Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 525
Appel à contribution	26 559
Colloque	12 398
Journée d'étude	9 327
Séminaire	4 918
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

291 Événements

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2026

Paris

École thématique - Moyen Âge

Relectures, (ré)émergences, appropriations : que faire avec l’art du passé ?

Les écrits des historien·nes de l’art sont, tout comme les œuvres d’art elles-mêmes, le lieu d’émergences, de revenances et de relectures incessantes du passé. Ce dialogue entre périodes, au cœur de la création artistique, sera l’objet de l’édition 2026 de l’école de printemps du Réseau international de formation en histoire de l’art (RIPHA). Les propositions de communications pourraient présenter des études de cas artistiques, où une œuvre ou un corpus citent, répètent, adoptent ou réadaptent des images, des objets ou des monuments antécédents ; ou bien analyser des relectures historiographiques en les considérant comme interventions et réappropriations transhistoriques – qu’elles soient textuelles, visuelles ou muséales.

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19 jan 2026	20 jan 2026	21 jan 2026
22 jan 2026	23 jan 2026

Vienne

Colloque - Études des sciences

The Art Museum in the Digital Age (2026)

This international online conference explores the complex interrelations between truth, fake and falsified information, and knowledge authority in the context of digital transformation processes. In light of increasing disinformation, AI-generated content, and algorithmic bias, museums face the challenge of rethinking their role as trusted spaces for knowledge dissemination. At the same time, digital technologies open up new possibilities for participation, contextualization, and translation. At the heart of the conference is the question of how museums can assume digital responsibility and actively contribute to fostering an open and reflective information culture.

Potsdam

Appel à contribution - Langage

Transmission du sens par les langages iconiques visuels

Théorie, pratique et didactique, un échange interdisciplinaire

Ce colloque vise ainsi à réunir des perspectives interdisciplinaires actuelles sur le fonctionnement de la communication visuo-iconique. Il s’agira d’y examiner les conditions structurelles, culturo-sémiotiques, sociales et technologiques des systèmes langagiers visuo-iconiques. Le dialogue interdisciplinaire a pour ambition d’ouvrir de nouvelles approches théoriques et didactiques pour l’étude et l’enseignement des langages visuels dans les champs scientifique et social.

Paris

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Trouble dans la cartographie

Contre-cartographies et changements de paradigmes

Notre intention est de tracer les contours des dynamiques cartographiques alternatives telles qu’elles se manifestent aujourd’hui et de comprendre ce qu’elles révèlent des enjeux de la cartographie à l’aune des défis contemporains. Nous croiserons donc les épistémologies et les différentes manières de faire.

Appel à contribution - Langage

Plurilinguisme et circulation des savoirs, des imaginaires, des compétences

Quelles dynamiques, quelles vulnérabilités ?

Dans L’économie du XX^e siècle, François Perroux déclarait que « nous ne possédons pas une théorie d’ensemble, cohérente et utilisable, de ce que je propose de nommer l’« effet de domination » ». Pourquoi parler des rapports de domination alors qu’il s’agit de traiter de la circulation des savoirs, des imaginaires et des compétences en rapport avec la diversité des langues ? Quand il y a circulation, déplacement, transfert, il y a des différences de niveau, ce qui signifie que les savoirs, les imaginaires, les compétences n’émergent pas partout en même temps et de la même façon, ce qui engendre différences, déséquilibres et conflits potentiels.

Appel à contribution - Langage

Décrire les créoles au XIXe siècle : idéologie, sociologie et intertextualité

En quoi les croyances sur les langues créoles influencent-elles l’interprétation qu’en donnent les créolistes du XIX^e siècle ? C’est à cette question que s’efforce de répondre ce numéro d’Archipélies, qui se consacre aux croyances, aux représentations et plus largement aux idéologies qui traversent la description des créoles depuis la première documentation sur la langue créole par Ducœurjoly en 1802 jusqu’à la peinture du créole en termes naturalistes au tournant du siècle1. Loin de se réduire à de simples nomenclatures, les descriptions des langues créoles reproduisent en filigrane un arrière-fond idéologique, qu’il convient d’interroger pour mieux comprendre l’élaboration progressive d’un discours linguistique sur la genèse et l’essor des créoles. Pratiques linguistiques nées de situations coloniales, de contacts forcés et de ruptures historiques, les créoles et leurs descriptions cristallisent les clivages idéologiques et conceptuels de la colonialité dont ils menacent la cohérence et l’uniformité.

26 sep 2025	17 oct 2025	14 nov 2025
12 déc 2025	09 jan 2026	...

Séminaire - Histoire

Transferts culturels

Ce séminaire constitue un lieu d’échanges sur les travaux actuels concernant les transferts culturels. À chaque séance, deux chercheurs sont invités pour présenter leurs recherches et débattre de leur approche. Le cadre intellectuel est celui de l’histoire et de l’épistémologie des sciences humaines, et le fil directeur des séances, méthodologique : il s’agit de repérer les vecteurs par lesquels s’opèrent les déplacements de contenus intellectuels et culturels ainsi que de questionner les processus de resémantisation qui accompagnent ces transformations. D’une séance à l’autre, les thématiques varient : ce choix est lié au souci de tester la pertinence de l’approche en termes de transferts culturels au-delà de la diversité des objets abordés et de nouer un dialogue entre les disciplines.

Appel à contribution - Europe

Topographies de l'asile

Dimensions spatiales des pratiques d’asile (trans)nationales dans les littératures allemande, française et espagnole des XXe et XXIe siècles

Le colloque explore l’articulation entre asile et espace à travers le prisme des études culturelles et littéraires. À la lumière du Spatial Turn, de la Critical Geography, de la Feminist Geography et de la Postcolonial Spatial Theory, l’espace peut être compris comme le produit d’une pratique socialement construite et dynamique. Comment les littératures allemande, française et espagnole des XX^e et XXI^e siècles localisent-elles et matérialisent-elles les pratiques d’asile ? Quelles institutions sont mises en exergue et quelles esthétiques suscitent-elles ?

Appel à contribution - Europe

L’environnement au sommet

Acteurs et représentations de la protection de la nature dans l’espace montagnard à l’échelle globale (fin XVIIIe – début XXIe siècle)

Ce congrès scientifique international a pour objectif d’étudier la prise en compte progressive de la préservation de l’environnement dans les différentes chaînes de montagne du monde depuis la fin du XVIII^e siècle au début du XXI^e siècle (avec comme borne finale l’Année internationale de la montagne de 2022). La perspective globale privilégiée offre un décentrement bienvenu qui a le mérite de faire ressortir les diversités de trajectoires mais aussi les éventuelles circulations (directes ou indirectes) de matériels, de savoirs et d’individus entre les différents massifs montagneux.

Augsbourg

Appel à contribution - Sociologie

The Zeitgeist in Toys & Games

The overarching theme for the 10th ITRA World Conference is The Zeitgeist in Toys & Games is designed to decipher and understand the many ways toys and games have shaped and reflected who we are, and have changed throughout history. Looking at the past, present, and future of playthings, the question is not so much what the zeitgeist in toys and games should be – but rather how and what they contribute to the multiple and potentially conflicting constellations of ideas, values and norms that come to characterize particular epochs.

Lyon

Appel à contribution - Représentations

Errance, obscénité, mémoire de la judéité et amour de la langue dans l’œuvre d’Edgar Hilsenrath

À l'occasion du centenaire de la naissance d'Edgar Hilsenrath, le colloque se propose d’explorer, en français et en allemand, les multiples facettes de l’œuvre de ce romancier majeur de la seconde moitié du XX^e siècle, relativement méconnu du public et encore peu étudié par les milieux académiques : sa contribution à l’histoire juive et à la compréhension de la géopolitique de l’Europe centrale, le romanesque si particulier de son écriture sans tabou, son rapport amoureux à la langue − pas seulement allemande.

Poitiers

Appel à contribution - Études du politique

La démocratie à l’université

principes, pratiques et enjeux dans un monde globalisé

Le colloque propose d’explorer la démocratie à l’université en tant que principe, valeur et pratique, en France et à l’international. Il s’articule en deux volets – national puis comparatiste – et en deux axes : d’une part, l’exercice de la démocratie dans les structures institutionnelles (gouvernance, élections, accès élargi, réformes) ; d’autre part, les formes non-institutionnelles (mobilisations étudiantes, démocratie participative, libertés académiques). L’objectif est d’analyser les enjeux, les acteurs et les dynamiques démocratiques dans un contexte d’université mondialisée.

Paris

Colloque - Europe

Une approche « totale » de la troisième guerre mithridatique (73-63 a.C.)

Ce colloque propose une mise au point sur la troisième guerre de Mithridate (73-63 a.C.) afin d’en reconstituer les réalités guerrières, politiques, culturelles et sociales dans leur aspect systémique.

Fribourg

Journée d'étude - Moyen Âge

Du potager à l’Hortus Conclusus. Le jardin médiéval dans tous ses états

XIVe journées d’études internationales des jeunes chercheur·euses médiévistes (JCM)

Selon une perspective interdisciplinaire et plurilingue, ces journées seront consacrées au thème du jardin médiéval. Qu’ils soient alimentaires ou d’agrément, courtois ou philosophiques, d’amour ou de médecine, qu’ils soient Hortus Conclusus ou Deliciarum, les jardins médiévaux constituent un monde à défricher et à cultiver sous tous leurs aspects.

Mendrisio

Appel à contribution - Europe

Monastères et communautés religieuses dans le contexte alpin du Moyen Âge à l’époque contemporaine

Histoire, paysage, architecture et valorisation du patrimoine culturel

Le volume 31/2026 de Histoire des Alpes – Storia delle Alpi – Geschichte der Alpen souhaite dédier son dossier au thème des monastères et des communautés religieuses dans l’espace alpin. Si l’histoire des communautés régulières a connu un grand intérêt entre la seconde moitié du XIX^e siècle et les premières années du XX^e siècle, grâce notamment à l’impulsion de membres du clergé qui se sont dédiés à la collecte, à la transcription et à la traduction d’archives, ainsi qu’à des publications sous la forme de monographies, on constate depuis quelques décennies un regain d’intérêt pour ce thème dans les Alpes et les Préalpes, notamment impulsé par l’archéologie, par la diversification des problématiques concernant le monde religieux ainsi que, localement, par la volonté des pouvoirs publics d’élargir l’offre touristique.

Paris

Appel à contribution - Europe

D’autres Europes. Concepts, histoires, récits

Réunissant des chercheurs internationaux de divers horizons disciplinaires, le colloque vise à examiner l’Europe et l’histoire européenne à partir de perspectives marginalisées, périphériques et subalternes. Plus précisément, il s’interroge sur les concepts, les histoires et les récits autour du thème de l’« Europe » issus de groupes qui n’ont pas accès au pouvoir (politique, économique et social) ou qui subissent une marginalisation sociale ou culturelle en raison, par exemple, de leur nationalité, de leur ethnie, de leur classe, de leur sexe, de leur religion, de leur âge ou de leur sexualité.

Lyon

Appel à contribution - Pensée

Dans l’ombre des Lumières allemandes : pensées canoniques et marginales dans les discours philosophiques et religieux sur la Bildung au XVIIIe siècle

Ce colloque junior propose de revenir au concept de Bildung, notion cardinale de l’histoire des idées européennes. Il s’agira, d’une part, de poursuivre la remise à jour des discours canoniques sur la Bildung au XVIII^esiècle et de mettre en lumière les discours dissonants ou marginaux qui lui sont aussi consacrés, d’autre part. Cette tension entre canon et marge sera étudiée au sein des champs philosophique et religieux, dans lesquels émergea et se développa la pensée de la Bildung.

Tours

Appel à contribution - Histoire

Écrire sur les villes de rang intermédiaire au XIXe siècle

Ce colloque s’intéresse aux multiples formes d’écritures qui ont pris les villes de taille moyenne comme objet d’étude durant le long XIXe siècle (1780-1914), et à leur rôle dans la production de savoirs, l’affirmation identitaire, et les transformations sociales, économiques, politiques et culturelles.

Genève

Bourse, prix et emploi - Représentations

Professeur·e en histoire de l’art de la période moderne - Université de Genève, Suisse

La faculté des lettres de l’université de Genève ouvre une inscription pour un poste de professeur-e ordinaire ou associé-e en histoire de l’art de la période moderne (XVI-XVIII^e siècle).

Metz

Appel à contribution - Géographie

Littératures, espaces géographiques et effets destinaux des tracés de frontières

Alors que la frontière est dépeinte comme une limite nécessaire à toute société dans une logique d’organisation et d’administration, entre inclusion et exclusion, la question des déterminants d’une frontière (géographique) est posée. La mise en place ou même bien la postérité de frontières peut être considérée comme tenant à la fois de la contingence et de la nécessité. À l’image du mythe de Héro et Léandre, et de leur amour interdit, la littérature et les arts ont souvent fait de l’eau le marqueur d’une frontière « naturelle’ et ‘émotionnelle ». Dès lors, les éléments d’ordres naturels joueraient un rôle crucial sur la destinée des Hommes et des espaces.

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