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• 15 nov 2015

  Ottawa

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Director of the School of Information Studies

  Tenure-track position (Associate or Full professor)

  The School of Information Studies (ÉSIS) at the University of Ottawa invites applications for a tenure-track position at the rank of Associate or Full professor in Information Studies. The School is seeking an outstanding scholar in Information Studies to assume responsibilities for the directorship of the School. 

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• 21 mar 2013	22 mar 2013	05 avr 2013
  06 avr 2013

  Sherbrooke | Toronto

  Study days - Information

  Emerging Trends in Book History and Print Culture Studies

  Ces journées viseront à identifier les tendances émergentes dans la recherche en histoire du livre et de l’imprimé ainsi qu’à proposer une plateforme et un lieu d’échanges pour les jeunes chercheuses et chercheurs des universités canadiennes. L’événement se déroulera en deux temps : la première partie aura lieu principalement en français à l’Université de Sherbrooke et la seconde principalement en anglais, à l’Université de Toronto. Ce sera l’occasion pour les étudiant-e-s de s’interroger sur ce que signifie étudier l’histoire du livre, d’identifier des tendances émergentes dans les études en histoire du livre au Canada et de présenter les résultats de leurs recherches. Par ailleurs, dans la perspective d’une collaboration bilingue et interdisciplinaire, un atelier en anglais se tiendra à Sherbrooke et un atelier en français se tiendra à Toronto.

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• 01 sep 2007

  Toronto

  Call for papers - Representation

  Bohème sans frontière : production et internationalisation d’une posture

  Un colloque international se tiendra sur ce thème du 10 au 13 décembre 2008. Les chercheurs sont invités à adresser leurs propositions (un titre et un texte programmatique d’une dizaine de lignes, en français ou en anglais) avant le 1er septembre 2007 à Anthony Glinoer (anthony.glinoer@utoronto.ca) et à Pascal Brissette (pascal.brissette@mcgill.ca). Les communications seront prononcées en français ou en anglais et ne devront pas dépasser 25 minutes.

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