Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Beitragsaufruf - Geographie

Penser l'habitabilité du monde : une mise à l'épreuve de la prospective territoriale

Revue « Géographie et cultures »

Soumettre, comme nous le proposons dans cet appel de la rveue Géographie et cultures, la prospective territoriale à l’épreuve de la prise en compte de la multiplicité des opérateurs, humains et non humains (ressources, animaux, éléments, fleuves, etc.), constitue l’occasion d’ajuster l’épistémologie et les méthodes pour enfin faire avec les inouïs de Dominique Boullier (2009), ces « êtres qu’on n’entend pas ». Une évolution qui engage aussi une profonde transformation de nos subjectivités politiques ou de nos cultures politiques. Ce numéro est susceptible d'accueillir des contributions ayant trait aux trois grandes étapes de la démarche prospective : un axe méthodes d’enquête et (re)connaissance des opérateurs du territoire ; un axe représentations et publicisation ; un axe qui articule compréhension et action.

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Le paysage au prisme du politique

Projets de paysage n°24

Cet appel à textes s’appuie sur une conception du paysage comme entité relationnelle, sensible et symbolique, entre individus, groupes, sociétés et leurs environnements (au sens de ce qui environne), comme une manière d’être au monde, d’y participer. Ce numéro de Projets de paysage souhaite questionner des liens entre le paysage et le politique au sens de polis, cité, espace du « vivre ensemble », art de « faire société », où « l’homme peut agir dans un monde commun » (Arendt, 1997, p. 290) qu’il s’agirait dès lors de reconnaître comme commun. Cet appel à textes concerne deux rubriques : le « dossier thématique » qui rassemble d’une manière classique des contributions à caractère scientifique et la rubrique « Matières premières » qui accueille des témoignages originaux ou des recensions d’expériences, issues de la pratique d’un professionnel ou d’un acteur associatif.

Adrar

Beitragsaufruf - Erziehung

Numérique, diversité linguistique et culturelle : des enjeux centraux de la mondialisation

Un nouveau paradigme pour la recherche, l’apprentissage et l'enseignement

La revue Langues et cultures lance un appel à contributions pour son deuxième numéro autour de la thématique suivante : « Numérique, diversité linguistique et culturelle, des enjeux centraux de la mondialisation. Un nouveau paradigme pour la recherche, l’apprentissage et l'enseignement ». La mondialisation et la multiplication des échanges modifient la place et l’identité des individus, bouleversent la façon de penser le monde, et, bien sûr, questionnent l’école qui n’est pas préparée aux nécessaires (r)évolutions. L’école s’interroge, et la société interroge la formation qui doit prendre en compte ces bouleversements, la connaissance étant la source première de la richesse de notre temps. Avec le développement de l’apprentissage en réseau et du co-apprentissage, les caractéristiques culturelles et linguistiques des apprenants constituent des facteurs indispensables à prendre en compte pour comprendre et faciliter les activités de (co)compréhension, de (co)écriture et de (co)construction des connaissances.

Beitragsaufruf - Soziologie

Regards africains sur le COVID-19

« Regards africains sur le COVID-19 » est le titre d’un projet d’ouvrage collectif bilingue (français et anglais) à destination des enseignants et doctorants des universités africaines Il s’agit de révéler et documenter les façons dont les africains, institutionnellement, collectivement ou individuellement, ont fait ou font face à la pandémie, en termes d’acceptions, de représentations, d’actions et d’innovations.

Paris

Beitragsaufruf - Soziologie

Le patrimoine des personnes âgées

Revue « Retraite et société »

Le patrimoine aux âges de la retraite a augmenté de manière importante au cours des dernières décennies. L’amélioration continue du niveau de vie a joué un rôle, de même que la forte hausse des prix de l’immobilier des années 2000. Cette amélioration du niveau de patrimoine moyen ne doit pas faire oublier qu’il est très inégalement réparti et que raisonner uniquement en moyenne masque des disparités importantes, en particulier selon les âges, le sexe ou la catégorie socio-professionnelle. Ce numéro de de Retraite et société a pour objectifs de décrire le patrimoine des personnes âgées, de comprendre les déterminants de son accumulation et les inégalités qui en résultent à la retraite.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Crise du langage, langage(s) de la crise. Représentations discursives

Revue Interstudia no. 28

Le thème que nous proposons pour le prochain numéro de la revue Interstudia (no 28) lance plusieurs interrogations concernant la notion de crise, qu’on souhaite mettre en rapport avec ses diverses représentations linguistiques et discursives. La manière dont la crise sanitaire, que l’humanité traverse actuellement, se reflète au niveau de la société, incite à la réflexion. Le choix des moyens employés afin de communiquer pendant les crises (qu’elles soient identitaires, génériques, politiques ou idéologiques, naturelles, écologiques, sanitaires, sociales, culturelles, etc.) s’avère décisif pour réduire ou, au contraire, augmenter l’anxiété, individuelle et/ou collective déclenchée, inévitablement, par le surgissement d’un événement inattendu.

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Fin de vie et mourir dans un monde pluriel

Numéro thématique double de la revue Anthropologie et Sociétés (2021)

Dans le cadre de ce numéro, nous nous intéressons aux trajectoires de fin de vie et au mourir contemporain, marqué par une pluralité de manières de concevoir le monde, la vie, la mort, l’apport de la technologie biomédicale, les attentes et possibilités vis-à-vis des lieux où le mourir est possible (hôpital, institution de soins prolongés ou de soins palliatifs, domicile).

Suresnes

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Des cités-jardins pour le XXIe siècle

Valorisation, préservation et enjeux en France, en Europe et dans le monde

Ce colloque aura pour objet de mettre en perspective différentes dimensions d’un patrimoine commun issu du concept de cité-jardin élaboré par Ebenezer Howard en 1898. Un état des lieux, une approche comparative et l’énonciation de futurs possibles sont attendus. Quatre axes de réflexions et de questionnements sont envisagés. Les thématiques aborderont transversalement la dimension du bâti et des espaces extérieurs, à différentes échelles qui embrassent les espaces collectifs de sociabilité, la matérialité des lieux, les représentations et les pratiques.

Paris

Beitragsaufruf - Soziologie

Penser la contingence et la permanence dans les sciences humaines et sociales

Bien des exemples montrent que des évènements comme une épidémie, un accident, une découverte scientifique, le choix politique d’une personne influente ou d’un lanceur d’alerte peuvent entraîner une véritable bifurcation dans les trajectoires à la fois historiques et sociales. Dans le travail de recherche de manière générale et le travail de terrain en particulier, dans les sciences sociales, ou au moment d’analyser nos données, nous rencontrons ces aspects qui obligent à penser l’articulation temporelle et spatiale, mais aussi « structurelle » entre les permanences sociales et les changements induits par de brusques évènements. Au moment même de la rédaction d’une thèse (ou même d’un plus modeste article), lorsqu’il faut réfléchir à ordonner les explications et donner du sens à nos données, ces questions apparaissent inévitablement. Le colloque des doctorants de la fédération « Sciences sociales Suds » (F3S) veut ouvrir ces questionnements, inspirés évidemment de notre récente exceptionnelle expérience de l’épidémie COVID-19, mais aussi en pensant de manière générale à cette articulation entre l’évènement et la structure sociale à partir de nos travaux empiriques.

Beitragsaufruf - Erziehung

Les écoles africaines à l'ère du COVID-19

African schools in the age of COVID-19

L’arrivée du COVID-19 en Afrique le 14 février 2020 n’a pas laissé les écoles intactes et inactives. Les effets subis, les contre-offensives menées et les innovations suscitées situent d’ailleurs les écoles africaines sous de nouveaux visages que la recherche doit étudier, comprendre, théoriser et mettre en perspective. C’est la raison d’être de cet appel à articles, qui invite les potentiels contributeurs à scruter les aspects suivants: l’expérience de la formation à distance, les ripostes scolaires au COVID-19, les forces et faiblesses des systèmes éducatifs face à la crise, les effets de cette crise sur l’inégalité éducative, le corps enseignant, l’abstraction conceptuelle.

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Mondes associés. Les vivants dans tous leurs états

Revue « Communications » (2022)

Des recherches, renouant avec les notions de coopération, voire d’altruisme, renouvellent la question des rapports des humains avec la nature et les autres vivants. S’appuyant sur ces études, dans le contexte d'inquiétudes écologiques croissantes, divers courants critiques, alternatifs ou militants entendent développer des perspectives opposées à celles de la loi de la jungle et de la consommation destructrice. Cet appel à contribution porte sur ces expériences et modes de vie conformes à de nouvelles philosophies des rapports avec la nature et ses vivants, tant en France qu’à l’étranger. On attend des enquêtes sociologiques ou ethnographiques, animées par un regard anthropologique et/ou historique.

Toulouse

Beitragsaufruf - Vermittlung

Enjeux éthiques du numérique en santé

L’utilisation croissante des technologies numériques dans le domaine de la santé pose question. Si les avancées de la recherche médicale en termes de compréhension des maladies et de développement de traitements sont signifiantes, des effets contre-productifs de la technique sur l’organisation des pratiques de soins sont observés (Dujarier, 2017). L’objectif de cette journée d’étude est notamment de questionner la place et le rôle des technologies numériques et de l’intelligence artificielle dans le secteur médical, en institution et au domicile des individus - au regard des valeurs fondatrices de la République et garantes d’une démocratie sanitaire (Routelous, 2008) : justice, équité, non-malfaisance, autonomie des personnes et respect de la vie privée.

Aubervilliers

Beitragsaufruf - Geschichte

Étudiants, intellectuels et artistes étrangers en France en mai-juin 1968

L’historiographie « des années 68 » a récemment privilégié une approche globale des mouvements sociaux, mettant l’accent sur les circulations et les échanges d’un pays ou d’un continent à l’autre. Cette historiographie est très riche, comme l’est aussi celle concernant plus spécifiquement le Mai français. Il demeure néanmoins quelques angles morts, ou quelques terrains qui n’ont pas été explorés. L’un de ceux-ci est le rôle des étudiants étrangers voire plus largement des intellectuels et artistes étrangers en France en mai-juin 68. Cette présence des étrangers en France a fait l’objet d’études quand il s’agissait des travailleurs immigrés dont on sait désormais l’importante participation au mouvement de mai. Mais la présence d’étudiants et/ou d'intellectuels, et partant leur participation au mouvement, reste encore largement ignorée. Ils sont alors nombreux à étudier dans la capitale française, ou dans d’autres villes universitaires du territoire. Ils sont Africains, Européens, sud-Américains, Israéliens, Américains du Nord, Palestiniens. Ils adhèrent généralement au mai français tout en mettant en œuvre des logiques spécifiques liées aux conditions politiques et sociales de leur pays d’origine.

Beitragsaufruf - Geographie

Les matérialités de la transition énergétique en montagne : pour une approche critique

La question des matérialités de la transition énergétique réinterroge la place des territoires de montagne. Espaces sensibles voire vulnérables aux effets du global change, ils sont des espaces idéalisés d’une « nature à préserver », des territoires pilotes dans la transition énergétique mais également d’importants pourvoyeurs de matières premières. La dimension critique de cet appel invite à questionner l’éthique de la dimension énergétique, aussi bien en termes de disponibilité des ressources, de fourniture de services aux populations isolées ainsi que les modes d’agir et les nouvelles organisations. Trois dimensions de la matérialité seront investies : (1) les ressources : les matières nécessaires au développement des technologies sur lesquelles se fonde la transition ; (2) la localisation : la dépendance aux lieux pour la production énergétique et (3) les infrastructures dans leurs évolutions ou permanences en interrogeant leur matérialité, acceptation, intégration paysagère face aux nouvelles manières de penser l’énergie.

Montreal

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

1971-2021: cinquante ans de corpus montréalais

Le corpus Montréal 1971, qui fête en 2021 son cinquantième anniversaire, a marqué la sociolinguistique moderne et lancé la recherche sociolinguistique québécoise et canadienne. Le colloque Cinquante ans de corpus montréalais souhaite souligner l’anniversaire de ce corpus et rendre hommage aux sociolinguistes québécoises et québécois de la première heure. Il cherche à réunir des chercheuses et chercheurs interpellés par la diversité du français – en premier lieu à Montréal, mais aussi dans les autres grandes villes de la francophonie – et par le recours à des corpus de langue orale.

Nizza

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Créativité et émergence iconique : images, histoire, narrations

L’image, des lettres aux arts, des sciences humaines et sociales aux sciences de l’ingénieur, est un objet de recherche nécessairement interdisciplinaire. Du schéma scientifique à l’œuvre d’art iconographique, audiovisuelle, vidéoludique, elle est un des supports privilégiés de la créativité humaine, appréhendée dans son sens le plus large. Sans cesse réinventée et réinterprétée, elle est le témoin de nouveaux modes de pensée et d’action, de leur inscription dans le temps et de leur émergence dans tous les champs de la connaissance. L’image est loin d’avoir un simple rapport analogique avec la pensée ou le réel. En effet, elle possède aussi une capacité à déclencher la narration en étroite relation avec son contexte culturel, dans lequel sont immergés producteur et spectateur, grâce aussi à sa capacité à mobiliser des stéréotypes relevant de l’imaginaire social, ainsi qu’à la façon dont l’image les donne à voir et les représente. Elle peut être aussi, en ce sens, un facilitateur de la cognition sociale.

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Temps de la nature, temps de la société, temps scientifique à l’heure du changement global

Pour une approche interdisciplinaire de la crise de la temporalité

La revue Natures Sciences Sociétés, consacrée depuis sa fondation en 1993 aux recherches et aux débats sur l’interdisciplinarité, a pris l’initiative d’un appel à textes ambitieux sur la crise des temporalités. À l’heure du changement global, les temps des processus biophysiques, des mondes de l’action et de la recherche apparaissent singulièrement désaccordés, appelant une réflexion épistémologique de fond, à la fois interdisciplinaire et ouverte aux enjeux de l’implication des sciences dans la « grande transition ». Proposé en français et en anglais, l’appel à textes de NSS s’adresse à tous les chercheurs qui font l’expérience de cette crise et qui sont désireux de participer à une réflexion transversale sur les voies de son dépassement.

Beitragsaufruf - Geographie

Le tourisme post-covid 19 : réinventer ou périr. Comment surmonter les pandémies ?

La Revue internationale de management, entrepreneuriat et communication (RIMEC), lance un appel à articles portant sur le tourisme post-covid 19. La pandémie de Covid-19 a totalement changé la donne en plongeant le secteur touristique dans une crise grave et sans précédent. Pour l’Organisation mondiale du tourisme (OMT) la pandémie de Covid-19 est « de loin la crise la plus grave à laquelle le tourisme international ait été confronté depuis le début des relevés (1950) [...] L’impact se fera sentir à des degrés divers dans les différentes régions du monde. » Durant les trois premiers mois de l’année 2020, le secteur touristique a perdu 80 milliards de dollars et plusieurs millions d’emplois sont menacés.

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

La phénoménologie critique après Merleau-Ponty

Chiasmi International n° 23

Pour célébrer le 75ème anniversaire de publication de la Phénoménologie de la perception, Chiasmi International prépare un dossier spécial intitulé « La phénoménologie critique après Merleau-Ponty. » Le terme de phénoménologie critique (de l’anglais critical phenomenology) dénote un important renouveau au cœur de la phénoménologique. Le terme dénote un horizon bourgeonnant de nouvelles questions et orientations inspirées par les fondateurs de la phénoménologie et cherchant à développer de nouveaux concepts et outils phénoménologiques sertis aux complexes défis éthiques et politiques du 21ème siècle. Au fil des dernières années, la phénoménologie critique a donné lieu à l’analyse interdisciplinaire de nombreux phénomènes politiques, éthiques, médicaux, économiques, et culturels, en plus de&nous inviter à reconsidérer les limites et les possibilités de la phénoménologie traditionnelle.

Paris

Beitragsaufruf - Neuere und Zeitgeschichte

Artistes-enseignantes au XXe siècle : la transmission au prisme du genre

L’historiographie existante sur l’enseignement artistique au XX^e siècle s’intéresse peu au cas particulier des artistes femmes. Elle se concentre principalement sur quelques établissements qui, à l’image du Bauhaus, font rupture et s’affirment comme des lieux de l’avant-garde, laissant dans l’ombre la plus grande part des écoles, le rythme de leurs évolutions et les luttes discrètes qui s’y jouent. Plus généralement, le contenu des cours, les dynamiques de transmission et le fonctionnement des groupes demeurent eux aussi méconnus. Le manque de sources constitue l’une des difficultés majeures auxquelles se heurte la recherche pour envisager les méthodes d’enseignement. Il en va de même pour la féminisation des groupes et la manière dont elle modifie les rapports de force, de projection, ainsi que l’imaginaire et les récits mis en œuvre dans l’enseignement.

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