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• 04 fév 2013

  05 fév 2013

  Paris

  Conference, symposium - Sociology

  Religions on the Internet

  Association française de sciences sociales des religions (AFSR) annual conference

  Depuis les années 1990, internet s’est développé dans tous les champs de la vie sociale. Le religieux participe pleinement de cette évolution et toutes les religions – religions instituées ou religieux plus diffus – sont présents sur la toile. Pour la première fois en France, ce colloque rassemble sur ce thème des chercheurs de diverses sciences sociales, français et étrangers parmi lesquels des pionniers en ce domaine. Il entend faire l’analyse en profondeur des relations qu’entretiennent le religieux et internet en traitant notamment des questions suivantes : concepteurs et usagers du paysage virtuel religieux ; impact direct d’Internet sur le religieux ; articulations entre le virtuel et le réel.

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• 07 jan 2013	14 jan 2013	21 jan 2013
  28 jan 2013	04 fév 2013	...

  Paris

  Seminar - Sociology

  Mondays at the Ined - winter 2013

  l'Ined organise un séminaire hebdomadaire. Lieu d'échanges scientifiques pluridisciplinaires autour d'une grande diversité de questions de population, des chercheurs de l'Institut ou des invités extérieurs y présentent leurs travaux qui sont discutés par un pair. Le séminaire des Lundis de l'Ined se tient chaque lundi de 14 h à 15h, en salle Sauvy à  l'Ined. Il est ouvert à tous, sans inscription préalable. En fonction des intervenants, la langue parlée est le français ou l'anglais. Les premiers lundis du mois, organisés par le service des enquêtes, sont consacrés à la présentation d'une opération de collecte en particulier. Les quatrièmes lundis du mois, un-e jeune chercheur-e, doctorant-e ou post-doctorant-e, présente ses travaux, ces séances Jeunes chercheurs sont organisées par Lionel Kesztenbaum, Wilfried Rault et Delphine Remillon.

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• 25 jan 2013

  Quebec City

  Call for papers - Science studies

  The revolution of open science and open access

  The current state of issues and debates

  La science ouverte recouvre quatre grands aspects de la pratique scientifique contemporaine : 1) l'accès libre pour tous les internautes à toutes les publications scientifiques arbitrées par les pairs (le libre accès) ; 2) le partage des données de recherche et l'évaluation scientifique ouverte (la science en ligne) ; 3) la science collaborative (ou citoyenne) qui intègre des non-professionnels de la recherche scientifique dans les projets de recherche ; 4) la science 2.0 qui regroupe les réseaux sociaux et blogs où s'expriment de plus en plus les chercheurs, y compris pour présenter et mettre en débat leurs hypothèses. Le but de ce colloque organisé par l'Association science et bien commun est de proposer un état des lieux et des débats sur la science ouverte et l'accès libre. Il prendra la forme d'une série de tables rondes et de conférences proposant des bilans, des exemples et des études de cas et laissant largement aux personnes présentes le temps de discuter. 

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• 30 jan 2013

  31 jan 2013

  Lyon

  Conference, symposium - Middle Ages

  The historian at work in the late Middle Ages

  Iberian peninsula, 13th-15th centuries

  Le colloque « L’historien à l’œuvre », qui rassemble des spécialistes reconnus dans le domaine de l'historiographie médiévale de la péninsule Ibérique, envisage d’élargir cette problématique, depuis le projet inaugural d’Alphonse X et le début des chroniques royales jusqu'à l'apparition de la charge d’historiographe officiel et des premiers historiens humanistes. En tenant compte des méthodes de compilation, des matériaux de travail, des brouillons et des manuscrits autographes, entre autres sources, on adoptera une approche plurielle, qui associe l'analyse textuelle et idéologique à la recherche sur les manuscrits historiographiques d'auteur, leur matérialité et leurs caractéristiques.

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• 07 fév 2013

  Paris

  Study days - Sociology

  The intervention of social sciences in the military arena: special operations?

  What is specific about research in the armed forces?

  Comment les armées se laissent-elles saisir par les sciences sociales et quel(s) type(s) de résistances sont-elles susceptibles d'opposer à la démarche scientifique ? Voici la double question que cette journée d'étude propose d'explorer, au cœur même de l'institution, à partir d'expériences d'enquête concrètes. Il s'agira de nourrir une réflexion sur les problématiques posées à l'autonomie relative du chercheur par l'ordre institutionnel militaire et la culture de ses membres. Enfin, l'enjeu de cette journée d'étude portera sur la relation entre le chercheur, l'institution militaire et le monde universitaire. 

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• 31 jan 2013

  Ivry-sur-Seine

  Scholarship, prize and job offer - Europe

  INRA M1 or M2 research courses focussing on rearing and the wholesale of organic agricultural products

  Les stages consisteront à réaliser des enquêtes qualitatives sur le travail d’élevage et de vente directe en agriculture biologique. Plus précisément auprès d’éleveurs de poulets de chair bio, vendant en circuits courts, au moins partiellement. Quelles spécificités des manières de travailler des éleveurs de poulets bio ? Quelles sont les attentes des consommateurs de poulets bio ? Quelles interactions élevage-vente dans le travail des éleveurs ? Quelles interactions entre éleveurs et consommateurs de leurs produits ? Ces questions peuvent correspondre à deux stages distincts : l’un auprès des éleveurs, l’autre auprès des consommateurs qui achètent les produits de tels éleveurs. Cependant, les stagiaires peuvent traiter ensemble les quatre questions. Dans ce cas ils choisiront deux terrains distincts qui pourront faire l’objet d’une analyse comparative. Dans les deux cas, un minimum de coopération et de coordination sera nécessaire entre les stagiaires.

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• 30 jan 2013

  Toulouse

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Interviews, experiences and practice. Methodological creativity in communication

  Sciences de la Société journal

  Appel à communications pour un numéro thématique de la revue Sciences de la Société portant sur différents usages théoriques et empiriques de l’entretien en sciences de la communication. 

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• 04 fév 2013

  Quebec City

  Call for papers - Sociology

  New trend-setters and the transformation of taste in the digital age: from the daily bread to Web 2.0

  ACFAS 2013

  Ce colloque s’intéresse aux multiples manières par lesquelles les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) modifient l’accès à la culture. Plus particulièrement, il cherche à identifier l’évolution des relations entre formation du goût et dispositifs de prescription ou de recommandation, compte tenu de l’émergence de nouveaux réseaux sociaux dans leurs dimensions tout autant interactives que technologiques.

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• 18 jan 2013

  Paris

  Study days - Sociology

  Age in research relationships: "young researchers" and their relationship to "old research subjects"

  Cette journée d’étude vise à questionner la manière dont l’enquête de terrain peut être prise dans des rapports sociaux d’âge. Elle s’inscrit dans le cadre d’un groupe de travail pluridisciplinaire sur le vieillissement, constitué de doctorants et de post-doctorants qui mènent ou qui ont mené des recherches auprès des personnes définies comme « âgées ».

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• 31 jan 2013

  Cachan

  Call for papers - Sociology

  Doctoral study day in the sociology of law and justice

  Sociology of law and justice, theme network (RT13) of the Association française de sociologie (AFS)

  Comment se faire accepter comme sociologue sur un terrain juridique, ou inversement, comme juriste recourant à des outils et des méthodes sociologiques ? Quel est le degré de connaissance du droit nécessaire pour proposer une approche sociologique prenant au sérieux la dimension juridique de son sujet et l’ethos de ses acteurs ? Cette journée d’étude est destinée aux doctorant-e-s qui souhaitent discuter de questions liées au traitement sociologique des questions juridiques dans un cadre de rencontres et d’échanges convivial. Elle leur permettra d’aborder des difficultés spécifiques rencontrées dans leur travail, à quelque niveau d’avancement que ce soit (accès au terrain, méthodologie d’enquête, enjeux du sujet, traitement des sources et du matériau juridiques, questions théoriques ou rédaction de la thèse...). La discussion, par des chercheur-e-s confirmé-e-s d’abord et de manière collective ensuite, devra permettre de soulever ces difficultés propres aux enquêtes sociologiques portant sur le droit, ses modes d’élaboration, ses pratiques, ses acteurs et ses dispositifs. 

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• 21 fév 2013

  22 fév 2013

  Paris

  Study days - Ethnology, anthropology

  From Mauss to Lévi-Strauss: research libraries and the construction of knowledge - 19th-20th centuries

  Il est rare de trouver dans des travaux d’épistémologie ou d’histoire des sciences humaines et sociales une attention portée aux bibliothèques de chercheurs ainsi qu'aux traces – notes, marginalia, dessins, inserts – qui y sont portées durant la lecture et qui forment pourtant l’ordinaire de l’activité savante. C’est sur ce dispositif de savoir que constitue la bibliothèque que nous nous proposons de porter un regard nouveau, en abordant par des modes de descriptions inédits, une des voies parmi lesquelles une grande partie des sciences humaines et sociales se sont construites entre la fin du XIXe siècle et la seconde moitié du XXe siècle.

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• 15 déc 2012

  Poitiers

  Call for papers - Sociology

  Territories and local networks

  The theoretical and methodological perspectives of social sciences?

  L’approche locale d’une institution, d'un mouvement ou d’un fait social renvoie à des conceptions différentes de la construction des objets de recherche en sciences sociales. À l’intersection de plusieurs disciplines (sociologie, géographie sociale, anthropologie etsciences politiques…), ce colloque propose de faire l’état des lieux des méthodes de recherche actuelles permettant de saisir les dimensions spatiales des phénomènes sociaux.

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• 17 déc 2012

  Grenoble

  Study days - Urban studies

  Road and track side gardens - yes or no?

  Cette journée d’étude propose de mettre en débat les rôles des jardins familiaux situés en bord de route et de voie ferrée autour de cinq exposés de chercheurs et / ou de praticiens, chacun suivi d’un débat avec des acteurs du territoire grenoblois et national. Cinq grandes thématiques seront ici questionnées : les ambiances, l’écologie, la sociologie, l’économie et la pollution des jardins familiaux.

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• 31 jan 2013

  Call for papers - History

  Writing history. The archives

  Le dossier principal des n°13 et 14 de la revue Écrire l'histoire, printemps et automne 2014 sera consacré aux archives. Premier volet : définir les archives / définir l'archive. Second volet : conserver / détruire les archives. Il comportera comme les dossiers précédents dans chacun de ses volets six ou sept articles, un entretien, une traduction, et deux ou trois « lectures » le concernant. Le dossier complémentaire aura pour thème « Les ouvriers de  l’oubli ».

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• 21 fév 2013

  Nanterre

  Study days - Law

  Statistics and norms

  Crossed perspectives on training in law and training in knowledge

  Les statistiques constituent une forme d’objectivation du réel à l’origine de nombreux dispositifs juridiques. Réputées fournir une représentation de ce qui est normal, elles servent aussi de point d’appui pour établir ce qui est normé. Ce passage d’une normalité construite à l’affirmation d’une normativité trouve plusieurs illustrations dans le droit des sciences et des techniques. Il en résulte une série d’interrogations car le raisonnement statistique semble comporter aussi sa part de normativité. Quels sont les liens entre statistiques et normes ? Comment analyser la portée normative des statistiques ? Quelles approches et méthodes sont pertinentes pour le juriste dans cette perspective ? Répondre à ces interrogations suppose aussi bien d’envisager le rôle des statistiques dans la formation du droit, que le mouvement inverse par lequel les savoirs juridiques sont susceptibles de contribuer à une critique des processus statistiques et de quantification. 

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• 14 jan 2013

  Quebec City

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Organisational ethnography: emerging practices and contributions

  Ce colloque sera l’occasion de discuter des pratiques émergentes de l’ethnographie organisationnelle et de souligner sa contribution à la compréhension des organisations. Les travaux de recherche relevant de l’ethnographie organisationnelle ont contribué à explorer, au quotidien, les pratiques des acteurs, et plus précisément de « voir les organisations de l’intérieur » (Laude, 2012) que ce soit des entreprises privées, des hôpitaux, des organisations gouvernementales ou non (Orr, 1996; Grosjean & Lacoste, 1999; etc.). Or, les organisations contemporaines se complexifient et évoluent dans un environnement mouvant et incertain. Elles sont devenues plus complexes, fragmentées, dispersées (Borzeix & Cochoy, 2008). Pour tenter de saisir et comprendre toute cette complexité, les chercheurs adoptent une conception dynamique de l’organisation (Langley & Tsoukas, 2010), celle-ci apparaissant alors comme le produit d’un travail continu d’« organizing » (Czarniawska, 2009). Le but est alors de mieux comprendre comment une organisation se constitue, évolue, se transforme, innove, apprend, négocie ses tensions internes et parfois s’effondre, en se positionnant au cœur de l’action, au cœur de l’organisation. Les chercheurs font l’hypothèse que la compréhension des pratiques effectives des acteurs organisationnels, de la manière d’agir et d’être d’une organisation passe par un travail de type ethnographique.

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• 25 jan 2013	01 fév 2013	05 déc 2012
  11 fév 2013

  Paris

  Lecture series - Language

  Towards a typology of the systems of time and aspect

  Collège de France conferences

  M. Pier Marco Bertinetto, professeur à l'École normale supérieure de Pise (Italie), invité par l’Assemblée des professeurs, sur la proposition du professeur Carlo Ossola, titulaire de la chaire de Littérature modernes de l'Europe néolatine, donnera une série de leçons sur les sujets suivants : « Vers une typologie des systèmes de temps et d'aspect ». 

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• 09 oct 2012	06 nov 2012	22 jan 2013
  05 mar 2013	02 avr 2013	...

  Villeneuve-d'Ascq

  Study days - Europe

  Creating history (2012-2013) - writing and history in the digital age

  Écriture et histoire à l’heure du numérique

  Cette année, le séminaire est consacré à l’étude des supports divers de l’histoire, les différentes formes de son incarnation : la peinture et la photographie autour de la forme du portrait, la musique autour de la forme historique / historienne – s’il en est – qu’est le rock’n roll, le théâtre, le cinéma, la modélisation (cartographie, arts plastiques) mais aussi les humanités numériques avec une séance organisée autour de la création du livre numérique, création « en recherche » et en « art » : puisque le digital a pour vocation d’accueillir simultanément des éditions nouvelles de livres anciens et des œuvres contemporaines. Chaque fois, ces  différentes représentations visuelles de l’histoire seront abordées en regard de la recherche les concernant qui s’accomplit en histoire et en littérature et en collaboration avec un artiste invité qui en présente la vivante incarnation.

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• 03 jan 2013

  04 jan 2013

  05 jan 2013

  Meknes

  Conference, symposium - Sociology

  Thinking sociology as both science and social commitment

  Epistemological landmarks

  Ce colloque, à la différence des tentations relativistes dites « post-modernes », prend au sérieux la qualité scientifique de la sociologie, tout en s’efforçant d’appréhender, contre les tentations scientistes inverses, ses spécificités en tant que science particulière. Il se propose alors d’explorer la scientificité de la sociologie, tout à la fois dans son histoire, dans ses pratiques actuelles et dans les caractéristiques de sa conformation épistémologique particulière.

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• 05 fév 2013

  Gennevilliers

  Call for papers - Education

  The pain, joy and other emotions of children at school

  Au moment où, en différents pays occidentaux, le « bien-être » des enfants s’installe à l’ordre du jour des politiques publiques, les travaux de psychologie ou même d’économie apparaissent en première ligne. Si nombre de recherches en éducation n’omettent pas de prendre en compte les émotions des enfants, elles ne les érigent pas en objet central de leur propos – à la différence des émotions des enseignants, sujets de travaux plus nombreux. L’objectif des journées d’études du laboratoire ÉMA consiste à analyser, dans ce contexte institutionnel, les choix, méthodologiques et théoriques, qui donnent aux émotions des enfants un statut encore incertain dans les recherches en éducation.

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