Home
Sort
-
Les Études sociales journal
Ce dossier à paraître dans Les Études sociales voudrait se focaliser sur la fonction enseignante dans les sciences sociales entre 1850 et 1950 sous l’angle de la transmission, en interrogeant ses formes et ses contenus. On oublie souvent que la plupart de ceux qui font figure de « maîtres » dans la mémoire collective des sciences sociales furent très souvent aussi des enseignants. L’historiographie néglige cette dimension du magistère et par là l’activité d’enseignement ; elle néglige ainsi les cours et leurs contenus, les publics et leur rôle stimulant. Si l’on connaît les auteurs par leur « œuvre », que sait-on de leur activité de transmission dans le « face à face pédagogique », de leur ressenti, de leurs étudiants, de la marque qu’ils eurent sur eux (et réciproquement), de l’influence, de l’empreinte qu’ils ont pu exercer les uns sur les autres ? Le but de ce dossier est de lever un coin du voile sur cette dimension négligée de l’histoire des sciences sociales, pourtant riche de promesses.
-
Amiens
"Picardie - success in education" research project - restitution day
Le projet de recherche « Preuve » (Picardie-réussite-éducative) vise à comprendre les spécificités éducatives de la Picardie, aujourd’hui partie intégrante des Hauts de France. Le territoire picard se distingue en effet nettement, et ce depuis plusieurs décennies, du reste de la France métropolitaine (taux de diplômes, choix de filières, accès à l’enseignement supérieur). Le projet « Preuve » fait résolument le choix d’une approche interdisciplinaire (sciences de l’éducation, histoire, STAPS, méthodes quantitatives et qualitatives) pour comprendre et étudier cette spécificité. Les résultats de ce projet seront présentés lors de cette journée d'étude.
-
Content and Language Intergrted Learning
Recherche et pédagogie
In this Special Issue of Contextes et dictatiques, we aim to revisit Content and Language Integrated Learning (CLIL) focusing on both research and pedagogy. This call for papers will accept both research and state-of-the-art submissions.
-
Cergy-Pontoise
Conference, symposium - Education
The music of diversity - "learner places" between education and culture
Secularism, diversity and shared learning
La deuxième édition du colloque scientifique de l’université des artistes est organisée en partenariat avec l’Observatoire de la laïcité. Sa thématique propose d’interroger, d’une part, les modes de sociabilisation des adolescents dans leur rapport aux musiques actuelles, et d’autre part, la portée de l’expérience sociale des adolescents dans le cadre de situations pédagogiques visant à l’apprentissage et à l’appropriation des principes et des valeurs qui sous-tendent les notions de citoyenneté et de laïcité. Ce colloque scientifique s’adresse aux chercheur·euse·s en sciences humaines et sociales réalisant des travaux sur des enjeux d’éducation, mais aussi aux professionnels et artistes en charge de questions d’éducation et de formation, qu’ils interviennent en contextes scolaires ou extra-scolaires.
-
Rennes
Peer support: contemporary issues
Health, disability, mental health
This conference examines the challenges of these multiple practical forms of peer participation in the health, social, medico-social sectors or in the self-management associations beyond their borders. It aims to discern, define and qualify these challenges, to clarify their practical consequences. These conference also focuses on international cases studies.
-
The medias of image and photojournalism
L'être, la monstration et le pouvoir de l'image
En lien avec les actions du festival Visa pour l’image, ce colloque a pour objet les médias de l’image et du photojournalisme. Il concerne la médiatisation de l’image et l’image en tant que média informationnel et artistique. L’intérêt est porté sur l’évolution des discours, des usages et des objectifs des médias, ainsi que sur leurs enjeux actuels. Notre objectif est de réunir des chercheurs, des photographes et des enseignants pour interroger les fondements, les mutations et les influences des médias de l’image et du photojournalisme.
-
Toulouse
International conferences by the Research, Education and Training Network
L'appel à communication pour les rencontres du Réseau de recherche en éducation et formation est ouvert jusqu'au 6 mai 2019. Il concerne la journée de chercheurs du 8 juillet 2019, quatre colloques en simultané le 11 juillet 2019.
-
Gennevilliers | Saint-Brisson
Homeschooling and home education
Contemporary practices of home education in Western countries
Ce séminaire présente et discute des travaux consacrés à la socialisation et à l’éducation des enfants qui, soumis à l'instruction obligatoire, ne sont pas scolarisés. Il porte en particulier sur les trajectoires biographiques, les pratiques pédagogiques, les relations familiales et les modalités d’encadrement public de la non scolarisation.
-
Between distance and presence - training in the age of hybridation
Les contributions à ce numéro de Distances et Médiations des Savoirs permettront de répertorier, de classifier et d’analyser les raisons politiques, sociales ou pédagogiques de l’évolution des établissements supérieurs vers la convergence entre distance et présence. Les propositions s’organiseront donc autour de plusieurs axes de réflexion qui interrogeront les nouvelles formes de concurrence des établissements bimodaux, la réorientation des politiques, les évolutions sociologiques et professionnelles des publics, ou encore le développement des MOOC en contexte de globalisation.
-
Mont-Saint-Aignan
Conference, symposium - Education
Knowledge, challenges and confidence
Ce colloque, pluridisciplinaire, se propose d’interroger et d’examiner ce postulat en faisant fond tant sur la diversité des disciplines qui ont eu pour objet la notion d’épreuve, que sur ce que l’expérience de l’accompagnement, dans sa diversité (des temps et des lieux), enseigne. Il est ouvert aux chercheurs et professionnels, quels que soient leur discipline ou leur champ d'exercice.
-
Paris
How the world affects me and how I affect the world
La notion d’automédialité appelle à reconnaître la spécificité et la dimension constitutive du médium dans les processus de subjectivation et de biographisation, en prenant en compte l’interaction du médium, de la réflexion subjective et du travail sur soi dans des pratiques artistiques. Nous interrogeons les processus automédiaux selon lesquels peut se constituer notre exister comme présence et rapport au monde, en y reconnaissant un double mouvement d’affectation : « Comment le monde m’affecte et comment j’affecte le monde ».
-
Dunkirk
Prevention, motivation, success: prescribing physical activity to students?
"Universanté" - 3rd Denis Theunynck study day
Depuis 2013, l'Unité de recherche pluridisciplinaire sport, santé, société (URePSSS EA 7369) organise un colloque sur la santé des étudiants. Il fait suite à la campagne Universanté et est organisé en partenariat avec la Mutualité française des Hauts de France. Cette année, un questionnement a été retenu pour les communications (orales et posters) : la « prescription » d’activité aux étudiants.
-
Languages within the family - attitudes, uses, politics and histories
La famille, telle qu’elle peut être différemment définie selon les sociétés, les époques ou les situations, est l’institution au sein de laquelle sont développés les premiers apprentissages de la socialisation et du langage, en articulation et en interaction avec d'autres formes d’organisation sociétale, notamment en ce qui concerne l’usage des langues. École, commune, Etat sont des structures plus larges que la famille, avec lesquelles celle-ci entre en résonance, et parfois en dissonance, les apprentissages pouvant se poursuivre de manière informelle. Ce colloque a pour but de réunir des équipes de recherche intéressées par les problématiques autour des liens entre la famille, les langues et d'autres institutions socialement plus complexes.
-
Lyon
Moral and civic education through the prism of disciplines
La mise en place en 2015 du nouvel enseignement moral et civique puis du parcours citoyen témoigne d'une volonté française (mais plus largement européenne) de réactiver d’une part la dimension citoyenne de la scolarité, d’autre part de contribuer activement au développement des compétences psycho-sociales des élèves. Tout en étant fondatrice de notre histoire scolaire, la formation du sujet moral et du citoyen n'en constitue pas moins un objet curriculaire indécis en même temps qu’un chantier pédagogique houleux notamment parce qu’il présente de réelles difficultés didactiques et organisationnelles pour les professionnels qui en ont la charge.
-
Bonneuil-sur-Marne
Spelling - evaluating an innovative system
Selon les résultats de plusieurs enquêtes, les savoirs et les compétences orthographiques, qui contribuent de manière importante au savoir-écrire, sont en recul chez les élèves. Différentes innovations ont été proposées et mises en œuvre dans des classes ces dernières années pour y remédier : par exemple la dictée négociée, ou encore l’utilisation d’outils numériques. Des recherches ont mis en évidence le rôle d’un travail sur les représentations orthographiques des élèves dans l’apprentissage, d’autres celui d’un entrainement au raisonnement sur la langue, d’autres encore l’intérêt du recours fréquent et régulier à la dictée sous différentes formes.
-
Call for papers - Science studies
The current state of research into science and technology teacher training
Recherche en didactique des sciences et des tefhnologies (RDST23), 2021
Nul ne conteste la nécessité aujourd’hui de se former tout au long de la vie pour faire face aux évolutions rapides de nos sociétés et à leur complexité toujours croissante. Les enseignants de sciences et de technologies n’y échappent pas, et leur formation conditionne pour partie l’intégration de leurs élèves à la société dans laquelle ils vont vivre. Dans ce contexte, les apports de la recherche notamment en didactique peuvent être décisifs, qu’ils nourrissent directement les actions de formation (quand ils concernent l’enseignement et l’apprentissage de concepts et de méthodes scientifiques ou technologiques, ou encore la nature des sciences ou des technologies) ou qu’ils analysent des actions de formation des enseignants du domaine et de leurs effets sur les pratiques.
-
Timişoara
Interferences and contrasts in Romania
La VIIIe édition du colloque international Communication et culture dans la Romania européenne consacrera ses travaux à la complexe problématique des symbioses et des spécificités manifestées dans la Romania. À part la métamorphose de la latinité en la romanité, la propagation de la langue, de la culture et de la civilisation latines dans le territoire de l’Empire Romain a favorisé la cristallisation des traits distinctifs, propres à chaque province romaine de l’ancien Empire.
-
Paris
Entering popular housing - comparative approaches to social sciences, heritage and inhabitants
Regards croisés sciences sociales, patrimoine, habitants
L’Association pour un musée du logement populaire du Grand Paris (AMULOP) propose pour la deuxième année l’organisation d’ateliers articulés autour du logement populaire, envisagé, de manière pluridisciplinaire, comme un moyen d’aborder les transformations sociales contemporaines en faisant des pratiques des habitants un sujet d’étude. Ce projet s’inscrit dans une démarche de synergie entre les différents acteurs scientifiques, culturels, militants, et éducatifs du territoire de Seine-Saint-Denis.
-
Gatineau
Questions of meaning of the word "of" and "at" work
Ce colloque propose de réunir des présentations traitant de l’état de l’art lié à la notion de sens du et au travail, des résultats de recherches menées sur la thématique ainsi que des présentations de recherche-action ayant été menées dans des organisations.
-
Éducation, Santé, Sociétés journal Vol.6 n°1
La revue scientifique semestrielle Éducation, Santé, Sociétés est indexée depuis 2016 par le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur – HCERES, et le Conseil national des universités - CNU, dans la liste des revues qualifiantes en sciences de l’éducation. Ce numéro coordonné par Julien Masson et Emily Darlington, vise à proposer une réflexion critique sur différentes possibilités d’articuler l’éducation à la santé, la prévention et la promotion de la santé avec les notions d’équité, de citoyenneté et de solidarité, en perspective d’une réduction des inégalités sociales de santé. Tout en s’ouvrant à l’ensemble de la communauté scientifique, ce projet s’inscrit dans le prolongement de réflexions largement mises en débats lors de la septième édition du colloque international du réseau UNIRéS à Paris, en octobre 2018.
Selected filters
-
English
-
Educational sciences
Choose a filter
Events
- Past (1,020)
event format
Languages
- French (1,014)
- Spanish (3)
- Portuguese (3)
Secondary languages
Years
- 2010 (1)
- 2011 (2)
- 2012 (24)
- 2013 (112)
- 2014 (111)
- 2015 (100)
- 2016 (132)
- 2017 (148)
- 2018 (134)
- 2019 (137)
- 2020 (114)
- 2021 (20)
Subjects
- Society (621)
- Sociology (459)
- Sociology of work (96)
- Gender studies (55)
- Sport and recreation (34)
- Sociology of consumption (12)
- Urban sociology (19)
- Sociology of health (62)
- Sociology of culture (84)
- Economic sociology (21)
- Ages of life (82)
- Demography (7)
- Criminology (5)
- Ethnology, anthropology (153)
- Social anthropology (51)
- Cultural anthropology (61)
- Political anthropology (7)
- Religious anthropology (4)
- Science studies (63)
- History of science (15)
- Sociology of science (24)
- Philosophy of science (16)
- Urban studies (24)
- Geography (107)
- Migration, immigration, minorities (30)
- Urban geography (4)
- Rural geography (2)
- Systems, modelling, geostatistics (2)
- Epistemology and history of geography (3)
- Geography: society and territory (50)
- Geography: politics, culture and representation (12)
- Nature, landscape and environment (11)
- Applied geography and planning (6)
- History (113)
- Economic history (5)
- Industrial history (2)
- Urban history (2)
- Women's history (5)
- Labour history (7)
- Social history (43)
- Economy (91)
- Political economy (13)
- Economic development (12)
- Labour, employment (57)
- Management (22)
- Political studies (190)
- Political science (54)
- Political history (4)
- International relations (10)
- Political and social movements (15)
- Political sociology (19)
- Governance and public policies (101)
- Political institutions (4)
- Wars, conflicts, violence (10)
- Law (30)
- Legal history (3)
- Sociology of law (14)
- Sociology (459)
- Mind and language (1,020)
- Thought (158)
- Philosophy (60)
- Intellectual history (26)
- Cognitive science (70)
- Religion (17)
- Psyche (136)
- Psychoanalysis (18)
- Psychology (118)
- Language (239)
- Linguistics (185)
- Literature (94)
- Information (170)
- Representation (167)
- Cultural history (51)
- History of art (21)
- Heritage (28)
- Visual studies (27)
- Cultural identities (70)
- Architecture (6)
- Education (1,020)
- History of education (158)
- Educational sciences
- Epistemology and methodology (231)
- Thought (158)
- Periods (166)
- Prehistory and Antiquity (5)
- Prehistory (1)
- Greek history (2)
- Roman history (2)
- Middle Ages (3)
- Early modern (5)
- Modern (160)
- Nineteenth century (10)
- Twentieth century (47)
- Twenty-first century (83)
- Prospective (23)
- Prehistory and Antiquity (5)
- Zones and regions (150)
- Africa (39)
- North Africa (11)
- Sub-Saharan Africa (8)
- America (31)
- United States (2)
- Canada (10)
- Latin America (8)
- Asia (13)
- Middle East (1)
- Near East (1)
- Far East (5)
- Europe (110)
- Belgium (2)
- Central and Eastern Europe (4)
- France (53)
- British and Irish Isles (1)
- Italy (3)
- Mediterranean regions (2)
- Germanic world (1)
- Iberian Peninsula (2)
- Switzerland (1)
- Oceania (1)
- Africa (39)
Places
- Africa (63)
- Asia (4)
- Europe (715)
- North America (36)
- South America (6)