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• 09 oct 2019

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Politiques de lutte contre les inégalités éducatives : comparaisons et contextes

  Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, numéro 20

  Dans ce dossier nous proposons de mener une réflexion comparative sur les évolutions et les effets des politiques de lutte contre les inégalités éducatives. Tout en tentant de saisir ce que sont dans leurs spécificités les différents régimes politiques et les différents systèmes éducatifs, nous pouvons identifier des interrogations communes qui se réfèrent aux évolutions, aux enjeux de la mise en place et aux processus de traduction et de réappropriation des politiques éducatives de lutte contre les inégalités scolaires et sociales.

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• 31 déc 2019

  Convocatoria de ponencias - África

  Quelle philosophie des technologies de l'information et de la communication (TIC) aujourd'hui ?

  Les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont pour objectif de permettre la mise en réseau entre individus et acteurs de la société. De nos jours, que constatons-nous ? Une nouvelle philosophie de l’usage des TIC se fait jour. Cette philosophie exclue un bon nombre de nos concitoyens qui refusent ces technologies au nom de leur liberté individuelle. Il n’est pas rare de nos jours de rencontrer ces citoyens qui n’ont ni ordinateur, ni téléviseur, ni internet. Quelle philosophie pour ces citoyens à part entière que l’on considère comme des citoyens entièrement à part, voire marginalisés et mis au ban de la société ? L’exclusion de ces citoyens qui ne sont pas connectés est une question philosophique qui peut être analysée sous l’ample interdisciplinaire.

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• 02 déc 2019

  Convocatoria de ponencias - Información

  Les institutions culturelles au miroir des réseaux sociaux numériques

  Revue « Balisages », n°2

  Depuis l’émergence des réseaux sociaux numériques (RSN), les archives, les bibliothèques, les musées et les autres institutions culturelles sont amenées à reconsidérer leurs stratégies de communication ainsi que leurs politiques de médiation envers leurs publics. Nous considérons avec Stenger et Coutant (2017, p. 221) les RSN comme des services web qui permettent aux individus et aux institutions de construire un profil public ou semi-public au sein d’un système, de gérer une liste des utilisateurs avec lesquels ils partagent un lien, de voir et naviguer sur leur liste de liens et sur ceux établis par les autres au sein du système, et [qui] fondent leur attractivité essentiellement sur les trois premiers points et non sur une activité particulière. Cette définition, ainsi que les périmètres retenus, sera d’ailleurs questionnée dans ce numéro thématique.

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• 31 déc 2019

  Convocatoria de ponencias - Información

  Technologies de l'information et de la communication (TIC), outils d’émancipation de la mondialisation ou outils de traque des migrants ?

  Aujourd’hui les frontières qu’elles soient numériques ou migratoires sont traversées par des objets connectés de la migration comme les écrans de la vidéo surveillance, la biométrie pour les passeports, les cameras ect. Notre siècle est désormais le siècle de la technomigration où les Technologies de l'information et de la communication (TIC) envahissent les espaces de migration, non par  pour accueillir davantage de migrants mais simplement comme le souligne Olivier Le cour Grandmaison (2009) pour troquer, rafler et expulser. Cet appel à contribution a pour ambition de questionner l’objectif premier des TIC en contexte de migration. Dès lors, la problématique que soulève cet appel sur les technologies sont l’utilité servirait à traquer, surveiller et punir des « migrants illégalisés » pour reprendre l’expression de Marc Bernardot à travers ce qu’il nomme.

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• 15 oct 2019

  París

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Chroniquer la guerre. La guerre de 1870 dans la presse européenne et internationale

  L’histoire de la presse est marquée par les grands événements dont elle s’est fait le relais, faisant évoluer ses formes, ses modes de communication et ses moyens de distribution. La presse a joué un rôle décisif dans la formation d’une opinion publique, dans la critique despouvoirs en place comme dans le soutien manifesté à leur égard. La guerre de 1870, dont on commémorera les 150 ans en 2020, a été un point de basculement pour la presse et la chronique journalistique dans ses formes contemporaines : c’est l’entrée de la presse d’information dans la modernité telle qu’elle se développera ensuite pendant les deux guerres mondiales. C’est ce moment clé que le colloque organisé par l’École polytechnique et l’université Sorbonne Nouvelle au printemps 2020 se propose d’interroger.

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• 01 déc 2019

  París

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Enfance et histoire : cultures et pratiques enfantines du passé

  Marc Ferro se demandait en 1981 Comment on raconte l’histoire aux enfants à travers le monde entier, le colloque « Enfance et histoire : cultures et pratiques enfantines du passé » entend aujourd’hui comprendre comment les jeux, les divertissements, les livres et autres productions des industries culturelles et créatives esquissent, convoquent, ou racontent quelque chose du passé aux enfants hors l’institution scolaire. Dans une perspective interdisciplinaire visant à faire dialoguer les travaux en sciences de l’information et de la communication, en histoire, en études littéraires, en anthropologie, en sociologie, en sciences de l’éducation, etc., notre objectif sera de lever le voile sur la diversité des ingénieries du passé à destination des enfants, en rendant compte aussi bien des dimensions matérielles de ces productions culturelles, que de leurs dimensions idéologiques, économiques et symboliques.

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• 31 oct 2019

  Chambéry

  Convocatoria de ponencias - Derecho

  Identité, dignité et handicap

  Projet Handicap, francophonie et enseignement supérieur

  Par les contributions, il s’agit de mesurer les progrès réalisés ou à attendre en matière d’affirmation ou de pleine réalisation de l’identité et de la dignité des personnes en situation de handicap. C’est à la fois analyser les outils, mécaniques, politiques ou actions qui permettent à l’individu de banaliser sa place dans la société en ayant lesmêmes attentes qu’une personne valide, et analyser la manière dont la société dans son ensemble reçoit et perçoitcette évolution inclusive. En dehors de la question de la définition du handicap, c’est celle de sa représentation qui se pose : on le voit encore dans l’actualité brûlante de l’affaire « Vincent Lambert », et de la recommandation du Comité des droits des personnes handicapées. Comment traiter alors des personnes placées a priori dans des situations différentes ? Comment apprécier la dignité de la personne en situation de handicap ? Quelle représentation a-t-elle d’elle même, et quelles en sont les conséquences ?

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• 31 oct 2019

  Pantin

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Danse et arts visuels : gestes, échos, passages

  Ce colloque s’intéresse aux points de passages, d’échanges et de dialogues entre les arts chorégraphiques et les arts visuels. Il s’agit d’envisager la transposition, dans son sens premier, d’idées ou de formes d’un medium à un autre et d’en identifier les traces. La thématique de notre colloque Danse et arts visuels : gestes, échos, passages touche un vaste champ de pratiques et de recherches (dessin, peinture, masque, marionnette, sculpture, gravure, architecture, photographie, vidéo, etc.) dans leur relation à la danse et couvre plusieurs domaines de recherche : histoire de l’art et de la performance, arts du spectacle, études chorégraphiques.

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• 25 oct 2019

  Le Mans

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Amateurs et professionnels dans les sciences

  Définition et redéfinition des identités et des frontières. Années 1850 – années 1950

  L’ANR Amateurs propose de produire une histoire non surplombante des amateurs en science, privilégiant une perspective « par en bas  » qui ne soit pas subordonnée aux jugements que les savants professionnels portent sur eux ni aux hiérarchies que solidifient les institutions scientifiques. S’il ne s’agit pas de nier que la catégorie amateur se soit largement constituée dans la confrontation aux savants professionnels et ait souvent été le fruit de mécanismes d’exclusion qui ont désigné d’en haut ceux qui étaient les « amateurs », le projet propose de placer les amateurs au centre des investigations, de restituer leurs points de vue sur la science qu’ils font et sur leurs identités de savants et d’étudier leur science « en train de se faire » à partir, notamment, des traces matérielles qu’elle a laissées.

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• 01 nov 2019

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Genre et pratiques adolescentes

  Revue « Genre Éducation Formation » (GEF)

  Notre proposition de dossier cherche à ouvrir des pistes inédites sur les formes d'engagement et de participation dans la vie sociale des adolescent·e·s, et, de façon plus large, sur les pratiques sociales des adolescent·e·s – en tant qu’entité sociale historiquement située – en les analysant sous l’angle du genre et en privilégiant une approche multifocale et multidisciplinaire. Cet appel à articles vise donc à mettre au jour les relations qui sous-tendent l’engagement sur les scènes sociales scolaires et non scolaires afin de mettre au jour les investissements différenciés et les dynamiques qui se nouent entre elles. Que peut-on dire des pratiques, des discours, des conduites et des modalités qui caractérisent les adolescent·e·s et leurs scènes d’engagement ? Sur quelles scènes sociales se déploient-ils et selon quelles modalités ? De façon plus générale, comment s’articulent les pratiques sociales et les scènes d’engagement dans la trajectoire des adolescent·e·s ?

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• 15 oct 2019

  Convocatoria de ponencias - Información

  La constitution des autorités numériques dans la production et la circulation de l’information

  Revue « Étude de Communication » 55

  Les modifications du « faire autorité » se laissent observer dans les dispositifs numériques en réseau à travers les productions écrites, textuelles ou imagières. Alors que les notions de collaboration, de participation et de partage sont utilisées par les propriétaires des plateformes de réseautage « social » pour publiciser leurs projets, la question de l’autorité numérique qui est au cœur de la production et de la circulation des contenus sur ces plateformes mérite d’être approfondie. Ce dossier d’Études de communication portera sur la constitution des diverses formes d’autorités numériques à l’œuvre sur les réseaux.

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• 22 nov 2019

  Gennevilliers

  Convocatoria de ponencias - Geografía

  Migrants in European cities: re-shaping urban spaces?

  This conference aims to bring together researchers specialized in the study of migrations in Europe, with a focus on the urban and social impacts of migrants’ settlement  in European cities and a preference for bottom-up and longitudinal approaches. A fieldwork visit will be organized for the conference participants as well as a roundtable with local political and associative actors.

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• 21 oct 2019

  París

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  L'anachronisme à la Renaissance

  L’anachronisme se définit comme un écart temporel : un événement est antidaté, placé plus tôt qu’il n’a eu lieu. L’anachronisme renvoie donc à un décalage perçu entre le temps de l’énonciation et les réalités qui sont décrites dans les textes. Si cette notion a bénéficié de solides travaux en particulier en histoire ou en histoire de l’art, il nous semble pertinent de chercher son application dans le champ de la littérature du XVI^e siècle, même si le terme n’apparaît qu’au XVII^e siècle.

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• 10 oct 2019

  Lisboa

  Convocatoria de ponencias - Estudios políticos

  Le projet transcontinental chinois des nouvelles routes de la soie

  Economic Nationalisms in the New Globalized World

  Comment analyser les nationalismes économiques du courant du XXI^e siècle ? Quel lien peut-on faire entre le nationalisme économique et la transformation de la politique étrangère des États ? Comment comprendre la réticence anglaise à la poursuite d’une coopération économique régionale au sein de l’Union européenne (UE) à travers l’opération BREXIT d’une part, et l’ambition chinoise d’étendre les domaines et les géographies de sa coopération économique, à travers notamment la réactivation des routes de la soie, d’autre part ? Pourquoi certains États ou gouvernements préfèrent restreindre les domaines de leurs coopérations internationales, alors que d’autres cherchent plutôt à les étendre ?

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• 29 nov 2019

  Limoges

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Le corps : matrice de sens

  De l'idée religieuse, qui associe la chair au péché, à sa réinterprétation récente en tant que source nouvelle d'une épistémologie de la réalité biologique humaine, les représentations du corps suivent les oscillations de l'histoire et expriment en elles-mêmes plus que ce que les auteurs nous en disent. Il est donc de notre ressort de questionner les qualités ainsi que les potentialités qui confèrent au corps son statut de matrice de sens.

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• 30 nov 2019

  Convocatoria de ponencias - África

  Associations et bureaucratisation : perspectives africaines

  En articulant le champ d’études des associations d’une part, à celui de la bureaucratisation d’autre part, ce numéro entend interroger l’attrait et l’intérêt de leur synergie en Afrique et dans sa diaspora avec une perspective de comparaison avec le phénomène dans d’autres espaces géographiques et socio-culturels (tant en Afrique francophone, Anglophone, qu’en Afrique Lusophone, etc.).

   

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• 06 déc 2019	04 oct 2019	20 mar 2020
  26 jui 2020

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Recherches en éducation

  Dossiers thématiques

  « Recherches en éducation » est une revue généraliste en sciences de l’éducation. Elle est ouverte aux multiples formes de la recherche ayant cours en sciences de l’éducation. Elle publie ainsi des articles relevant de recherches théoriques, de revues de questions, de travaux d’ordre épistémologique, philosophique ou historique ; de recherches empiriques ; de recherches pédagogiques ou didactiques.

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• 21 oct 2019

  Tolosa

  Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

  Pierres vivantes

  Anthropologie du vivant au prisme des pierres

  Cette journée d'études vise à explorer le champ du vivant, de façon apparemment paradoxale, à travers l’étude des pierres, celles qui n’ont pas été transformées par la main de l’homme. De nombreuses sources, folkloriques ou ethnographiques, font mention de pierres ou de rochers remarqués dans le paysage et associés au vivant par des personnes ou des collectifs. Mais de quelle idée du vivant, ou de quelle forme de vie, ces pierres sont-elles les représentantes ? Quels mouvements les caractérisent ? À quel rythme répondent-elles ? Comment, par leur immobilité apparente, s’offrent-elles comme des réceptacles privilégiés des signes de la durée. En somme, nous nous proposons d’étudier les modalités de vie des pierres à travers leur mobilité (axe 1) et leur rythme (axe 2). 

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• 16 sep 2019

  Castanet-Tolosan

  Convocatoria de ponencias - Europa

  Changement et professionnalisation

  Le colloque « Changement et professionnalisation » a pour objectif d’interroger, dans une perspective pluridisciplinaire, l’évolution des identités et des pratiques professionnelles, ainsi que des modalités de formation des acteurs, induite par le contexte actuel d’injonction au changement (ex : « produire autrement », « enseigner autrement », « gérer les territoires et l’agriculture autrement », etc.).

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• 15 déc 2019

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Que peut-on enseigner de la vérité ?

  Ce projet d’ouvrage collectif est porté par Emmanuel Nal (Mulhouse, LISEC, EA 2310, équipe Normes et Valeurs) et Sylvain Roux (Poitiers, MAPP, EA 2626). Il s’inscrit dans le domaine de la philosophie pratique, commun aux axes de recherche des deux laboratoires et s’adresse à un public d’enseignants, mais aussi de soignants et de manière générale à un public citoyen ; son objet consiste à interroger l’état de l’art des recherches menées sur la vérité dans une finalité d’épistémologie de l’action : que peut-on faire et que peut-on enseigner de la vérité ?

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