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Guyancourt
Travail, organisation et carrières « par projets »
L’objectif de ce séminaire est d'explorer comment, dans différents mondes sociaux, le travail « par projets » favorise l’émergence de parcours professionnels spécifiques. Les séances seront organisées autour d’enquêtes montrant comment s’y déploient des carrières aux temporalités originales. On cherchera ainsi à réinterroger la notion de carrière, d’un point de vue collectif et individuel, et à nourrir la réflexion sur la variation des échelles d'analyse dans la description des mondes du travail. -
Guyancourt
Carrières et mondes sociaux. Comment penser sociologiquement les cheminements individuels ?
Séminaire général du Laboratoire Printemps 2008-2009
Le séminaire du Laboratoire Printemps s’inscrit dans le cadre général du schéma d’analyse définissant son programme scientifique, qui organise la circulation entre le pôle des biographies et celui des institutions à travers des processus multiples de socialisation et de différenciation. Il construit sa problématique autour de la question de l’articulation entre itinéraires individuels et contraintes institutionnelles. La notion de « carrière » est mobilisée comme point d’entrée dans la discussion. L’approche par les carrières (au sens interactionniste) offre l’avantage d’articuler différents niveaux d'analyse, entre les échelles macro, méso et micro. La réflexion peut être poussée jusqu’à l’analyse des limites de la valeur explicative des approches sociologiques face aux parcours individuels. -
Versalhes
Représentation et civilisation. Norbert Elias, Louis Marin et l'histoire des sociétés de cour
Le Centre de recherche sur les sociétés de cour du château de Versailles a pour l’une de ses ambitions de mettre en œuvre – et de mettre à l’épreuve – de grands modèles d’interprétation des sociétés d’Ancien Régime, en confrontant différentes situations concrètes et en enracinant le débat historiographique – d’échelle européenne – sur les lieux mêmes de l’une des productions les plus puissantes de l’organisation aristocratique et monarchique : le palais de Versailles.Ce Centre a choisi comme l’un de ses partenaires permanents l’École des hautes études en sciences sociales. Cette journée conjointement conçue a le projet, en construisant le dialogue de deux conceptions dont l’élaboration fut largement parallèle, celle de Norbert Elias, issue d’une histoire sociale des pratiques culturelles, et celle de Louis Marin, née de la sémiologie des représentations, de faire apparaître le « procès de civilisation » - selon le titre de l’ouvrage le plus célèbre d’Elias - comme un processus de symbolisation et de comprendre la société de cour comme un lieu de convergence concrète de la sociologie et de la sémiologie des sociétés d’Ancien Régime. Les travaux présentés par l’ensemble des spécialistes réunis pour cette occasion autour de quatre points cardinaux de la vie de cour – la politique, la religion, les rites et les spectacles - ouvriront à une nouvelle lecture de l’œuvre d’Elias, revisitée comme une critique du discours de la société d’Ancien Régime, et à une nouvelle exploration de l’œuvre de Louis Marin, familier du règne de Louis XIV, à la lumière d’autres cultures de cour de l’Europe moderne. -
Guyancourt
Les implications méthodologiques et épistémologiques du travail empirique en sociologie politique
Journée d’études RT 34 « Sociologie politique » et RT 20 « Méthodes » de l’Association Française de Sociologie, le vendredi 29 juin 2007, Laboratoire PRINTEMPS (Université St-Quentin-en-Yvelines). -
Guyancourt
L'insertion professionnelle des jeunes docteurs en sciences sociales
L’objectif de cette journée est de permettre aux doctorants, jeunes docteurs, mais aussi étudiants en sciences sociales d’avoir un aperçu des débouchés professionnels qui s’offrent à eux, et surtout de mieux appréhender les différents modes d’insertion sur les marchés du travail à partir de témoignages de chercheurs en sciences sociales récemment recrutés et des interventions de spécialistes des marchés du travail concernés. Par ailleurs il s’agit également de sensibiliser les milieux professionnels à ces difficultés d’insertion. -
Guyancourt
Jornadas - Época Contemporânea
L'indignation, un objet d'histoire (XIXe-XXe siècles)
Cette journée d’étude poursuit trois objectifs convergents pour dégager lescontours d’un nouvel objet historique. D’abord, bâtir une chronologie des «causes inadéquates », autrement dit des sujets d’indignation qui s’offrent àune société donnée afin de mettre en lumière l’émergence de sensibilitésnouvelles. Ensuite, circonscrire et analyser les modalités selon lesquelless’exprime cette indignation. Enfin, interroger la puissance de mobilisationde l’indignation dans les sociétés démocratiques modernes et son efficacitéen tant qu’acteur social, en examinant les éventuelles réponses apportéespar les différents acteurs sociaux aux multiples expressions d’indignation. -
Guyancourt
Colóquio - Época Contemporânea
Les pratiques de combat duel face au modèle sportif aux XIXe et XXe siècles
Depuis quelques années, un certain nombre de chercheurs en sciences sociales produisent des études sur, ce que faute de mieux, on nommera des pratiques de combat exotiques : muay thai, capoeira, pencak silat, lutte nigérienne, etc. L’objectif de cette journée d’étude est d’amorcer une dynamique de collaborations, en organisant une première confrontation d’expériences et de connaissances entre ces chercheurs, la plupart ethnologues et ethnographes, spécialistes de cultures différentes mais réunis par la similitude de leurs objets d’étude. L’intérêt de cette démarche repose sur la portée heuristique de la démarche comparative. -
Thiverval-Grignon
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Sociologia
Un poste de professeur de sociologie à l'Institut National Agronomique Paris-Grignon
L’Institut national agronomique Paris-Grignon (INA P-G) est une Grande école publique formant des ingénieurs et des docteurs dans le domaine des sciences du vivant et de leur application dans l’industrie et dans la gestion des ressources du milieu. -
Marly-le-Roi
Les recherches proposées en réponse à la consultation de recherche « apprentissages, transmission et créativité de et dans la ville » (Juillet 2000) ont fait une large place à la question des jeunes considérés comme une catégorie d’acteurs spécifiques de la ville à travers l’analyse de leurs pratiques culturelles ou artistiques, leurs usages de l’espace public. En revanche, il nous est apparu que les rapports entre les générations, susceptibles d’éclairer les processus de transmission, d’apprentissage et de créativité, ont été peu abordés dans les travaux de recherche et plus singulièrement la question des rapports de genre. Séminaire, INJEP, Marly-le-Roi, jeudi 30 septembre 2004 -
Guyancourt
Chamada de trabalhos - Sociologia
Les approches générationnelles
Les approches générationnelles : enjeux, avancées, débats.
Journées d'études pluridisciplinaires sur les approches générationnellesJournées d’études les 13 et 14 novembre 2003 organisées par le Laboratoire Printemps UMR 8085, CNRS et Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines APPEL À COMMUNICATIONS La jeunesse, le quatrième âge, la génération 68,
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