Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

146 Événements

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Monastir

Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

Blé, orge… et dérivés

« "Blé" est le terme générique qui désigne plusieurs céréales appartenant au genre triticum. » Telle est la définition la plus directement accessible sur internet. N’y aurait-il rien de plus à en dire ? Ajouter l’orge, des points de suspension et les dérivés de ces céréales permettrait-il d’allonger la présentation de quelques lignes pour combler un vide de matière ? « Blé » … monosyllabe… le mot est si court ! Faut-il en faire toute une histoire même si l’on peut en faire tout un plat ? Il apparaît très vite avec l'article "Blé" du Dictionnaire philosophiquede Voltaire qu'il y a là un sujet qui touche à toutes les disciplines dont les sciences humaines : linguistique, littérature, mythes, arts, alimentation, médecine, économie... C'est cette pluridisciplinarité du blé et de l'orge qu'il s'agira d'explorer.

Tataouine

Appel à contribution - Langage

Langage, image et médias : de la forme à la transmission

Séminaire itinérant « Langage et image »

Le Laboratoire de langage et traitement automatique (LLTA), faculté des lettres et sciences humaines de Sfax, organise la première édition du séminaire itinérant « Langage et image » sous la thématique « Langage, image et médias : de la forme à la transmission ». Cette manifestation scientifique, qui aura lieu à l'Institut supérieur des arts et métiers de Tataouine (université de Gabès), du 29 au 31 mars 2017, s’inscrit dans le cadre de l'ouverture du LLTA sur l'environnement et des conventions de partenariat signées par le laboratoire avec les établissements de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique sur tout le territoire tunisien.

Douala

Appel à contribution - Afrique

Éducation technologique, formation professionnelle et innovation

Cinquième colloque international du RAIFFET (Réseau africain des institutions de formation de formateurs de l’enseignement technique)

Ce colloque doit favoriser les échanges entre partenaires et surtout avec les participants de ces programmes. Il n’est pas le seul rendez-vous des institutionnels mais il est l’occasion de développer les coopérations et ainsi promouvoir les pratiques innovantes et la professionnalisation des acteurs de la formation à et par la recherche en éducation de l’ensemble des partenaires du réseau. L’organisation de ce colloque sera l’occasion d’assurer la diffusion des résultats des recherches conduites dans ce domaine ; de favoriser le développement futur de programmes communs et de soutenir la publication scientifique afin de valoriser les recherches conduites au-delà des réseaux locaux.

Casablanca

Appel à contribution - Langage

L'oralité : de la production à l'interprétation

Toute langue véhicule une culture traditionnelle qui diffère d’une région à l’autre. Elle ne cesse d’être le vernaculaire d’une littérature orale très riche représentée par les genres classiques prosaïques et poétiques. Ces genres portent une valeur plus qu’informative. D’ailleurs, anthropologues, ethnographes, littéraires et autres chercheurs relevant de diverses disciplines ont mis en valeur l’importance de cette valeur, et ont fait de cette littérature orale un champ de recherche et une source documentaire révélatrice des mentalités, des modes de vie et des croyances des sociétés dites orales. En d’autres termes, la littérature orale donne aux sociétés fondamentalement orales la possibilité de véhiculer leur message et partant leur patrimoine culturel et civilisationnel.

Yaoundé

Appel à contribution - Langage

Les langues maternelles dans les couples exolingues

Le Cameroun compte plus de deux cents cinquante langues nationales diversement réparties sur le territoire et regroupées autour de trois grandes familles linguistiques. Ces langues ont depuis toujours cohabité avec les langues étrangères issues soit de la colonisation ou du brassage des peuples de la sous-région. Dans ce contexte de brassage des peuples et d'intégration, les mariages exogamiques naissent. La langue y subit donc des influences probables, d'où l'appel à chapitres d'ouvrage lancé avec les différents axes : langues maternelles et cadre législatif et/ou institutionnel, politique linguistique familiale, insécurité linguistique et exogamie, mixité / hybridité linguistique et exogamie, exogamie et intégration nationale.

19 déc 2016	22 déc 2016	20 déc 2016
21 déc 2016

Abidjan

Séminaire - Langage

Description de langue

L’Institut de l'inguistique appliquée (ILA) de l’université Félix Houphouët-Boigny d’Abidjan-Cocody (Côte d’Ivoire), en collaboration avec luUniversité Alassane Ouattara de Bouaké (Côte d’Ivoire) organise du lundi 19 décembre 2016 au jeudi 22 décembre 2016 un séminaire de formation de niveau master intitulé « Description de langue ».

Alger

Appel à contribution - Langage

Les trente ans de la revue « Études et documents berbères »

Le colloque international pour cette année va avoir lieu à l’université Alger 2, en établissant un partenariat entre des établissements académiques de la région parisienne et des institutions universitaires d’Alger. L’opportunité est de faire un bilan sur la production scientifique dans un domaine pluridisciplinaire et un travail de valorisation scientifique, en faisant participer aussi bien des spécialistes reconnus que des jeunes chercheurs.

Aby

Appel à contribution - Langage

L’anglais de spécialité, une discipline universitaire transversale

L’anglais est probablement la langue qui s’est le plus étendue géographiquement au cours du XX^e siècle et au cours du XXI^e siècle, l’anglais sera sans doute le médium jouissant de la plus grande vitalité, si l’on en juge par le nombre toujours croissant de ses utilisateurs non-natifs. L’anglais s’impose ainsi comme le médium par excellence de la mondialisation et comme aucune nation n’a le loisir de se mettre en marge de cette mondialisation ni même d’échapper à ces effets, il n’est pas étonnant que la langue de Shakespeare soit la seconde langue étrangère la plus enseignée au monde.

Blida

Appel à contribution - Langage

Pour une approche sociodidactique des contextes d'enseignement-apprentissage du français en Algérie

Vers l’intégration du plurilinguisme à l’école algérienne

Cette journée d'étude se propose de réunir plusieurs chercheurs-es et jeune·s chercheurs·es à débattre de la situation sociolinguistique liée à l'école algérienne. Le questionnement autour duquel s'articule cette journée est le suivant : comment prendre en charge la diversité linguistique et culturelle des apprenants ? Comment mettre à profit les langues en présence ? Peut-on penser à une école plurilingue ? Comment gérer les cultures présentes en classe de langue ? Quelles orientations doit-on donner à la formation des formateurs à l’ère de l’ouverture et de la mondialisation ? Comment peut-on penser la médiation linguistique et culturelle ?

Sousse

Appel à contribution - Langage

L'imaginaire ludique

Création et enjeux

Poursuivant ses travaux sur l'imaginaire, le Laboratoire d’études et de recherches interdisciplinaires et comparées (LÉRIC) se propose d'approfondir sa réflexion sur le sacré – objet de son dernier colloque – en étendant la réflexion à la question du jeu, un autre pan de l'imaginaire que la culture contemporaine semble mettre au pinacle.

Errachidia

Appel à contribution - Langage

Le texte entre production et réception

La notion de texte soulève de nombreuses problématiques qui interfèrent entre elles. Elles sont à la fois d’ordre théorique, épistémologique et culturel. Ce congrès portant sur le texte entre production et réception, tend à faire le tour de ces questions que l’on doit notamment aux théories et aux sciences du texte : Comment s’organise un texte ? Quels sont ses indicateurs ? Quelles sont les règles de son fonctionnement ? Comment reçoit-on le texte ? Comment s’interprète-t-il ? Quel est le statut de l’interprétation à l’ère du lecteur virtuel et des réseaux numériques ?

Niamey

Bourse, prix et emploi - Histoire

Bourse de recherches pour étudiants de troisième cycle

Dans le souci d’aider les jeunes chercheurs à finaliser leurs recherches, le CELHTO lance un appel à candidatures pour une bourse ouvertaux étudiants de Master ou enen thèse ressortissants des pays membres de l’Union Africaine pour réaliser un séjour de recherches d’un mois, en juin 2016 au CELHTO. D’une valeur de 1500 $, cette bourse est destinée à prendre en charge le déplacement et les frais qui se rapportent au séjour.

Relizane

Informations diverses - Langage

Analyse informatisée et interprétation des discours en sciences du langage, didactique des langues et sciences des textes littéraires

Deuxièmes journées régionales de formation en logométrie et initiation au logiciel Lexico3

Le laboratoire « Langue et communication » dirigé par Dr Meflah Benabdellah, du Centre universitaire Ahmed Zabana de Relizane, organise les 27 et 28 avril 2016, les deuxièmes journées régionales de formation en logométrie, destinées aux enseignants-chercheurs de universités de l’Ouest algérien, préparant un mémoire de magister ou une thèse de doctorat (classique ou LMD) de langue française.

Alger

Appel à contribution - Langage

Les outils de la traduction à l'orée du XXIe siècle : quelles perspectives ?

De nos jours les traducteurs disposent d’une diversité d’outils d’aide à la traduction qui leur facilitent la tâche par une optimisation du travail et un gain de temps. La traduction assistée par ordinateur (TAO), les bases de données spécialisées, la terminologie multilingue, les dictionnaires, les concordanciers, sont autant d’industries de la langue qui ont généré des métiers connexes à celui du traducteur, tel que le néologue, le terminologue, le veilleur multilingue etc. Par ailleurs, la société de la communication qui se profile à notre horizon, va-t-elle se faire au profit d'une langue, le globish par exemple ou de deux ou trois autres langues au détriment de toutes les autres ? Ou bien la diversité linguistique, et la nécessité de la traduction qui en découle, sont-elles une fatalité ? Qu’en est-il alors de la langue arabe ? C'est à toutes ces interrogations, et en particulier à celle du devenir de la langue arabe, que l’activité de traduction pourrait susciter et auquel ce colloque voudrait apporter des réponses.

Mutuelleville

Informations diverses - Afrique

Stage intensif de langue arabe de l’Institut de recherche sur le Maghreb contemporain (IRMC)

Option recherche Sciences humaines et sociales (SHS)

L’IRMC lance, du 13 juin au 3 juillet 2016, à Tunis, sa deuxième édition de stages intensifs de langue arabe option recherche sciences humaines et sociales en partenariat avec l’INALCO et le lycée Pierre Mendès France de Tunis. Les enseignements coordonnés par monsieur Younès Tijani, agrégé d’arabe et directeur du bureau pédagogique d’arabe du lycée PMF de Tunis sont placés sous la responsabilité scientifique et pédagogique de monsieur Luc Deheuvels, professeur des Universités à l’INALCO. Ces stages s’adressent aux étudiants masterisants et doctorants et jeunes chercheurs sur le monde arabe (Maghreb et Moyen‐Orient) désireux de s’initier et/ou d’améliorer le dialectal tunisien et l’arabe littéraire. Les cours de langues sont conçus dans une perspective de recherche en SHS : enquêtes et retours d’enquêtes, terrains, entretiens, questionnaires, presse écrite et orale, réseaux sociaux…).

Gabès

Appel à contribution - Langage

Les discours spécialisés

Enjeux, descriptions et pratiques

Ce colloque international se propose d’ouvrir le débat et d’approfondir les réflexions sur les dernières études en matière d’analyse des discours spécialisés (DS), les apports des diverses analyses et approches de ce type de discours, les innovations didactiques dans la formation linguistique des disciplines non linguistiques (DNL), dans le secteur LANSAD (Langues pour spécialistes d'autres disciplines) et dans les Centres de ressources en langues (CR) et enfin l’exploitation des outils numériques pour le traitement des corpus spécialisés.

Béjaïa

Appel à contribution - Langage

Recherches actuelles en littérature, en analyse du discours et en enseignement / apprentissage des langues étrangères

Revue « Multilinguales » n° 7

Multilinguales couvre les disciplines de la linguistique, de la sociolinguistique, de l’ethnolinguistique, de la psycholinguistique, des différentes théories littéraires, des sciences pédagogiques et didactiques, de l’interprétariat, de la traductologie et du traitement automatique des langues. Elle est ouverte à la réflexion sur toutes les langues, mais sa langue de rédaction est le français.

El Jadida

Appel à contribution - Afrique

Ce numéro de la revue Relais souhaite interroger l'inter-dit aujourd'hui sous toutes ses formes pour voir les tendances actuelles de nos sociétés : va-t-on vers plus de tolérance ou vers plus de rigorisme ?

Agadir

Appel à contribution - Langage

Langues, cultures et médias en Méditerranée : forme, sens et développement

Les langues, langages et discours, quand ils sont médiés, notamment par l’image, sont empreints de fonctions pouvant influencer aussi bien les comportements des individus que le sens et la signification de leur expressivité. Si la langue est codée, structurée et dotée d’une fonction communicative et communicationnelle, le média, notamment l’image se distingue par sa structuration artificielle et sa dynamique qui peuvent participer au développement de nouvelles formes et de nouveaux sens, et par là, avoir un grand rôle dans la réception et la perception des messages.

Abidjan

École thématique - Afrique

IVe session de l’école de linguistique africaine

L'école de linguistique africaine (SLA) est un institut de deux semaines qui apporte les derniers travaux dans les domaines essentiels de la linguistique pour les étudiants des universités africaines. Les domaines d'intérêt sont syntaxe, la sémantique, la phonologie, sociolinguistique et de travail de terrain phonétique.

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