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Angers
Illegitimacy and bastard relations in medieval and modern societies
From documentation to issues
La compréhension des formes, des enjeux et des limites d’une macule de bâtardise qui ne se conçoit, ne se justifie, ne s’énonce, ni ne se résout pareillement en toute circonstance est au cœur des préoccupations du groupe de recherche constitué. Il s’agira donc autant que possible de préciser les manifestations (réglementaires, discursives, lexicales) de cet écart à la norme, de mieux apprécier la diversité des discours, des représentations et de la place assignée et / ou réellement vécue par les enfants nés en dehors d’un légitime mariage, afin de préciser les contours de la parenté vécue, de mieux penser les questions d’ordre et de désordre au sein des familles et de la société du Moyen Âge à l’époque moderne. Pour la journée d’étude du 21 janvier 2013 organisée à l'Université d'Angers, il a été proposé à des historiens, des historiens du droit et des spécialistes de littérature et de civilisation françaises et étrangères d’engager une réflexion méthodologique préliminaire, une lecture critique des sources disponibles ainsi qu’une analyse des problématiques les plus pertinentes pour aborder les questions relatives à la filiation naturelle conçue comme illégitime. -
Angers
Scholarship, prize and job offer - Economy
Il est fait appel à candidatures pour une thèse en sciences économiques sur le thème de l'aménagement durable, sites industriels pollués et évaluation participative. La thèse proposée relève du doctorat de sciences économiques d'AGROCAMPUS OUEST, où sera inscrit le / la doctorant(e). Elle sera dirigée par Béatrice Plottu, maître de conférences, HDR. L'unité d'accueil est l'UMR Granem (Groupe de recherche angevin en économie et gestion / UMR-MA n°49). L'école doctorale concernée est DEGEST (Droit, économie, gestion, sociétés, territoires). Cette thèse bénéficiera d'une allocation de thèse régionale en co-financement 2013-2016. -
Angers
Census and recycling of cultural knowledge and expertise
Le présent colloque se donne pour but de partager des observations et d'ouvrir des pistes de réflexions sur toutes les façons de collectionner les savoirs et savoir-faire en lettres, langues, histoire et arts, ainsi que sur toutes les visées de leur réinvestissement tant dans les formations humanistes que dans les activités professionnelles, et cela à une époque où les moyens informatiques sont en pleine explosion. Le syntagme « savoir-faire culturels » nourrira le débat suivant les disciplines concernées.
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