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• 15 mar 2017

  Bonneuil-sur-Marne

  Study days - Education

  Reading and writing in first grade

  The influence of teaching practices in learning how to read and write

  Cette demi-journée présentera les résultats de la recherche « Lire-écrire au CP », conduite par des chercheurs de plusieurs laboratoires. Elle s’adresse aux formateurs de l’École supérieure deu professorat et de l'éducation (ESPÉ), aux maitres-formateurs et formateurs des circonscriptions, aux enseignants des écoles qui ont participé à la recherche et aux personnes qui y ont apporté leur concours, et plus largement aux équipes d’écoles intéressées par le thème.

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• 16 jan 2017

  Créteil

  Call for papers - Language

  The grammar of discourse

  Cette journée d’étude, en l’honneur de Jean-Marie Zemb, à l’occasion du dixième anniversaire de sa mort, vise à rassembler des chercheuses et chercheurs de divers pays européens dont les travaux mettent en lumière à leur façon les apports linguistiques et didactiques de la pensée de Jean-Marie Zemb.

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• 31 jan 2017

  Créteil

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  Research coordinator in leisure and disability

  La Fédération générale des PEP (pupilles de l’enseignement public) initie une recherche de terrain avec le soutien financier de la Caisse nationale de solidarité pour l’autonomie (CNSA), visant à favoriser l’accès des personnes handicapées aux loisirs choisis, dans une démarche inclusive. L’objectif de cette recherche action est d’identifier les processus limitant ou favorisant l’expression des désirs et aspirations des personnes en situation de handicap d’une part, et d’autre part, à proposer et expérimenter un modèle de plateforme territoriale, répondant à leurs choix et  aspirations. Pour sa réalisation, elle recherche un coordonnateur scientifique, pour un poste à mi-temps (2 ans – SBM 1350€) , à compter du 15 février 2017.

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• 05 jan 2017

  06 jan 2017

  Paris | Vincennes

  Conference, symposium - History

  The history of military operations - sources, subjects, methods

  Ce colloque aura donc une double ambition : contribuer à doter l’histoire des opérations militaires d’un fondement épistémologique qui lui a souvent fait défaut ; examiner comment, ainsi consolidée, elle peut répondre aux attentes de l’institution militaire dans la diversité de ses déclinaisons. Les opérations seront appréhendées dans une longue durée remontant à l’Antiquité et allant jusqu’au temps présent. Trois thèmes principaux seront explorés : les sources, les objets, les méthodes.

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• 13 fév 2017

  Créteil

  Study days - Early modern

  A Jewish model of devolution? The inheritance in the medieval and modern Jewish societies

  Workshop n°1: Conversions, marriage and generations

  S’inscrivant dans l’évolution historiographique plus générale, l’histoire de la famille juive a été au centre de nombreux travaux qui en ont sensiblement renouvelé les thématiques et les perspectives, notamment au cours des deux dernières décennies. À l’intérieur de ce vaste champ de recherches qui a contribué à faire des études juives un champ disciplinaire à part entière, nous souhaitons aborder un aspect n’ayant jamais été appréhendé de manière systématique et systémique, ni fait l’objet d’une synthèse méthodologique et comparative en ce qui concerne les populations juives du passé : la transmission patrimoniale.

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• 01 déc 2016

  02 déc 2016

  Maisons-Alfort

  Conference, symposium - History

  Animal-humanity. Experimentation and fiction - animality at the heart of the living

  Le colloque « Animalhumanité. Expérimentation et fiction : l’animalité au cœur du vivant » aura lieu du 1er au 2 décembre 2016 à l'École vétérinaire de Maisons Alfort dans l'amphithéâtre d'honneur de 9 h à 19h. Il est organisé dans le cadre du Projet exploratoire premier soutien (PEPS) université Paris-Est/CNRS.

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• 24 nov 2016

  25 nov 2016

  Cachan | Paris

  Conference, symposium - Sociology

  The creation of the Muslim chaplaincy of prisons - comparative approaches

  Approches comparées

  Dans un contexte où l'on s'interroge sur le rôle que peuvent tenir les aumôniers dans la lutte contre les dérives vers l'extrémisme violent en prison, l'objectif de ce colloque est de faire le point sur la manière dont, en France et dans d'autres pays, les acteurs musulmans s'approprient cette institution, étrangère à leur tradition religieuse.

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• 16 nov 2016

  17 nov 2016

  18 nov 2016

  Créteil

  Conference, symposium - Sociology

  Reflections on the latest issues in education from an international perspective

  Quelles transformations des espaces scolaires et éducatifs pour quel(s) projet(s) démocratique(s) au XXI^e siècle ? Dans la plupart des systèmes éducatifs massifiés, l’école n’a plus l’apanage de la transmission des savoirs et de la prise en charge de l’ensemble des problématiques scolaires et éducatives. Sa capacité à porter seule les réponses aux défis démocratiques qu’on lui assigne est remise en cause par les faits. Si l’école est confortée dans ses fonctions de socialisation et d’encadrement de la jeunesse, si les niveaux de formation des nouvelles générations sont supérieurs à ceux des précédentes, si les aspirations à la démocratisation scolaire sont partagées et se sont imposées comme un enjeu majeur de développement économique, voire démocratique, aucun système éducatif ne parvient à conjurer les inégalités sociales et sexuées de réussite, et ce malgré des différences de performances importantes en la matière.

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• 27 nov 2016

  28 nov 2016

  Sucy-en-Brie | Paris

  Conference, symposium - Political studies

  Élie Halévy and the era of tyrannies

  Le 28 novembre 1936, devant la société française de philosophie, Élie Halévy prononçait une conférence de première importance intitulée « l’Ère des tyrannies ». À l’occasion du quatre-vingtième anniversaire de cette conférence magistrale, fondatrice de la pensée antitotalitaire, et de la parution des trois premiers volumes (Correspondance de guerre, L’Ère des tyrannies, Histoire du socialisme européen) de l’édition des œuvres complètes d’Élie Halévy, publiée sous les auspices des Belles Lettres et de la fondation nationale des sciences politiques, est organisé un colloque international sur l’œuvre de cet historien philosophe, penseur de la démocratie.

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• 30 nov 2016

  Créteil

  Call for papers - History

  Work and Consumption, from the 19th to the 21st century

  The division of scholarly research into distinct sub-fields often leads to a fractured understanding of objects of study that are in fact inter-connected when viewed at the level of individual experience or institutional life. Breaking down these barriers between sub-fields can thus provide a fertile means of generating new scholarly perspectives. Such is the aim of this symposium, which will bring together research on consumption and on work, in an effort to promote dialogue between what are currently rather disconnected fields.

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• 08 jan 2017

  Bonneuil-sur-Marne

  Call for papers - Education

  Thinking intersectionality in education research - studies, field work and theories

  Enquêtes, terrains, théories

  Dans les recherches en éducation en France – sociologie de l’éducation en tête – les inégalités, en particulier liées à la classe sociale, sont depuis les années 1960 un thème central. En revanche, l’analyse des effets produits par le croisement des dominations, qu’elles soient de classe, de « race », de genre, mais également religieuses, ou encore liées aux sexualités, n’est pas systématiquement envisagée. Dans les espaces scolaires et éducatifs, la notion d’intersectionnalité, de même que celle de discrimination, et plus spécifiquement de discrimination raciale, a même pu sembler longue à émerger. Dans ce contexte, ces journées d’études ont pour objectif l’examen des processus de racialisation en tant que rapport de pouvoir à l'œuvre dans les mondes éducatifs français, et la manière dont ils s’articulent avec les rapports sociaux de sexe et de classe, notamment.

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• 09 nov 2016

  10 nov 2016

  Créteil

  Conference, symposium - Education

  Childhood in the Ancien Regime (16th-18th century) - representations and educative postures

  Représentations et postures éducatives

  La Renaissance offre les prémisses d’une réflexion sur la nature de l’enfance, notamment chez Érasme qui affirme, dans De pueris instituendis (1529), la « nécessité de s’intéresser au petit enfant dès sa naissance et énonce des recommandations concernant son éducation jusqu’à l’âge de cinq ans ». Il faut toutefois attendre le dernier tiers du XVII^e siècle pour que soient affirmés le statut particulier de l’enfance et l’importance des toutes premières années de la vie dans la généalogie d’une personnalité intellectuelle. En ce sens, la question des représentations de l’enfance et de l’émergence de nouvelles postures éducatives sous l’Ancien Régime dépasse le champ des études littéraires. C’est pourquoi ce colloque, de nature interdisciplinaire, accueillera des chercheurs en début de carrière œuvrant dans les différents champs des sciences humaines, de la littérature à la philosophie, en passant par l’histoire (de l’éducation, des mentalités, de l’art et du droit).

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• 14 nov 2016

  15 nov 2016

  Paris | Créteil

  Conference, symposium - Thought

  Milieu: environment and habitat

  Depuis que la biologie lamarckienne a postulé l’influence des milieux de vie pour l’évolution des espèces zoologiques et que le positivisme a repris cette notion pour en faire une charnière entre le biologique et le social, elle a trouvé nombre d’applications dans les domaines les plus disparates – de la technologie à la biologie, de l’ethnologie aux sciences politiques, jusqu’à l’esthétique et aux théories de la communication. À l’heure actuelle, il manque par contre un nom commun capable de montrer le fil rouge et la solidarité parmi ces perspectives, leur unité synthétique. Le présent colloque entend justement repérer ce fil rouge et lui donner le nom de « milieu ».

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• 13 oct 2016

  14 oct 2016

  Créteil

  Conference, symposium - Sociology

  "Young scholars transfers": Reflections on the notion of transfer in the humanities and social sciences

  Young Scholars Transfers (YST) est un projet scientifique pluriannuel articulé autour des notions de transfert, d’intersection, de transdisciplinarité et d’hybridité. Son objectif est d’associer divers objets d’étude, de faire dialoguer une pluralité d’approches et différentes méthodologies dans le champ des sciences humaines et sociales, afin de déterritorialiser les savoirs et les disciplines. Plusieurs aires géographico-culturelles seront représentées (les Amériques, l’Afrique australe, l’Europe) par des jeunes chercheurs internationaux animés par la même volonté de concevoir la recherche universitaire et les espaces socio-culturels, politiques et artistiques comme étant des sites de transfert perpétuel.

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• 29 sep 2016	27 oct 2016	17 nov 2016
  15 déc 2016	23 fév 2017

  Ivry-sur-Seine

  Seminar - Ethnology, anthropology

  The individual and his body in the Ancient Mediterranean basin

  Le corps d’un individu relie celui-ci aux autres membres de sa communauté, il constitue un support physique commode pour interagir avec eux. Sans corps, pas de sens ; sans sens, pas de communication possible. Toutefois, le corps sépare aussi l’individu de ses contemporains : par ses particularismes innés ou acquis, il le différencie des autres. Il est donc à la fois un facteur de cohésion et de discrimination sociale. Cette problématique, très explorée en anthropologie sociale, a été presque complètement ignorée dans les études sur le Proche-Orient cunéiforme. En hittitologie, seule la lexicographie des parties du corps humain a été étudiée jusqu’à présent.

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• 31 aoû 2016

  Créteil

  Call for papers - Language

  The hybrid and literature - UPEC doctoral seminar

  Séminaire doctoral (UPEC)

  Dans Le Texte hybride (2004), Anne Moiroux et Kirsten Wolfs faisaient le constat que « si le terme “hybridation” tend aujourd’hui à s’imposer pour désigner un processus à l’origine d’œuvres littéraires apparemment inclassables dans le système des genres, il existe très peu de travaux théoriques traitant spécifiquement de l’“hybridité” » (Moiroux et Wolfs, 111). De récents séminaires, colloques internationaux, revues ou journées d’études ont commencé à interroger la pertinence de la notion d’hybridité en littérature et c’est dans la lignée de ces travaux que des doctorants de l'équipe « Lettres, Idées, Savoirs » (LIS, EA 4395) de l'université Paris Est (UPEC) lancent un programme de séminaire doctoral autour de la catégorie littéraire de l’hybride : quatre séances sont prévues en 2016-2017, débouchant sur une journée d’études – et éventuellement quatre autres séances en 2017-2018, préparant un colloque international.

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• 17 jui 2016

  18 jui 2016

  Nogent-sur-Marne

  Study days - Modern

  Gender, the empowerment of women and development - terrains, theories and practices

  Terrains, théories et pratiques

  L’objectif de cette journée est de rassembler, toutes universités et toutes disciplines confondues, des jeunes chercheur-es (doctorant·es et docteur·es ayant soutenu depuis 2013) travaillant sur/avec le genre. 

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• 15 jui 2016

  Créteil

  Call for papers - Representation

  Childhood in the Ancien Regime (16th-18th century)

  Representations and educative postures

  La Renaissance offre les prémisses d’une réflexion sur la nature de l’enfance, notamment chez Érasme qui affirme, dans De pueris instituendis (1529), la « nécessité de s’intéresser au petit enfant dès sa naissance et énonce des recommandations concernant son éducation jusqu’à l’âge de cinq ans » (Van Elslande, 2011). Il faut toutefois attendre le dernier tiers du XVII^e siècle pour que soient affirmés le statut particulier de l’enfance et l’importance des toutes premières années de la vie dans la généalogie d’une personnalité intellectuelle.

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• 24 jui 2016

  Villejuif

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  From terrain to theory. 40th anniversary of the LACITO (Langues et civilisations à tradition orale)

  Ethnolinguistics and linguistic anthropology

  À l’occasion du colloque international que le Lacito organise à Paris en novembre prochain (2016), nous organisons une session plénière dédiée à l’ethnolinguistique et l’anthropologie linguistique. Dans les années récentes, l’anthropologie linguistique au Lacito a étendu ses horizons de recherche, par l’exploration de la pragmatique des tropes du discours et de nouvelles problématiques ethnographiques (par exemple autour des pratiques de l’adoption internationale). Dans cette perspective, vos propres travaux pourraient inspirer de nouvelles directions.

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• 25 jui 2016

  Créteil

  Call for papers - History

  Communism and homosexuality (1945-1989)

  Ce colloque invite des chercheurs de différentes disciplines à réfléchir à la question de l'homosexualité dans les pays communistes (URSS, démocraties populaires, Yougoslavie), au croisement de plusieurs histoires : juridique, politique, sociale et artistique.

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