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• 12 mar 2014

  Sherbrooke

  Jornada de estudio - Historia

  Espaces et enjeux culturels en Louisiane, de sa fondation à aujourd'hui

  Depuis le XVIII^e siècle, la Louisiane a occupé et investi des espaces variés ; espaces géographiques, certes, mais également symboliques. La diversité et la complexité des espaces et des expériences en Louisiane ont soulevé et soulèvent encore aujourd’hui bien des enjeux en histoire culturelle. Cette journée d’étude vise à présenter une mise au point des avancées historiographiques. L’événement viendra également inaugurer le volet recherche du Centre interordre d’études louisianaises de l’université de Sherbrooke et du Cégep de Sherbrooke.

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• 20 déc 2013

  Sherbrooke

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Espaces et enjeux culturels en Louisiane

  De sa fondation à aujourd'hui

  Depuis le XVIII^e siècle, la Louisiane a occupé et investi des espaces variés ; espaces géographiques, mais également symboliques. Si la Louisiane coloniale représente un espace souvent indéfini, mouvant et immense, la Louisiane post-1803 s'avère beaucoup plus restreinte, contenue dans un État bien distinct. Qu'il soit clairement défini ou non, l’espace louisianais s’est toujours caractérisé par une multiplicité de rencontres et d’échanges ; religieux, linguistiques, ethniques ou encore politiques. C’est un espace subdivisé en zones urbaines et rurales toujours connectées à un monde atlantique en perpétuelle redéfinition qui, comme l’a récemment formulé Cécile Vidal, devient un véritable carrefour transatlantique. La diversité et la complexité des espaces et des expériences en Louisiane ont soulevé et soulèvent encore aujourd’hui bien des enjeux en histoire culturelle.

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• 15 déc 2012

  Sherbrooke

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  L’écriture experte : enjeux sociaux & scientifiques

  Le colloque L’écriture experte : enjeux sociaux et scientifiques est une initiative conjointe de l’Université de Sherbrooke et de l’Université d’Aix-Marseille (AMU-IUFM). L’objectif du colloque est de réunir chercheurs, professeurs et enseignants dont le champ de recherche englobe l’écriture experte, de type universitaire ou professionnel. L’écriture experte se reconnaît à la capacité du scripteur d’exercer un haut degré de contrôle cognitif sur tous les aspects de la production d’un texte/ d’un document : planification du contenu, représentation des objectifs et du contexte, rédaction et révision du contenu et de l’écriture en fonction des buts rhétoriques et pragmatiques (Kellogg, 2008).

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• 01 sep 2012

  Sherbrooke

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  La dia-variation en français actuel

  Des corpus aux ouvrages de référence (dictionnaires/grammaires)

  Le Centre d’analyse et de traitement informatique du français québécois (CATIFQ) de l’Université de Sherbrooke, avec le soutien de la XIIe Commission de coopération Québec/Flandre, organise, du 29 au 31 mai 2013, un colloque international consacré à la variation en français actuel. L’accent sera mis sur la problématique des corpus (de tous types) requis pour appréhender les faits de variation lexicale et morphosyntaxique en synchronie et sur le sort qui devrait idéalement être réservé à de tels faits dans les ouvrages de référence (cf. les dictionnaires et les grammaires). On souhaite accueillir, en particulier, des exposés dans lesquels une réflexion sémantique sera mise à contribution en vue d’éclairer des cas précis de variation lexicale et morphosyntaxique, soigneusement illustrés par des exemples authentiques puisés dans des corpus.

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• 16 jan 2012

  Sherbrooke

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Les français d'ici

  Acadie, Québec, Ontario, Ouest canadien

  Organisé pour la première fois en 2006, le colloque « Les français d’ici » en est à sa quatrième édition. Ce colloque bisannuel permet aux chercheurs s’intéressant aux variétés de français canadien de partager le fruit de leurs recherches et de discuter des nouvelles problématiques qui émergent de leurs travaux. Comme c’était le cas aux éditions précédentes, le colloque sera ouvert à toutes les disciplines et orientations théoriques dans le domaine de la linguistique, mais mettra en lumière une thématique particulière. À l’occasion de cette quatrième édition, qui aura lieu à l’Université de Sherbrooke en juin 2012, une session spéciale sera consacrée au thème « Lexicographie, lexicologie et linguistique de corpus ».

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• 25 fév 2011

  Sherbrooke

  Coloquio - Lenguaje

  Le livre et l'artiste

  Sixième colloque étudiant du GRÉLQ

  Le Groupe de recherches et d’études sur le livre au Québec (GRÉLQ) tiendra son sixième colloque étudiant, sous le thème « Le livre et l’artiste », le 25 février prochain à l'Agora du Carrefour de l'information de l'Université de Sherbrooke. Des étudiants et étudiantes de deuxième et troisième cycle affiliés à des universités québécoises et européennes feront état de leurs travaux en littérature, en histoire du livre et de l'édition de même qu’en histoire de l’art. L’objectif de ce colloque est d’examiner le travail de l’artiste et l’apport de l’art à l’objet livre. Le colloque est placé sous la présidence d'honneur d’Élise Lassonde, responsable de la collection patrimoniale de livres d'artistes et d'ouvrages de bibliophilie de Bibliothèque et Archives nationales du Québec. Il accueillera également l’auteure Christiane Lahaie et l’artiste Suzanne Ferland pour une présentation du livre d’artiste Hôtel des brumes. Il se clôturera par une conférence de Laurier Lacroix, professeur d'histoire de l'art et de muséologie à l'Université du Québec à Montréal, s’intitulant «Présences du livre dans l'art contemporain au Québec ».

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• 15 sep 2009

  Sherbrooke

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Quatrième numéro de la revue « Communication, lettres et sciences du langage »

  Le comité éditorial de « Communication, lettres et sciences du langage » prépare actuellement le quatrième numéro de la revue, qui sera publié au début de février 2010. « Communication, lettres et sciences du langage » est une revue scientifique diffusée exclusivement en ligne, publiant des travaux d’étudiantes et d’étudiants des disciplines associées à la communication, à la littérature et à la linguistique.

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