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  • Chamada de trabalhos - Ciências políticas

    A democracia na universidade: fazer ouvir a sua voz

    Em França, assim como no estrangeiro, as questões da democracia atravessam múltiplos campos sociais. A universidade surge como um espaço privilegiado de observação e reflexão. Sendo um espaço de formação académica e cívica, de transmissão de saberes e de experimentação coletiva, constitui igualmente um laboratório das práticas democráticas.

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  • Paris

    Curso de verão - Idade Média

    Relectures, (ré)émergences, appropriations : que faire avec l’art du passé ?

    Les écrits des historien·nes de l’art sont, tout comme les œuvres d’art elles-mêmes, le lieu d’émergences, de revenances et de relectures incessantes du passé. Ce dialogue entre périodes, au cœur de la création artistique, sera l’objet de l’édition 2026 de l’école de printemps du Réseau international de formation en histoire de l’art (RIPHA). Les propositions de communications pourraient présenter des études de cas artistiques, où une œuvre ou un corpus citent, répètent, adoptent ou réadaptent des images, des objets ou des monuments antécédents ; ou bien analyser des relectures historiographiques en les considérant comme interventions et réappropriations transhistoriques – qu’elles soient textuelles, visuelles ou muséales.

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  • Paris

    Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

    Trouble dans la cartographie

    Contre-cartographies et changements de paradigmes

    Notre intention est de tracer les contours des dynamiques cartographiques alternatives telles qu’elles se manifestent aujourd’hui et de comprendre ce qu’elles révèlent des enjeux de la cartographie à l’aune des défis contemporains. Nous croiserons donc les épistémologies et les différentes manières de faire.

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  • Chamada de trabalhos - Linguagem

    Plurilinguisme et circulation des savoirs, des imaginaires, des compétences

    Quelles dynamiques, quelles vulnérabilités ?

    Dans L’économie du XXe siècle, François Perroux déclarait que « nous ne possédons pas une théorie d’ensemble, cohérente et utilisable, de ce que je propose de nommer l’« effet de domination » ». Pourquoi parler des rapports de domination alors qu’il s’agit de traiter de la circulation des savoirs, des imaginaires et des compétences en rapport avec la diversité des langues ? Quand il y a circulation, déplacement, transfert, il y a des différences de niveau, ce qui signifie que les savoirs, les imaginaires, les compétences n’émergent pas partout en même temps et de la même façon, ce qui engendre différences, déséquilibres et conflits potentiels.

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  • Chamada de trabalhos - Europa

    Topographies de l'asile

    Dimensions spatiales des pratiques d’asile (trans)nationales dans les littératures allemande, française et espagnole des XXe et XXIe siècles

    Le colloque explore l’articulation entre asile et espace à travers le prisme des études culturelles et littéraires. À la lumière du Spatial Turn, de la Critical Geography, de la Feminist Geography et de la Postcolonial Spatial Theory, l’espace peut être compris comme le produit d’une pratique socialement construite et dynamique. Comment les littératures allemande, française et espagnole des XXe et XXIe siècles localisent-elles et matérialisent-elles les pratiques d’asile ? Quelles institutions sont mises en exergue et quelles esthétiques suscitent-elles ?

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  • Poitiers

    Chamada de trabalhos - Ciências políticas

    A democracia na universidade

    Princípios, práticas e desafios num mundo globalizado

    Este colóquio propõe explorar a democracia na universidade como princípio, valor e prática, tanto na França quanto no cenário internacional. Estrutura-se em duas partes – uma nacional e outra comparativa – e em dois eixos: por um lado, o exercício da democracia nas estruturas institucionais (governança, eleições, acesso ampliado, reformas); por outro, as formas não institucionais (mobilizações estudantis, democracia participativa, liberdades acadêmicas). O objetivo é analisar os desafios, os atores e as dinâmicas democráticas num contexto universitário globalizado.

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  • Paris

    Colóquio - Europa

    Une approche « totale » de la troisième guerre mithridatique (73-63 a.C.)

    Ce colloque propose une mise au point sur la troisième guerre de Mithridate (73-63 a.C.) afin d’en reconstituer les réalités guerrières, politiques, culturelles et sociales dans leur aspect systémique. 

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  • Grenoble

    Chamada de trabalhos - História

    Jeunesse(s) romaine(s) d’Octave à Néron

    Neronia XII, congrès international de la Société internationale d’études néroniennes (SIEN)

    Le thème retenu cette année est celui de la jeunesse, sa place dans la société, ses expériences et ses représentations d'Octave à Néron (44 av. J.-C. à 68 apr. J.-C.). Les communications attendues seront centrées sur la jeunesse, possiblement en relation avec d’autres âges (l’enfance et l’âge mûr). On peut prendre en compte toutes les sources, dans toutes les langues vernaculaires de l’empire romain, et de toute nature, épigraphiques, numismatiques, papyrologiques, littéraires, juridiques et bien sûr iconographiques.

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  • Tours

    Chamada de trabalhos - História

    Écrire sur les villes de rang intermédiaire au XIXe siècle

    Ce colloque s’intéresse aux multiples formes d’écritures qui ont pris les villes de taille moyenne comme objet d’étude durant le long XIXe siècle (1780-1914), et à leur rôle dans la production de savoirs, l’affirmation identitaire, et les transformations sociales, économiques, politiques et culturelles. 

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  • Poitiers

    Chamada de trabalhos - Economia

    O Mundo em Festa(s)

    Economias da Renovação e Transformação

    Si la crise économique représente un moment de rupture et de bouleversement, la période post-crise peut être envisagée comme une « fête », au sens large du terme. Ici, la « fête », la période post-crise, n’est pas seulement une célébration mais un espace de relâchement des tensions, un temps de réinvention, de créativité collective, de production de nouvelles identités et de nouvelles relations. Ce colloque propose d’examiner comment, dans une perspective économique et organisationnelle, après les moments de crise, les sociétés se remodèlent, se reconstruisent et trouvent de nouvelles voies pour se transformer, tant d’un point de vue systémique que d’un point de vue discursif.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Le monde en crise(s)

    Collection Société(s) : Langue(s) et culture(s) en dialogue

    Le mot crise, dérivé du mot grec krisis, signifie jugement, décision. Conceptuellement parlant, « la crise est une maladie » (métaphore conceptuelle justifiée en diachronie d’ailleurs par son sens étymologique de « phase décisive d’une maladie ») ou bien « c’est une guerre », si nous nous attachons au sens de « accès avec manifestations violentes ». Il s’agit, donc, d’un moment de changement majeur. Nos sociétés sont traversées par des crises qui se succèdent et, bien souvent, se superposent, pour leur permettre - si ce n’est de les y contraindre - d’évoluer, de se transformer.Le colloque s’intéressera aux deux axes parallèles et complémentaires suivants : « La crise économique / L’économie de la crise » et « Le discours à l’heure de la crise ».

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  • Chamada de trabalhos - Estudos das Ciências

    La conservation-restauration des textiles brodés de la Renaissance au XIXe siècle

    Technè, n°60, 2025-2

    L’étude des textiles brodés présente plusieurs intérêts : la recherche peut porter sur la broderie en elle-même (matériaux, techniques, motifs…), sur son support de réalisation (nature, composition des matériaux, type de tissage…), comme sur les liens que ces deux champs entretiennent entre eux. Nous voulons ici développer des questions relatives à la confrontation des textes anciens et des matériaux analysés, présenter des exemples de restauration de textiles brodés en insistant sur les protocoles techniques choisis, mais aussi réfléchir au difficile problème de l’exposition de ces rares et précieux textiles.

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  • Cagliari

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    « Imago mundi ». Un regard sur la métaphore : créativité, phraséologie et discours

    The guiding question of the conference will therefore be to try to specify the linguistic and conceptual functioning of the metaphor. More generally, the conference will welcome any contribution aimed at bringing out the relationships between metaphor and the three concepts in question: creativity, lexicalization and discourse. The analysis of metaphor can proceed from both a diachronic and synchronic perspective and address different types of corpora and texts. The conference will pay particular attention to the analysis of different types of discourse, in particular scientific, technological, media, tourism, advertising, political, legal, philosophical, historical, literary, artistic and educational/didactic discourse.

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  • Aubervilliers | Créteil

    Chamada de trabalhos - Época Contemporânea

    Dire les violences extrêmes : traductions, verbalisations, figures du silence

    Ce colloque vise à proposer de nouveaux éclairages sur l’étude des violences extrêmes au XXe siècle, en particulier dans une perspective de genre, et à discuter collectivement de notre outillage conceptuel. Le colloque porte sur les témoignages de violences extrêmes (violences coloniales, violences de genre, disparitions, tortures, morts de masse et génocides) dans une perspective pluridisciplinaire et plurilingue. Il s’agit de s’interroger sur les conditions d’émergence des paroles et de leur corollaire, un cadre d’écoute, qui les rend audibles dans une temporalité et un espace social donnés. Le paradoxe d’expériences à la fois intimes et collectives, indicibles et pourtant dites, taboues et largement documentées, est au coeur des réflexions.

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  • Brno

    Chamada de trabalhos - Pensamento

    Penser, pratiquer et vivre le plurilinguisme

    Third edition

    Reflétant les grandes lignes de ce troisième colloque, les trois verbes – interconnectés et complémentaires – de l’intitulé permettent d’élargir la sphère d’investigation des recherches portant sur la didactique des langues et la construction d’identités plurilingues, majoritairement liées aux lieux d’apprentissage institutionnalisés comme les écoles ou les universités, à d’autres terrains et approches, à d’autres métiers et profils engagés dans l’exercice de l’interculturel et dans l’aménagement ou la gestion d’espaces plurilingues. Ce colloque international réunira des interventions de spécialistes en didactique des langues/du plurilinguisme et en politiques linguistiques dans la perspective d’un échange fertile.

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  • Chamada de trabalhos - Sociologia

    Cartografar o Outro

    No espaço ocidental, cartografar o Outro não é uma noção prescritiva de atribuição de identidades fixas. Trata-se antes de questionar a ligação entre estas identidades interseccionais de alteridade e as especificidades de diferentes espaços ocidentais. Noutros termos, é um convite a reconsiderar o modo como o Outro se define a si próprio, de modo autónomo, nos espaços dominantes e marginais da “ordem normativa” das sociedades hegemónicas, e como é que se insere nestes espaços para deles se apropriar - pondo em causa os sistemas de opressão vigentes.

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  • Chamada de trabalhos - Educação

    Plurilinguisme et politiques linguistiques dans l’éducation supérieure et la recherche en Europe et au-delà

    “Language education and multilingualism” Vol. 6 (2023)

    Le volume 6 de la revue Langscape – revue scientifique en ligne en accès libre et à comité de lecture – sera consacré au thème suivant « Plurilinguisme et politiques linguistiques dans l’éducation supérieure et la recherche en Europe et au-delà ».

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  • Zurique

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    Langue et identité

    L’Institut des langues et littératures romanes de l’université de Zurich organise la douzième édition du Dies Romanicus Turicensis (28-29 septembre 2023). Cet événement s’adresse aux jeunes chercheuses et chercheurs spécialisés dans les disciplines romanes (linguistique, littérature et études culturelles) et offre la possibilité d’échanger sur le plan scientifique dans le cadre d’un colloque international. 

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  • Guadalajara

    Chamada de trabalhos - Educação

    « Verbum et Lingua », Numéro 21 (Janvier-Juin 2023) - Varia

    Verbum et Lingua : Didáctica, lengua y cultura est une revue académique du département des langues modernes du Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de l'université de Guadalajara. Elle a été conçue comme une publication spécialisée dans l'étude des langues d'un point de vue linguistique, didactique et culturel. Cette revue, qui répond aux besoins du milieu professionnel au Mexique, est publiée tous les six mois, de janvier à juin et de juillet à décembre. Elle publie également des articles, des essais, des entretiens et des critiques en cinq langues : espagnol, anglais, français, allemand et italien, sans restreindre l'étude ou l'inclusion d'autres langues. La revue prolonge l'appel à contributions pour le numéro 21 et invite les chercheurs et les spécialistes de la didactique, de la linguistique et des études culturelles à lui envoyer leurs contributions.

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  • Caen

    Chamada de trabalhos - Linguagem

    La figure de l’enfant plurilingue en littérature

    Ouvrage collectif

    Cet ouvrage vise à prolonger et enrichir les réflexions menées lors de la journée d’étude « La figure de l’enfant plurilingue en littérature ». L’on cherche ici à explorer les personnages d’enfants, les enfants-narrateurs (ou les narrateurs adultes reconstruisant à distance une narration enfantine) évoluant en et entre plusieurs langues – soit qu’ils pratiquent deux langues ou plus, soit que leur environnement familial, scolaire, national corresponde à un véritable réseau de langues. Que les enfants plurilingues soient les doubles autobiographiques ou autofictifs de leur auteur, ou qu’ils soient de purs êtres de papier, leur identité est tissée de toutes leurs langues, acquises simultanément ou successivement, en regard de l’altérité radicale dans laquelle se situent leurs congénères monolingues.

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