  Call for papers - Science studies

  The philosophy of science in TV series

  Implications philosophiques journal, special issue

  Le format des séries rend possible l'immersion dans un monde social, urbain, professionnel, la familiarisation avec ses figures, ses pratiques, ses normes. Or, l'une des tâches des philosophes des sciences est de concevoir la science en tenant compte des modalités concrètes de sa pratique. D'où la question : que nous enseignent les séries sur la science ou, plus généralement, sur la manière dont on établit la vérité ? Sur les procédures d'établissement de la preuve ? Sur l'interaction entre les enjeux sociaux et les décisions scientifiques ? Sur les effets de la science ? Sur les différentes pratiques scientifiques ? Les problèmes pourraient être plus précis : comment un problème de philosophie de la logique, des mathématiques, de la biologie, de la physique, des probabilités, de l'histoire, des sciences humaines, peut-il être posé au travers d'une série ?

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• 03 jui 2015

  Paris

  Conference, symposium - Science studies

  The neurosciences, subject and forms

  NormaStim project

  Que font les neurosciences au sujet ? Que l’on s’intéresse aux nouvelles perceptions de l’humain portées par les neurosciences ou au discours sur les neurosciences comme source de réductionnisme, la question des effets du savoir neuroscientifique et des pratiques neuromédicales sur notre compréhension du sujet est centrale. Le colloque intitulé « Les neurosciences, le sujet et ses formes » propose de faire dialoguer philosophie, sociologie et droit autour de ce thème majeur, en déclinant les différentes acceptions du sujet, de l’individu, du soi et de l’identité humaine.

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• 20 mai 2015

  21 mai 2015

  Paris

  Study days - Ethnology, anthropology

  Trouble in the field and ethnographic vigilance

  Comme le faisait remarquer Didier Fassin, aujourd’hui l'expérience ethnographique ne va plus de soi, pas plus que l'écriture anthropologique. C’est ainsi que l’auteur plaide pour l'exercice de l’« inquiétude ethnographique » (2008) tout comme Bob White appelle à la « vigilance ethnographique » ; soit laisser le doute, l'incertitude faire irruption à chaque étape du processus de recherche et de production de connaissances anthropologiques. Chacune de ces étapes sont ainsi interrogées et soumises à la critique, depuis les situations intersubjectives d’enquête jusqu’à la production du texte, les procédés d'écriture et l'autorité même à parler de, ou à parler pour. Il s’agit donc pour l’anthropologue contemporain de porter un regard critique et réflexif sur toute sa pratique pour ainsi proposer un renouvellement épistémologique qui dépasse la simple observation du soi du chercheur ou des sujets singuliers de son enquête.

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• 27 mar 2015

  Aix-en-Provence

  Study days - Epistemology and methodology

  Doctoral students: who am I? What do I do?

  Doctorant, thésard, étudiants-chercheurs… Les dénominations sont multiples et les réalités diverses. Quels sont les enjeux du doctorat ? Que représente-t-il dans une vie de chercheur ? L’expérience acquise pendant la thèse dépasse l’apprentissage d’un métier.D’un point de vue pratique, on peut se demander comment intégrer les codes, usages et coutumes du milieu dans lequel nous entrons. Moritz Hunsmann et Laetitia Gérard viennent nous faire partager leur expérience et les recherches qu’ils ont consacrées à ces questions à travers la présentation de leurs deux ouvrages : Devenir chercheur : Écrire une thèse en sciences sociales et Le doctorat : un rite de passage. Leurs travaux proposent une mise en perspective du doctorat.

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• 01 oct 2015

  Call for papers - Sociology

  Measuring for preventing?

  Terrains & travaux journal – theme issue

  Ce dossier de terrains & travaux invite, à partir d’une thématisation étendue de la notion de prévention, à restituer les multiples dimensions des transformations à l’œuvre et leur articulation avec d’autres espaces, temporalités et pratiques de la vie sociale. En quoi ces dispositifs et ces pratiques de mesure et de quantification reconfigurent-ils ce que prévenir veut dire ? Dans quelle mesure réinterrogent-ils les catégories et les frontières établies (entre professionnel et personnel, entre public et privé, entre contrainte et émancipation, etc.) à travers lesquelles ces phénomènes sont habituellement appréhendés ? Quelles épreuves, quelles tensions se manifestent quand il est question de mesurer pour prévenir ?

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• 07 mai 2015

  Nancy

  Call for papers - Science studies

  International Doctoral Conference in Philosophy of Science

  Students from the 2nd year of their doctorate on, as well as young researchers having defended their thesis less than two years before the submission date are invited to submit communication proposals to the International Doctoral Conference in the Philosophy of Science.

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