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• 31 jan 2021

  Montpellier

  Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

  Les titres

  Intituler les œuvres d'art, les biens culturels et les contenus médiatiques

  L’objectif du colloque n’est pas tant de renseigner telle pratique, tel corpus ou tel objet, mais d’interroger le titre des objets artistiques, culturels et médiatiques en tant que catégorie de pensée (et conséquemment d’usage), que cette catégorie soit construite et mobilisée par les acteurs, les publics ou les chercheuses et les chercheurs des champs concernés. Le but est ainsi moins d’investiguer les titres et les intitulations per se que leurs principes et modes d’existence, leurs fonctions et raisons d’être, leurs processus tout autant que leurs réifications. À quoi servent les titres, d’où viennent-ils, comment évoluent-ils, que signifient-ils, comment signifient-ils, peut-on s’en passer, quels sont les rapports d’influence réciproques qu’ils entretiennent avec les objets qu’ils chapeautent ?

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• 21 nov 2017

  Montpellier

  Fachtagung - Vermittlung

  Les rituels épistolaires dans les projets d’édition numérique de correspondances

  Cette journée est organisée par le groupe de travail sur la correspondance, au sein du consortium CAHIER. L’objectif du groupe de travail est de fournir un guide rassemblant des recommandations et des méthodologies pour l’édition numérique de correspondances. La prochaine journée, organisée le 21 novembre 2017, sera consacrée à une thématique plus précise et spécifique à la correspondance : le rituel épistolaire, et en particulier la façon dont il peut être intégré et traité dans un projet d’édition numérique. La journée se conclura par la présentation de la première version du guide méthodologique pour l’édition numérique de correspondances.

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• 30 nov 2016

  Montpellier

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche

  Enjeux actuels et perspectives

  L’ambition de ces journées d’études est d’une part de faire un état des lieux des recherches concernant ce champ d’étude spécifique et d’autre part d’être à l’initiative de la constitution d’un groupe de réflexions permanent et international centré sur l'étude des manuels scolaires. Une demi-journée sera dédiée aux travaux des doctorants sur ces questions.

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• 01 mar 2016

  Montpellier

  Beitragsaufruf - Soziologie

  Genres et enjeux de légitimation

  Revue numérique « À l'épreuve » n°3

  Reposant sur l’établissement de contrastes qui permettent de dégager des traits distinctifs pertinents, l’activité classificatoire se trouve au cœur des processus d’élaboration des savoirs. En littérature et plus généralement dans les arts, c’est la notion de « genre » qui sert à opérer un ensemble de discriminations indispensables au travail de conceptualisation de divers pans de la production culturelle. Le troisième numéro de la revue en ligne « À l’épreuve » souhaiterait explorer les dynamiques plurielles de légitimation / délégitimation engagées par la notion de « genre » dans la littérature et les arts.

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• 14 nov 2013	08 nov 2013	12 nov 2013
  15 nov 2013	16 nov 2013

  Montpellier | Paris

  Kolloquium - Darstellung

  Les mystères urbains au XIXe siècle : circulations, transferts, appropriations

  Littérature, histoire, médias

  Entre le 19 juin 1842 et le 15 octobre 1843, la France vit avec la parution des Mystères de Paris d’Eugène Sue dans le Journal des débats une véritable déflagration médiatique. Le romancier saisi par l’abondant courrier des lecteurs qu’il reçoit, pris par le succès de son œuvre, fait considérablement évoluer son récit et enrichit le roman des bas-fonds urbains et de la pègre destiné à la bourgeoisie d’une véritable réflexion sociale et politique. Le roman est publié en de multiples éditions, adapté sur scène et décliné en produits dérivés. Mais ce premier succès de masse de la littérature n’est pas seulement le phénomène médiatique le plus important que la France ait jamais connu à cette époque, c’est aussi un premier phénomène de globalisation culturelle.

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• 15 mar 2009

  Montpellier

  Beitragsaufruf - Erziehung

  Manuels scolaires en usage et usages des manuels

  Les manuels se caractérisent par la diversité et la convergence de leurs formes et de leurs contenus, mais aussi de leurs usages, en fonction des temps, des lieux, des matières enseignées, des types et des âges des élèves, des objectifs des enseignants et de ceux des textes officiels… Cette journée d'étude veut s'intéresser aux problèmes de leurs usages. D'une part à la variabilité de leur diffusion : qu'est-ce qui assure leur pérennité, leur succès, leur échec, leur renouvellement, en relation ou en dehors des prescriptions officielles ?D'autre part à la variabilité de leurs usages… Sans oublier les usages imprévus ou non conformes… Les travaux portant sur des manuels d’époques antérieures à la nôtre et (ou) d’autres pays seront les bienvenus.

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• 07 avr 2008

  Béziers

  Beitragsaufruf - Frühe Neuzeit

  Raynal et son univers

  Mise en perspective de l’œuvre de l’abbé Guillaume-Thomas Raynal à partir de son contexte national et international. Comment l'Histoire philosophique et politique des établissements et du commerce des Européens dans les deux Indes est devenue une œuvre universelle annonciatrice de la mondialisation ?

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• 19 sep 2003

  Montpellier

  Kolloquium - Frühe Neuzeit

  Récit de vie, récit de mort

  Récit de mort, récit de vie à la renaissance en Europe

  RÉCIT DE MORT, RECIT DE VIE A LA RENAISSANCE EN EUROPE COLLOQUE INTERNATIONAL PLURIDISCIPLINAIRE Manifestation organisée par le S.I.E.R. (Séminaire d’Études Interdisciplinaires sur la Renaissance), le MA.REN.BAR (Équipe d’accueil Moyen Âge, R

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