Calenda - O calendário de letras e de ciências sociais e humanas

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Chamada de trabalhos	18 002
Colóquio	10 329
Jornadas	7 629
Seminário	4 274
Informações diversas	2 247
Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego	2 121
Ciclo de conferências	801
Curso de verão	304
Aviso de concurso	258

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Grenoble

Chamada de trabalhos - Europa

Patrimoine et humanités numériques

Ce colloque interdisciplinaire et international a pour objectif de rapprocher et confronter deux notions actuellement très en vogue, celle de patrimoine, et celle d’humanités numériques. Le patrimoine, en tant que biens partagés par une communauté et qui fondent son identité culturelle, est aujourd’hui à prendre au sens le plus large. Les humanités numériques proposent des méthodes, pratiques et outils numériques au service des objets d’étude traditionnels, mais aussi de nouveaux objets d’étude et de nouvelles approches théoriques et analytiques. On pourra s’interroger sur l’apport spécifique des humanités numériques, pour valoriser et diffuser un patrimoine donné. Quel peut être l’intérêt du numérique par rapport aux approches traditionnelles du point de vue muséographique, ethnologique, littéraire, linguistique, etc. ?

Grenoble

Colóquio - Linguagem

Stendhal et Winckelmann

À l’initiative de la société Winckelmann (Stendal, Allemagne) et en collaboration avec elle, le Centre d’études stendhaliennes et romantiques de l’EA Traverses 10-21 organisera, les 14 et 15 mai 2013, à la MSH-Alpes, un colloque sur « Stendhal et Winckelmann ». Ce colloque international s’inscrira dans une série de commémorations franco-allemandes : 2013 sera en effet l’année de la célébration du 50e anniversaire du traité d’amitié franco-allemand de l’Élysée et du XXe anniversaire du jumelage entre la ville de Grenoble et celle de Stendal (ville natale de Winckelmann).

Saint-Martin-d'Hères

Chamada de trabalhos - Europa

Foscolo et les écrivains européens

Il s’agit d’explorer un aspect important de la figure et de l’œuvre de l’écrivain italien Ugo Foscolo (1778-1827), à savoir ses rapports avec les représentants majeurs de la culture européenne de son temps. Cet écrivain important du « Tournant des Lumières » occupe une place originale et anomale, tant par sa vision de la société que par sa conception générale de la nature et de l’homme, dans le paysage culturel italien contemporain. Pourtant, il a presque toujours été étudié dans une perspective « italocentrique » : au début du XXe siècle, en effet, la critique d’inspiration nationaliste voire fasciste s’appropria Foscolo en le transformant dans l’un des maillons fondamentaux (avec Dante, Machiavel, Vico, Mazzini, etc.) d’une tradition « nationale », une « voie italienne à la modernité », qu’elle cherchait à opposer à la culture européenne. Pourtant, ce dialogue avec la culture européenne joue un rôle central dans le parcours humain et littéraire de cet écrivain né en Grèce et mort en Angleterre.

Grenoble

Colóquio - Europa

Henri de Régnier : tel qu'en lui-même enfin ?

Ce colloque international, et premier colloque consacré à Henri de Régnier (1864-1936), est lié à la récente redécouverte d’une œuvre vaste et importante – à la charnière de deux siècles – à laquelle il voudrait apporter une contribution décisive. Il se tiendra à Grenoble pendant deux jours et demi et réunira une vingtaine de chercheurs. Il précède le cent cinquantenaire de la naissance de Régnier (2014) et voudrait donner un élan qui se poursuivra par d’autres manifestations. Il s’agit à la fois de mesurer l’importance d’une œuvre, d’explorer les relations qu’elle entretient avec la littérature et les arts de son temps comme ceux des siècles qui l’ont précédé (en particulier le classicisme), et d’ouvrir le dialogue qu’elle peut nouer avec notre présent. Par son objet et les manifestations qui lui seront associées (performance, lectures, concert, exposition, mise au point d'une anthologie...), ce colloque s'insère à la fois dans l'axe scientifique transversal de l'université : « Création et médiation », et dans les activités de la Maison de la Création.

Grenoble

Chamada de trabalhos - Linguagem

Les pratiques théâtrales dans l’apprentissage des langues : institutionnalisation et enjeux de formation au niveau européen

Les Services Culture et LANSAD de l’Université Stendhal organisent, en partenariat avec le GERCI (Groupe d’études et des recherches sur la culture italienne), le colloque international Les pratiques théâtrales dans l’apprentissage des langues : institutionnalisation et enjeux de formation au niveau européen, qui se déroulera à l’université Stendhal les 15 et 16 novembre 2012. Le délai pour la présentation d'une proposition de communication ou de stage est fixé au 17 juillet.

Saint-Martin-d'Hères

Chamada de trabalhos - Representações

Université : espace de création(s)

L’université est un espace institutionnel à vocation scientifique, pédagogique et culturelle, dans lequel se déploient aujourd’hui de nombreuses recherches et expérimentations sur la création, des résidences de chercheurs et d’artistes, des partenariats avec des institutions culturelles et des acteurs socio-économiques, en relation étroite avec d’importants enjeux et problématiques artistiques, culturels, sociaux, industriels, technologiques et symboliques. En tant qu’espace de pratiques et de recherche, l’université peut apporter, par la singularité de sa posture réflexive, une forte contribution épistémologique et expérimentale dans de nombreux domaines de production concernés par des processus de création.

Grenoble

Chamada de trabalhos - Linguagem

Traditions populaires dans les œuvres de Pier Paolo Pasolini et Dario Fo

Appel à contribution pour un colloque international qui se tiendra à l'Université Stendhal (Grenoble) autour des auteurs Pier Paolo Pasolini et Dario Fo (domaine : études italiennes XXe siècle, littérature, théâtre et cinéma).

Vienne

Chamada de trabalhos - Linguagem

Variables exo-lexicales dans le traitement morphologique monolingue et bilingue

Exo-lexical variables in monolingual and bilingual morphological processing. Dates : 9 et 11 février 2012. Workshop dans le cadre de l'IMM15 (International Morphology Meeting), 9-12 février 2012, Vienne (Autriche). The question of how the lexicon is organized in terms of structural units and how these units interact with each other during lexical access and subsequently during morphological processing, has been a controversial field for a long time. The morpheme versus lexeme problem is still unsolved, but several pieces of psycholinguistic evidence have come to corroborate the hypothesis according to which the locus of morphological effects is not situated exclusively inside the lexical unit but should be extended to its environment. In fact, one of the difficulties of the study of morphology for alphabetic languages is that not only morphology is correlated with semantic, orthographic and phonological factors, but also that stems and inflected or derived words exist as free word-forms, entertaining different interrelations.

Vizille

Chamada de trabalhos - Linguagem

Révolution française et cultures populaires dans le monde aujourd’hui : mythologies contemporaines

« L’écriture révolutionnaire fut comme l’entéléchie de la légende révolutionnaire : elle intimidait et imposait une consécration civique du Sang ». Rares sont les événements historiques ayant, au point de la Révolution française, engendré leur propre mythologie spontanée, conditionnant pour les siècles qui ont suivi sa perception fantasmatique et projective qui est encore dans une large mesure la nôtre aujourd’hui.

Saint-Martin-d'Hères

Colóquio - Sociologia

La contamination : lieux symboliques et espaces imaginaires

Le Centre de recherches sur l'imaginaire (CRI-Université Stendhal), le Laboratoire de recherche historique Rhône-Alpes (LARHRA, Université Pierre Mendès France) et la MSH-Alpes, organisent ensemble un colloque interdisciplinaire sur « les lieux symboliques de la contamination », où seront représentées la plupart des disciplines littéraires (littérature française du Moyen-âge à nos jours, littérature générale et comparée, sciences du langage) comme les sciences humaines et sociales (anthropologie, philosophie, sociologie, histoire et histoire de l'art). Ce colloque est ouvert à tous les chercheurs dans ces domaines ou intéressés par la question de la contamination. Il aura lieu du 8 au 10 juin à Grenoble (domaine universitaire, MSH-Alpes) et s'interrogera sur l'origine géographique, réelle ou imaginaire, de la contamination, comme sur l'organisation sociale et politique des lieux qu'elle envahit.

Grenoble

Chamada de trabalhos - Linguagem

Traduction et ergonomie

Ce colloque international a pour objectif d’encourager la recherche sur l'évolution des métiers de la traduction et le rôle du traducteur dans un processus devenu de plus en plus fragmenté, collaboratif et dépendant de la technologie. L’approche ergonomique choisie privilégie une démarche holistique intégrant les dimensions physiologiques, cognitives et sociales des interactions entre le traducteur et ses outils. Elle permet aussi d’analyser les nouvelles formes de travail qui se développent et leur impact sur la qualité. Le colloque s’adresse aux chercheurs, traducteurs, formateurs et étudiants soucieux de prévoir l’évolution des métiers et d'en redéfinir les tâches, les responsabilités et les compétences.

Grenoble

Colóquio - Época Contemporânea

Perspectives européennes des études littéraires francophones

Ce colloque se propose de faire le point sur les théories, les outils intellectuels, les différents savoirs ou systèmes discursifs utilisés par les chercheurs européens travaillant dans le domaine des études littéraires francophones. La confrontation avec les postcolonial studies, le cheminement propre aux cultures européennes, les nouvelles perspectives ouvertes par la recherche contemporaine nous semblent constituer un enjeu majeur en ce début de XXIe siècle. Nous proposons d’interroger la variété et la spécificité, pour autant qu’elle existe pleinement, de cette science de l’étranger francophone construite en Europe à l’heure de la « globalisation », de la « mondialisation », de la « littérature-monde. »

Saint-Martin-d'Hères

Chamada de trabalhos - Linguagem

Les pratiques théâtrales dans l’apprentissage des langues à l’université

À l’initiative du service culture, l’université Stendhal se propose de mener une réflexion sur l’apport du théâtre en classe de langue lors d’une journée d’étude le 5 mars prochain sur le thème de l’apprentissage des langues par le théâtre. Cette journée d’étude sera précédée le 4 mars de présentations des travaux de certaines filières. L’objet de cette journée d’étude est d’alimenter une réflexion sur l’exploitation de la pratique théâtrale dans l’enseignement des langues comme moyen d’intégration sociale et d’ouverture culturelle.

Grenoble

Jornadas - Linguagem

La fiction à substrat professionnel (FASP), dix ans après

Il y a dix ans, en 1999, Michel Petit identifie un nouveau genre littéraire, la fiction à substrat professionnelle ou la FASP. À partir de cette définition, la recherche en didactique de l’anglais de spécialité connaît un nouvel essor et plusieurs sous-genres de la FASP sont analysés – FASP juridique, FASP de l’art, FASP médicale, FASP journalistique, FASP « académique », FASP scientifique, FASP écologique, etc. ; ainsi que divers modes d’expression : roman, œuvre cinématographique, série télévisée, voire bande dessinée.Ces journées d’étude proposent de se pencher sur l’évolution de la FASP et les diverses recherches auxquelles elle a donné lieu au cours de cette décennie. En partant d’une réflexion autour des axes de la généricité, la pluralité discursive, les culture(s) et la didactique, elles ont aussi pour objectif d’ouvrir le champ d’étude, jusqu’ici dominé par des auteurs et un lectorat anglophones, à d’autres langues et cultures de spécialité.

Grenoble

Chamada de trabalhos - Linguagem

Multimodalité de la communication chez l’enfant

Appel à proposition de contributions pour le numéro 42 de la revue Lidil

Le numéro 42 de la Revue Lidil « Multimodalité de la communication chez l’enfant » accueillera des propositions de contributions pouvant s’intégrer dans les trois volets thématiques suivants : le développement gestuel et multimodal de la parole, tant précoce que tardif chez les enfants normo-entendants et sourds ; l’impact de la langue et de la culture d’origine sur ce développement, chez l’enfant entendant comme chez l’enfant sourd ; les gestes et l’acquisition du langage parlé chez des enfants atteints de troubles du langage.L’ambition de ce numéro étant de disposer d’une première vue d’ensemble du champ, on appréciera les contributions à visée contrastive : comparaisons inter-âges, comparaisons inter-tâches, comparaisons inter-langues, comparaisons entre enfants sourds et entendants, influence des modes de socialisation et de scolarisation, comparaisons entre enfants au développement typique et au développement troublé, etc.

Grenoble

Chamada de trabalhos - Linguagem

Le rapport au savoir dans les discours professionnels

Appel à contribution pour le numéro 43 de la revue LIDIL

Ce numéro souhaite traiter de la formation et de la professionnalisation des enseignants (ou futurs enseignants), en s’attachant à l’étude des discours professionnels, notamment, à la manière dont ils permettent de construire une identité socio-discursive à travers la référence aux contenus scientifiques, ainsi qu’à travers leur regard sur les faits et les expériences professionnelles et la façon dont ils problématisent les uns et/ou les autres, notamment à travers leurs modes d’argumentation et de justification. Ces discours de formation professionnelle sont des lieux de confrontation entre savoirs et expériences concrètes : ils interrogent les façons de référer aux discours savants, de problématiser les expériences, d’argumenter, de gérer le rapport entre objectivité et subjectivité, afin de montrer comment se constitue progressivement une posture de praticien réflexif.

Grenoble

Chamada de trabalhos - Sociologia

Repères et espace(s)

Colloque pluridisciplinaire de doctorants

Les doctorants moniteurs du CIES de l’Académie de Grenoble organisent pour la quatrième année consécutive un colloque pluridisciplinaire permettant de réunir de jeunes chercheurs de l’académie de Grenoble-Savoie et d’ailleurs. Les éditions précédentes ont connu un véritable succès scientifique et humain. Chaque thème varié abordé tel que « Les frontières en question », « La montagne dans tous ses états » ou « Ordre et désordre », a fait l’objet d’actes publiés aux Presses Universitaires de Grenoble. Ce colloque ambitionne de permettre à des doctorants de tous horizons et de toutes disciplines confondues, de présenter leurs travaux de recherche ou un sujet de leur discipline dans un but de vulgarisation, sur un thème commun. Cette nouvelle édition du colloque s’organise sur deux journées autour du thème : « Repères et Espace(s) » et aura lieu courant avril 2009 à Grenoble. Ce thème, volontairement large, appelle à la réflexion dans diverses disciplines.

Grenoble

Jornadas - Educação

L’éducation plurilingue aujourd’hui

Première Journée académique du Français langue seconde - CASNAV de Grenoble

L’école française accueille des enfants et des jeunes de langues maternelles autres que le français, nés en France, ou arrivant d’un autre pays. Pour amener ces élèves vers la langue française, et leur offrir une scolarité en français, l’école du XXI doit s’approprier de nouveaux outils et surtout se poser une question cruciale : Comment prendre en compte cette réalité plurilingue ? Le Centre académique pour la scolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage (CASNAV) de Grenoble a choisi d’organiser sa première rencontre annuelle des acteurs et des enseignants du Français Langue Seconde (FLS) de l’académie autour de cette problématique, mardi 27 mai à l’amphithéâtre du CRDP de Grenoble (entrée libre et gratuite, tous publics).

Grenoble

Colóquio - Linguagem

Philosophie et culture populaire

À l’occasion de ce colloque consacré à la culture populaire, nous nous proposons de nous engager dans deux types de travail philosophique. Le premier consisterait en une « méta-analyse » des relations entre la philosophie et des éléments particuliers de la culture populaire (qui englobe aussi bien l’art que les proverbes), alors que le second comprendrait des analyses concrètes des interactions entre ces deux champs.

Grenoble

Chamada de trabalhos - Linguagem

Philosophie et culture populaire

Unviersité Pierre Mendès France, Grenoble

À l’occasion de ce colloque consacré à la culture populaire, nous nous proposons de nous engager dans deux types de travail philosophique. Le premier consisterait en une «méta-analyse» des relations entre la philosophie et des éléments particuliers de la culture populaire (qui englobe aussi bien l’art que les proverbes), alors que le second comprendrait des analyses concrètes des interactions entre ces deux champs. Nous vous proposons de vous joindre à notre entreprise.

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