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  • Douala

    Appel à contribution - Langage

    Culture africaine, facteur de développement. Des industries culturelles viables pour un développement durable

    Hommage au Professeur Maurice Tadadjeu

    Les Deuxièmes journées des sciences du langage rentrent dans le souci de valoriser les sciences du langage, de favoriser l’échange d’expériences entre chercheurs d’horizons divers, de promouvoir la science par la diffusion des savoirs, d’accomplir l’une des missions cardinales de l’Université : l’appui au développement, de contribuer au rayonnement de l’Université camerounaise et de participer à une meilleure visibilité des institutions partenaires. Longtemps reléguée aux oubliettes de l’Histoire parce que traumatisée par les pratiques avilissantes de l’esclavage et de la colonisation et spoliée par un demi-siècle de néo colonialisme, l’Afrique est aujourd’hui considérée, à juste titre, comme le continent de l’avenir. Forte de ses nombreuses richesses et de ses remarquables potentialités, elle envisage le futur avec optimisme.

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  • Appel à contribution - Langage

    Le nouveau pays des merveilles. Héritage et renouveau du merveilleux dans la culture de jeunesse contemporaine

    Revue Strenæ

    Les médias pour la jeunesse continuent de façon massive, quinze ans après les débuts du « phénomène Harry Potter », à arpenter les territoires du merveilleux. Enchanter la vie, en se plongeant dans une enfance baignée de merveilles, en en reprenant inlassablement les traditions pour les adapter à l’époque et aux publics d’aujourd’hui, tel est le projet contemporain, culturel et plus largement sociétal, que ce numéro de la revue Strenæ voudrait permettre de mieux appréhender, dans ses présupposés comme dans ses conséquences.

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  • Aix-en-Provence

    Appel à contribution - Langage

    Les proéminences à l'oral

    Revue TIPA : Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage – Numéro thématique 30 (2014)

    Le 30ème numéro de la revue TIPA sera consacré au thème « Les proéminences à l'oral ». La parution de ce numéro est prévue pour décembre 2014, sous la direction de l'éditrice invitée, Sophie Herment (Laboratoire Parole et Langage, Aix-Marseille Université). Poursuivant la tradition de la revue TIPA, le 30ème numéro rassemblera des travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage. De ce fait, des soumissions de différents domaines linguistiques seront acceptées : prosodie, phonétique, phonologie, syntaxe, morphologie, pragmatique, dialectologie, diachronie. Depuis le numéro 29 (2013), un comité de lecture extérieur est constitué pour chaque numéro.

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  • Paris

    Séminaire - Europe

    Le temps du vivant

    La Fondation Maison des sciences de l’homme et le laboratoire LISAA (Littératures, savoirs et arts, EA 4120, UPEM) organisent le séminaire « Le temps du vivant » dans le cadre du programme « Littérature et savoirs du vivant ».

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  • Nice

    Colloque - Représentations

    Babel aimée

    La choralité d’une performance à l’autre, du théâtre au carnaval

    Dans le contexte réel ou supposé de la déréalisation du monde, de l’effacement ou de la réinvention de la réalité, de la fiction, nous reprenons le fil de notre enquête scientifique et artistique (cf. volet n° 1 : Babel revisitée - D’une langue à l’autre, du texte à la scène, Paris, L’Harmattan, 2012). Pour ce second colloque (volet n° 2 : Babel aimée - La choralité d’une performance à l’autre, du théâtre au carnaval), nous nous fixons quatre objectifs. Pour atteindre ces objectifs et mettre en œuvre les enjeux qu’ils déterminent, différents types d’approche sont présentés et des disciplines scientifiques variées sont convoquées. Et ce afin de développer un point de vue transdisciplinaire et transculturel : littératures, arts du théâtre et du carnaval, sémiologie, esthétique, études anthropologiques et culturelles, études linguistiques et régionales, scénographie. 

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  • Madrid

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Mythes en crise. La crise du mythe

    3ème congrès international de mythocritique

    Le congrès international « Mythes en crise. La crise du mythe » surgit comme initiative du projet national de recherche I+D « Nouvelles formes du mythes : une méthodologie interdisciplinaire », du groupe de recherche ACIS. Recherche en mythocritique, de la revue de mythocritique Amaltea, et de l’association internationale de mythocritique Asteria. Le comité organisateur du congrès invite les chercheurs à élaborer ― à travers la réflexion théorique ou l’analyse textuelle ― leurs principes méthodologiques et leurs contributions pratiques dans la problématique de la crise des mythes anciens, médiévaux et modernes dans la littérature et les arts contemporains.

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  • Paris

    Informations diverses - Afrique

    La littérature sud-africaine post-apartheid au Quai Branly

    Rencontre au musée du Quai Branly

    Le Quai Branly propose une rencontre sur la littérature sud-africaine post-apartheid le samedi 22 février, à l'occasion de la parution du livre La sourde violence des rêves (The Quiet Violence of Dreams) du Sud-Africain Sello Duiker. La rencontre se déroulera en présence de spécialistes de la littérature sud-africaine, d'écrivains et d'éditeurs. Elle sera suivie d'une lecture.

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  • Paris

    Séminaire - Études des sciences

    L'objet littéraire : savoirs, pratiques et fonctionnement communautaire

    Du littéraire dans les sciences sociales

    Le débat autour de la place qu'occupent les productions littéraires au sein des sciences sociales, et sur l'usage que celles-ci en font, a connu un essor depuis quelques années. La discussion s'est concentrée sur la question du savoir spécifique transmis par les textes littéraires. Une deuxième tendance a mis en valeur la productivité de disciplines telles que l'anthropologie ou la sociologie pour aborder les textes littéraires, et fonder des approches innovantes. À partir d'un état des lieux des travaux récents, le séminaire se propose d'aborder un deuxième niveau d'interaction, celui du croisement entre disciplines, afin d'appréhender l'articulation des études littéraires aux disciplines relevant des sciences humaines et des sciences sociales.

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  • Montpellier

    Journée d'étude - Époque moderne

    Deuxièmes journées sur la consolation

    Discours et pratiques de l’Antiquité à l’époque moderne

    La littérature est sans doute un des lieux privilégiés où se font entendre discours sur l'amour, tourments de l'âme, deuil et consolation. Comprendre la consolation, qui est tout à la fois un discours et une pratique, sur la longue durée, de l'Antiquité à l'époque moderne constitue l'objet principal de ces deuxièmes journées d'études pluridisciplinaires. Approche philosophique, rhétorique, lexicale, anthropologique, historique de la consolation se conjugueront pour tenter de comprendre les liens entre consolation et art, ainsi que ceux entre les discours et les pratiques.

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  • Besançon

    Colloque - Afrique

    Ce que exposer peut dire

    Le colloque « Ce qu’exposer peut dire » organisé par le laboratoire CIMEOS (université de Bourgogne/Dijon) et le pôle de recherche Contrat social de l’institut supérieur des Beaux-arts (ISBA de Besançon/Franche-Comté) réunira des artistes, commissaires d’expositions, responsables d’institutions et des universitaires spécialistes en sémiotique et langage de l’exposition. Cette synergie permettra d’apporter des regards croisés sur une problématique contemporaine commune à la sémiotique et à l’art. Le colloque aura lieu à l’Institut supérieur des Beaux-arts de Besançon/Franche-Comté. L’enjeu scientifique de cette rencontre sera l’élaboration d’une mise en perspective théorique et sémiotique de « Ce qu’exposer peut dire » au cours des quarante dernières années.

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  • Marseille

    Appel à contribution - Histoire

    Le cinéma peut-il changer la perception de la Shoah ?

    Conduire une réflexion sur la manière dont le cinéma conduit à considérer la Shoah

    Au terme d'un cycle de réflexion « cinéma et Shoah » conduit depuis plusieurs années sur les rapports entre les génocides et leur représentation en images, l’association ARES (Association pour la recherche et l’enseignement de la Shoah) propose, pour son université d’été (9, 10 et 11 juillet 2014 à Marseille), de conduire une réflexion sur la manière dont le cinéma conduit à considérer la Shoah. La réflexion sur le support cinématographique conduite permettra de clore le parcours éclairant qui nous a menés, au fil des années, de la BD au séries télévisées, en passant par les représentation artistiques, littéraires, et même le manga. Sous la forme de rencontres cinématographiques, l'université d'été d'ARES s'inscrit dans une optique transdisciplinaire. Nous serons ravis d'écouter des universitaires, des écrivains, des réalisateurs, des documentaristes, ou tout autre intervenant intéressé par le sujet et susceptible de proposer une approche originale de la question, sur le principe du « un film, un intervenant ». La troisième journée sera consacrée à des ateliers pédagogiques relatifs au sujet. 

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  • Appel à contribution - Europe

    Contre-discours dans l'espace public (contemporain)

    Revue Semen

    La notion de « contre-discours » est généralement mobilisée en sciences du langage dans les travaux relatifs à l’argumentation. Nous souhaiterions dans ce numéro de Semen prolonger la réflexion en adoptant un point de vue à la fois discursif et, résolument, communicationnel sur le/les contre-discours défini(s) très provisoirement comme tentative de définition d’un espace discursif spécifique. La question du/des contre-discours s’inscrirait alors dans une réflexion plus large relative au « fonctionnement discursif de l’espace public ». L’espace public qui nous concerne est à considérer « comme lieu d’exercice de la parole publique, comme lieu de production et de circulation sociale du sens et comme lieu de débats relatifs à la mise en discours du social ». Dans cette perspective, nous souhaitons interroger la capacité de la notion de « contre-discours » à contribuer à « une topographie discursive » de l’espace public et du discours social ; nous souhaitons interroger la capacité de la notion à rendre compte des conflits, controverses, ruptures et convergences qui, à la fois, alimentent et soutiennent l’espace public.

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  • Nanterre

    Séminaire - Époque moderne

    Question de résistance : histoire, théorie et pratique

    Nous nous proposons lors de ce séminaire d'interroger le concept de résistance, avec une attention toute particulière pour son histoire moderne. Comme nous souhaitons le montrer, l'analyse comparative des nombreuses définitions offertes à ce concept entre le XVIème et la première moitié du XIXème siècle, contribueront à apporter des éléments décisifs de compréhension et de définition de la « modernité », et ce tant du point de vue de son émergence que de ses évolutions successives jusqu'à la contemporanéité. 

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  • Dijon

    Colloque - Langage

    Vers une histoire des théories phono-symboliques

    Les traditions de l'iconicité linguistique et l'apport de Charles de Brosses

    L'histoire des théories qui font une place importante au rapport de similarité ou d'analogie entre le son et le sens du langage est riche et ancienne. Dans la plupart des principales traditions écrites (notamment occidentale, juive, arabe, indienne, japonaise), ces spéculations, souvent liées aux questions de l'origine ou de la création de l'humanité et du monde, émergent dans les toutes premières étapes de la réflexion métalinguistique et refont souvent surface à l'occasion de grandes mutations dans l'histoire des civilisations. Le plus souvent oubliées ou méconnues, ces hypothèses constituent, dans leur ensemble, un immense patrimoine d'idées, de problèmes et parfois de solutions sur le rapport entre le langage et l'esprit, tantôt bizarrement naïfs, tantôt étonnamment raffinés, toujours profondément stimulants, grâce à leur hétérogénéité radicale par rapport au cadre épistémologique actuel. Un patrimoine qui nécessite le travail du linguiste, de l'historien, du philosophe, de l'anthropologue, de l'épistémologue pour être dégagé de ses encodages désormais cryptiques et resitué dans ses propres coordonnées culturelles permettant de le comprendre et de l'exploiter.

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  • Nantes

    Appel à contribution - Pensée

    Réussite et échec en langues de spécialité

    36e congrès de l’APLIUT

    Qu’est-ce que réussir en langues de spécialité ? Qu’est-ce qu’échouer ? Si les notions de réussite et d’échec semblent bien interdépendantes, sont-elles pour autant antonymiques ? L’échec n’est-il pas un passage obligé de la réussite ? L’objectif du 36e congrès de l’APLIUT sera  de questionner de manière aussi exhaustive que possible les notions de réussite et d’échec en langues de spécialité, en explorant cette thématique sous différents angles à travers les apports de la recherche fondamentale, des exemples de mise en œuvre pratique auprès des étudiants inscrits dans les filières LANSAD, mais aussi par la recherche-action et la recherche-développement caractéristiques des travaux en didactique des langues.

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  • Appel à contribution - Époque contemporaine

    Constructions des avant-gardes : Georges Henein, le surréalisme et l'Égypte

    Journée d'étude « jeunes chercheurs » (doctorants et jeunes docteurs)

    À l'occasion du centenaire de la naissance de Georges Henein, nous souhaitons consacrer une journée d'étude au poète, essayiste et journaliste que fut George Henein à travers une des données déterminantes de son œuvre : le prisme du surréalisme et la construction des avant-gardes en Egypte. 

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  • Toulouse

    Journée d'étude - Sociologie

    Genre et engagement

    Journées d'étude des doctorant-e-s ARPÈGE

    Les journées d'étude des doctorant(e)s « ARPEGE » ont pour objectif de promouvoir une approche pluridisciplinaire du genre, transversale aux différents établissements toulousains, et de valoriser les travaux de jeunes chercheur(e)s. Elles donnent l'opportunité aux doctorant(e)s de se rencontrer, d'échanger et de confronter leurs approches du genre, autour de l'axe « Genre et engagement ». 

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  • Ponta Delgada

    Appel à contribution - Langage

    Pensée de l'archipel et lieux de passage

    Forum de l'APEF 2014

    L’association portugaise d’études françaises (APEF), en collaboration avec l’université des Açores et le Centre d’Histoire d’Outre-Mer (CHAM), annonce son Forum APEF 2014 (www.apef.org.pt) consacré à l’étude de la Pensée de l’archipel et lieux de passage. L’APEF invite les chercheurs en études françaises et francophones, ou portant sur celles-ci un regard comparatiste, voire transdisciplinaire, à réfléchir sur l’insularité et l’archipel, dans ses croisements littéraires, historiques, culturels, artistiques et identitaires, cette fois-ci à l’île de São Miguel.

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  • Béziers

    Appel à contribution - Époque contemporaine

    Lire Frédéric Mistral en 2014

    Thèmes, formes et langue d’une littérature

    Le centenaire de la mort de Frédéric Mistral fait partie des commémorations nationales pour l’année 2014. Cela pourrait être l’occasion, au-delà des festivités et manifestations prévues, de remettre en lumière l’œuvre du grand poète provençal. En effet, nous sommes plusieurs à penser que si le nom de Mistral demeure plus ou moins connu, parfois cité plus ou moins à bon escient, son œuvre est peu lue, peu de critiques s’y réfèrent, et si quelques ouvrages ont vu le jour ces dernières années, ils ne suffisent pas à faire reconnaître comme il se devrait l’œuvre mistralienne. Nous nous proposons donc d’organiser un colloque sur l’œuvre de Frédéric Mistral qui sera organisé à Béziers les 20 et 21 novembre 2014.

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  • Paris

    Séminaire - Pensée

    Marges de la littérature

    Écriture et politique

    Ce que nous appellerons cette année « Marges de la littérature » témoigne d’une dette d’héritage à l’égard de ce que Jacques Derrida nommait « Marges »: la tentative de crever le tympan de la philosophie en continuant à se faire entendre d’elle. Les « Marges » que nous chercherons ne sont pas extérieures, elles sont un dehors intérieur et intime, un dehors à la limite de l’extériorité, une inversion chiasmatique des bords destinée à produire une clôture et une ouverture par un tremblement général de tout le langage.

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