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Yaoundé
The army in Cameroon: a contribution to African military history
Inventory and epistemological issues
Longtemps marginalisée dans les recherches effectuées au Cameroun au lendemain des indépendances, l’histoire militaire a été quasi absente dans les débats historiques et méthodologiques au moment où la première génération des intellectuels africains se questionnait sur la restitution d’une histoire authentique africaine. Il a fallu attendre le début des années 1990 pour assister à un renouveau dans l’historiographie camerounaise avec l’entrée analytique du fait militaire grâce à certains « ouvreurs d’imaginaires » du département d’histoire de l’université de Yaoundé I. Cette spécialisation s’est étendue dans les autres universités camerounaises et est devenue par la suite une préoccupation épistémologique suscitant un intérêt chez de nombreux chercheurs au Cameroun. Cet ouvrage donne la possibilité aux experts, aux chercheurs et sympathisants de l’histoire militaire d’élargir leur recherche sur la question; de mener des efforts vers un renouvellement épistémologique et de nouvelles grilles d’interprétations de manière transversale pour rendre compte de la complexité des transformations de l’armée camerounaise dans la « longue durée ».
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Lomé
Research action program in the humanities and social sciences (2020/2021)
L’académie africaine de recherches et d’études francophones (ACAREF), dans son programme de renforcement de la dimension « Action » de la recherche en sciences humaines et sociales, lance un multi-appel à contributions pour le compte de l’année académique 2020/2021. Les travaux se dérouleront en équipes de chercheurs spécialistes et experts autour de thématiques précises et prendront la forme de séminaires résidentiels de 5 à 10 jours ou selon les calendriers établis par les équipes elles-mêmes en concertation avec l’ACAREF. L’objectif est d’encourager l'échange et la collaboration scientifique au sein du monde des chercheurs (spécialistes et experts) notamment dans les humanités pour promouvoir la recherche-action-implémentation.
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Lomé
Call for papers - Ethnology, anthropology
The action dimension of research faced with the challenges of humanity today
The third young researchers' forum and Francophone doctoral assises (ADF Edition 4 /2021)
Les travaux de ce troisième forum des jeunes chercheurs (FJC) et des assises doctorales francophones (ADF) s'adressent à tous les chercheurs ou enseignants-chercheurs notamment aux doctorant(e)s et aux jeunes chercheur(e)s du monde universitaire francophone et francophile pour une présentation de leurs travaux de recherche pré/post soutenance de thèse afin de débattre dans un cadre décontracté des questions propres à la carrière de chercheur/enseignant-chercheur. Il s’agit de véritables tables-rondes déguisées au cours desquelles jeunes chercheurs et enseignants chevronnés invités pour la circonstance peuvent traiter des sujets en lien avec la recherche pré/post-doctorale, les publications et la carrière universitaire.
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Djelfa
“Didaskein”: International Journal of Applied Linguistics, Education and Literature Studies - Varia
Didaskein est une revue internationale semestrielle publiée par la faculté des lettres, langues et arts de l'université Ziane Achour de Djelfa-Algérie. Disponible en Open-Access, la revue est dédiée à la recherche en didactique des langues et des cultures ; elle publie également des articles dont les problématiques s'inscrivent en sociolinguistique, en analyse du discours, en linguistique cognitive, en sciences du texte littéraire et en traduction. Didaskein vise principalement à susciter et à alimenter les débats concernant les enjeux liés à l'enseignement et à l'apprentissage des langues étrangères en Algérie et à faire connaître les travaux de chercheurs et jeunes chercheurs dans ce domaine. Elle privilégie les contributions mettant l'accent sur les dimensions plurilingues, pluriculturelles et pluridisciplinaires rédigées en français, en anglais et en espagnol. Deux numéros sont prévus chaque année (juillet et décembre).
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Ziguinchor
Call for papers - Science studies
Les Cahiers du CREILAC journal, no.5
Cet appel à contribution du numéro 5 de la revue Les Cahiers du CREILAC s'intéresse à l'étude de La distance. Il est lancé par le Centre de recherche interdisciplinaire sur les langues, les littératures, les arts et les cultures et accepte des contributions relatives, entre autres, à des domaines aussi variés que la littérature, la linguistique, la géographie, la rhétorique, la psychologie et la sociologie.
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Libreville
Maurice Okoumba Nkoghe. The challenge of renown
Les Grands Auteurs Gabonais journal, no.3
La revue Les Grands Auteurs Gabonais est une revue scientifique annuelle, pilotée par le Centre de recherches en esthétiques langagières africaines (CRELAF). Son objectif est de faire connaître des recherches universitaires la littérature gabonaise. Chacun de ses numéros présente un dossier thématique sur un écrivain gabonais.
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Libreville
Journal gabonais d’histoire économique et sociale journal - Varia section
The Gabonese journal for social and economic history
La revue JGHES – Journal gabonais d’histoire économique et sociale – est une revue scientifique annuelle. Son objectif est de faire connaître des recherches universitaires sur l’histoire, avec une ouverture sur les sciences sociales, arts et lettres. Chacun de ses numéros présente un dossier sur les questions d’histoire, tout en ouvrant ses portes à des textes hors dossier, à travers la rubrique « varia ».
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Adrar
The digital age and linguistic and cultural diversity: the central issues of globalisation
A new paradigm for research, learning and teaching
La revue Langues et cultures lance un appel à contributions pour son deuxième numéro autour de la thématique suivante : « Numérique, diversité linguistique et culturelle, des enjeux centraux de la mondialisation. Un nouveau paradigme pour la recherche, l’apprentissage et l'enseignement ». La mondialisation et la multiplication des échanges modifient la place et l’identité des individus, bouleversent la façon de penser le monde, et, bien sûr, questionnent l’école qui n’est pas préparée aux nécessaires (r)évolutions. L’école s’interroge, et la société interroge la formation qui doit prendre en compte ces bouleversements, la connaissance étant la source première de la richesse de notre temps. Avec le développement de l’apprentissage en réseau et du co-apprentissage, les caractéristiques culturelles et linguistiques des apprenants constituent des facteurs indispensables à prendre en compte pour comprendre et faciliter les activités de (co)compréhension, de (co)écriture et de (co)construction des connaissances.
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Tunis
2010-2020, a decade of change in the Arab world
Dans le cadre de l’année « Tunisie en Mouvement 2020 », l’université de La Manouba et l’université libre de Bruxelles proposent d’organiser une rencontre scientifique de trois jours réunissant des chercheur·se·s travaillant sur le Maghreb et sur le Machrek autour d’une réflexion sur les dix ans de révoltes et de révolutions qui ont traversé la région. Afin d’alimenter ces échanges, une partie importante du programme est dévolue à des ateliers de réflexion où les étudiant·e·s en master et les doctorant·e·s discutent, par petits groupes coordonnés par des membres du comité scientifique, à propos des thématiques abordées en matinée et ce, à partir de leurs propres terrains de recherche. Ces ateliers seront l’occasion de réfléchir à la multiplicité des acteurs impliqués dans les mouvements de contestations et aux questions politiques qui accompagnent les révoltes. Dans une perspective nationale ou transnationale, les angles sociologiques, politiques, historiques, économiques, etc. permettront ainsi d’approfondir et de développer ces questionnements.
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Yaoundé
Call for papers - Urban studies
Decentralization, City Diplomacy and Sustainable Development Goals
Deuxième université internationale des Pluies
La diplomatie des villes représente aujourd’hui un défi intellectuel pour les théoriciens des relations internationales et d’une certaine manière pour tous ceux qui s’intéressent aux questions urbaines et éducatives. La diplomatie des villes incarne aussi la lisibilité que prend la décentralisation là où elle est mise en place. Cette dernière, lorsqu’elle touche à toute l'action publique, elle met en place une réforme qui conduit à de changements des pratiques à travers une soft révolution. Elle est supposée renforcer le pouvoir local pour concevoir un nouveau modèle de l'action publique dont la matérialisation fait appel à la diplomatie des villes. C’est d’ailleurs dans cette optique qu’il faille désormais analyser l’impact des objectifs du développement durable (ODD) dans les pays africains. La décentralisation via la diplomatie des villes peut mieux s’approprier des ODD. Il est pour cela important que les villes africaines s’arriment aux ODD.
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Cotonou
The army and police during the health crisis in Central and Western Africa
Covid-19, as an indicator of capacities and incapacities
L'association béninoise d'études stratégiques (ABESS) et la fondation Konrad Adenauer lancent un appel à contribution pour le premier numéro de la revue Paix et Sécurité en Afrique Subsaharienne consacré au thème des armées et de la police en temps de crise sanitaire en Afrique de l’Ouest et centrale : la Covid-19 comme révélatrice de capacités et d’inaptitudes. La notion de sécurité humaine promue par les Nations Unies n’a jamais été autant mise en exergue par des actions civilo-militaires coordonnées au service de l’humain et de la vie, même si le Conseil de Sécurité n’a pas pu voter une résolution considérant le Covid-19 et ses conséquences transfrontières comme une « menace à la paix et à la sécurité internationales », tel que cela avait été le cas avec la résolution 2177 (2014) concernant la maladie à virus Ebola. Cette crise multidimensionnelle est également une crise du multilatéralisme. Il importe donc d’étudier les mécanismes nationaux de résilience construits autour des (in)capacités des forces de défense et de sécurité des États d’Afrique de l’Ouest et centrale principalement mais également de développer une approche comparée avec d’autres régions du monde.
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Mostaganem
Literatures, languages and interculturality
Issue 20, 2020 of Journal Annals of Heritage
La revue Annales du patrimoine de l'université de Mostaganem (Algérie) lance un appel à publication pour le numéro 20 / 2020. La revue est consacrée aux domaines du patrimoine arabo-oriental et ses relations avec les cultures et civilisations occidentales, africaines et autres. Les soumissions peuvent être en arabe, en français et en anglais.
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Abidjan
Ziglôbitha, artst, linguistics, literature and civilisations - Varia section
À l’occasion de son premier numéro prévu pour décembre 2020, Ziglôbitha, Revue des Arts, Linguistique, Littérature et Civilisations lance un appel à contribution varia. Ziglôbitha publie des contributions originales (en français et en anglais) dans tous les domaines des sciences du langage, des lettres, des langues et de la communication.
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Aïn Temouchent
Revue algérienne des lettres journal (RAL) no.7
La recherche scientifique est étroitement liée à la prise de conscience sociale de l’intérêt économique et politique du progrès scientifique. Son essor est assujetti au regard que portent les pouvoirs publics sur les chercheurs et sur la politique de recherche. Pour instituer la recherche et l’intégrer dans le circuit économique, un cadre juridique, une politique et des stratégies doivent définir ses espaces d’interactions et les acteurs avec lesquels cette recherche interagit. Que faire alors pour transformer l’université en un espace de production des savoirs et savoir-faire ? Pourrait-on exiger de la recherche des résultats si l’activité pédagogique est mal prise en charge ? La mainmise de l’administration sur la pédagogie et la recherche se répercute sur l’esprit d’initiative, sur la création et le bon fonctionnement de l’université. Sous ces conditions, quelle politique pour l’université de demain ?
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Yaoundé
Cameroonian decentralisation at the crossroads: the dynamic between restructurating and maturity
La décentralisation est, dans le monde, un fait marquant de la gouvernance publique en ce début du XXIe siècle. Si dans les pays en développement, et plus particulièrement les pays africains au Sud du Sahara, ce concept n’occupe une place prépondérante dans le discours des politiques que depuis quelques années, il a été mis en exergue, dans les pays développés, depuis plusieurs décennies. Avancer dans les pays développés, la décentralisation est un phénomène inachevé et en cours de maturation au Cameroun.
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Bissau
Africans and Europeans in southern Senegambia: interactions and transversalities
Tribute to Jean Boulègue
Ce colloque, en hommage à l’historien Jean Boulègue, vise à donner suite aux travaux commencés en 2016 dans le premier colloque international sur la présence portugaise à Ziguinchor et, à ce titre, sera présenté comme un espace de débat multi et interdisciplinaire qui vise à revisiter l’histoire, l’héritage culturel portugais et les dynamiques qui la maintiennent vivante. Revisitant les études sur les Luso-africains, permettra d’aborder des questions historiques et actuelles telles que : quelles interactions culturelles et quels mouvements transversaux se sont opérés au fil du temps ? Quel rôle ont joué ces populations dans la vie sociale, économique et politique de la région ? De l’époque de la Libération à nos jours, que reste-t-il des Luso-africains en Sénégambie ? Quel héritage ces populations ont laissé dans le paysage culturel, politique, linguistique et culinaire, entre autres, de la région ?
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Meknes
Digital support, arrangements, uses and research perspectives
Le recours au numérique est devenu un des piliers de l’innovation dans le domaine de l’éducation. Il est le moteur d’une profonde transformation du rapport au savoir, du rôle de l’enseignant et de l’activité de l’élève. L’évolution continuelle des technologies de l’information et de la communication, l’hétérogénéité du public en contexte scolaire et sa massification en contexte universitaire, tous ses facteurs, et d’autres encore, ont fait que la plupart des recherches récentes en éducation se sont penchées d’une part, sur les différentes technologies exploitables pour appuyer l’intervention éducative et d’autre part, sur les conditions d’usage et les apports du numérique comme soutien dans une situation d’enseignement/apprentissage et de formation. Ce colloque s’inscrit dans cette perspective. Il propose, dans sa troisième édition de mettre en lumière les divers usages du support numérique en classe de langue.
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Libreville
The evaluation of regional prevention and crisis management mechanisms
La question de l’efficience de l’architecture de paix et de sécurité en Afrique, fondée sur des compromis régionaux co-construits, se pose avec acuité. Un regard critique croisé est donc nécessaire. Il s’agit, pour les spécialistes des sciences sociales et humaines de l’espace CAMES, de proposer un état des lieux global - ce que Pierre Bourdieu nomme, un « œil sociologique » - de ces mécanismes ; procéder au décryptage des différentes situations potentiellement conflictuelles ou conflictuelles en Afrique ; analyser le traitement de celles-ci par les mécanismes de prévention et de gestion des crises ; et, au regard des défis du monde actuel, dégager des pistes pour l’innovation du régime africain de paix et de sécurité, appropriables par les acteurs.
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Sfax
Online distance learning in higher education
Models, arrangements and perspectives
L’enseignement à distance connaît actuellement un regain d’intérêt en cette période de confinement consécutive à la pandémie de Covid-19. En Tunisie, par exemple, la décision de suspendre les cours est accompagnée d’un appel ministériel à assurer un enseignement en ligne et un accompagnement pédagogique à distance sur les plateformes de l'Université virtuelle de Tunis (UVT) ou via d’autres plates-formes de e-learning. Cet appel a entraîné des remous au sein des communautés enseignante et étudiante et a suscité des controverses, parfois houleuses, sur les réseaux sociaux. Cela nous incite à dépassionner le débat et nous amène à proposer un appel à contributions pour un ouvrage collectif afin de dresser un nouvel état des lieux de la question de l’enseignement à distance (EAD), du point de vue des politiques éducatives, sous l’optique de l’avancée de la recherche et du côté des démarches innovantes et des pratiques émergeantes.
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Béjaïa
Revue d'histoire méditerranéenne journal - Varia section
La Revue d’histoire méditerranéenne éditée par l’université de Bejaia lance un appel de publication dans le numéro 03 qui paraitra le mois de décembre 2020. Spécialisée en histoire, cette revue acceptera également des contributions relatives à la société dans toutes ses dimensions comme l’agriculture, l’industrie, le commerce, la politique, la culture, l’urbanisme, les coutumes et traditions etc.
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