Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Madrid | Mexico

Appel à contribution - Amériques

Circulaciones de saberes y relaciones de poder en América Latina (de la época prehispánica a nuestros días)

Jornadas de los Jóvenes Americanistas 2020

Para su 11^a. edición, que tendrá lugar en la Ciudad de México (18-20 de junio) y en Madrid (18-19 de junio), los organizadores de las jornadas de los jóvenes americanistas (JJA) proponen una convocatoria centrada en las “Circulaciones de saberes y relaciones de poder (de la época prehispánica a nuestros días)”. En la Ciudad de México, las Jornadas se desarrollarán en el marco de un taller y vendrán precedidas de un coloquio internacional titulado “Agarrar el siglo XX por el cuello. Mitologías europeas y estados del mundo: un balance”, del 15 al 17 de junio.

New York

Bourse, prix et emploi - Europe

American Jewish Joint Distribution Committee (JDC) Archives Fellowship Program

The American Jewish Joint Distribution Committee (JDC) Archives is pleased to announce that it is accepting applications for its 2020 fellowship program.

Edmonton

Appel à contribution - Amériques

Bâtir des ponts dans les francophonies canadiennes

Colloque du réseau de la recherche sur la francophonie canadienne (RRF)

Ce colloque proposera une réflexion sur la diversité et l'inclusion au sein des francophonies et sur les possibilités de rapprochements visant à assurer la pérennité des communautés en milieu minoritaire. Les interventions pourront prendre la forme de communications, de tables rondes, de performances artistiques ou d’ateliers destinés au public. Le but est de rassembler une grande variété de participantes et de participants oeuvrant en milieu universitaire, communautaire, professionnel, gouvernemental et autres afin d’envisager la question sous des perspectives diverses et innovantes.

Fort-de-France

Appel à contribution - Amériques

Mémoires dans la Caraïbe et l’Amérique latine : entre tradition, modernité et transmodernité

1920-2020 : un siècle de capitalisme

Les mémoires et traditions dans la Caraïbe et dans l’Amérique latine ont toujours fait l’objet de discussions houleuses, ont toujours déchaîné des convulsions, tant elles ont été affectées par des processus d’amnésies et d’assimilation, portés directement par le colonialisme, le positivisme, l’impérialisme, la globalisation, le néo-colonialisme. 2020, année cruciale pour les pays occidentaux ou occidentalisés, nous offre la possibilité de questionner le modèle capitaliste, soit l’apport de l’occidentalisation à l’édification sociale des peuples, à savoir s’il est l’unique système économique, le seul modèle politique obligé, permettant d’envisager le progrès, l’évolution, le modernisme dans nos régions.

Mexico

Appel à contribution - Amériques

Penser les droites en Amérique latine

IV Colloque international

Le IV^e colloque international Penser les droites en Amérique latine s'inscrit dans la continuité des colloques tenus en France (2014), en Argentine (2016) et au Brésil (2018), au cours desquels s'est constitué et consolidé un groupe de recherche international travaillant sur les droites en Amérique latine. Des universitaires de différents pays et différentes disciplines se sont réunis au sein de ce réseau qui a cherché à promouvoir des projets et des études permettant le développement de problématiques nouvelles liées à cette famille politique. Le recours à divers outils analytiques tels que les traditions et les cultures politiques, les représentations et les imaginaires, les identités, les réseaux, les sensibilités et les mémoires ont permis de consolider un champs d'étude qui s'avère aujourd'hui d'une brûlante actualité dans toute l'Amérique latine.

Montréal

Appel à contribution - Histoire

Migrations interdiscursives : penser la circulation des idées

Au cours de cette journée d'étude, nous aimerions vous inviter à vous pencher sur ce phénomène largement répandu dans la pensée ancienne et moderne, et que l’on pourrait nommer migration interdiscursive. Il s'agira donc de réfléchir à la perméabilité des frontières qui séparent les différents domaines du savoir en pensant les champ de provenance et les champ d’appartenance d’une idée, en se demandant quand finit le transfert, quand s’achève le voyage. Par ailleurs, il faut comprendre ce qui permet et motive le transfert, puis analyser en retour comment cela affecte le discours d'accueil et comment cette migration est susceptible de transformer l’objet même de ce discours. Il s’agit en somme de penser la circulation des idées.

Trois-Rivières

Appel à contribution - Éducation

L’enseignement et l’apprentissage de l’histoire et des sciences sociales face aux phénomènes de minorités-majorités en contexte national

VIe conférence de l’association internationale de recherche en didactique de l’histoire et des sciences sociales (AIRDHSS)

Comment l’enseignement des sciences humaines et sociales se concilie-t-il avec des contextes nationaux contrastés, dans les situations de grande diversité culturelle marquées par la présence de minorités ? Quel est l’apport des sciences historiques et des sciences sociales à cette question ? Quelles didactiques se mettent en place pour l’application des programmes scolaires et comment font-elles avancer l’enseignement autour d’une telle question vive ?

Montréal

Appel à contribution - Sociologie

Trop-plein : débordements littéraires

XIIe colloque estudiantin de l'ADELFIES

Pourquoi personne ne termine À la recherche du temps perdu de Proust ou l’Ulysse de Joyce? Trop, c’est trop ou pas assez? Où est la limite, et où commence l’excès? Dans l’ouvrage collectif qu’elle a dirigé sur le sujet, Jacqueline Penjon (2006) définit l’excès comme « un dépassement regrettable de la mesure normale des choses, comme un trop-plein, une profusion, une exagération, un débordement, aussi inquiétant que fascinant ». L’Association des étudiant·e·s en littératures de langue française, en traduction et en création inscrit·e·s aux études supérieures de l’Université McGill (ADELFIES) propose de poursuivre la réflexion dans le cadre de la douzième édition de son colloque estudiantin, intitulée « Trop-plein : débordements littéraires ». Les étudiant·e·s de littérature, de traductologie, de création et d’autres disciplines dont les recherches s’inscrivent dans le thème du colloque sont invité·e·s à soumettre un descriptif de communication.

Montréal

Appel à contribution - Histoire

Femmes en guerre : du front domestique aux champs de bataille

Pour sa seconde édition, le colloque international « jeune-chercheur » d’histoire de la guerre de Montréal a choisi le thème des femmes en guerre. Le théâtre de la guerre a longtemps été perçu comme le domaine réservé des hommes. Les femmes sont pourtant loin d’en être absentes, qu’elles la subissent ou bien qu’elles en soient les actrices. Central dans toutes les sociétés, le fait militaire et l’expérience de la guerre est également un élément important de la construction sociale des genres depuis l’Antiquité. Ce colloque a donc pour ambition d’interroger les relations qu’entretiennent les femmes et la guerre et la manière dont les « féminités » s’y construisent.

London

Appel à contribution - Langage

Exil et migration

Cet atelier privilégiera des propositions qui traitent de l’exil et de la migration à partir des œuvres littéraires et ses possibles interactions philosophiques, artistiques, théâtrales et cinématographiques.

Montréal

Appel à contribution - Études des sciences

Relations entre enjeux épistémologiques et éthiques en éducation

Éthique en éducation et en formation (numéro 9, Été 2020)

L’école, en tant qu’institution, ne peut faire fi des enjeux épistémologiques et éthiques de l’éducation dans ses différents champs disciplinaires ou professionnels et dans sa dimension transversale. Seulement, la mise en relation des considérations éthiques et épistémologiques en éducation demeure peu explorée. Quels enjeux éthiques soulèvent les problématiques épistémologiques en éducation et en formation ? Inversement, quels sont les enjeux épistémologiques liés aux questions d’éthique en éducation et en formation. Telles sont les questions centrales faisant l’objet du présent numéro de la revue Éthique en éducation et en formation.

Montréal

Appel à contribution - Langage

De Cassandre aux faits alternatifs: Les voix du mensonge et de la vérité en littérature

Contrairement aux discours partisans, aux allocutions politiques, aux tweets qui inondent le XXI^e siècle, la littérature n’est pas un espace monologique. Que ce soit dans la poésie, dans le roman ou dans la fiction au sens large, plusieurs voix cohabitent dans le discours littéraire. Dès lors, la notion de vérité ou de mensonge devient problématique : qui dit vrai? Qui dit faux? Quels sont ces menteurs qu’on écoute? Qui sont ces fous qui voient juste mais que personne n’entend? La question trouve des échos à toutes les époques de l’histoire littéraire. Mais aujourd’hui surtout, l’explosion des moyens de communication oblige à repenser le rapport entre vérité et mensonge dans le discours. Entre les fausses nouvelles et les faits alternatifs, chacun se mêle de faire de la fiction. En mettant en parallèle la crise de l’information du XXI^e siècle avec la figure de Cassandre, oracle antique condamnée à n’être jamais comprise, ce colloque propose donc d’explorer le thème de la vérité et de la contrevérité dans la littérature.

Montréal

Appel à contribution - Langage

Trajectoires du texte littéraire : figuration et médiatisation

Journée d’étude du Groupe de recherches sur les médiations littéraires et les institutions (GREMLIN)

Le personnel littéraire, auteurs, éditeurs, etc., est très souvent figuré dans les œuvres littéraires. C’est aussi le cas des textes eux-mêmes, qui connaissent des trajectoires propres à l’intérieur des œuvres littéraires quelles qu’elles soient : du projet à l’écriture, de l’écriture à l’édition ou à la déclamation, de la publication à la réception… Ces trajectoires du texte sont porteuses de sens et d’une vision de la littérature. Cette journée d’études organisée par le GREMLIN (Groupe de recherches sur les médiations littéraires et les institutions) se donne pour objectif d’étudier en contexte littéraire les usages, les significations et les valeurs associées aux parcours des textes fictifs.

Longueuil

Journée d'étude - Représentations

La littérature contemporaine au collectif

Ces deux journées d'études portent sur les collectifs littéraires à l'époque contemporaine.

Québec

Appel à contribution - Géographie

Tourisme et labels internationaux. Protection et commercialisation

Les labels de l’UNESCO (patrimoine mondial, réserves de biosphère, villes créatives, géoparcs mondiaux) ont entre autres été créés afin d’assurer le développement durable de territoires aux caractéristiques particulières. Les sites labellisés doivent bien entendu respecter les objectifs des programmes, mais leur labellisation sert aussi à accroitre leur attractivité touristique. Bien que ces labels n’aient pas été conçus afin de contribuer à la commercialisation touristique, de nombreuses destinations profitent du prestige, de la notoriété, du gage de qualité ou d’exceptionnalité associés à ces labels pour attirer visiteurs, résidents et investisseurs. Le recours à ces labels internationaux dans un contexte de commercialisation pose donc un grand nombre de défis, tant d’un point de vue pratique que théorique.

Sherbrooke

Appel à contribution - Histoire

Tournant culturel et histoire revisités : mémoire(s), représentations et identités

XIIIe colloque des étudiant·e·s en histoire de l'université de Sherbrooke

Les 19 et 20 mars 2020 se tiendra le treizième colloque des étudiants et des étudiantes en histoire de l’université de Sherbrooke. Pour cette édition, le comité organsiateur vous propose une réflexion sur le tournant culturel en histoire. Plus précisément, ce colloque touchera aux concepts de la mémoire, des représentations et des identités. Ainsi, Le comité organisateur vous propose de réfléchir plus globalement à la dimension culturelle en histoire, et vous invite à présenter vos objets de recherche sous cette perspective.

Buffalo

Appel à contribution - Histoire

Les frontières francophones

Congrès annuel de la Société d’histoire coloniale française

Le thème de cette année portera sur « les frontières francophones », ce qui permettra de considérer les périphéries de l’Empire français comme les éléments essentiels pour comprendre l’empire colonial français et ses habitants ; les zones et les points de contact sont également révélateurs des expériences coloniales. Cependant comme tous les ans, les propositions de communication sur d’autres aspects de l’histoire coloniale française seront également prises en considération.

Trois-Rivières-Ouest

Bourse, prix et emploi - Sociologie

Chaire de recherche au Canada de niveau 2 sur les saines habitudes de vie

L'université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) sollicite des candidatures provenant du domaine de la psychologie ou de disciplines apparentées pour l’attribution d’une chaire de recherche du Canada IRSC de niveau 2 sur les saines habitudes de vie.

Montréal

Bourse, prix et emploi - Sociologie

La « mise en données » de la société : enjeux sociopolitiques de la production et de l’usage de jeux de données publiques et privées

Stage postdoctoral

Nous sommes à la recherche d’un ou une candidate pour réaliser un stage postdoctoral dans le cadre du projet de recherche « La “mise en données” de la société : enjeux sociopolitiques de la production et de l’usage de jeux de données publiques et privées ». Le projet de recherche est financé par le Conseil de recherche en sciences humaines et sociales du Canada (CRSH) pour une durée de trois ans.

Sherbrooke

Appel à contribution - Amériques

88e congrès de l'Association francophone pour le savoir (Acfas)

Le comité d’organisation du 88^e congrès l'Association francophone pour le savoir (Acfas) invite la communauté scientifique, du 4 au 8 mai 2020 à l'université de Sherbrooke et à l'université Bishop's, à venir partager les plus récents résultats de recherche sur le thème du jamais su.

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