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• 05 déc 2013

  06 déc 2013

  Paris

  Conference, symposium - Sociology

  Treating the risk society?

  Clinical treatments, politics and the biomedicalization of prevention

  This conference will explore the issues and practices of what might be called a clinical approach to risk in a diversity of medical situations. With this expression we refer to the new preventive management of populations that has emerged over the last thirty years, in which the clinic has been reestablished as center of practices and as obligatory point of passage for the policies targeting populations, aiming at the collective management of risks and at the preservation of public health. Participants will address the question of risk objectification, the tools, assemblages and means of interventions mobilized, the articulation between targeting individuals and managing populations, issues of biopolitics and biological citizenship.

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• 29 nov 2013

  Paris

  Study days - History

  The uses of digital sources in the history of sciences and techniques III

  Depuis la première journée d’étude sur ce thème en 2007, l’utilisation des sources numériques pour la recherche en histoire des sciences et des techniques et au-delà, en sciences humaines et sociales, a progressé : accès en ligne à de multiples corpus, techniques d’informatisation et outils de traitement des données, ressources de l’édition numérique... Cette troisième journée d’étude propose de faire un nouveau point sur les interactions entre les « techniques du numérique » disponibles et leur exploitation effective dans des programmes de recherches (articulations entre la constitution des corpus et leur exploitation) ainsi que dans la formation des étudiants.

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• 27 nov 2013	15 jan 2014	12 mar 2014
  11 jui 2014

  Paris

  Seminar - Epistemology and methodology

  The history of light

  Ce séminaire a pour objet de réfléchir autour de questions relatives à l’optique théorique et l’optique instrumentale, à leurs modes d’interaction, ainsi qu’à leurs liens avec d’autres domaines, telle l’astronomie. Il s’agit donc d’explorer à la fois les champs théoriques et instrumentaux dans le domaine de la lumière. Les questions qui seront à examiner concerneront ainsi les instruments, les modes d’interprétation théorique, les liens entre expérience et théorie et enfin les conditions et possibilités de réinvestissement de ces différents domaines dans le cadre de l’enseignement.

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• 28 nov 2013

  Nice

  Study days - Science studies

  Approaches, methods and approaches for uncertain knowledge

  Second round table "Making science with uncertainty"

  Il s'agit d'intégrer l'incertitude dans tout le processus de production de connaissance, de la conceptualisation des objets d'étude à l'aide à la décision, en passant par la mesure et la modélisation des phénomènes.

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• 27 nov 2013

  28 nov 2013

  Strasbourg

  Conference, symposium - History

  Classifying and naming State knowledge (1750-1850)

  Les conditions d’émergence des savoirs d’État conduisent à s’interroger sur les logiques de voisinage, ainsi que sur les formes d’hybridation entre savoirs savants et savoirs d’État. Entre 1750 et 1850, des expressions comme « science de la guerre » ou « science du commerce » s’effacent progressivement pour laisser la place à d’autres désignations dont certaines disparaissent très vite alors que d’autres perdurent. Nous observerons de quelles manières les représentations matérielles ou figurées rendent compte de l’affirmation des savoirs d’État, c’est-à-dire à la fois comment on peut situer les savoirs d’État dans les arbres de la connaissance, dans les catalogues de bibliothèques ou dans les périodiques ; mais aussi comment certains administrateurs ont recours à un système figuré pour poser les contours leur spécialité. Enfin, nous nous attacherons aux supports de diffusion des savoirs d’État dans l’espace public, aux conditions de leur présence au sein des institutions savantes.

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• 08 nov 2013

  Toulouse

  Study days - Information

  Communication studies and history: a documentological approach to history

  The document, a shared concept and debates between information & communication studies and history

  Aujourd’hui l’écrit (volumen, codex, écrit d’écran) n’est plus la seule source documentaire pour l’histoire. Les historiens, les historiens de l’art, les archéologues considèrent depuis longtemps comme document tout ce qui a été légué par le passé. Des tableaux, des images, des monuments, des objets, etc., sont des sources documentaires tout aussi fructueuses que les livres ou les actes officiels manuscrits ou imprimés. Ces derniers sont par ailleurs réinterrogés avec des grilles d’analyse nouvelles qui font la part belle au numérique et croisent les préoccupations des sociologues, des informaticiens et des gestionnaires de l’information. Entre matériau de base et objet d’étude, le document sera interrogé lors de cette journée d'étude de manière plurielle et contradictoire, dans une perspective interdisciplinaire qui consistera à la fois à interroger l’apport de l'analyse historique à la construction de concepts et notions de SIC (donnée, information, document…) et inversement, à observer ce qu’apportent les sciences de l'information et de la communication à la définition des matériaux de l'histoire (archives, sources, documents…).

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• 14 nov 2013

  15 nov 2013

  Paris

  Conference, symposium - Science studies

  Lives of scholars and the ethics of knowledge

  The powers of biographical narratives in sciences. 16th-21st centuries

  Ce colloque explore les formes et les fonctions du récit biographique dans les sciences – du XVI^e siècle à nos jours – qu'il s'agisse de biographies, autobiographies, éloges académiques, nécrologies, notices encyclopédiques, discours commémoratifs, etc. Il s'intéressera en particulier à la manière dont ces récits ont façonné et prescrit l’identité savante et le mode de vie approprié à l’activité scientifique, ainsi qu'aux rôles et aux effets de ces récits sur la scène culturelle, scientifique et politique.

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• 14 nov 2013

  Paris

  Conference, symposium - History

  Charles Richet and his time

  1913 : Charles Richet reçoit le prix Nobel de physiologie et de médecine pour sa découverte de l’anaphylaxie. Au-delà de ses travaux pionniers, qui ont ouvert la voie à l'immunologie moderne, Charles Richet reste une figure de savant complexe, véritable synthèse des nombreuses contradictions de son temps : pacifiste et patriote, eugéniste et dreyfusard, positiviste et adepte du spiritisme. L'étude de ses passions pour la construction aéronautique, pour l'écriture littéraire, et celle de ses engagements, feront émerger une figure intellectuelle incontournable du Paris savant de la fin du XIX^e siècle et du début du XX^e siècle.

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• 12 nov 2013	02 déc 2013	23 jan 2014
  06 fév 2014	06 mar 2014	...

  Paris

  Seminar - History

  Private figures, public figures

  Calculations, accountancy, and statistics, 17th-21st centuries

  « Chiffres privés, chiffres publics » est un séminaire de recherche qui s'intéresse aux interrelations, sur la longue durée (XVII^e-XXI^e siècles), entre les chiffres émanant d’acteurs privés et les chiffres d’origine ou de diffusion publique. Il s’agit ainsi de comprendre la manière dont les acteurs privés rendent (partiellement, sélectivement ou totalement) publics des chiffres élaborés dans un cadre privé ou encore, à l’inverse, des modalités de réemploi des chiffres de source privée par des acteurs publics. Cela inclut l’étude des usages, des modes de production, de présentation et de diffusion des chiffres.

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• 28 nov 2013

  29 nov 2013

  Échirolles

  Conference, symposium - Science studies

  Contemporary forms and issues of communication and scientific and technical culture

  Ce colloque sera l’occasion de produire des analyses sur les mutations et les innovations dans la communication et la culture scientifiques et techniques. Il se donnera pour objet de traiter ensemble des questions qui relèvent spécifiquement du champ de la communication et de l’information scientifiques et des questions qui relèvent de la mise en public de la science et de ses enjeux sociétaux, ainsi que de la médiation culturelle des sciences. Il apportera une attention particulière aux modalités d’expression, de circulation, de diffusion, de réception et d’appropriation des sciences, des savoirs et des techniques en lien avec les reconfigurations de la sphère publique contemporaine.

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• 31 déc 2013

  Marseille

  Call for papers - History

  On the trail of the past

  Rambling and ramblers in the 18th and 19th centuries

  Cette journée d'études et, au delà, l'ouvrage collectif qui en sera issu se se propose de faire une histoire croisée du corps et de la marche :  la marche comme activité mettant en jeu le corps, mais aussi les effets supposés de la marche sur le corps et sur l’esprit, le « physique et le moral ».

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• 08 nov 2013

  Berne

  Scholarship, prize and job offer - History

  PhD support in History of medicine

  Bern University

  L'Institut d'histoire de la médecine de l'Université de Berne met au concours un poste de doctorant(e) en histoire de la médecine. Une allocation de thèse d’une durée de 3 ans de CHF 42 000 à 48 000 par an est attribuée par le Fonds National Suisse de la Recherche Scientifique (FNS) dans le cadre du projet de recherche : « Medical practice and international networks. Albert Schweitzer's Hospital in Lambarene, 1913-1965 ». Le but est de produire un "biographie analytique" de l'hôpital Albert Schweitzer de Lambarene en s'appuyant sur des sources d'archives disponibles en langues allemande et française. On visera à comprendre la pratique médicale à l'hôpital et le réseau international de Schweitzer.

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• 17 oct 2013	07 nov 2013	21 nov 2013
  05 déc 2013	19 déc 2013	...

  Paris

  Seminar - History

  Criminologics: knowledge, discourse, and practices on crime and the criminal (18th-20th century)

  Le séminaire propose d’explorer dans une perspective interdisplinaire la construction et la diffusion des savoirs sur le crime et le criminel ainsi que leur rôle dans l’évolution de la législation pénale et l’exécution des peines.

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• 17 oct 2013

  18 oct 2013

  Paris

  Study days - Science studies

  Between nature and technique. Sciences, knowledge and strategies of the female body (18th-21st century)

  Quel est le rôle joué par la pensée et la pratique scientifiques dans la construction, voire la légitimation, de la domination masculine sur les femmes ? Quel est, au contraire, le rôle actif du corps, notemment féminin, dans la construction et la déconstruction des savoirs ? Dans ces journées d'étude il s'agira surtout de prendre comme objet d'analyse le corps féminin en tant que « lieu possible de toutes les interventions », c'est-à dire en tant que matériel, source et ressource pour la production de savoirs, de pratiques et de techniques d'intervention sur soi et de transformation de soi, pour une expérimentation constante brouillant la netteté des frontières biologiques, des limites du corps lui-même et de ses capacités productrices et reproductrices.

   

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• 03 déc 2013	17 déc 2013	14 jan 2014
  28 jan 2014	11 fév 2014	...

  Paris

  Seminar - Science studies

  What to call the beginnings of classic science?

  La naissance de la « science classique » a requis pour sa réalisation une transformation culturelle longue et complexe, que l’on désigne ordinairement par l’expression « révolution scientifique ». Cette expression n’entend pas designer la rapidité d’un changement qui, on le sait, s’est étendu sur plus de deux siècles de préparation, mais on entendra plutôt dans le sens d’un cheminement qui a affecté tous les domaines du savoir, lesquels se sont trouvés radicalement transformés vers la fin du XVII^e siècle. De façon plus précise il s’agira donc de comprendre comment la redécouverte des mathématiciens anciens, ainsi que des philosophies de la nature non aristotéliciennes - notamment l’atomisme - ont stimulé la nouvelle science.

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• 30 nov 2013

  Paris

  Call for papers - History

  1914-1918. The war in maps

  The 1rst World War dramatically affected societies and territories, as well as personal lives and all forms of culture, in Europe and elsewhere in the world. The 1914-1918 conflict had in all respects a foundational nature. On the occasion of the 1rst World War commemorations, and in connection with the exhibition, "Summer of '14: The Last Days of the Old World", which will be held at the French National Library from March 25 to August 3, the French Committee of Cartography organizes a conference specifically dedicated to the role of cartography in the war, according to three main issues : the role of maps during the preparation of the war, the use of maps on the theatre of military operations, the importance of the map in a civil society during the war.

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• 15 nov 2013

  Paris

  Study days - Science studies

  Why do maths, c. 1630?

  Le XVII^e siècle mathématique est brillant. La floraison des concepts et des méthodes est d’une richesse qui a été bien examinée et analysée par les historiens et les philosophes. Il y a, dans ce domaine,  « plusieurs » XVII^e siècles, de Viète ou Harriot à Huygens, Leibniz et Newton, des paliers différents sont franchis. Nous nous arrêterons au premier d’entre eux, qui correspond au premier tiers de siècle, dans les années 1630, disons de 1620 à 1640. Il ne s’agit pas tant de présenter une fois encore les méthodes et objets mathématiques  découverts ou inventés ; il s’agit plutôt d’étudier « ce en raison de quoi » et « ce à fin de quoi » on fait des mathématiques à ce moment précis.

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• 01 déc 2013

  Montpellier

  Call for papers - Education

  School manuals and the digital age

  Tenth Pierre Guibbert conference on school manuals

  Les manuels scolaires ont été associés très tôt à d’autres moyens d’apprentissage : dictionnaires, cartes, tables, planches, objets divers de démonstration, films, diapositives, télévision, vidéos, ordinateurs… Mais avec « l’ère du numérique » (cf. loi sur la refondation de l’école de 2013), ne s’agit-il pas d’un changement d’une toute autre nature, avec des conséquences d’ampleur sur la formation des maîtres et l’édition ? Comment penser les relations entre le manuel scolaire et le numérique ?

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• 18 nov 2013

  Mulhouse

  Study days - History

  Clio in maps

  Methodological questions (1)

  Après dix années de fabrication pragmatique de cartes en ligne, concernant toutes les périodes historiques et élaborées par des auteurs aux objectifs différents, l'Atlas historique d'Alsace (EA 3436-CRESAT – université de Haute-Alsace) lance une série de journées d’études, « Clio en cartes ». Elles devront permettre de réfléchir sur les conditions dans lesquelles peut s’effectuer la traduction cartographique des phénomènes historiques, et sur la collaboration interdisciplinaire qu’elle nécessite. La première de ces journées abordera une thématique générale et mettra en présence cartographes et historiens spécialistes de diverses périodes, qui présenteront, à propos dedifférents exemples, les questions méthodologiques et techniques soulevées par la réalisationde cartes historiques.

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• 18 oct 2013

  Paris

  Study days - Psyche

  Psychiatry, neurology and cognitive neurosciences: reciprocal contributions

  S'il est classique de distinguer neurologie et psychiatrie, cette séparation repose sur une frontière toujours mouvante entre troubles cérébraux organiques et troubles cérébraux fonctionnels. Or, le développement et l'extension croissante des sciences du cerveau et de la psychopharmacologie dans ces dernières décennies peuvent apparaitre comme un bouleversement épistémologique, venant modifier en profondeur la conception de la psychiatrie. Cette dernière deviendrait un versant clinique des neurosciences, partageant, sur le plan théorique, les mêmes programmes de recherche visant à dégager des explications neurocognitives des phénomènes, et, sur le plan pratique, l'utilisation des mêmes molécules dans la prise en charge des patients. Cette journée accordera une attention particulière à la question de l'usage transversal à ces deux disciplines de certaines molécules, de certaines méthodes de réhabilitation fonctionnelle et cognitive, ainsi que de certaines techniques, notamment l'imagerie cérébrale : il s'agira d'articuler les perspectives historique et épistémologique à l'analyse des pratiques cliniques appuyées sur des exemples précis.

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