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  • Montreal

    Call for papers - Sociology

    The changing nature of the sociology of childhood - childhood in movement

    Enfances en mouvement – sociologie de l'enfance en changement

    La sociologie de l’enfance et les Childhood Studies cheminent depuis plus d’une quinzaine d’années en ayant tracé des horizons de recherche nouveaux sur les âges de la vie, les formes familiales, les générations, les socialisations, les inégalités. Le comité de recherche « sociologie de l'enfance » du colloque de l'Association internationale des sociologues de langue française « Société en mouvement, sociologie en changement » (Montréal, 4-8 juillet 2016) invite les chercheurs en sciences sociales à discuter de ces questiosn traditionnelles mais aussi à ouvrir de nouvelles perspectives à partir de leurs objets de recherche en lien avec l'enfance ou les enfants.

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  • Montreal

    Call for papers - Education

    Cultivating horizons: encounters and discussions

    Eight "Éducatif présent!" conference (2016)

    L’Association des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs en éducation de l’université de Montréal (ACSE) est fière d’annoncer la tenue de la huitième édition du colloque « Éducatif présent ! ». Organisé par et pour les étudiants, le colloque est un événement interdisciplinaire qui a pour principal objectif de favoriser le rayonnement de la recherche étudiante en sciences de l’éducation.

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  • Quebec City

    Conference, symposium - Political studies

    New information and communication technologies and the crisis in citizen representation

    New forms of militantism, the paths and voices open to alternative political movements and anti-systems

    Conceptualisée autour du principe de représentation, qui offre un rôle nodal aux partis politiques, la conception contemporaine de la démocratie rencontre une crise qui s’exprime par l’exercice d’un droit de défiance des citoyens envers la démocratie traditionnellement exprimée à travers les partis politiques. En effet, l’exercice du pouvoir est rendu de plus en plus technique et éloigné des aspirations citoyennes. Ce phénomène est dénoncé par des forces politiques (indignés, mouvements contestataires, réseaux sociaux, etc.) que nous définirons par la formule « d’alternative ou d’anti-système ». Longtemps considérées comme confidentielles ou à la marge, elles se posent auprès des citoyens, grâce notamment aux nouvelles technologies de l’information et de la communication, ou NTIC, de plus en plus comme des alternatives au système politique.

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  • Cincinnati

    Call for papers - Modern

    World Cinema and Television in French

    This interdisciplinary conference will examine cinematic and televisual cultural productions that fall under a broad "French-language" umbrella in order to map out significant trends as well as new directions in the study of global French-language cinema and television and its points of contact with other languages and industries. It also aims to explore the opportunities and limitations of adopting labels such as cinéma-monde, transnational, Francophone, and World Cinema, as critical frameworks.

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  • Port-au-Prince

    Call for papers - Modern

    The description of Haitian Creole in all its states

    Le créole haïtien (désormais CH) est généralement vécu dans l’imaginaire des créolistes comme le parangon des créoles, c’est-à-dire une variété de créole qui aurait atteint assez rapidement (certains diraient précocement) une fonction sociolinguistique plus avancée que celle des autres. De ce point de vue, Ioana Vintilă-Rădulescu (1976) indique que dès le début du XIXe siècle le CH était apte à être employé dans la vie publique parce qu’ayant acquis bien avant les autres variétés de créole un plus ou moins haut degré de prestige. Selon Valdman (2005) il est la variété de créole qui aurait atteint le plus haut niveau de standardisation et d’instrumentalisation (Valdman, 2005).

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  • Sherbrooke

    Call for papers - Education

    Literacy at school

    Pluridisciplinary and multidimensional approaches to learning to read and write from kindergarten through primary school

    De nombreuses recherches montrent l’intérêt et la nécessité d'ancrer les apprentissages langagiers des élèves dans une perspective socioculturelle de l'écrit. Le rapport de l’EU High Level Group of Experts on Literacy (2012) rappelle que l'école n’est pas seulement un lieu où les jeunes élèves développent des habiletés en lecture et en écriture. Elle doit également offrir des contextes riches et variés qui encouragent et supportent des pratiques pédagogiques qui, à leur tour, favorisent le développement d'habiletés complexes impliquées dans le développement de la littératie. Cette école « d'aujourd'hui » se doit également de permettre un contact avec différents types d'écrits qui contribuera à la progression des élèves dans un environnement riche et de qualité.

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  • Montreal

    Call for papers - Sociology

    The ages of sexuality

    20th AISLF - GT07 conference "The sociology of sexualities"

    Le XXe congrès de l'AISLF incite à penser une sociologie en changement dans un monde social en mouvement, en considérant l'émergence de nouveaux objets, en décentrant un regard souvent trop focalisé sur la sphère occidentale et en incluant les apports d'autres disciplines. Partant de cette orientation thématique générale, le groupe de travail « sociologie des sexualités » propose de repenser l'un des paramètres classiquement mobilisés en sociologie, l'âge, qui se trouve rarement pris en compte de façon centrale dans les recherches concernant les sexualités. Les projets de communication attendus devront donc croiser les questions sexuelles avec celles d'âge, ceci de manière très large : il pourra s'agir de l'âge des personnes concernées, de l'écart générationnel entre les partenaires sexuels, des cadres légaux et sociaux des pratiques envisagées, ou encore des messages d'information et de promotion de la santé.

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  • Montreal

    Call for papers - Sociology

    Knowledge, trades and professional identities

    CR32 - 20th international congress of French language sociologists (AISLF)

    Le Comité de recherche 32 place au cœur de sa réflexion la question des formes de production, de transmission et de mise en œuvre des savoirs dans le monde professionnel. Articulant des dimensions « instrumentales » et des dimensions symboliques et culturelles, les métiers, les professions et les catégories professionnelles sont ainsi appréhendés comme des groupements sociaux dont les membres sont liés par le partage de formes spécifiques de connaissance, mais aussi par des intérêts communs, des valeurs et normes de comportement qui forment le support de l’identité collective et leur permettent de fonctionner comme des instances de socialisation. 

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  • Montreal

    Conference, symposium - Sociology

    Citizen participation and the shifting borders between knowledge

    AISLF conference 2016

    Cette session vise à débattre des effets complexes de la participation citoyenne sur les frontières entre les savoirs. Depuis une quinzaine d’années, il n’a jamais été autant question de participation citoyenne, comme en témoigne la multiplication des comités d’usagers, des consultations publiques et des démarches cliniques inclusives des « patients partenaires » dans le domaine de la santé et des services sociaux.

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  • Montreal | Fribourg

    Call for papers - History

    Student mobility in the French-speaking space in the 20th century: institutions, trajectories and sensitivities

    Ce colloque cherche à mieux comprendre les réseaux et sociabilités forgés à travers les échanges étudiants qui se multiplient dans le monde francophone au cours du XXe siècle, et en particulier après 1945. Plus précisément, ce colloque vise à éclairer les liens entre, d’une part, la mobilité et les séjours d’étudiants francophones (Canada, Suisse, Afrique subsaharienne, Maroc, Indochine, etc.), facteurs de rencontres et d’initiation à l’« international », et, d’autre part, les institutions en charge de la mobilité étudiante dans l’espace francophone.

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  • Sherbrooke

    Call for papers - Education

    The relationship of writing and training contexts

    La didactique du français, partie intégrante des sciences de l’éducation, a peu à peu établi un cadre théorique solide en s’appuyant sur les apports de nombreuses disciplines telles la linguistique, les sciences de la littérature, la psychologie, les sciences sociales, l’anthropologie, etc. Les apports de ces différents courants de pensée ont ainsi permis de formaliser l’acte d’écrire et de construire une didactique de l’écriture qui s’appuie sur un bilan critique de « l’enseignement traditionnel » (Reuter, 1996). Lafont-Terranova (2009, p. 78-103), dans son inventaire de vingt années de travaux sur l’enseignement de l’écriture, a souligné l’importance des travaux de Dabène (1987 et 1991).

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  • Montreal

    Call for papers - Sociology

    The effects of hypermodernism on discursive spaces. Between control and emancipation

    AISLF conference 2016 – GT 16 "The Sociologie du langage »

    La sociologie du langage comme sociologie du monde vécu, de la communication et de l’intersubjectivité (Habermas) ancre les phénomènes sociaux dans les pratiques langagières. De ce point de vue, elle ne peut qu’être interpellée par la manière dont l’hypermodernité a amplifié le répertoire des pratiques discursives médiatisées. On s’accorde largement pour penser ces pratiques à l’aune de processus globaux d’information et de communication et au regard des dispositifs sociotechniques qui les supportent. Modifiant la perception du temps et de l’espace, elles infléchissent les rationalités institutionnelles, groupales et individuelles, les formes de coordination, la construction des problèmes publics, les activités scientifiques elles- mêmes, etc., contribuant à restructurer les relations sociales, politiques, économiques, tout en doublant le monde social de traces plus ou moins pérennes.

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  • Washington

    Scholarship, prize and job offer - Representation

    Terra Foundation Fellowships at the Smithsonian American Art Museum

    The Smithsonian American Art Museum in Washington, D.C., is pleased to announce a new structure for its Terra Foundation Fellowships in American Art. Starting in 2016-2017, three twelve-month fellowships will be awarded annually – one each at the predoctoral, postdoctoral, and senior levels – to non-U.S. candidates who are researching American art or to U.S. scholars with an exceptionally strong international component to their study.

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  • Montreal

    Call for papers - Sociology

    The sociology of philanthropy

    Congress of the Association internationale des sociologues de langue française 2016

    Depuis une vingtaine d’années, les pratiques philanthropiques connaissent un essor sensible, non seulement dans les pays anglo-saxons, mais aussi francophones. Le terme même de « philanthropie », qui semblait renvoyer à une pré-histoire de l’État social, retrouve une aura particulière. Il désigne l’ensemble des transferts (dons d’argent, de ressources matérielles et non-matérielles), consentis par des acteurs privés pour faire face à des problèmes publics. Cet essor s’appuie à la fois sur la hausse du nombre des acteurs philanthropiques (particuliers fortunés, fondations, entreprises mécènes), sur la rationalisation de leurs méthodes de collecte de dons et de leurs techniques d’intervention, au-delà d’un simple rôle de bailleurs de fonds, et enfin sur le soutien que les pouvoirs publics accordent à la philanthropie, notamment par des incitations fiscales.

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  • Ottawa

    Call for papers - History

    Forgotten Francophone areas

    Annual Meeting of the French Colonial Historical Society

    Le congrès annuel de la Société d'histoire coloniale française se tiendra du 18 au 21 mai 2016 à Ottawa. Le thème de cette année portera sur les « francophonies oubliées », afin d'inclure et de souligner l'existence de groupes et de peuples habituellement invisibles à l'intérieur de catégories plus larges. Cependant, comme tous les ans, les propositions de communications sur d'autres aspects de l'histoire coloniale française sont les bienvenus.

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  • Montreal

    Call for papers - Political studies

    Do responsiveness and accountability matter at the municipal level

    The objective of this colloquium is to explore the mechanisms of responsiveness and accountability at the municipal level. An edited book is planned following the colloquium. The following topics will be addressed: The criteria that influence the decisions of local elected officials; The influence of citizens or other stakeholders on municipal decisions; The determinants of municipal election results; The process of municipal election campaigns; The performance of municipal governments.

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  • Montreal

    Scholarship, prize and job offer - Prehistory and Antiquity

    Assistant professor in Classical Archeology

    The Department of History and Classical Studies of McGill University invites applications for a tenure-track position at the rank of assistant professor in Classical Archaeology.

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  • Montreal

    Call for papers - Sociology

    Societies in movement, sociology under mutation

    20th conference of the Association internationale des sociologues de langue française

    Le congrès de Montréal sera un congrès réflexif, avec pour centre la sociologie elle-même. En ouvrant la discussion sur ce que les changements profonds qui affectent les sociétés contemporaines font à la sociologie, il fera la part belle à « l’imagination sociologique » et invitera à se pencher sur la façon dont la sociologie peut, à nouveaux frais, comprendre le monde contemporain et contribuer à agir sur lui.

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  • Montreal

    Scholarship, prize and job offer - History

    Professor in American History

    Le département d’histoire sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou de professeur à temps plein au rang d’adjoint en histoire des États-Unis, de la période coloniale jusqu’à la guerre de Sécession. Tous les domaines de spécialisation sont les bienvenus.

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  • Montreal

    Scholarship, prize and job offer - History

    Professor in the History of New France

    Le département d’histoire de l'université de Montréal sollicite des candidatures pour un poste de professeure ou de professeur à temps plein au rang d’adjoint en histoire de la Nouvelle-France.

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