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• 01 fév 2021

  Atenas

  Beca, premio y empleo - Europa

  Recrutement des membres de l'École française d'Athènes (2021-2022)

  L’École française d’Athènes est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel placé sous l’autorité du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Elle a son siège à Athènes. Elle a pour mission fondamentale de développer la recherche et la formation à la recherche dans toutes les disciplines se rapportant à la Grèce antique, byzantine, moderne et contemporaine. À ce titre, elle est un centre de recherche en sciences humaines et sociales sur le monde hellénique et balkanique. L’École française d’Athènes accueille des membres scientifiques nommés par le directeur de l’École pour une année renouvelable trois fois maximum, sur proposition du conseil scientifique de l’École après avis d’une commission d’admission.

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• 02 oct 2020

  Atenas

  Beca, premio y empleo - Prehistoria y Antigüedad

  Poste d'assistant·e d'édition pour la « Chronique des fouilles en ligne » à l’École française d’Athènes

  L’École française d’Athènes recrute un·e assistant·e d'édition pour la Chronique des fouilles en ligne.

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• 31 oct 2020

  Atenas

  Beca, premio y empleo - Europa

  Bourses de l'École française d'Athènes

  L’École française d’Athènes (EFA) attribue chaque année une soixantaine de bourses, pour une durée d’un à deux mois. Il est possible de bénéficier d’une bourse de l'EFA deux fois.

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• 28 fév 2021

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Modern Revolutions and the Idea of Europe

  The conference focuses on modern revolutions as social, political, cultural and intellectual events, and as transformative processes. It turns a critical eye on the conceptualization of the term “revolution”. It investigates the evolving ideas, perceptions and images about Europe in the context of revolutionary politics. It explores how modern revolutions have affected discourses about Europe.

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• 29 mai 2020

  Atenas

  Beca, premio y empleo - Prehistoria y Antigüedad

  Directeur/trice des études antiques et byzantines - École française d'Athènes

  Le poste de directeur/trice des études, section antique et byzantine, de l'École française d'Athènes est susceptible d'être vacant à compter du 1er septembre 2020. Placé sous l’autorité de la directrice, le/la directeur/-trice des études a pour mission, pour tout ce qui relève de la section antique et byzantine, de coordonner et de suivre la mise en œuvre des programmes scientifiques de l’École française d’Athènes. Il/elle devra encadrer les travaux des membres de la section et toutesles activités de formation de la section antique et byzantine, favoriser les recherches des chercheurs associés dont les travaux contribuent aux programmes de l’établissement ainsi que la mise en œuvre de projets collectifs impliquant l’EFA et ses partenaires, superviser la Chronique des fouilles en ligne, procéder à des expertises de projets de publications. Il/elle poursuivra également ses recherches personnelles.

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• 25 mai 2020

  Atenas

  Beca, premio y empleo - Europa

  Poste de directeur/trice des études, section moderne et contemporaine - École française d'Athènes

  Le poste de directeur/-trice des études de l’École française d’Athènes, section moderne et contemporaine, est à pourvoir à compter du 1er septembre 2020.

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• 30 avr 2020

  Atenas

  Concurso - Europa

  Contrat doctoral fléché à l'École française d'Athènes

  Dans le cadre du soutien apporté aux actions de coopération internationale, le ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (MESRI) flèche chaque année cinq contrats doctoraux en partenariat entre une École Doctorale et l’une des cinq Écoles françaises à l’étranger (EFE).

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• 01 fév 2020

  Atenas

  Beca, premio y empleo - Europa

  Postes de membre de l’École française d’Athènes au titre de l’année 2020-2021

  L’École française d’Athènes est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel placé sous l’autorité du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation. Elle a son siège à Athènes. Elle a pour mission fondamentale de développer la recherche et la formation à la recherche dans toutes les disciplines se rapportant à la Grèce antique, byzantine, moderne et contemporaine. A ce titre, elle est un centre de recherche en sciences humaines et sociales sur le monde hellénique et balkanique. Pour l’année 2020-2021, dix postes de membre de l’École française d’Athènes seront vacants ou susceptibles d’être vacants à compter du 1er septembre 2020.

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• 10 jan 2020

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Les antiquités multiples de la modernité grecque (XIXe-XXIe siècle)

  Dans un XIX^e siècle où la discussion sur les origines nationales bat son plein dans toute l’Europe, les Grecs auraient-ils pu se dispenser d’une instance de légitimation aussi flatteuse et aussi prometteuse que l’Antiquité ? De fait, la Grèce ancienne devient d’emblée, un élément déterminant dans l’élaboration difficultueuse d’une identité néo-hellénique et d’une l’idéologie étatique. Nous voudrions explorer ce retour du passé dans le présent en questionnant la diversité et l’hétérogénéité des  « Antiquités » créées et véhiculées aux XIX^e et XX^e siècles, le contexte (national, culturel, politique) dans lequel les diverses, et souvent contradictoires, représentations de l’Antiquité ont été formulées en interférant les unes avec les autres,  les manières dont  le contexte dominant de l’histoire nationale a  été consolidé ou sapé par d’autres cadres de pensée projetant sur l’Antiquité des demandes alternatives.

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• 31 oct 2019

  Atenas

  Beca, premio y empleo - Europa

  Bourses de l'École française d'Athènes pour l'année 2020

  L'appel à candidature à une bourse de l'École française d'Athènes pour l'année 2020 est ouvert.

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• 23 sep 2019

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Educación

  L’éducation aux médias tout au long de la vie

  Des nouveaux enjeux pédagogiques à l’accompagnement du citoyen

  Ce colloque aura pour objectif d’analyser les différents enjeux de l’éducation aux médias, quels que soient les espaces et les temporalités des formations : dans quelle mesure l’éducateur / le formateur peut-il favoriser le développement d’un esprit critique ? Dans quelle mesure peut-il permettre à l’apprenant d’utiliser, produire et diffuser des contenus de façon pertinente et éclairée ? Au-delà des pratiques formelles, de quelle façon les usagers s’éduquent-ils aux médias ? Quels dispositifs innovants peuvent permettre aux publics professionnels de se former ? Dans quelle mesure les usagers sont-ils acteurs de leur formation ? Quels rôles jouent les entreprises du secteur dans la formation de leurs salariés ? Quelles sont les pratiques qui permettent le développement d’un esprit analytique et critique des contenus ?

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• 15 fév 2019

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Regards croisés sur la place du français dans les sociétés en mutation

  IIIe congrès européen de la Fédération internationale des professeurs de français (FIPF) : français, passion pour demain !

  La problématique générale de ce congrès invite théoricien·ne·s et praticien·ne·s à réfléchir sur les contenus et les approches didacto-pédagogiques susceptibles d’aider dans la gestion de la nouvelle réalité de la classe de langue-culture qui, à la suite des mouvements migratoires, se caractérise par une hétérogénéité linguistique et culturelle. Elle portera plus précisément sur la question cruciale : Est-ce qu’on pourrait faire de la langue française la passerelle entre cultures, le médium de la compréhension mutuelle et du dialogue interculturel, « le véhicule des événements et des expressions culturelles, des identités, des systèmes de valeurs et des visions du monde » ?

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• 17 fév 2019

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Historia

  Institutionnaliser le passé

  La vie politique et sociale des collections, des archives et des musées en Méditerranée contemporaine

  Depuis la publication de l’ouvrage Les lieux de mémoire (1984-1992), le lien entre nation et patrimoine a été abondamment travaillé. Cette journée d’étude se propose d’explorer des processus connexes à la dynamique patrimoniale classique: la formation circonstancielle et l’existence au jour le jour d’ensembles d’objets, de papiers, de lieux qui entrent également dans le champ patrimonial, bien que par des voies détournées, et dont il s’agit de retracer l’histoire et la réception, toujours particulières. La Méditerranée contemporaine offre un observatoire privilégié pour considérer ces phénomènes à l’échelle d’un vaste territoire aux frontières mouvantes et aux appartenances fluides dans un monde en perpétuelle reconfiguration entre des régimes de gouvernance, des dynamiques sociales, et des relations internationales instables.

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• 14 jui 2018

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Nature and culture-based strategies and solutions for cities and territories : an idea whose time has come !

  Echopolis international 2018

  The event is not strictly European. It is aiming at bringing together scientists and cities and territories from all over the world that plan or implement innovative nature and culture-based solutions, thus creating a world-wide forum of exchange of their success stories. However the Mediterranean region with its rich natural and cultural diversity, both terrestrial and marine will be very present ! The event will host the MED Social and creative community featured by TALIA (Territorial Appropriation of Leading-edge Innovation Actions), the Interreg-MED Programme’s horizontal project promoting the coherence and impact of modular projects addressing the topics of Cultural and Creative Industries and Social Innovation.

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• 14 jui 2018

  Atenas

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Ψηφιακή ιστορία

  Η ημερίδα στοχεύει να παρουσιάσει τρέχουσες έρευνες και προβληματισμούς στην ψηφιακή ιστορία μέσα από το φακό ψηφιακών εγχειρημάτων, μεθοδολογικών προσεγγίσεων, καθώς και προσεγγίσεων δημόσιας ιστορίας.

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• 07 mai 2018

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  La contagion créative

  Médias, industries, récits, communautés

  Le colloque international « La contagion créative. Médias, industries, récits, communautés » s’inscrit dans la continuité des réflexions menées depuis plusieurs années sur la thématique des injonctions à la créativité, dès lors qu’elles ne sont plus réservées aux industries culturelles et aux industries créatives, mais contaminent de plus en plus d’autres secteurs traditionnels. L’objectif est de poursuivre le développement de ce réseau international et d’approfondir les questionnements scientifiques précédemment abordés. En outre, il s’agit d’interroger la « contagion créative » en considérant plus particulièrement l’analyse de la référence créative des activités médiatiques et le contexte de crise (économique, politique, sociale, écologique) auquel sont confrontés les pays européens actuellement.

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• 30 nov 2017

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Pensamiento

  Ecos y resplandores helenos en la literatura hispana. Siglos XVI-XXXI. Teatro

  En su segunda edición, el congreso internacional Ecos y resplandores helenos en la literatura hispana. Siglos XVI-XXI se concentrará en el teatro. El proyecto nace con la necesidad de recordar lo mucho que ha aportado la Hélade tanto en la literatura española como en la hispanoamericana, deudoras ambas de la tradición clásica, no sólo desde la intrínseca unidad que se crea entre mito y literatura, sino desde la filosofía clásica y la producción poética y narrativa en general. 

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• 13 sep 2017	14 sep 2017	15 sep 2017
  16 sep 2017

  Atenas

  Coloquio - Historia

  Saisir et gérer la peur : anthropologie de la peur en Grèce de l’Antiquité à l’ère chrétienne

  Depuis une trentaine d’années, les études sur les émotions constituent un courant important de la recherche historique en général et helléniste en particulier. Les travaux d’Angelos Chaniotis et de David Konstan ont marqué cette tendance, et de nombreux ouvrages sur les émotions en général ou sur des émotions particulières comme aidôs (D. Cairns) ou la colère (Ed. Harris) ont vu le jour. Nous avons choisi d’approfondir une émotion fondamentale, la peur. Outre sa qua­lité de moteur péda­go­gique capital pour la petite enfance, la peur, sous ses différentes formes, combinée à des émotions annexes comme l’angoisse ou la stupeur, accompagne toutes les manifestations de la vie humaine.

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• 19 jui 2017

  Atenas

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Favoriser l’intégration scolaire : l’apport de la classe de langue-culture

  L’Association des professeurs de français de formation universitaire (A.P.F.-f.u., Grèce), en collaboration avec le Service de coopération éducative de l’ambassade de France en Grèce et sous l’égide du ministère hellénique de l’Éducation, de la recherche et des cultes, lance un appel à communications pour le XIII^e grand séminaire de rentrée, qui se tiendra à Athènes du 6 au 9 septembre 2017, sur le thème : Favoriser l’intégration scolaire : l’apport de la classe de langue-culture.

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• 02 mai 2017	03 mai 2017	04 mai 2017
  05 mai 2017

  Atenas

  Informaciónes varias - Información

  Encoding ancient texts

  DARIAH Workshop EpiDoc

  The topic of the DARIAH training workshop “EpiDoc” will be digital editing of epigraphic and papyrological texts. It will focus on the encoding of inscriptions, papyri and other ancient texts. The workshop is intended for scholars of all levels, from students to professors.

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