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• 06 feb 2020

  07 feb 2020

  Aubervilliers

  Coloquio - Sociología

  La fabrique des parents

  Devenir et être parent en fonction des contextes géographiques, historiques et culturels

  La diffusion du néologisme « parentalité » à la fin du XX^e siècle témoigne d’une attention croissante de l’opinion publique à la manière dont les parents s’occupent des enfants. Transversal à l'ensemble des sciences sociales, ce concept permet de réunir chercheurs et chercheuses de différents horizons disciplinaires afin d'interroger ensemble les modalités du devenir et de l'être parent (d'un enfant dit biologique, adopté ou avec l'aide de la médecine) pour des parents hétérosexuels, homosexuels ou bisexuels. Les différentes communications seront l'occasion d'étudier principalement trois dimensions de la parentalité : quelles sont les normes entourant la procréation, en fonction de l'âge, du sexe, de l'état de santé et de l'orientation sexuelle du parent en devenir ? quelles sont les modalités de l'exercice du rôle de parent en fonction des caractéristiques de ce dernier (sexe, état de santé, appartenance sociale) et de celles de l'enfant ? quelles divisions du travail parental et éducatif interviennent entre les parents et d'autres figures de référence ou institutions ?

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• 16 mar 2020

  Jerusalén

  Beca, premio y empleo - Historia

  Atlas 2020 - France > Israël et Jérusalem

  Séjour de recherche postdoctoral 2ème appel

  La Fondation Maison des sciences de l’homme (FMSH) et le Centre  de  Recherche Français à Jérusalem proposent à des post doctorants résidant en France, une aide à la mobilité pour réaliser un séjour de recherche de 2/3 mois en Israël  et à Jérusalem. Cet appel s’inscrit dans le cadre du Programme Atlas de mobilité postdoctorale de courte durée lancé par la FMSH et ses partenaires.

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• 31 ene 2020

  Sherbrooke

  Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

  Ce qui nous rassemble

  Repenser la solidarité comme moyen de résistance à l'époque néolibérale ?

  Est-il possible de concevoir une solidarité généreuse en dehors d'un cadre strictement national ? Ou plutôt, peut-on penser une conception non oppressive de la communauté politique ? À quoi pourrait ressembler une critique réellement subversive, enfin émancipée des cadres normatifs qu’elle prétend pouvoir contester ? Face à cela apparaît l’urgence d’une convergence des luttes qui transformerait des révoltes trop souvent éphémères en mouvement capable d’impulser un changement global (Laclau et Mouffe,2019). Tout l’enjeu reste donc de recréer un langage et des perceptions capables de recréer un monde commun à même de stopper la désintégration croissante de la sphère politique et publique, que ce soit par la création de véritables archipels de solidarité ou d’une récupération plus radicale de l’appareil d’État.

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• 16 mar 2020

  París

  Beca, premio y empleo - Sociología

  Atlas 2020 – Asie Centrale > France

  Séjour de recherche postdoctoral - 2éme appel

  La Fondation Maison des sciences de l’homme et l’Institut Français d’Etudes sur l’Asie Centrale (IFEAC), avec le soutien du Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, proposent des aides à la mobilité pour des séjours en France de 3 mois aux chercheurs postdoctorants d’Asie Centrale ayant soutenu leur thèse à partir de 2014. Cette aide à la mobilité est destinée à réaliser des travaux de recherche en France : enquêtes de terrain, travail en bibliothèques et archives. Cet appel s’inscrit dans le cadre du Programme Atlas de mobilité postdoctorale de courte durée lancé par la FMSH et ses partenaires.

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• 29 feb 2020

  Saint-Denis

  Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

  Transmettre, expérimenter, éprouver l'enquête de terrain

  Cette journée d’étude est organisée à partir de trois axes qui peuvent s’enchevêtrer. Le premier relève d’une socio-histoire des formations à l’enquête de terrain, une analyse des configurations dans lesquelles ces enseignements se sont construits, légitimés, bricolés parfois. Le second axe vise à analyser comment les controverses épistémologiques sur la pratique d’enquête dans la recherche ont contribué à transformer l’enseignement ou la transmission de cette pratique de l’enquête notamment dans les sciences sociales historiques, brouillant ou redéfinissant les frontières disciplinaires, travaillant les dichotomies savant·e / ignorant·e, objectivité / subjectivité, neutralité /engagement, scientifique / politique, réduction de l’objet / attention à l’inattendu. Le dernier, enfin, sollicite des ethnographies de l’enseignement ou de la transmission de la pratique d’enquête qui intègrent le terrain de la salle de classe.

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• 05 feb 2020

  Paris 06 Luxembourg

  Jornada de estudio - Educación

  Partager et mettre en œuvre une pédagogie inclusive dans le supérieur

  Journée d’étude et d’échanges sur les pratiques et les ressources pour accueillir et accompagner les étudiants en situation de handicap

  Si l’inclusion dans le monde scolaire peut parfois être difficile à mettre en pratique, il en est de même pour l’enseignement supérieur. Les recherches montrent combien les enseignants sont demandeurs de formation et de lieux d’échanges pour partager leurs pratiques et accueillir l’autre avec sa singularité et sa particularité. Cette journée d’étude vise à rassembler les différents acteurs (enseignants, chercheurs et professionnels du supérieur, étudiants et parents), à partager leurs expériences, ce que chacun comprend de l’éducation inclusive dans le supérieur, son écosystème et la manière dont chacun y prend part et souhaite la faire évoluer.

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• 29 may 2020

  París

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Repenser la transition numérique

  Colloque international Beauviatech

  Ce colloque ambitionne d’interroger, à nouveaux frais, la relation argentique/numérique en cherchant à la replacer dans un contexte bien plus large d’histoire des techniques et des formes. Si le programme BEAUVIATECH, s’intéresse plus particulièrement pour sa part à ces questions techniques sous l’angle d’une étude approfondie de la société française de fabrication de matériel audiovisuel Aaton et de ses relations avec les techniciens et cinéastes des années 1970 à nos jours, ce colloque souhaite élargir la réflexion en se focalisant sur un moment particulier de cette histoire technique du cinéma, correspondant à une importante crise de l’argentique au profit du support numérique.

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• 18 feb 2020

  19 feb 2020

  Ixelles

  Coloquio - Representaciones

  Penser-faire. Les enjeux théoriques et pratiques des revalorisations du faire en architecture

  Ce colloque vise à explorer comment le domaine de l’architecture est touché par un mouvement de revalorisation du faire. Cette tendance se manifeste par le fait que certains architectes s’engagent de manière plus directe dans les pratiques constructives, en prise avec certains matériaux ou certaines techniques. Le colloque propose d’investiguer la diversité des manifestations de la revalorisation du faire en architecture suivant trois axes distincts : les évolutions historiques et enjeux théoriques de ce phénomène ; les acteurs impliqués, les motivations et les valeurs qui les poussent à s’y engager ; et les moyens ou outils qui sont mobilisés en vue d’établir une relation plus directe avec la matière et sa mise en œuvre.

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• 29 feb 2020

  Murcia

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Le monde connecté et les approches interculturelles : vers un nouveau paradigme des frontières ?

  GLAT 2020

  Actuellement, un regard porté sur des terrains multiples qui ont vocation ou qui, tout simplement, apparaissent comme des vecteurs idéaux de formation interculturelle nous poussent à constater que la société interculturelle, pour reprendre le titre de Verbunt (2005), est ambigüe. Ainsi, ces mêmes espaces médiatiques qui favorisent les relations interculturelles, qui permettent la construction d'une culture globale, – on pense aux nombreux projets européens (formation, recherche), aux nombreuses collaborations économiques internationales – semblent également favoriser les manipulations idéologiques. L'interculturel devient violence, rappelant en cela les propos de Demorgon : « L'interculturel volontaire ne peut ignorer qu'il est lié à l'interculturel factuel. Celui-ci, pacifique ou violent, ... » (2003 : 45). L'interculturel demeure-t-il interculturel dès lors qu'il aborde ce visage de la fermeture à l'Autre, dès lors qu'il se complaît, sans les interroger, dans les « évidences invisibles » ? (Carroll 1991).

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• 15 feb 2020

  Poitiers

  Convocatoria de ponencias - Edad Media

  Espace(s) et pouvoir(s)

  Journées des jeunes chercheurs 2020 (association JANUA)

  L'objectif de ces deux journées d'étude est de présenter les travaux de jeunes chercheurs sur le thème « espace(s) et pouvoir(s) » dans une perspective pluridisciplinaire et méthodologique laissant place au dialogue. Le choix de ce thème, large et riche en possibilités, permet un accès à toutes les disciplines et à toutes les périodes historiques, afin de favoriser l'ouverture d'esprit et l'apprentissage dans un moment d'émulation intellectuelle.

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• 02 mar 2020

  Convocatoria de ponencias - Geografía

  Mourir en ville

  Appel #15 / Revue Urbanités

  Alors que la mort est un objet d’étude traditionnel de l’anthropologie ou de l’histoire, et que l’étude des villes constitue celui de la géographie ou de la sociologie, ce numéro de la revue Urbanités vise à croiser les perspectives et contribuer à une approche pluridisciplinaire et interdisciplinaire de la mort en ville. À partir de contributions théoriques et empiriques, nous souhaitons explorer les questions reliées aux espaces et pratiques associé·e·s à la mort, à sa gestion et à sa mémoire en contexte urbain complexe, aussi bien dans les Nords que les Suds.

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• 28 feb 2020

  Lyon

  Convocatoria de ponencias - Geografía

  Temps libre. Ruralités, loisirs et sociabilités

  Journée d'études jeunes chercheurs·ses

  Cette journée d'études entend créer des liens nouveaux entre jeunes chercheurs·ses (doctorant·e·s, futur·e·s doctorant·e·s, jeunes docteur·e·s), ruralistes ou non, qui étudient à leur façon les thématiques transversales que sont les places, rôles et fonctions des loisirs et des sociabilités dans les espaces ruraux. L'objectif en est d'ouvrir un dialogue interdisciplinaire en faisant appel aux chercheurs·ses en histoire, en géographie, en sociologie, en ethnologie, en STAPS, entre autres (toutes les disciplines sont les bienvenues), qui étudient la question des loisirs comme espaces-temps privilégiés de sociabilité (qu’il s’agisse de pratiques musicales, sportives, artistiques, de plein air, etc) dans des espaces ruraux contemporains aujourd’hui largement recomposés.

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• 15 feb 2020

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Net.art

  Revue « Ligeia », octobre 2020

  Ligeia, dossiers sur l'art : revue fondée à Paris par Giovanni Lista, en avril 1988, sur un programme critique du post-modernisme, ouvre un numéro spécial sur le Net.art. Ce numéro entend accentuer la visibilité des problématiques du Net.art qui n’ont pas été traitées. L’enjeu est bien de penser le « contemporain » et le « futur » de cette forme d’art en lien avec la « prolifération » de pratiques hétérogènes qui empruntent plusieurs formes dans plusieurs lieux voire dans un cosmos digitalisé.

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• 05 feb 2020

  Orán

  Convocatoria de ponencias - Educación

  De la pédagogie universitaire vers le monde du travail : transition et rupture

  Revue « Expériences Pédagogiques » n°5

  La formation universitaire s’achève généralement par la délivrance d’un diplôme et le nouveau diplômé se trouve ainsi livré tout seul aux sollicitudes d’un monde nouveau où il doit s’adapter sans cesse pour se frayer une place souvent chèrement décrochée. La thématique du cinquième numéro de la revue en ligne Expériences Pédagogiques s’intéresse aux initiatives déjà en place ou de projets de recherche qui ont pour objectif de recueillir les impressions des jeunes diplômés après quelques mois d’activité professionnelle afin de mesurer le degré d’efficacité de la formation universitaire et sa capacité de mettre à jour sa pédagogie pour répondre aux besoins du secteur socio-économique.

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• 01 mar 2020

  Arras

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Les technologies du numérique et la recherche archéologique : retour des expérimentations dans les Hauts-de-France

  Les technologies du numérique sont des outils de plus en plus utilités en archéologique, que ce soit pour le relevé, l’étude ou la valorisation. Cette rencontre a pour but de rassembler des opérateurs en archéologie, des agents des Monuments Historiques et des universitaires afin de partager et de confronter les résultats de diverses recherches et réflexions engagées sur un site archéologique des Hauts-de-France, toutes périodes chronologiques confondues.

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• 30 abr 2020

  Convocatoria de ponencias - Europa

  Le commerce des lettres. Configurations et enjeux de l’épistolarité dans « À la recherche du temps perdu »

  Revue d’études proustiennes, n. 14, 2021-2

  Bien que la critique n’ait pas manqué de relever l’importance et la richesse de l’épistolarité fictive dans le roman proustien, il s’est agi jusqu’à présent d’incursions ponctuelles au sein d’une galaxie qui, dans son ensemble, reste encore à explorer. Pour sa seconde livraison de 2021, la Revue d’études proustiennes souhaite ainsi proposer à ses contributeurs une réflexion de plus ample envergure autour du dispositif épistolaire à l’œuvre dans la Recherche, dans le but d’en répertorier les configurations, les enjeux et les multiples facettes.

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• 15 mar 2020

  Beca, premio y empleo - Historia

  Prix recherche maçonnique 2020

  Le prix de la recherche maçonnique, créé par l'IDERM pour encourager la recherche, couronne une thèse de doctorat et un mémoire de master de langue française soutenus en 2018 ou en 2019 dont les recherches portent sur la franc-maçonnerie en France ou à l'étranger dans l'ensemble des domaines des Sciences humaines et sociales.

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• 15 feb 2020

  París

  Jornada de estudio - Estudios políticos

  Israël contemporain : enjeux et grands débats

  Journée d'études inaugurale de l'Association française d'études sur Israël

  L'AFEIL, l'Association française d'études sur Israël, organise une première journée d'études inagurale intitulée « Israël contemporain : enjeux et grands débats ». À partir de cette thématique volontairement large, il s'agira de faire dialoguer des chercheur-se-s issu-e-s des différentes disciplines des sciences sociales et humaines – anthropologie, sociologie, sciences politiques, géographie, histoire, architecture, littérature, cinéma, etc. – travaillant sur la société israélienne, l'espace israélo-palestinien et leurs transformations

   

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• 29 feb 2020

  Nanterre

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  L'œil (toujours) vivant ?

  Journée d'étude des doctorant·e·s du CSLF

  Le titre de cette journée d'étude fait référence à L'Oeil vivant de Jean Starobinski, essai paru en 1961 interrogeant les pulsions liées au regard. L’ambition de cette journée est d’étudier l’œil, non pas seulement en tant que thème, mais en tant que concept à la fois théorique, esthétique et ludique au gré de toutes les époques. Les propositions de toutes disciplines seront bienvenues (histoire, histoire des arts, musicologie, littérature, philosophie, stylistique, photographie...), et notamment avec la perspective d’ouvrir l’étude à des œuvres peu étudiées. La journée est ouverte en priorité aux jeunes chercheurs / chercheuses. 

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• 10 mar 2020

  Convocatoria de ponencias - Información

  Les enjeux et les défis de la fonction d’évaluation en sciences de l’information et de la communication

  Quels sont les bénéfices ou les inconvénients de l’implication de plusieurs acteurs dans l’évaluation ? Quelles compétences doivent posséder les professionnels de l’information et de la communication pour mettre de l’avant un tel processus ? Sont-ils considérés comme des acteurs importants et/ou influents ? Quelles stratégies peuvent-ils mettre en œuvre pour assurer la défense de leur champ d’expertise (advocacy) en gestion de l’information et de la communication ? Ce numéro de la revue COSSI propose de s’interroger tant sur les modalités de la fonction d’évaluation en gestion de l’information et de la communication que sur les rôles des professionnels impliqués dans celle-ci.

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