Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

212 Événements

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Pessac

École thématique - Études du politique

L'esprit de la démocratie

L’école d’été internationale relative à « L’esprit de la démocratie » propose aux étudiant·e·s (niveau Master, Doctorat, Post-doctorat) et aux professionnels une formation de haut niveau sur les débats et enjeux qui traversent le fonctionnement et la réforme des institutions démocratiques, tant à l’échelle locale que nationale ou transnationale. Ce projet d’ecole d’été internationale s’inscrit pleinement dans les réflexions contemporaines sur les transformations ou les métamorphoses profondes du gouvernement démocratique de nos sociétés complexes.

Bordeaux

École thématique - Études du politique

L'économie et la politique

Le but principal de cette école est de contribuer à relancer un investissement de la science politique dans l'analyse du rapport entre l'économie et la politique et ceci notamment en s'appuyant sur un réseau de doctorants et de jeunes chercheurs qui vient d'être constitué à l'échelle bordelaise et nationale. Forcément internationale et comparative, l'objet scientifique de cette école d'été permettra également de resserrer les liens entre des politistes et des économistes bordelais, ainsi que de générer des moments de restitution des résultats de recherche aux praticiens intéressés et au grand public.

Tunis

École thématique - Ethnologie, anthropologie

Une Méditerranée connectée

Anthropologie des religions et introduction aux humanités numériques

L’atelier doctoral « Une Méditerranée connectée. Anthropologie des religions et introduction aux humanités numériques » propose un cadre privilégié d’échanges autour des transformations politiques récentes en Méditerranée et une réflexion sur la place du religieux dans ces dynamiques. L’atelier doctoral proposera également aux participants une introduction aux outils numériques qui transforment les pratiques de la recherche en sciences humaines et sociales depuis plusieurs années.

École thématique - Moyen Âge

Les apocryphes au temps des cathédrales

La fonction et la place des récits de la « nativité de marie » dans les arts et la littérature du Moyen-Âge

L’Iscal 2016 (International summer school on christian apocryphal literature) est l’occasion de prendre connaissance des mécanismes et des trajectoires de la réception de l’un des motifs apocryphes les plus répandus dans l’art et la littérature au Moyen Âge. Médiévistes et historiens de l’art médiéval animeront la session et permettront aux étudiants de percevoir la complexité et la richesse de la réception des apocryphes au Moyen Âge.

Paris

École thématique - Représentations

Les sources au travail. Bricolage et contre-cultures à l’ère de la reproductibilité technique, 1950-1970

Université d'été de la Bibliothèque Kandinsky, Centre Pompidou

L’Université d'été de la Bibliothèque Kandinsky est un programme du Musée national d’art moderne – Centre Pompidou qui se déroule dans l’espace public de présentation des collections permanentes. Elle a pour objet les sources de l’art moderne et contemporain : archives, documentation écrite, photographique ou filmique, témoignages, mais aussi d’autres formes d’appropriation artistique et de production documentaire. Format interdisciplinaire, l’Université d'été de la Bibliothèque Kandinsky réunit des jeunes chercheurs : historiens et historiens de l’art, anthropologues et sociologues, artistes, critiques, commissaires d’expositions, qui s’engagent pendant dix jours dans un travail collectif sur les sources avec des professionnels de l’art et des universitaires.

Poitiers

École thématique - Moyen Âge

Semaines d'études médiévales 2016

Le CESCM organise depuis 1954 une session annuelle internationale de formation qui regroupe une quarantaine d’étudiants, doctorants et jeunes chercheurs, français et étrangers. Les conférences, les séances de travail autour des ressources documentaires, les excursions et visites au programme des stagiaires sont proposées par des spécialistes du Moyen Âge venus du monde entier. Cette manifestation interdisciplinaire francophone, unique en son genre, a contribué à construire et à renforcer, depuis une cinquantaine d’année, un solide réseau national et international dans le domaine de l’étude du Moyen Âge.

Lisbonne

École thématique - Moyen Âge

Voyager au Moyen Âge

Le Portugal et le monde

Notre école d'été en études médiévales « Voyager au Moyen Âge. Le Portugal et le monde » se tiendra à Lisbonne entre le 11 et le 30 juillet 2016. Cette année, les modules présentés sont : l’expérience du voyage ; les voyageurs et leurs motivations ; le voyage des objets ; explorer les sites médiévaux portugais.

Paris

École thématique - Europe

École d’été internationale franco-germano-polonaise "Europa von "unten""

Le CIERA organise une université d’été internationale sur le thème « Europa von unten ». Elle réunira une trentaine de participants issus du réseau mondial des centres d’études allemandes et européennes du DAAD. Le programme sera conçu de manière assez large pour ouvrir le dialogue entre représentants de différentes disciplines et de différentes aires culturelles. Cette rencontre représente l’occasion de faire connaître son travail à un public de chercheurs et d’experts spécialisés dans différents domaine en s’insérant dans un réseau réellement international. En collaboration avec le Willy Brandt Centrum de Wroclaw, la Ludwig-Maximilian-Universität de Münich (Graduiertenschule für Osteuropäische Studien) et la Maison Heinrich Heine.

Québec

École thématique - Ethnologie, anthropologie

Diversité, marginalité et mémoire sociale

Expériences muséales et développement des communautés au Brésil et au Québec

Les sociétés du Brésil et du Québec sont toutes deux régies par des valeurs politiques qui font appel aux notions de tolérance et de diversité. Or, ces notions ont rarement été mises de l’avant par les institutions muséales, préférant consacrer une mémoire sociale représentative des groupes numériquement plus importants et laissant dans l’ombre des groupes entiers, comme si ces derniers n’étaient point détenteurs d’une mémoire qui leur soit propre. À cela s’ajoute la difficulté pour les groupes qui se situent davantage en marge de la société d’avoir un accès à des ressources et des équipements culturels qui leur permettraient de mettre en valeur par eux-mêmes leur mémoire sociale. Différentes thématiques appliquées autant au Brésil qu’au Québec seront abordées par des chercheurs et des professionnels brésiliens et québécois à partir des expériences culturelles et muséales qu’ils mènent en collaboration avec des communautés.

Porto

École thématique - Sociologie

Mappin' Your Own Underground!

Keep It Ssimple Make It Fast International Conference – Summer School

The Summer School "Mappin’ Your Own Underground!" is an event taking place in the context of the Keep It Simple Make It Fast Conference 2016 (17-22 July 2016) on the 22^nd of July 2016, in the Faculty of Arts and Humanities of the University of Porto. The Summer School will grant an opportunity for all students (bachelor students, master students, doctoral students and post-doctoral researchers), namely those participating in the Conference, to discuss their research, in an environment suited for knowledge exchange and practical feedback towards successful professional trajectories. This will be achieved through a series of workshops with world-renowned professors and researchers.

Longueuil

École thématique - Histoire

L'histoire par l'image

École d'été numérique 2016

La thématique « L'histoire par l'image » aborde les enjeux liés à l'utilisation de l'iconographie en recherche et en diffusion de l'histoire ainsi que dans l'étude et la mise en valeur du patrimoine, notamment en lien avec la dématérialisation de l'image numérisée. Elle s'intéresse aussi à la chaîne de numérisation, de la sélection à la diffusion de l'image.

Péronne | Verdun

École thématique - Histoire

« Anatomie » des batailles de la Grande Guerre

L’année 2016 avec le centenaire des deux batailles symboles de la première guerre mondiale – Verdun et la Somme – nous amène a choisir comme thème la bataille et le champ de bataille dans l’historiographie du premier conflit mondial. Depuis John Keegan et son Anatomie de la bataille, un grand nombre d’ historiens ont enrichi notre compréhension de l’expérience du combat, mais aussi notre savoir sur la représentation littéraire et artistique du champ de bataille, ainsi que notre analyse de la mémoire des batailles dans le souvenir qu’a laissé la Grande Guerre à travers le monde. Notre semaine à Verdun et Péronne nous donnera non seulement l’occasion de travailler ensemble sur un état de l’art de la recherche sur les batailles de la première guerre mondiale et de découvrir les avancées les plus récentes en archéologie du champ de bataille et en histoire environnementale de la guerre, mais aussi et surtout de confronter ces savoirs abstraits avec des visites de terrain.

Paris

École thématique - Histoire

Cultures et savoirs de l’économie (XVIIe-XXe siècle)

Depuis des années, l’économie suscite de nouveau l’intérêt des historiens et des historiennes même en dehors de l’histoire économique au sens strict. Les projets de recherche inspirés des théories et méthodes de l’histoire sociale et culturelle, des cultural studies et de l’histoire des savoirs se multiplient. Cette conjoncture incite à ouvrir la discussion entre doctorants, chercheurs postdoctoraux et étudiants en master de France et d’Allemagne. L’université d’été de l’Institut historique allemand leur donnera l’occasion de se réunir à Paris et de créer des liens professionnels par-delà des communautés scientifiques nationales.

Saint-Martin-de-Londres

École thématique - Sociologie

Recherche action participative (RAP) : outils et ontologie

École thématique CNRS

Les outils et méthodes de la Recherche action participative (RAP) ont fait leurs preuves pour développer une nouvelle éthique des relations entre sciences et sociétés. Il ne s'agit plus d'extraire les observations ou connaissances du citoyen afin d'alimenter la base de données du chercheur, mais bien de co-construire avec le citoyen des projets de recherche adaptés dont le déroulé sera caractérisé par une collaboration permanente aboutissant à une meilleure compréhension des phénomènes et à l'élaboration conjointe de solutions, condition pour une acceptation sociétale efficace.

Pornichet

École thématique - Études urbaines

Les futurs urbains

Entre persistance des inégalités, nouveaux défis d'aménagement et évolution des pratiques (individuelles et collectives)

Cette école d'été est organisée pour que chacun puisse discuter de son travail de thèse, se familiariser avec de nouvelles approches et élargir sa perspective. Cette semaine de travail et d'échanges sera l'occasion de comparer et de discuter de positionnements, d'approches et de résultats de recherche, d'explorer des croisements interdisciplinaires, d'expérimenter des méthodes d'analyse innovantes. Au travers d'ateliers, de mises en situation, de discussions avec des conférenciers invités, il s’agit d’une occasion de faire des avancées marquantes dans sa propre démarche.

Cargèse

École thématique - Épistémologie et méthodes

Nouvelles perspectives en philosophie de la biologie

École thématique CNRS « BioPerspectives »

L’école thématique CNRS « BioPerspectives » proposera une formation avancée en philosophie de la biologie, centrée sur les défis philosophiques et épistémologiques posés par des domaines de recherche émergents, tels que l’épigénétique moléculaire, la métagénomique, la biologie des systèmes et la biologie synthétique. Longtemps focalisée sur les enjeux de la biologie de l’évolution, la philosophie de la biologie doit aujourd’hui élargir son spectre de recherche et renouveler en profondeur les frontières de sa réflexion. L’objectif central de BioPerspectives est de dégager les principaux enjeux conceptuels et épistémologiques sur lesquels la philosophie de la biologie devra se pencher au cours des prochaines années.

Abidjan

École thématique - Afrique

IVe session de l’école de linguistique africaine

L'école de linguistique africaine (SLA) est un institut de deux semaines qui apporte les derniers travaux dans les domaines essentiels de la linguistique pour les étudiants des universités africaines. Les domaines d'intérêt sont syntaxe, la sémantique, la phonologie, sociolinguistique et de travail de terrain phonétique.

Catane

École thématique - Sociologie

Des risques à la résilience, du passé au présent : perspectives critiques et approches comparatives

École d'été 2016 du laboratoire d’excellence « Dynamiques territoriales et spatiales » (LabEx DynamiTe)

Cette école d’été privilégiera les travaux exploratoires qui ne considèrent pas le concept de résilience comme un acquis mais retracent les conditions sociales et historiques de son utilisation par la communauté scientifique. Ainsi, un va-et-vient constant sera proposé entre des cas d’étude sur le présent et sur le passé associant géographes, sociologues, historiens et archéologues. La comparaison entre des lieux éloignés dans le temps et dans l’espace permettra de dégager les mécanismes communs qui conduisent à la résilience ou au contraire à une réorganisation qualitative importante des systèmes.

Lyon

École thématique - Histoire

Cours de formation sur l'histoire du livre et de l'imprimerie

École d'été de l'Institut d'histoire du livre

L'Institut d'histoire du livre organise chaque année à Lyon une école d'été dont l'objectif est de promouvoir la diffusion des savoirs spécifiques au monde du patrimoine écrit. L’apprentissage se fait par des sessions de cours à l’enssib, appuyées sur un livret pédagogique et des supports audiovisuels d’une part, et par l’étude de documents originaux, rares et précieux au Musée de l’imprimerie et à la Bibliothèque municipale de Lyon, d’autre part. Les cours s’adressent à un large éventail de spécialistes en histoire du livre et des techniques graphiques : chercheurs, enseignants, conservateurs de bibliothèques et de musées, artisans, bibliothécaires, libraires, graphistes, collectionneurs, doctorants...

Grenoble

École thématique - Études urbaines

Ambiances habitées et design sonore : seuils, limites, passages

École d’hiver 2016 du CRESSON

Le CRESSON organise pour la quatrième année consécutive, un atelier de formation sur les espaces sonores dans le cadre de la semaine du son 2016 du 1er au 5 février 2016 à l’École nationale supérieure d’architecture de Grenoble sous la responsabilité de Grégoire Chelkoff.

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