Organizar

Por data de publicação

Por pertinência

• 15 mai 2019

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Les interactions en langues romanes : spécificités linguistiques et pratiques multimodales

  Bulletin suisse de linguistique appliquée n° 111 (été 2020)

  L’objectif de ce numéro thématique du Bulletin suisse de linguistique appliquée est de présenter les chantiers existant et les pistes à explorer dans l’étude des interactions en langues romanes. En particulier, il regroupera des travaux portant sur l’analyse multimodale d’interactions en langues romanes (en L1 ou L2, monolingues ou plurilingues), dans des contextes variés (conversations ordinaires, interactions en site commercial, en milieu de santé, en salle de classe, etc.).

  Ler o anúncio

• 01 mai 2019

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  La loyauté linguistique

  La notion loyauté linguistique peut nous aider à mieux comprendre pourquoi une communauté a pu maintenir sa langue alors qu’elle était soumise à une pression linguistique extérieure. La notion est très souvent mobilisée dans la littérature francophone. Néanmoins, malgré son importance et les processus qui y sont liés en rapport avec le maintien ou non d’une langue, nous faisons le constat qu’il n’existe aucun ouvrage francophone de référence permettant d’en cerner, au moins partiellement, les principaux enjeux. Nous voudrions par conséquent, à travers cette nouvelle collaboration internationale et francophone, combler cette lacune, même modestement, et engager la réflexion autour de ce pan essentiel de la sociolinguistique.

  Ler o anúncio

• 30 avr 2019

  Chamada de trabalhos - História

  La réconciliation entre oubli et mémoire

  Histoire d’un concept mouvant (Europe : XIXe et premier XXe siècles)

  L’objectif du colloque est de prolonger vers l’amont les travaux déjà nombreux sur la réconciliation en Europe après 1945 en mettant l’accent sur l’usage et les mutations du concept. Les contributions porteront principalement sur le XIX^e siècle et le premier XX^e siècle, en partant de la référence que constituent les traités de Westphalie et la riche recherche sur la diplomatie, la paix et ses représentations à l’âge moderne. Elles interrogeront l’articulation sémantique et conceptuelle entre « paix », « amitié » « réconciliation » et d’autres notions voisines.

  Ler o anúncio

• 29 avr 2019

  Paris

  Chamada de trabalhos - História

  Les élèves d’Eugène Viollet-le-Duc

  Au cours du XIX^e siècle, Eugène-Emmanuel Viollet-le-Duc (1814-1879) incarne une de ces figures qui dressent à travers leurs expérimentations de nouvelles pratiques de restauration. L’architecte-théoricien les formulera dans des textes qui jalonneront sa carrière. Parallèlement, la réappropriation des monuments anciens est à l’origine de sa réflexion sur l’architecture de son temps ; il voit dans l’architecture gothique les outils didactiques nécessaires pour la création d’une architecture nouvelle, rationnelle, adaptée au siècle de l’industrie. Tout au long de la carrière de l’architecte, du restaurateur ou de l’enseignant, un cercle de confrères se constitue, autour de lui et de ses idées, et développe les réflexions menées par le « maître » : Viollet-le-Duc.

  Ler o anúncio

• 15 sep 2019

  Besançon

  Chamada de trabalhos - História

  Les lieux de délibérations. Espaces, décors, dispositifs en Europe du Moyen Âge au temps présent

  Le projet sur les délibérations en leurs lieux rassemble historiens, historiens de l’art et politistes dans la longue durée, des assemblées communales aux ronds-points. Il s’agit d’étudier les interactions entre les délibérations politiques sur le bien commun et les lieux qui les accueillent ou structurent, du Moyen Âge au temps présent. Poser la question des lieux de la délibération politique revient à postuler qu’ils ne sont pas des décors neutres, sans effet de performativité ou sans incidence sur le climat d’une communauté délibérative. À l’inverse, les lieux participent à fabriquer le débat. Ce projet invite ainsi à se demander comment ces lieux deviennent eux-mêmes objets de décisions et portent à leur tour une représentation du politique.

  Ler o anúncio

• 30 jui 2019

  Dijon

  Chamada de trabalhos - Europa

  Ce que l’art fait à l’école

  La politique publique d’insertion d’œuvres plastiques dans les établissements scolaires et universitaires (1880-2020)

  Le 12 mai 1880, Jules Ferry, ministre de l’Instruction publique et des Beaux-Arts, créa la Commission de la décoration des écoles, sur proposition du directeur de l’Enseignement primaire Ferdinand Buisson. Cette commission était chargée d’étudier les questions relatives à la décoration des écoles au moyen de tableaux, de peintures, de cartes, de dessins ; à la constitution de petites collections artistiques destinées aux musées scolaires ; au choix de séries de gravures destinées à être données en récompense aux enfants des écoles. La création de cette commission remplissait ainsi les souhaits de Victor Duruy, ministre de l’Instruction Publique sous le Second Empire, qui avait déclaré : « Je voudrais que les murailles de nos 70 000 écoles fussent couvertes, du haut en bas, d’images. De l’école elles seraient passées dans la chaumière. » La volonté de faire pénétrer l’art à l’école, non seulement par l’enseignement du dessin puis plus tard des arts plastiques, mais également par la mise en place d’un cadre harmonieux et d’un matériel scolaire à prétention esthétique, sera poursuivie tout au long de la Troisième République. Cet effort ne fut pas abandonné, mais se poursuit de nos jours en s’étendant à tous les niveaux de l’enseignement, de l’école maternelle aux universités.

  Ler o anúncio

• 01 mai 2019

  Paris | Grenoble

  Chamada de trabalhos - História

  1969-2019 – cinquante ans d’« Autunno caldo » : entre historiographie, héritage et témoignage

  Ce colloque envisage de donner, cinquante ans après les événements, une lecture historique de ce qu'on pourrait appeler le « secondo biennio rosso italiano » (1968-1969) et d’analyser les changements profonds, aux niveaux théorique, philosophique, politique, économique et juridique, survenus grâce aux luttes de l’époque pour améliorer les conditions de vie et de travail des ouvriers. On envisagera également la question de l'« héritage » de cette époque. Que reste-t-il aujourd'hui des luttes, des revendications, desformes d'organisation qu'il a vu naître ou s'affirmer ?

  Ler o anúncio

• 01 jui 2019

  Lille

  Chamada de trabalhos - Educação

  « Empowerment », pouvoir d’agir, en éducation. Quelle finalité ? Quelle(s) pratique(s) ?

  Revue « Spirale » n° 66

  Ce numéro de la revue Spirale vise à interroger les dynamiques d’empowerment et/ou d'autonomisation dans les champs de l'intervention éducative ou sociale, plus spécifiquement dans les domaines de l’éducation populaire et des « éducations à » – éducation à l’égalité, éducation à la santé, éducation à l’information, éducation aux médias, etc. –, considérés dans leurs spécificités. Les articles pourront concerner aussi bien les résultats de recherches empiriques que des discussions théoriques questionnant et/ou mettant en perspective ces notions.

  Ler o anúncio

• 30 avr 2019

  Lyon

  Chamada de trabalhos - Ciências políticas

  Gouverner la violence ?

  Dynamiques normatives autour de la violence contemporaine

  Le colloque se propose d'interroger les modalités concrètes du gouvernement de la violence, les configurations d'acteurs qui produisent les normes, règles et politiques autour de ces enjeux, ainsi que les instruments et savoirs mobilisés dans ces politiques. Il vise à répondre collectivement aux questions suivantes : qui produit les règles et pratiques légitimes encadrant la violence et l’usage de la force armée ? Comment sont-elles définies, développées et mises en œuvre ? Que nous disent-elles des rapports de pouvoir entre les différentes institutions et notamment des recompositions du rôle et de la légitimité de l'État ? Quelles (re)définitions de la violence sont produites par ces normes ? 

  Ler o anúncio

• 30 avr 2019

  Chamada de trabalhos - África

  Tous à l’épreuve des communs (…) en Afrique

  REL@COM : Revue électronique langage et communication

  Le département des sciences du langage et de la communication de l'université Alassane Ouattara (Bouaké-Côte d'Ivoire) lance pour le deuxième numéro de sa Revue électronique langage et communication (REL@COM) un appel à contributions sur la thématique « Tous à l’épreuve des communs (…) en Afrique ». Ce numéro thématique se veut réfléchir sur le concept [de communs ou] de biens communs conformément à la ligne éditoriale de la revue.

  Ler o anúncio

• 25 avr 2019

  Paris

  Chamada de trabalhos - História

  Córdoba, mai 69, début d'une lutte prolongée

  Cinquantième anniversaire du Cordobazo

  Cette journée d’études se propose d’analyser ces multiples aspects du Cordobazo, à la fois en tant qu’événement mais également dans la longue durée, dans sa singularité, provinciale ou nationale, mais aussi d’un point de vue comparatiste, en lien avec « les années 1968 » à échelle mondiale. Les présentations pourront être issues des champs d’investigations suivants : littérature, arts (arts visuels, cinéma, musique), archives et manuscrits, histoire, sciences politiques et sociologie. La journée d’études est largement ouverte aux approches transdisciplinaires.

  Ler o anúncio

• 01 mai 2019

  Champs-sur-Marne

  Chamada de trabalhos - Época Moderna

  Environnement, villes et pouvoirs

  Comme chaque année, les doctorants du laboratoire ACP (EA 3350) de l'université Paris-Est Marne-la-Vallée organisent une journée d'étude pluridisciplinaire. Le thème de cette année est : environnement, villes et pouvoirs. L'objet de cette journée est donc de porter un regard neuf sur des phénomènes historiques, géographiques ou sociaux significatifs des rapports entre les sociétés et leurs milieux. 

  Ler o anúncio

• 25 avr 2019

  Pantin

  Chamada de trabalhos - Representações

  Traces et résonances : ré-écrire, consigner, adapter la danse

  Atelier des doctorants en danse

  Dans le cadre de la quatrième édition de camping, événement du CND, l'Atelier des doctorants organise deux journées d'étude intitulées « Traces et résonances : ré-écrire, consigner, adapter la danse » qui se tiendront les 26 et 27 juin. Ces journées s'interrogeront sur les modalités d'évolution des œuvres chorégraphiques en fonction des médiums qui en constituent les supports de (re)présentation. Quelles sont les conditions de réalisation d'une danse transposée sur le papier - mise en mots ou en signes -, dont les traces sont recueillies en vidéo ou par la parole de ceux qui l'interprètent ? Réciproquement, comment convoquer ces fragments mémoriels au cours de la création d'une nouvelle proposition chorégraphique, nourrie de ces effets de citation ou de réappropriation ? 

  Ler o anúncio

• 30 avr 2019

  Lomé

  Chamada de trabalhos - Estudos urbanos

  Habitat et développement urbain durable en Afrique

  Enjeux pour les politiques publiques

  L’objectif de l'ouvrage collectif à publier à l'issue du colloque est de proposer une analyse d’ensemble des défis de l’habitat sous ses dimensions économiques, sociales et environnementales en Afrique qui ont émergé ces dernières années, tout en les confrontant au rôle des politiques publiques (locales et nationales) sur ce sujet. Le colloque a pour ambition de réunir des chercheurs et praticiens issus de différentes disciplines (urbanisme, aménagement, gestion urbaine, économie, écologie urbaine, etc.) travaillant sur différentes régions géographiques de l’Afrique, en vue de permettre d’analyser les contextes de production de l’habitat dans une approche comparée.

  Ler o anúncio

• 15 mai 2019

  Beirute

  Chamada de trabalhos - Representações

  Le corps dans tous ses états. Les régimes esthétiques du corps dans le monde arabe

  Revue « Regards »

  Ce numéro de Regards arrêtera son attention sur les relations que le cinéma, le théâtre et les arts en général entretiennent actuellement au corps dans les sociétés arabes et, plus largement, dans l’aire méditerranéenne. L’idée même de telles relations souffre d’un préjugé tenace dans les imaginaires.

  Ler o anúncio

• 28 avr 2019

  Paris

  Chamada de trabalhos - Geografia

  Tourisme et circulations mondialisées : nouveaux enjeux et approches de recherche

  Le tourisme, en tant que « phénomène » de déplacement, participe pleinement à la circulation mondiale des personnes, des concepts, des objets, des imaginaires, des expériences, des normes et des modèles. À cause de sa magnitude de plus en plus importante, le tourisme peut être un objet de circulation (globale) particulièrement capable de nous faire réfléchir à la fois sur la formation de territorialités et de subjectivités. Nous l’appréhendons comme un fait social total et non comme un espace-temps déconnecté de la vie quotidienne des individus. Le tourisme met en jeu des relations qui doivent être analysées et comprises àtous les niveaux : individuel, local et global. Étudier le tourisme sous l’angle de la « circulation » en particulier signifie prendre en compte la diversité des mobilités contemporaines incluant des migrants temporaires et de longue durée, impliquant divers – et souvent nouveaux – intermédiaires du tourisme tout en étant fortement influencées par le développement des technologies numériques.

  Ler o anúncio

• 01 jui 2019

  Paris

  Chamada de trabalhos - História

  L'économie sociale et solidaire : quelle histoire ?

  Dynamiques, méthodes et perspectives pour l'histoire de l'économie sociale et solidaire

  L'objectif de ce colloque est de penser une histoire globale de l'économie sociale et solidaire (ESS), tout en mettant en valeur ses spécificités, sources et méthodes. Il invite à revisiter l'histoire de l'économie sociale et solidaire (ESS) à travers deux axes thématiques principaux : la place de l'ESS dans l'historiographie et le rôle de ses études dans l'articulation des théories d'économie politique aux pratiques sociales ; Les liens entre l'ESS et les institutions politiques, syndicales et religieuses qui oscillent entre conflits, reconnaissance et banalisation.

  Ler o anúncio

• 01 mai 2019

  Chamada de trabalhos - História

  La relation maîtres/étudiants. Transmission, empreintes, emprunts en sciences sociales (1850-1950)

  Revue « Les Études sociales »

  Ce dossier à paraître dans Les Études sociales voudrait se focaliser sur la fonction enseignante dans les sciences sociales entre 1850 et 1950 sous l’angle de la transmission, en interrogeant ses formes et ses contenus. On oublie souvent que la plupart de ceux qui font figure de « maîtres » dans la mémoire collective des sciences sociales furent très souvent aussi des enseignants. L’historiographie néglige cette dimension du magistère et par là l’activité d’enseignement ; elle néglige ainsi les cours et leurs contenus, les publics et leur rôle stimulant. Si l’on connaît les auteurs par leur « œuvre », que sait-on de leur activité de transmission dans le « face à face pédagogique », de leur ressenti, de leurs étudiants, de la marque qu’ils eurent sur eux (et réciproquement), de l’influence, de l’empreinte qu’ils ont pu exercer les uns sur les autres ? Le but de ce dossier est de lever un coin du voile sur cette dimension négligée de l’histoire des sciences sociales, pourtant riche de promesses.

  Ler o anúncio

• 30 jan 2020

  Chamada de trabalhos - Educação

  Enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère

  Research and Pedagogy

  Dans ce numéro spécial de Contextes et dictatiques nous cherchons à revisiter l’enseignement d’une matière par l’intégration d’une langue étrangère (EMILE) sous l’angle de la recherche et de la pédagogie. Cet appel à contributions acceptera à la fois des articles de recherche et des articles sur l’état de l’art.

  Ler o anúncio

• 20 avr 2019

  Chamada de trabalhos - Sociologia

  « Care », inégalités et politiques aux Suds

  Revue internationale des études du développement

  L’objet de ce dossier est de réunir, dans une revue axée sur le développement, des travaux présentant la problématique du care, à la croisée de la division du travail de care (compris dans un sens large, qui inclut le travail rémunéré et non rémunéré et prend en compte sa complexité intrinsèque) et de l’organisation sociale du care dans les pays des Suds. Ce dossier souhaite privilégier une approche interdisciplinaire. Les auteur·e·s de toutes les sciences sociales et humaines sont appelé·e·s à participer. Les auteurs / autrices sont invité·e·s à explorer le travail et l’organisation sociale du care à partir d’analyses locales, nationales, internationales et transnationales. La mise en contexte d’études empiriques, de corpus originaux, la rencontre entre une approche théorique solide et un terrain, sont attendues.

  Ler o anúncio