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• 03 mai 2001

  Lille

  Seminar

  Le développement des techniques

  parBruno Jacomy Directeur adjoint du Musée des Arts et Métiers à Paris *Auteur de " Une petite histoire des techniques " (Points-Sciences Seuil)Jeudi 3 mai 2001 de 17 heures à 19 heuresUSTL, Salle du Conseil de l’UFR de Physique,

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• 17 mar 2001

  Lille

  Seminar

  Qu'est-ce qu'un texte ?

  Qu'est-ce qu'un texte, qu'est-ce qu'un document ?

  Journée de l'Ecole Doctoraleorganisée par l'Equipe d'accueil HALMA et l'UMR "Savoirs et textes"samedi 17 mars 2001Maison de la Recherche, salle des colloques Qu'est-ce qu'un texte, qu'est-ce qu'un document ? Programme____

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• 12 mai 2001

  Lille

  Kolloquium

  Le fou, le primitif, le mystique, l'enfant

  Entre sciences humaines, littérature et philosophie en France (1930-1940)

  JOURNEE D'ETUDESLe fou, le primitif, le mystique, l'enfant.Entre sciences humaines, littérature et philosophieen France (1930-1940)organisée par Isabelle Kalinowski, Frédéric Keck, Philippe Sabotsamedi 12 mai 2001Maison de la Recherche

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• 22 fév 2001

  Lille

  Sonstige Angaben

  La classification du vivant au XVIIIème siècle

  Retrouver le plan de la Création

  Par Pascal Duris Jeudi 22 février 2001de 17 heures à 19 heuresSalle du Conseil de l’UFR de Physique,2ème étage, Bâtiment P5 bis.Engagés dès l’Antiquité par Aristote, l’inventaire et la mise en ordre du vivant sont surtout l’œuvre du X

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• 25 sep 2000

  11 jui 2001

  Paris | Lille

  Seminar - Vermittlung

  Réseaux et régulation

    Paris  Lundi 25 septembre 2000 : 16 h 30 - 18 h 30 Hermina Ibarra, Harvard Business School, insead Reinventing yourself. Transition and transformation in professional careers Lille  Lundi 16 octobre 2000 : 16 h 30 - 18 h 30 Régis D

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• 04 mai 2001

  Valenciennes

  Kolloquium

  Le complot en France

  Le complot politique en France du XVIIIe au XXe siècle (table ronde)

  Table ronde : « Complots et conspirations en France, XVIIIe – XXe siècles », 4 mai 2001. Centre de recherches historiques de l’université de Valenciennes. Avant- projet scientifique Avec le renouvellement de l’histoire politique, lié

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• 08 mar 2001

  Roubaix

  Kolloquium

  Centres sociaux

  8-9-10 mars 2001 : Les Centres sociaux, une histoire, mille histoires

  8-9-10 mars 2001 : Les Centres sociaux, une histoire, mille histoires colloque à Roubaix sur un siècle d’histoire du phénomène " centre social ", avec des références à la Fédération des Centres Sociaux de France (FCSF), créée en 1922 par, e

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• 31 jan 2001

  Valenciennes

  Beitragsaufruf

  Territoires, frontières, identités

  TERRITOIRES, FRONTIERES, IDENTITES : CONCORDANCES ET DISCORDANCES

  Territoires, frontières, identités Université de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis Centre de Recherches Histoire, Civilisations et Cultures des pays du monde occidental (CRHICC) Appel à communication pour un colloque prévu les 15, 16, 17 novem

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• 23 nov 2000

  Villeneuve-d'Ascq

  Kolloquium

  Le peuple des villes

  Villeneuve d’Ascq, 23-24-25 novembre 2000 Université de Lille III Maison de la recherche – Salle des colloques Le peuple des villes dans l’Europe du nord-ouest de la fin du moyen-âge à 1945 (I) I : Le peuple des villes : définit

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• 06 oct 2000

  Liessies

  Kolloquium

  La bière : fabrication, consommation...

  La bière : fabrication, consommation, fiscalité

  3e rencontres internationales de Liessies (Nord) Organisées par les Universités de Valenciennes et du Hainaut-Cambrésis et de Paris 1-Panthéon Sorbonne, le département du Nord et la mairie de Liessies 6-7-8 octobre 2000 Parc départementa

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• 24 mai 2001

  Lille

  Kolloquium

  Histoire des sciences et techniques

  Congrèsd’histoire des sciences et des techniques Lille, 24 au 26 mai 2001organisé par la Société Françaised’Histoire des Sciences et des Techniquesavec l’UMR 8519 " Savoirs et textes "Directeurs du congrès : Bernard J

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• 07 déc 2000

  Villeneuve-d'Ascq

  Kolloquium

  La voie associative

  CULTURE ET DEMOCRATIE : LES FORMES PARADOXALES DE LA VOIE ASSOCIATIVE.

  Journées d'étude (7-8 décembre 2000) à l Université Lille 3. Former au sein de l'université de futurs professionnels de la culture suppose que soit prise au sérieux l'idée de la démocratisation culturelle. Or cette question, posée, à l'o

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