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• 01 nov 2018

  Roskilde

  Escuela temática - Estudios urbanos

  Growing learning collectives in residential subdivision town

  Within the framework of the research program CAPA.CITY, the winterschool is organized around the question of how to establish learning collectives around citizens, professionals and authorities that are concerned by spatial transformations taking place in their daily environment. Through a location–based experimental learning approach the participants of the winterschool are invited to work on the residential subdivision town of Viby, Denmark.

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• 15 jui 2017

  Roskilde

  Convocatoria de ponencias - Etnología, antropología

  Migrations, développement et citoyennetés

  Conférence APAD

  L'émergence de la dernière « crise migratoire » invite à engager et à repenser de manière critique le nexus entre migrations, développement et citoyennetés. Partout et de tout temps, la mobilité humaine et les migrations ont façonné les sociétés. La conférence pose comme point de départ la relation complexe entre migrations et développement pour élargir notre compréhension des migrations contemporaines et de leurs liens à la fois avec les processus et pratiques de développement, de la citoyenneté, du changement social, d'aide et d'intervention humanitaire. Notre objectif est de comprendre comment ces migrations produisent de nouvelles conceptions et de nouvelles pratiques de la citoyenneté et leurs implications, pour les groupes de migrants, pour les communautés d'accueil ainsi que pour les politiques publiques, dans les pays d’origine, d’accueil et de transit.

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• 03 jui 2010

  04 jui 2010

  Copenhague

  Coloquio - Sociología

  L’insertion des personnes placées sous main de justice : état des savoirs et des pratiques

  Premières journées internationales de la recherche en milieu pénitentiaire

  L'École nationale d'administration pénitentiaire organise les premières journées internationales de la recherche en milieu pénitentiaire : « L’insertion des personnes placées sous main de justice : État des savoirs et des pratiques ».

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