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• 01 Mär 2026

  Fès

  Beitragsaufruf - Afrika

  Vulnérabilité dans la parentalité : handicap, processus et prévention

  Regards interdisciplinaires

  La cinquième édition de ce colloque international s’inscrit dans une dynamique scientifique et clinique établie, consacrée à l’exploration des vulnérabilités sous diverses formes. Après avoir successivement abordé la sexualité et les relations intimes dans le handicap, l’art au service du handicap, puis la santé mentale et les nouvelles technologies, cette cinquième édition élargit la réflexion à un enjeu sociétal fondamental : la parentalité en contexte de vulnérabilité.

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• 01 Feb 2022

  Ifrane

  Beitragsaufruf - Afrika

  Assurer l’intégration des sciences sociales et de la santé en Afrique et au Moyen-Orient

  La huitième édition de la conférence internationale annuelle organisée par l’école des sciences humaines et sociales de l’université Al Akhawayn à Ifrane, prévue du 27 au 29 mai 2022, a pour but de créer un forum où les chercheurs en sciences sociales peuvent présenter les résultats de leurs études autour du domaine de la santé dans un contexte interdisciplinaire, dans l’espoir de conduire à des propositions concernant le futur du système de santé au Maroc. Pour ce faire, cette conférence est également ouverte aux personnes qui étudient les sciences de la santé en Afrique et au Moyen-Orient afin qu’il y ait des apprentissages et une communication efficace et qui va au-delà des frontières.

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• 15 Jan 2016

  Tanger

  Beitragsaufruf - Ökonomie

  Le développement des ressources humaines de l’éducation et de la formation

  12ème édition du congrès international sur la qualité de l’éducation et de la formation (CIMQUSEF12)

  Le développement des ressources humaines met l’accent sur la formation du personnel des organismes et institutions et sur le développement de leurs compétences au sein de leur environnement professionnel. On considère le leadership, le développement des talents, le développement professionnel et l’apprentissage tout au long de la vie les éléments essentiels dans ce domaine. Les entreprises et autres organismes investissent beaucoup dans la formation des ressources humaines au point qu’ils disposent, pour la plupart, d’un service dédié au développement RH dans le rôle essentiel est l’amélioration des performances professionnelles de ceux-ci. Et puisque les institutions de l’éducation et de la formation représentent le lieu naturel de qualification des hommes et des femmes, il serait normal qu’ils soient le plus intéressées par ce sujet. Comment donc ces institutions peuvent-elles capables de fournir la formation adéquate à leurs ressources humaines ? Comment arriveront-elles à mieux évaluer sa qualité ? Et comment feront-elles de l’apprentissage continu une part entière de leurs politiques de gestion ?

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