Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 435
Appel à contribution	27 150
Colloque	12 500
Journée d'étude	9 417
Séminaire	4 946
Bourse, prix et emploi	3 012
Informations diverses	2 510
Cycle de conférences	1 014
École thématique	526
Appel d'offres	360

812 Événements

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Milan

Appel à contribution - Europe

Histoire, architecture et patrimoine : construire une identité architecturale

Milan, l'Europe (1796-1848)

Promus et financé par le département ABC du Politecnico de Milan et de la chaire Unesco du pôle territorial de Mantoue (Mantova Unesco Chair), ce colloque international se propose d’approfondir la question de l’idée du patrimoine et son interprétation en relation avec l’histoire de l’architecture et de la ville en Europe. À partir du cas d’étude de Milan, objet du programme de recherche pluridisciplinaire « Milan and Ticino (1796-1848). Shaping the Spatiality of a European Capital », (2018-2022, Fonds national suisse, FNS) et de ses échanges, affinités ou divergences avec les autres réalités italiennes et européennes, cette rencontre se propose comme une occasion de réflexion sur différents aspects méconnus de la politique patrimoniale entreprise à la fin du XVIII^esiècle, pendant les années napoléoniennes et la Restauration.

Tunis

Appel à contribution - Représentations

Émergences en design : de l’axiome au rhizome

La réflexion que Les Rencontres annuelles internationales du design (RAID) ambitionne solliciter, veut entrevoir les émergences singulières et inédites, autant des designs d’auteurs que ceux surtout d’un design qui tisse les fibres et trace les lignes de fuite entre systèmes, niveaux, structures, secteurs et acteurs. Par la juxtaposition de modèles réflexifs parfois antagonistes, par des emprunts interdisciplinaires, par les interférences des milieux et des contextes, des actions et rétroactions que cela produit, le design que questionne les RAID aujourd’hui, est un design qui a su ouvrir l’horizon des possibles aux pensées émergentes et à l’à-venir.

Liège

Appel à contribution - Éducation

Les pratiques « par le faire » dans l’enseignement de l’architecture en Belgique

Les cursus d’architecture, en Belgique comme ailleurs, ont en effet toujours mobilisé des pratiques que nous qualifions de « par le faire » : workshops d’expérimentation matérielle, prototypages à l’échelle 1/1, chantiers pédagogiques, projets design & build. Cette journée d’étude propose d’explorer et questionner leur place et leur rôle dans la formation actuelle des architectes, d’identifier, de qualifier ces pratiques : leurs modalités, cadres, objectifs et finalités, mais aussi les références qu’elles mobilisent et leurs évolutions au fil de l’histoire. Il s’agira d’un moment de co-construction visant à identifier des pratiques actuelles et éventuellement passées, à les décrire en tenant compte de leur pluralité.

École thématique - Histoire

Les bois et leurs usages : approches pluridisciplinaires des dégradations et des empreintes

École thématique CNRS Pluribois 2021

L’objectif de l’école thématique Les bois et leurs usages : approches pluridisciplinaires des dégradations et des empreintes est de prodiguer une formation pluridisciplinaire sur l’arbre, le bois, leurs dégradations et empreintes, intégrant la profondeur historique, pour contribuer à faire face aux grands enjeux environnementaux et sociétaux de la forêt, du matériau et du patrimoine bois.

Journée d'étude - Europe

Les fonds iconographiques et audiovisuels de la Reconstruction de 1940 aux années 1960

La journée d’étude se fixe un double objectif : d’une part, se repérer dans les différents fonds d’institutions patrimoniales en présentant les types de documents iconographiques et audiovisuelles, tout en appréhendant leur contexte de production, d’autre part, comprendre à quoi servent ces sources aujourd’hui, ce qu’elles apportent à la recherche en matière d’histoire de l’architecture, de l’urbanisme, des techniques ; mais aussi saisir leur intérêt pour les professionnels du patrimoine, les élus et les acteurs locaux tant pour la réflexion patrimoniale que pour la gestion quotidienne, le rapport avec les habitants et les visiteurs des territoires reconstruits.

Nanterre

Appel à contribution - Europe

Les ruines de guerre : écrire, figurer, recomposer (XXe et XXIe siècles)

La ruine de guerre caractérise une évolution particulière du paradigme ruiniste qui a peu de rapport avec « l’attrait des ruines ». Ces ruines chaudes et fumantes, ces débris concassés, posent des questions nouvelles d’usage, de poétique, d’esthétique. Le colloque développera trois aspects : l’architecture des ruines ; l’écriture des ruines ; l’artialisation des ruines.

Paris

Bourse, prix et emploi - Études du politique

Prix de thèse « Valois » jeunes chercheuses et chercheurs (2021)

L'appel à candidatures pour l'édition 2021 du prix de thèse Valois jeunes chercheuses et chercheurs, placé sous l'égide du Comité d'histoire du ministère de la Culture, est ouvert. Ce prix, qui distingue trois thèses de doctorat pour leur qualité, leur originalité et leur apport essentiel aux politiques culturelles du ministère de la Culture, est une aide à la publication de la thèse. Le montant attribué à chaque thèse primée s’élève à 8 000 euros.

Rennes

Appel à contribution - Études urbaines

La ville n’est jamais achevée

Revue « Exercice(s) d’architecture », n°10

Si les crises que nous traversons aujourd’hui perturbent et bouleversent nos habitudes et nos modes de vie, elles paraissent aussi largement exacerber des problèmes préexistants de nos territoires. Les temporalités de ces crises sont extrêmement variables, de la brutalité d’une pandémie au temps long du changement climatique, on y entre et on en sort plus ou moins vite, ou du moins on essaye d’en sortir. Cependant ces crises partagent entre elles le fait qu’elles nous provoquent et interrogent notre aptitude au changement et nos capacités de résilience et d’adaptation à des circonstances nouvelles ou au moins modifiées. Cela recentre notre attention sur le rapport que nous entretenons avec des formes architecturales et urbaines devenues problématiques.

Appel à contribution - Afrique

Ensemble dans la ville : mixité sociale, ségrégation et entre-soi

Ce dossier de la revue Rives Méditerranéennes invite à explorer les situations de mixité, de ségrégation et d’isolement (d’auto-isolement) dans les villes du Maghreb. L’objectif est un apport théorique, conceptuel pour l’étude de la question de la mixité urbaine (sociale) et du vivre ensemble. Les études de cas sont très encouragées. Un soin particulier est porté aux cas d’études des villes du Maghreb et aux études comparatives.

Fontainebleau

Appel à contribution - Représentations

Ma thèse d’histoire de l’art et d’archéologie en 180 secondes

Ce concours permet aux doctorant·e·s de valoriser et de diffuser leurs travaux devant un public diversifié, tout en se faisant connaître d’un jury de professionnel·le·s. Vivantes, synthétiques et facilement compréhensibles pour un public non spécialiste, les trois meilleures présentations orales seront récompensées par un prix décerné à l’issue du concours.

Clermont-Ferrand

Journée d'étude - Histoire

Dynastie d’architectes et d’artistes en province (XIXe-XXe siècles)

Entre héritage, transmission et famille de créateurs

Si l’histoire des arts s’est grandement définie à partir de l’étude de la figure de l’artiste, elle est aujourd’hui une discipline ouverte et en interaction avec l’immédiateté du monde contemporain. Dépassant l’imminence des créations, elle s’attache tant aux œuvres qu’aux hommes qui les produisent, qu’aux processus qui sont mobilisés ou induits. Explorer ces enjeux dans une perspective pluridisciplinaire permettrait de s’emparer des processus créatifs qui amènent la naissance de l’œuvre d’art, entendue dans une acception très large, depuis sa conception jusqu’à sa réalisation finale y compris son titre, mais aussi son devenir en tant que modèles ou sources d’inspiration ultérieure.

Toulouse

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Création-recherche en olfaction (acte 1)

Pratiques et métiers en mutations

La question de la création-recherche est apparue en France, à Paris, dans les années 1970 suite aux événements de 68, dans le milieu de l’art et de l’université, avec d’une part l’introduction des études universitaires en arts plastiques et d’autre part une réflexion sur les rapports entre les arts et les sciences. En effet, cette démarche souhaite réunir les pratiques artistiques et pratiques scientifiques dans le but d'expérimenter un stade de la recherche plus libre de ses propres outils et langages, tout en expérimentant des voies qui permettent à l’art de devenir une discipline scientifique. Ce colloque jeunes chercheurs a pour ambition de mobiliser un réseau interdisciplinaire de chercheurs, de professionnels, et de créateurs, pour explorer les possibilités de la création-recherche en olfaction.

Paris

Appel à contribution - Époque contemporaine

L’architecture en recherche : héritages et défis

Sixièmes rencontres doctorales en architecture et paysage

Les prochaines rencontres doctorales nationales en architecture et paysage interrogent « L’architecture en recherche : héritages et défis ». Ce titre est une invitation à engager une démarche réflexive afin de connaitre les existences et transformations, les réponses de l’architecture aux défis actuels, sociétaux et environnementaux qui lui imposent un questionnement de ses identités, de ses acquis, de ses méthodes et de ses priorités.

Charleville-Mézières

Colloque - Histoire

Nouveaux regards sur Charleville

Histoire, population et territoire (XVIIe-XIXe siècle)

Ce colloque aura pour but de proposer un nouveau point d’étape sur ce projet et de mettre en lumière les travaux innovants qui se focalisent actuellement sur l’histoire de la cité ardennaise, dans une perspective de longue durée et à travers de multiples domaines de recherche. Il s’agira également de mettre en valeur et d’exploiter des sources qui, pour être dispersées dans différents fonds d’archives européens, n’en ont pas moins trait à l’histoire de la cité et de son fondateur.

Bordeaux

Appel à contribution - Représentations

Les modes d'existence de l'atelier en art(s) et en design

Revue « Design, Arts, Médias » n°3 – Arts de faire : acte 1

Pour son troisième dossier thématique, la revue en ligne Design, Arts, Médias lance un appel à contribution pour un numéro consacré aux arts de faire. Depuis les apports théoriques amenés par Michel de Certeau dans L’invention du quotidien, les arts de faire sont associés aux « pratiques ordinaires » de l’usager. Ce type de pratique se définit, comme « une manière de penser investie dans une manière d’agir, et un art de combiner indissociable d’un art d’utiliser ». Nous souhaitons considérer le designer ou l’artiste dans leurs pratiques ordinaires, aux prises avec les arts de faire (le bricolage, le réemploi, la morphogénèse d’un matériau). Il s'agira alors, d'envisager le projet de design comme une forme d’usage du monde spécifique, et de le considérer dans ce qu’il a de commun aux arts de faire pour interroger les lieux de ses pratiques et leurs modalités. L’acte 1 du numéro, dirigé par Claire Azéma, interroge les modes d’existences de l’atelier en arts et en design. L’acte 2, dirigé par Sophie Fétro, traitera du design du peu et des pratiques ordinaires.

Saint-Étienne

Appel à contribution - Représentations

De quoi la nature est-elle le nom ?

Représentations de la nature dans l'art, l'art appliqué et sa critique contemporaine

L’objectif de cette journée d’étude est d’interroger les enjeux de la représentation de la « nature » dans les arts et les lettres, et son appropriation, par la création et la critique contemporaine. Quels échos ces réflexions sur le concept de nature ont-ils dans le monde de la création et le monde artistique ? Quelles créations au nom de la nature, ou volontiers déconstructionnistes, émergent aujourd’hui ? Quel est leur sens ? Quels enjeux de pouvoir ces choix de représentation peuvent-ils sous-tendre ? Quelles évolutions herméneutiques se dessinent, enfin, en lettres et arts en réaction à ces débats ?

Journée d'étude - Histoire

Bâtir en aluminium : entreprises et architectes

La seconde journée d’études du projet ANR ARCHIPAL, Architecture, aluminium et patrimoine (XX^e-XXI^e siècles), aura lieu le 8 février 2021 en distanciel. Intitulée « Bâtir en aluminium : entreprises et architectes », elle fera le point sur les avancées générales des recherches menées dans le cadre du projet ANR. Trois thèmes majeurs ont été retenus : architecture et ingénieur ; le maître d’ouvrage, l’entrepreneur et le bureau d’étude ; et enfin l'industrie, fournisseurs et consommateurs.

Colloque - Géographie

Huitièmes journées doctorales en paysage

Les huitièmes journées doctorales en paysage du 10 et 11 février visent à rassembler des doctorant·e·s et de jeunes chercheur·e·s dont les travaux portent sur le paysage, selon des approches disciplinaires variées. Elles permettent de constituer un état de l’art des travaux de recherche relatifs au paysage. Les échanges interdisciplinaires y sont favorisés, ainsi que les confrontations de points de vue et de méthodes.

Athènes

Bourse, prix et emploi - Europe

Recrutement des membres de l'École française d'Athènes (2021-2022)

L’École française d’Athènes est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel placé sous l’autorité du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Elle a son siège à Athènes. Elle a pour mission fondamentale de développer la recherche et la formation à la recherche dans toutes les disciplines se rapportant à la Grèce antique, byzantine, moderne et contemporaine. À ce titre, elle est un centre de recherche en sciences humaines et sociales sur le monde hellénique et balkanique. L’École française d’Athènes accueille des membres scientifiques nommés par le directeur de l’École pour une année renouvelable trois fois maximum, sur proposition du conseil scientifique de l’École après avis d’une commission d’admission.

14 jan 2021	15 jan 2021	16 jan 2021
18 jan 2021

Paris

Colloque - Histoire

Virtuosités. Éthique et esthétique du geste technique du Moyen Âge au XIXe siècle

Le présent colloque vise à provoquer la rencontre et le dialogue de différentes approches du geste technique, à partir d’une catégorie de gestes que l’on nomme virtuoses. On entend par là l’attitude qui consiste à imposer indiscrètement à l’attention l’acte de produire ; la virtuosité étant considérée comme la primauté accordée à une métatechnique. Outre une analyse des concepts et références à l’œuvre dans les usages du terme « virtuosité », sur la longue durée, le colloque reviendra sur la pratique du « chef-d’œuvre » comme démonstration obligée de la virtuosité, sur les enjeux sociaux d’un tel geste, dans ses modalités de réception ou comme marqueur de distinction, sur le rôle du modèle musical ainsi que sur les formes de l’écriture et de la réécriture de la virtuosité : manuels techniques, citations, copies, emprunts. Une attention particulière sera accordée à l’approche matérielle des objets et des savoir-faire à partir de plusieurs études de cas.

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