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  • Lille | Lessines

    Appel à contribution - Histoire

    L’innovation médicale et hospitalière, hier, aujourd’hui, demain

    Technologies, chercheurs et patients

    L’ancrage social et citoyen de l’hôpital, objet d’un précédent colloque organisé par la Société française d’histoire des hôpitaux (SFHH), ne saurait être compris sans faire référence à ce qu’apporte aujourd’hui l’hôpital, parfois dans des conditions difficiles, dans le domaine de l’innovation médicale et aussi organisationnelle, les deux aspects étant étroitement liés. C’est pourquoi cette rencontre nationale et internationale est organisée sur le thème de l’innovation médicale et hospitalière, hier, aujourd’hui, demain. Technologies, chercheurs et patients. Les études attendues pourront concerner une période allant de l’Antiquité à nos jours, avec une attention particulière accordée à la mise en contexte des innovations médicales et hospitalières.

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  • Lille

    Appel à contribution - Pensée

    Cosmologie, un besoin (de) métaphysique ?

    Ce colloque pour jeunes chercheurs aura pour but d'interroger la dimension métaphysique des cosmologies depuis l'antiquité jusqu'à notre époque. Ce sera un lieu privilégié pour discuter de l’hypothèse qui est à l’origine de ce projet, à savoir celle de l’existence d’un besoin - ou en tous cas d’une aspiration – métaphysique à l’œuvre dans tout travail cosmologique. À cette occasion pourront ainsi être discutés le rejet de la métaphysique et le tournant "scientiste" de la cosmologie moderne, ainsi que les critiques ou redéfinitions de cette idéologie scientiste à l'époque contemporaine.

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  • Lille

    Journée d'étude - Époque contemporaine

    L'homme augmenté en Europe : rêve et cauchemar de l'entre-deux-guerres

    Dans l'entre-deux-guerres, nombre de penseurs ont porté le vœu d’élever l’homme au-delà de sa condition « naturelle » par différentes techniques, alimentant des débats un peu partout en Europe. Certains mouvements ont déjà été bien balisés et étudiés (l’« homme nouveau » des totalitarismes, celui de la pensée eugénique ou encore du courant technocratique). Cette typologie est-elle suffisante pour décrire la totalité des interrogations sur un « homme augmenté » qui traverse cet entre-deux-guerres ? Ou bien peut-on identifier un autre courant, à la croisée des précédents ou largement autonomes ? L’hypothèse que ces journées d’études souhaitent éprouver par l’analyse historique et philosophique est celle d’un tel courant de pensée à l’échelle de l’Europe. Les communications aborderont ainsi les rives russes, anglaises, espagnoles, allemandes, belges et françaises.

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  • Valenciennes

    Appel à contribution - Histoire

    Les animaux... l'histoire continue

    Rencontres interdisciplinaires internationales autour de Robert Delort

    Robert Delort a décidé de faire don de sa bibliothèque personnelle au Centre de documentation de l’université polytechnique Hauts-de-France. À cette occasion, historiens et archéologues ont souhaité lui témoigner toute leur reconnaissance en organisant ces rencontres pour revenir sur la fécondité des approches qu'il a proposées et les pistes qu'il a ouvertes. Mais les champs d'intérêt et de réflexion de Robert Delort ont été multiples et variés (histoire de l'environnement, histoire sociale et économique...). Dans ce foisonnement, le choix a été de centrer ces rencontres sur l'histoire du monde animal dont il a été l'initiateur : près de 35 ans plus tard, qu'est devenue l’histoire des animaux ?

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  • Lille

    Journée d'étude - Représentations

    De la couleur – objectivité

    Cette journée s’inscrit dans le cadre du projet de recherche Didactique tangible, soutenu par le programme Sciences et cultures du visuel. La journée d’étude sera suivie de l’inauguration de l’exposition Code couleur, fruit d’une collaboration entre iCAVS (Interdisciplinary Cluster for the Advancement of Visual Studies) et HEAR, la Haute école des arts du Rhin. Code couleur a été exposée une première fois à la Maison interuniversitaire des sciences de l’homme - Alsace (du 13 au 28 mai 2014), la collaboration inter-MSH lui permet de poursuivre son voyage et d’être accueillie à la MESHS (Palais Rihour, salle du conclave) du 26 novembre au 9 décembre 2014.

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  • Lille | Bruxelles

    Journée d'étude - Histoire

    « Revues et Empire ». Autour du projet COLOREV

    Ce projet a pour objectif d’analyser les revues coloniales aux XIXe et XXesiècles, c’est-à-dire à partir du moment de leur véritable naissance et déploiement jusqu’à nos jours. L’idée est de s’interroger sur l’importance et la portée véritable des revues relatives aux sciences juridiques, sociales, économiques et politiques, littéraires, historiques et médicales, qui ont pourtant été délaissées dans les recherches historiographiques au profit de l’étude d’œuvres majeures comme les « romans » ou les monographies spécialisées d’auteurs de référence. Nous avons déjà fait plusieurs manifestations sur le sujet et constitué une équipe internationale. Le but de ces journées est à la fois d'échanger et de « monter » un projet européen pour le soumettre à une demande de financement. L'équipe est ouverte et peu donc accueillir au fur et à mesure de l'avancée du projet de nouveaux membres.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Informations diverses - Épistémologie et méthodes

    Big data

    Flux d'information et constitution des connaissances scientifiques

    L'UMR STL organise à l'Université Lille 3, du 23 au 26 septembre 2013, une école thématique consacrée à ce que l'on appelle communément les « Big data ». Plusieurs domaines de la recherche sont concernés, et en particulier les disciplines issues de la génomique (protéomique, etc., qui élaborent des méthodes d'expérimentation à haut débit) et celles qui étudient le changement climatique (dont la physique de l'atmosphère). Ainsi des problèmes communs se posent-ils à des disciplines fort éloignées. Le projet de l'école est d'identifier plus précisément les problèmes soulevés par le caractère gigantesque des masses de données disponibles et d'offrir la possibilité d'un dialogue interdisciplinaire, éclairé par une perspective d'histoire et de philosophie des sciences.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Bourse, prix et emploi - Études des sciences

    Recrutement d'un ATER en Histoire de la physique (XVIIe-XXe siècle)

    Université de Lille 1

    L’Université de Lille 1 recrute un ATER en soixante-douzième section « Histoire de la Physique (17e-20e s.) » pour le 1er octobre 2012.

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  • Lille

    Journée d'étude - Études du politique

    Le développement durable : concept sous-exploité ou idée dépassée ?

    Journée Interdisciplinaire sur le développement durable

    Quelques jours après la conférence Rio + 20, l'occasion de faire le point avec des experts reconnus, sur les intérêts et limites de la notion de développement durable.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Appel à contribution - Pensée

    Interpréter en contexte

    Appel à contributions pour le volume 13 de la revue Methodos

    Le numéro 13 de la revue en ligne Methodos, à paraître en 2013, sera consacré aux pratiques de l'interprétation. Ce projet éditorial, qui fait suite à un séminaire doctoral organisé à Lille 3 par M.H. Gorisse et L. Keiff, et soutenu par l'UMR STL et la MESHS en 2009-2010, aura pour titre : « Interpréter en contexte ».

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Journée d'étude - Pensée

    Journée en hommage à Bernard Joly

    L'UMR 8163 « Savoirs, Textes, Langage » organise à Lille, avec le soutien de la Société française d'histoire des sciences et des techniques, une journée d'étude en hommage à Bernard Joly.

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  • Villeneuve-d'Ascq

    Colloque - Études des sciences

    Quelle histoire font les historiens des sciences et techniques ?

    État des lieux des méthodes en histoire des sciences et des techniques.

    Vingt-cinq ans après le colloque « L’histoire des sciences et des techniques doit-elle intéresser les historiens? » organisé en 1981 par la SFHST, le colloque qui se déroulera du 23 au 25 mai 2007 à Lille aimerait retourner la question : en quels sens l’histoire peut-elle intéresser les historiens des sciences et des techniques ? Si l'on dépasse l'ancienne opposition entre approche internaliste et externaliste, si l'on conçoit l'histoire autrement qu'à travers l'« histoire de » tel objet, de telle institution, de telle période..., on peut penser que se saisir de la question de l'histoire en tant que telle peut permettre de voir de quelle façon la pensée de l'histoire est constitutive de la construction des méthodes en Histoire des sciences et des techniques. Cette interrogation met l'accent sur tout ce qui relève de la construction des méthodes d'analyse des objets scientifiques. En réfléchissant aux pratiques spécifiques à l'histoire des sciences et des techniques, l'objet de ce colloque est de répertorier les différents visages de ces pratiques qui fondent le dynamisme de la recherche actuelle en Histoire des sciences et des techniques.Le colloque, qui comptera près de quarante intervenants, sera organisé par demi-journées thématiques (ces thèmes pouvant être déclinés en termes méthodologiques) afin de favoriser un certain décloisonnement des disciplines ainsi que le dialogue entre les grandes tendances de la recherche en histoire des sciences et des techniques (approche sociologique des sciences et des techniques, histoire philosophique des sciences et des techniques, histoire historienne des sciences et des techniques, etc.), mais aussi entre chercheurs français et étrangers, et entre jeunes chercheurs et chercheurs plus confirmés.Ainsi, six axes structureront ces demi-journées : * Formes d'écriture de la science : rhétorique, style et argumentation ; * La construction des méthodes d'analyse ; * Diffusion, vulgarisation, écriture publique : fonctions sociales de l'histoire des sciences et des techniques ; * Travail sur les sources et le traitement des manuscrits ; * Institutions et histoire des sciences et des techniques ; * L'histoire de l'histoire des sciences et des techniques.

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  • Lille

    Journée d'étude - Pensée

    L'enseignement de la médecine selon Galien

    L'ENSEIGNEMENT DE LA MÉDECINE SELON GALIEN », 22-23 octobre 2003Responsables : J. Boulogne, A. Drizenko (Lille 2)L’accroissement exponentiel des connaissances et l’évoluti

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