Organizar

Por fecha de publicación

Por pertinencia

• 29 mai 2020

  Saint-Étienne-du-Rouvray

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Comprendre et construire les nouvelles situations d’apprentissage instrumentées

  Les équipements de simulation en santé ou de réalité augmentée pour accompagner l’activité humaine, les jumeaux numériques d’installations industrielles, les fablabs et les laboratoires de prototypage, les salles équipées pour l’utilisation de la réalité virtuelle... constituent de nouveaux environnements d’apprentissage dans l'enseignement supérieur ou dans l'entreprise. Comprendre ou construire les situations d’apprentissage instrumentées qui mettent en œuvre de tels environnements soulève de nombreuses questions, auxquelles des travaux de recherche ou des expérimentations commencent à apporter des éléments de réponse. Ce colloque NEO-SAI2020 doit permettre de les réunir et produire un état de l'art et des avancées dans ce domaine, en matière de recherches comme d'ingénierie.

  Leer el anuncio

• 17 fév 2013

  Ruan

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Philosophie et interdisciplinarité : de nouvelles perspectives ?

  Alors que l’interdisciplinarité s’affiche comme un enjeu de plus en plus pressant de la recherche, quelle contribution la philosophie peut-elle aujourd’hui lui apporter ? Comment concilier un héritage qui l’engage vis-à-vis d’une recherche de fondements de la connaissance, et échapper à une spécialisation qui tend à ce que les philosophes ne s’entendent plus qu’entre philosophes ? Nous nous proposons lors de cette journée d’étude de penser ou repenser des manières pour la philosophie de se faire interdisciplinaire. Nous voulons organiser, dans un esprit d’atelier de travail, l’occasion d’échanges entre chercheurs en philosophie voulant partager des pistes de travail pouvant amener ou amenant déjà à des résultats concrets hors de son champ propre.

  Leer el anuncio

• 26 mai 2011

  27 mai 2011

  Ruan

  Coloquio - Epistemología y métodos

  Du récepteur ou l'art de déballer son pique-nique

  Ce colloque transdisciplinaire a pour objectif de réfléchir à la manière dont on peut aujourd’hui penser, appréhender et analyser l’acte de réception en matière d’expérience esthétique. La perspective qui est la nôtre s’inscrit dans la lignée des recherches qui tentent de restituer une dimension pragmatique à l’étude de la communication artistique. Il s’agira donc d’appréhender l’œuvre d’art dans sa complétude, et d'envisager les effets produits par elle sans faire fi des impressions sensorielles et morales qu'elle génère. Peinture, lecture, théâtre, musique, photographie, cinéma : tels seront les champs disciplinaires questionnés sous l'angle de la question suivante : ce que le récepteur investit est-il inversement proportionnel à ce que l’auteur dispose ? Des approches sémiotiques, cognitives, psychanalytiques, littéraires, herméneutiques, sociologiques et des comptes rendus d'expériences tenteront d'apporter des éléments de réponse.

  Leer el anuncio

• 15 mar 2011

  Ruan

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Du récepteur ou l’art de déballer son pique-nique

  « Du récepteur ou l’art de déballer son pique-nique » : ce projet transdisciplinaire a pour objectif de réfléchir à la manière dont on peut aujourd’hui penser, appréhender et analyser l’acte de réception en matière d’expérience esthétique.

  Leer el anuncio

• 20 mar 2004

  Ruan

  Coloquio - Psiquismo

  En Passer par l'autre...

  Comme le mythe de Narcisse nous le rappelle : pour vivre, se construire, se penser ou encore panser certaines de ses blessures, l’individu humain doit « en passer par l’autre …». Ce détour potentiellement angoissant, comme en témoigne « l’inquiétante étrangeté », est à l’origine de la construction du sentiment d’identité. Mais si la relation à l’autre est porteuse d’éros, elle ne va pas de soi, l’expérience de l’altérité, toujours singulière, imprègne chaque acte, choix, pensée ou émotion du sujet. Durant ce colloque, les mouvements et liens complexes qui se déploient entre soi et l’autre, seront d’abord éclairés à l’aune d’approches plurielles qui font place tant à la dimension sociale, intersubjective qu’intra-psychique. Au-delà de cet aperçu tridimensionnel, la question de l’autre sera plus spécifiquement abordée à la lumière de divers points de vue et paradigmes théorico-cliniques : la fratrie ; l’accès à l’être femme dans la rencontre avec l’autre masculin ; l’appel à l’autre comme acteur, témoin ou garant d’une possible réparation somato-psychique post-traumatique ; le vécu de l’autre en soi dès l’annonce d’une maladie grave ; ou encore « l’autre-sauvage » en tant que fondamentalement étranger et familier à la fois. Tout au long de la journée d’étude, ces situations issues de pratiques cliniques seront un moyen de mettre au travail la fameuse formule rimbaldienne : « je est un autre »

  Leer el anuncio