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Bouaké
Bouake, history and evolutions to an African town
Ce colloque, qui privilégie les réflexions plurielles et les approches innovantes, reconstitue et analyse les trajectoires de la ville de Bouaké. Ce faisant, il s’intéresse à cette grande métropole du centre de la Côte d’Ivoire de sa fondation en 1898 à nos jours afin de cerner, au-delà de l’examen des évolutions et des permanences, tout ce qui fait sens et est susceptible de contribuer à la renaissance de Bouaké.
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Yaoundé
Guaranteeing economic, social and cultural rights in Africa
States' commitment and the challenge of crises
Le présent ouvrage est une occasion de faire une réflexion globale sur l'effectivité de la garantie des droits économiques, sociaux et culturels en Afrique, en temps de crise. Les États africains en tant que foyers de crises (humanitaire, politique, financière, migratoire, etc.) représentent un véritable laboratoire d'analyse des politiques publiques mises sur pied pour garantir la satisfaction des besoins essentiels des populations en ce qui concerne leurs droits socio-économiques et culturels. Ces analyses dovient nécessairement déboucher sur des résultats qui donneront lieu à une critique de la part des contributeurs à l'ouvrage. Cet ouvrage appelle toutes les chapelles scientifiques, plus précisément celles des sciences sociales. Parce que les droits économiques sociaux et culturels relèvent de plusieurs domaines, il est judicieux que leur mise en oeuvre nécessairement au crible de l'analyse critique des sociologues, des juristes, des anthropologues, etc.
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Sousse
Où va l’école aujourd’hui ? Où doit-elle, ou peut-elle, aller ? Renonce-t-elle définitivement à sa vocation éducative, en étant complètement soumise au diktat de l’économie de marché, de la compétitivité, de la mondialisation ? Peut-elle, au contraire, reprendre son destin en main ? Quels moyens institutionnels, culturels, pédagogiques, etc. pouvons-nous engager pour l’y aider, si nous ne nous résignons pas à son sort ? Jusqu’à quel point la remise en cause de la spécialisation, le décloisonnement des savoirs et de leur enseignement, sont-ils réalistes, et dans quelles mesures, quelles conditions, etc. sont-ils réalisables ? Autant de questions qui, bien qu’attendues, justifient bien une recherche-action collective et pluridisciplinaire, le hic est qu’elles ne sauraient être résolues, comme le donne à croire l’état des lieux décrit plus haut, indépendamment de l’idée qu’il ne peut y avoir d’idéal éducatif sans idéal politique, que, dans le fond, les deux se confondent.
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Tizi Ouzou
Green entrepreneurship: a new dynamic serving the sustainable development of territories
La problématique de ce colloque est liée à l’analyse de l’entreprenariat vert et sa contribution à développer l’économie verte ou l’économie circulaire. Nous voulons savoir la réalité de cette dynamique entrepreneuriale en Algérie et dans les autres pays voisins et sa structuration pour amorcer une croissance économique durable. En quoi cette nouvelle dynamique en émergence en Algérie peut-elle contribuer audéveloppement territorial dans l’optique du développement durable ?
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Abidjan
Education, health and well-being in Africa
RETSSA journal
Cet appel à contribution vise à caractériser la santé et le bien-être dans le milieu scolaire et universitaire en Afrique, quelles que soient la nature (publique ou privée) et la situation géographique de l’établissement. Les recherches peuvent concerner les définitions du bien-être et de la santé en milieu éducatif, leur évaluation aussi bien qualitative que quantitative, des projets de recherche-action ou d’intervention visant à améliorer le bien-être et la santé des apprenants ou des enseignants, ainsi que ses liens avec la pédagogie, la réussite éducative, etc.
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Hammamet Nord
Call for papers - Early modern
Revolution: representations and realities in the Mediterranean basin*
Le terme de « révolution » largement relayé par les médias et par les réseaux sociaux est devenu un vocable commun utilisé pour justifier des actes contradictoires voire antagonistes. Le concept de « révolution » est polysémique, complexe, pluridisciplinaire. Il peut désigner aussi bien des troubles profonds qu’un processus historique, il reste implicitement porteur d’une aspiration au salut et à un avenir meilleur. La révolution est souvent perçue comme une « rupture » entre un avant injuste et un après plus équitable. Porteuse d’un idéal, elle se matérialise par un déferlement de slogans portés par des icônes qui deviennent l’image même de la révolution tel que cela fût le cas avec le printemps arabe et avec la révolution du Jasmin.
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Agadir
Dans une perspective comparative et interdisciplinaire, le colloque, qui rassemble professionnels, chercheurs et doctorants issus d'un large éventail de disciplines, a pour objectifs d’interroger le rôle du tourisme dans le système territorial, les questions de l’ingénierie et de l’aménagement du territoire en tant que figures cristallisant la transformation du rôle de l’État, du secteur privé et de la société civile et d’analyser les stratégie de responsabilité sociale en entreprise (RSE) des entreprises touristiques qui gravitent autour du tourisme et leurs impacts sur le développement territorial durable.
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Yaoundé
Economy, informal economy, employment and growth in Subsaharan Africa
The perspectives of the social sciences and economics
Depuis plusieurs décennies, la situation socio-économique de beaucoup de pays d’Afrique subsaharienne laisse à désirer. L’économie formelle (secteur formel) telle qu’elle existe dans les pays développés n’y est pas performante dans une large mesure ; et c’est l’économie informelle (secteur informel) qui ne cesse de prendre une ampleur considérable aussi bien en milieu rural qu’en milieu urbain. Il s’agit d’un terrain de prédilection qui permet de répondre à un besoin de survie et de lutte contre la pauvreté. On y retrouve « une population de plus en plus hétérogène : des migrants de toute origine, des jeunes diplômés en quête d’un premier emploi, des laissés-pour-compte du système scolaire, des chômeurs du secteur moderne victimes des politiques de stabilisation » (Maldonado et al., 2001). Les dirigeants politiques, les fonctionnaires de l’État et le personnel du secteur privé évoluent également dans ce même secteur formel qui se révèle, dans certains cas, comme un moyen d’accumulation du capital, parfois au détriment de l’État ou de l’intérêt général.
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Algiers
Call for papers - Science studies
University libraries in the age of digitalisation
Le département de bibliothéconomie de l’université Alger, organise un colloque international relatif à l’apport des technologies de l’information et de la communication dans la gestion des bibliothèques universitaires et intitulé : « Les bibliothèques universitaires à l’ère de la “digitalisation” ». Ce colloque a pour objectifs de faire le point sur l’apport des technologies de l’information et de la communication dans la gestion et l’organisation des bibliothèques universitaires. Il permet aux professionnels d’exposer leurs expériences et difficultés qu’ils rencontrent dans leurs tâches quotidiennes dans un monde numérique. Le colloque sera aussi l’occasion pour les enseignants chercheurs, à travers leurs interventions, de présenter l’état de la recherche dans le domaine de la « digitalisation » en rapport avec les bibliothèques.
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Mostaganem
Revue Annales du patrimoine journal - Varia section
The heritage of the Maghreb, the west and Africa
La revue Annales du patrimoine de l'université de Mostaganem (Algérie) lance un appel à publication pour le numéro 19 / 2019. La revue Annales du patrimoine est consacrée aux domaines du patrimoine arabe, maghrébin et oriental et ses relations avec les cultures et civilisations occidentales, africaines et autres. Les soumissions peuvent être en arabe, en français et en anglais. La revue est en ligne depuis sa création en 2004. Elle paraît au mois de septembre.
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Daloa
Migrations and diasporas in the world: representations, integrations and international stakes
Les fréquentes hécatombes dans le Sahara puis dans la barrière méditerranéenne nous engagent à porter de nouveau la réflexion sur le phénomène des migrations internationales. Devenues aujourd’hui le symbole d’une crise mondiale qui mobilise tous les Etats africain, eurasien, américain et océanien, elles combinent à la fois des dimensions politiques, économiques, sociales et culturelles incontestables. La mobilité humaine et les migrations ne sont pourtant pas des phénomènes nouveaux et exceptionnels. Depuis les premières heures de l’humanité, partout dans le monde, elles ont régulièrement modelé nos sociétés. Si elles sont aujourd’hui un problème délicat de gouvernance politique, alors il faut s’interroger sur les raisons qui les motivent, les logiques qui les gouvernent puis sur les conséquences qu’elles entrainent.
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Errachidia
Love in literature, philosophy and art
Between East and West
Ce colloque international a pour objectif de jeter une lumière sur ce dialogue intemporel entre les différentes productions littéraires, philosophiques et artistiques d’un côté ; et le concept de l’amour d’un autre côté. Autrement dit, il s'agit de voir comment les différentes tendances de l’amour sont reflétées, à travers les âges, dans la littérature, la philosophie, le cinéma et les arts plastiques, de l’amour aux temps gréco-romain à l’amour réaliste de notre époque.
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Libreville
Women, work and heritage
Gisèle Avome Mba est reconnue comme l'une des premières et des plus grandes hispanistes gabonaises de son temps. D'abord enseignante à l'Ecole Normale Supérieure de Libreville (ENS), du 15 octobre 1981 au 14 juin 1996. En plus des charges pédagogiques, elle y occupe le poste de chef de département d'espagnol. Ensuite, elle est affectée à l'Université Omar Bongo en 1997, où elle crée le Centre de Recherches Afro-Hispaniques (CRAHI) en 2003 et la revue Hispanitas en 2004. Mais l'hispaniste gabonaise n'a pas attendu de fonder ce centre de recherches pour lancer sa carrière scientifique. Son oeuvre, riche de nombreux articles, d'un ouvrage coordonné et d'un ouvrage personnel, révèle son éclectisme aussi bien épistémologique que théorique. En effet, la réflexion de Gisèle AVOME MBA, initialement orientée vers la littérature hispano-américaine, notamment sur des questions de subalternité, a évolué pour s'intéresser aussi à la littérature hispano-guinéenne, devenant ainsi pionnière dans les recherches guinéo-équatoriennes au Gabon.
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Sousse
Teaching French civilisation at university: the current state of affairs and perspectives
Quelle(s) relation(s) existe-t-il entre culture et littérature, culture et civilisation ? S’agit-il de rapports d’inclusion (englobant-englobé) ou bien de champs de connaissances nettement circonscrits ? Si l’on applique l’une des typologies des cultures établie par certains chercheurs en sciences humaines, cette culture invoquée ici correspondrait-elle à ce que l’on appelle la « culture cultivée » ? En même temps, n’a-t-on pas le sentiment que la notion de « civilisation » est plutôt du côté de ce que la même typologie désigne par « culture ordinaire » ?
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Sousse
Cultural integration on both sides of the Mediterrean
Signs, horizons and challenges
Le Centre de recherches et d'études pour le dialogue des civilisations et des religions comparées (CEREDICREC) situé à Sousse - Tunisie, lance un appel à communication sur la thématique suivante : Mouvement d'acculturation sur les deux rives de la méditérranée : manifestations, horizons et défis. Il est important de focaliser notre regard sur le phénomène d’acculturation, aussi bien dans son essence que dans son évolution et action, dans l'espace méditerranéen, espace de vie et espace matriciel producteur de civilisations et d'identités culturelles très diversifiées.
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Abidjan
Forms of languages and cultures, and forms of development
La thématique « Formes de langages et des culture et formes de développement » ouvre plusieurs perspectives de recherche dans lesquelles les linguistes théoriciens et descriptivistes, les adeptes de la linguistique appliquée et autres didacticien(ne)s (re)connaîtront ici l’interpellation à un exercice nécessairement plaisant.
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Abidjan
History and geography, education, research and development disciplines
Tribute to Pierre Kipré and Alphonse Yapi-Diahou
À travers leur enseignement, l’histoire et la géographie transmettent des compétences, le savoir être et le savoir-faire dont chacun peut se servir dans la vie. En vue de promouvoir leurs finalités éducatives, les professeurs Pierre Kipre (historien) et Alphonse Yapi-Diahou (géographe) ont œuvré de longues années durant au sein du département d’histoire et de géographie de l’ENS d’Abidjan. Ainsi, par leurs enseignements, leurs travaux de recherche et par leur position institutionnelle respective, ils ont contribué à forger, dans la conscience de plusieurs générations de cadres ivoiriens, une mentalité de citoyens responsables, conscients des enjeux du développement et capables d’affronter les défis de notre société. Pour toutes ces raisons, ils méritent la reconnaissance de la communauté scientifique et universitaire.
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Lomé
Immaterial cultural heritage: problematics, issues and perspectives
L’Afrique regorge d’un immense potentiel culturel immatériel qui malheureusement reste méconnu ou carrément en voie de disparition. La sauvegarde et la mise en valeur de ce patrimoine semble être une affaire unique de l’État qui malheureusement a ses priorités. Ce qui fait que le patrimoine culturel et en particulier immatériel reste peu valorisé. Les diverses tensions sociopolitiques qui secouent le continent ces derniers temps viennent aggraver la situation. La question de la valorisation du patrimoine culturel immatériel se pose sérieusement en Afrique. Elle ne doit laisser indifférent personne car elle permet de transférer les connaissances, les savoir-faire aux générations futures.
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Tunis
Conference, symposium - Sociology
It might be easier to talk about the loss of freedom than to try to grasp the meaning of freedom and may be closer to perceive its truth to speak about it as it is an abstract metaphysical concept. Perhaps the best way to discern its meaning is to follow the process through which Paul Ricoeur identified the meaning of justice.
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Chlef
Dans ce colloque, nous tenterons de répondre aux questions suivantes : Quel est l’impact des langue / culture / identité sur la compréhension / production des discours oraux et / ou écrits dans les analyses en sciences du langage, en pédagogie de l’enseignement et en didactique des langues étrangères ? Quels sont les dispositifs théoriques et méthodologiques mis en œuvre dans les recherches pour décrire et analyser la distribution de ces trois concepts et leurs relations ? Ainsi que les phénomènes de contacts des langues, cultures et leurs conséquences sur l’identité des locuteurs et leurs discours ?
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