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• 10 mai 2013

  11 mai 2013

  Oxford

  Conference, symposium - Middle Ages

  Performing Medieval Text

  The conference aims to provide a framework in which young researchers can address the manifold issues surrounding performance and the performative in the Middle Ages in particular. In order to generate fruitful ideas for future directions of research and to revalue some of the output which has already been published in this field, Performing Medieval Text brings together graduate students and established academics. 

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• 16 mai 2013

  17 mai 2013

  Toulouse

  Conference, symposium - Language

  Variation and Variability in the Language Sciences: analysing, measuring, contextualising

  JéTou 2013, international conference for young researchers in the Language Sciences

  The doctoral students in the Language Sciences laboratories at Toulouse University (France) are organizing the fourth edition of JéTou (journées d’études toulousaines), an international conference aiming at gathering doctoral students and young researchers (who have defended their dissertation within the past three years) together, from the different disciplines of the Language Sciences, on an open and multidisciplinary theme. This 2013 edition will be devoted to a reflexion on the following theme: “Variation and Variability in the Language Sciences: analysing, measuring, contextualising”.

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• 15 fév 2013	29 mar 2013	19 avr 2013
  31 mai 2013	18 jan 2013

  Cergy | Vanves

  Seminar - Sociology

  Women and commitment (2013)

  Ce séminaire se propose, dans une approche pluridisciplinaire (histoire, sociologie, science politique, anthropologie, civilisation, littérature, art, technologies de l’information) et comparée (couvrant l’ensemble des aires géographiques abordées par les chercheur-e-s du centre de recherche Civilisations et identités culturelles comparées (CICC) de l'université de Cergy-Pontoise) de mener une réflexion sur la spécificité de l’engagement des femmes au XXe et XXIe siècles. Il a pour objectif scientifique l’identification et l’analyse, sous le prisme conceptuel du genre, des formes plurielles de l’engagement des femmes au sens large, qu’il soit politique, syndical, associatif, professionnel, culturel, artistique ou littéraire.

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• 04 avr 2013

  05 avr 2013

  06 avr 2013

  Louvain-la-Neuve

  Conference, symposium - Middle Ages

  Medieval Texts and Manuscripts in the World of Linked Data

  Workshop COST ACTION IS 1005 Medieval Europe

  Les médiévistes – et parmi eux, les spécialistes des textes et des manuscrits – ont toujours des acteurs essentiels du Digital Turn scientifique dans lequel les sciences humaines et sociales sont engagées. Depuis les premiers travaux de constitution de corpus à l’édition électronique en TEI, en passant par l’établissement de bases de données structurées, la recherche sur les sources manuscrites médiévales s’est profondément transformée. Le temps est probablement venu de structurer le paysage numérique des études sur les textes et manuscrits médiévaux en Europe. C’est avec cet objectif qu’est né le projet COST IS 1005 Medieval Europe. Cet atelier constitue, dans les travaux de ce groupe, un jalon essentiel.

   

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• 19 avr 2013

  26 avr 2013

  10 mai 2013

  Paris

  Lecture series - Modern

  Gender, language and sexuality

  Ce réseau a l'ambition de créer un espace de recherche autour des articulations possibles entre genre (gender) et langage. Nous appréhendons le langage, en tant qu'ensemble de pratiques multisémiotiques - parole, textes, conduites corporelles en interaction – socialement situé et historiquement ancré. Dans ce cadre, les pratiques langagières sont un excellent terrain pour observer les processus par lesquels le genre se rend intelligible, se construit et se questionne.

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• 24 mai 2013

  Angers

  Call for papers - Thought

  Emotions and their implications in discourse, interactions and learning

  Déclenchées par une œuvre d’art ou animées par un discours, les émotions, aussi bien positives que négatives, tantôt adaptatives, tantôt au cœur de désordres psychologiques, jouent un rôle essentiel dans notre vie ordinaire et dans nos apprentissages. Qu’est-ce ce qui peut les susciter ? Pourquoi les percevons-nous et comment les ressentons-nous ? Quels en sont les effets ? Comment les réguler ? Comment développer une « compétence émotionnelle » ? Autant de questions sur le phénomène des émotions auxquelles nous serons amenés à répondre.

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• 03 mai 2013

  Yaoundé

  Call for papers - Education

  Contrastive and didactical study of languages in contact

  Les journées doctorales offrent l'opportunité aux jeunes chercheurs (Master et Doctorat) et aux nouveaux docteurs de suivre une formation sur la recherche et la rédaction des articles, de présenter leurs travaux et de les améliorer et enfin les publier.

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• 31 mai 2013

  Évry

  Call for papers - Thought

  Metaphor and music

  Le 14 novembre 2013 aura lieu à l'université d'Évry-Val-d'Essonnne une journée d’étude sur le thème « Métaphore et musique ». Cette journée se propose, dans une perspective très large, de rendre compte de l’intérêt et des enjeux d’une identification des mécanismes de la métaphore – outil autant que paradigme – dans le domaine musical.

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• 02 avr 2013

  03 avr 2013

  Bayonne

  Conference, symposium - Europe

  Emile Benveniste and literature

  Dans le cadre d'un projet à long terme qui vise à « relire les concepts linguistiques » pour étudier et évaluer, à l'aune des recherches linguistiques contemporaines, la pertinence et l'impact des concepts qui ont fait date dans l'histoire de la pensée, Sandrine Bédouret (CRPHL de l'Université de Pau et des Pays de l'Adour) et Chloé Laplantine (Laboratoire HTL du CNRS), organisent un colloque consacré à Benveniste. Il prolonge un premier colloque consacré à Saussure, dont les actes ont été publiés aux PUPA dans la collection « linguiste et littérature ».

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• 15 mai 2013

  Call for papers - Language

  Lexical repetition: a discursive and pragmatic approach

  Semen n° 38 journal

  Considérée comme une faute dans l’histoire de la rhétorique et dans le discours des grammairiens, la répétition est décriée comme pléonasme ou tautologie quand elle associe un caractérisant purement redondant par rapport au caractérisé et dévalorisée quand elle est vue comme source d’un effet de sens négatif, la redondance. L’approche énonciative et pragmatique des figures s’éloigne évidemment de cette conception référentialiste des mots et du discours pour inscrire les figures dans un processus par lequel les locuteurs ou les énonciateurs ajustent leur rapport cognitif et intersubjectif aux mots, à la réalité et aux allocutaires. Dans le cadre théorique de l’approche énonciativo-pragmatique pourra être amorcée une mise en ordre du fonctionnement syntaxique et sémantique des formes de la répétition.

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• 15 mar 2013

  Paris

  Study days - Asia

  Fifteenth "Iranian world" day

  L’unité de recherche Mondes iranien et indien (UMR 7528 du CNRS, de la Sorbonne Nouvelle - Paris 3, de l’EPHE et de l’INaLCO) a le plaisir de vous inviter à la quinzième journée « monde iranien », le vendredi 15 mars 2013.

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• 15 avr 2013

  Neuchâtel

  Call for papers - Language

  Doctoral study day in Gallo-Roman lexicography

  Le Centre de dialectologie et d'étude du français régional de l’Université de Neuchâtel et le Französisches Etymologisches Wörterbuch (ATILF-CNRS, Nancy, Université de Lorraine) organisent deux journées d’études doctorales en lexicographie galloromane.

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• 04 avr 2013

  05 avr 2013

  Paris

  Conference, symposium - Language

  The role of language in "formalism": the linguistic background of "Russian formalisms"

  L’apport croisé des courants psychologique, sociologique, formel a nourri la pensée formaliste. En Russie, le courant formaliste s’est développé en intégrant les réflexions des grandes tendances de la linguistique de l’époque : l’ École dite de Kharkov fondée par A.Potebnja (1835-1891) ; l’ École linguistique de Moscou, liée au nom de Ph. Fortunatov (1848-1914), enfin celle souvent dénommée École linguistique de Kazan, de Jan Baudouin de Courtenay (1845-1929). Ces courants entretenaient eux-mêmes des relations complexes avecla linguistique occidentale de l’époque. C’est cet arrière-plan linguistique du formalisme russe qui sera au centre de l’attention du colloque, les interactions et influences mutuelles entre ces courants ayant joué un rôle décisif dans l’émergence et la genèse d’une pensée plurielle que nous serions tentés de désigner de « formalismes russes », au pluriel.

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• 31 mar 2013

  Naples

  Call for papers - History

  Italy in "equal parts": writing the history of Italy before the Roman conquest

  L’École française de Rome, en collaboration avec le centre Jean Bérard de Naples, propose 10 bourses à destination de jeunes chercheurs (M2, doctorants ou jeunes docteurs) pour participer à un atelier de formation doctorale d’une durée de cinq jours dans le cadre du programme de recherche de l’École française de Rome : « Italia picta : territoires italiens et pratiques romaines (Ve-IIIe siècle) ». L’atelier est principalement articulé autour de la question suivante : comment écrire l’histoire de l’Italie préromaine, au regard des difficultés méthodologiques et épistémologiques spécifiques à cette période et du contexte historique et politique particulier polarisé par la conquête romaine ? Le but, largement didactique, est celui d’un retour critique sur les connaissances, les outils et les moyens mobilisables pour étudier l’histoire de l’Italie préromaine.

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• 10 mai 2013

  Lyon

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Tea and Coffee: Cultural Representations in language and practice

  First discovered in the Orient, tea and coffee are today the drinks most frequently consumed daily, right after water. This geographic and historical pervasion makes an inquiry into their cultural representations in language and practice seem fruitful.We wish for an interdisciplinary exchange between linguists, anthropologists, historians, literary critics, but also professionals in three areas of interest: tasting; rituals and symbols; exchange and evolution. Interdisciplinary approaches would be most welcome.

   

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• 22 mar 2013

  Paris

  Study days - Language

  Institutional discourses and confrontation

  La problématique des discours institutionnels est d'une certaine manière indissociable de la genèse de l'analyse du discours, telle du moins qu'elle s'est d'emblée formulée en France, sous la plume des protagonistes du domaine. Depuis les débuts de l'AD, les recherches ont régulièrement porté sur la spécificité du rapport discours / institution : néanmoins, cette perspective a été abordée à partir de paradigmes différents, qui ont, au mieux de leurs instruments conceptuels, tenté d'en spécifier les principales caractéristiques. Cette journée d'étude sera l'occasion d'un bilan et d'une réflexion prospective, à partir des modèles théoriques les plus représentatifs de ce domaine.

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• 10 mar 2013

  Strasbourg

  Call for papers - Language

  Corpus and tools in linguistics, "langue" and "parole"

  Ce colloque international et interdisciplinaire s’intéresse aux travaux originaux et novateurs relatifs aux méthodes d’analyse de données empiriques, aux usages et aux statuts des données en sciences du langage. Il concerne tous les types de données provenant des sources variées (textes, documents sonores, multimédia, images, films, données du web, etc.) et l’ensemble des disciplines des sciences du langage, ainsi que d’autres disciplines scientifiques (par exemple, les STIC, l'informatique, la médecine, etc.) préoccupées par des problématiques résolument linguistiques. 

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• 15 mai 2013

  Angers

  Call for papers - Language

  Transgression: from emancipation to progression

  Le terme de transgression signifie, comme son nom l’indique en latin, « passer de l’autre côté », « traverser ». Attesté dès le XX^e siècle dans la langue française, il réfère au non-respect de règles et d’ordres. Incitant à passer « au-delà des frontières », il pose l’existence de normes préétablies, cette existence de normes faisant apparaître les transgressions. Celui qui transgresse est immanquablement un être subversif qui rejette la règle ou la norme elle-même.

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• 13 mar 2013

  Rennes

  Study days - Language

  From same to other - identities and differences in Hispanic literature

  Identités et différences en linguistique hispanique

  Lors de cette journée, on s’intéressera aux diverses façons dont peuvent s’articuler, en linguistique hispanique, identités et différences, et sur la place assignée aux unes et aux autres, à partir de plusieurs champs de réflexion : la description et le traitement des variétés diatopiques (y compris les stéréotypes qui leur sont associés) ; la confrontation, dans une perspective contrastive, des descendants d’un même étymon latin dans diverses langues romanes ; le signifiant comme voie d’accès privilégiée au signifié unique et comme moyen de dépasser l’hétérogénéité discursive ; les allomorphes, en tant que possible remise en question de l’unicité du signe.

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• 20 mar 2013

  Lille

  Call for papers - Language

  Arabic teaching programs in light of EU language policies

  Les organisateurs du septième colloque annuel de l’IASH veulent mutualiser leurs efforts pour l'élaboration d'un plan d'action afin de  mettre en œuvre les normes et les spécifications européennes relatives au programme ainsi que les méthodes d'enseignement et d'évaluation de la langue arabe suivant le Cadre européen commun de référence pour les langues. Ce colloque sera l’occasion pour les chercheurs et les experts d'explorer des pistes d’application du Cadre européen commun de référence pour les langues en ce qui concerne la langue arabe dans sa spécificité et discuter l’avenir de son enseignement dans les pays européens.

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