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• 03 déc 2009

  04 déc 2009

  Grenoble

  Journée d'étude - Amériques

  Les défis de l'indépendance : la formation de l'État et de la nation en Amérique latine

  Dans le contexte des commémorations des bicentaires des indépendances latino-américaines et en rapport avec la problématique d'un des sujets de civilisation du programme de l'agrégation d'espagnol, ces journées feront le point sur les recherches concernant le processus de formation de l'État et de la nation entre 1808 et 1910. Les journées combineront les approches globales (pour en dégager les éléments communs à tout le continent) avec l'étude de cas (le Mexique, le Pérou, la Colombie, le Vénézuéla). La dimension internationale de cette construction sera sera également analysée, avec une attention particulière pour le problème de la reconnaissance internationale et l'insertion des nouveaux états.

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• 19 nov 2009

  20 nov 2009

  Grenoble

  Colloque - Géographie

  Musique, territoire et développement local

  Les rencontres de Grenoble

  Les Rencontres de Grenoble s’inscrivent dans la poursuite de deux journées organisées à Paris (2006) et à Bordeaux (2007) sur les rapports entre espace et musique. Le séminaire parisien ouvrait des pistes générales et épistémologiques (« Géographie et musiques : quelles perspectives ? »). Les rencontres bordelaises élargissaient la problématique (« Comment la musique vient-elle au territoire ? »). Celles de Grenoble proposent deux objectifs. D'une part, elles accueilleront des communications traitant des perspectives déjà abordées dans les deux précédentes journées, en étant attentifs aux effets cumulatifs, de bifurcation, ou encore de remise en cause qui pourraient commencer à se dégager (thématiques 1 et 2). D’autre part, elles proposent d'avancer sur trois thématiques : « Musique et aménagement du territoire », « Migrations, ancrages et mobilités », « La musique comme outil réflexif des sciences du territoire ».

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• 04 mai 2009

  Grenoble

  Appel à contribution - Information

  Communication & changements sociaux en Afrique

  Trente ans après la parution du Rapport Voix multiples – Un seul monde (Communication et société aujourd’hui et demain)[1] issu de la commission réunie au sein de l’UNESCO et présidée par Sean Mac Bride, dont les enseignements et les apports peuvent être lus de bien des manières, il est souhaitable d’évaluer les analyses sur lesquelles il est fondé au vu des évolutions récentes, en se plaçant du point de vue des relations Nord/ Sud, avec un regard particulier sur le continent africain. Ce colloque fait suite à un premier Colloque « Communication et changement social en Afrique et dans les Caraïbes »[1] organisé à Douala en avril 2006, dont les Actes sont accessibles sur le site http://w3.u-grenoble3.fr/les_enjeux/pageshtml/sommgeneral.php au titre de Supplément 2009.

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• 16 jan 2009

  Saint-Martin-d'Hères

  Informations diverses - Sociologie

  Comment peut-on être Socio-anthropologue aujourd'hui ? Autour de Jean-Olivier Majastre

  Premières rencontres de socio-anthropologie de Grenoble, Auditorium du Musée de Grenoble, 16-17 janvier 2009

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• 28 avr 2008

  Grenoble

  Appel à contribution - Sociologie

  Les cultures étudiantes

  Les années 90 ont été marquées par l’accès massif à l’Université de fractions de la jeunesse qui jusqu’alors n’y avaient pas accès. Dix, quinze ans après cette vague de fond, les effectifs étudiants sans décroître, ont connu une relative stabilisation : l’hétérogénéité demeure. Il semble impossible de parler d’une condition étudiante, le monde social de l’Université parvenant moins que jamais à exercer une normalisation des pratiques et des représentations, que ce soit dans le domaine de la culture, ou dans le domaine du rapport aux études. Il est aujourd’hui important d’interroger les dimensions des ruptures culturelles qui marquent le monde d’étudiants non seulement en France mais aussi dans d’autres pays européens, d’autant plus que le temps des études n’est plus celui des héritiers : des écarts, des fractures constatées par les enseignants laissent entrevoir que des fractions importantes d’étudiants évoluent dans un monde radicalement étranger à l’Université. Nombre d’étudiants composent dans les parcours qui leur sont rendus possibles, avec les formes de la transmission académique des savoirs. Ces transformations du monde étudiant ne se limitent pas à l’Hexagone. Appel à contributions pour un colloque, Grenoble, 23-24 octobre 2008

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• 01 mar 2008

  Grenoble

  Appel à contribution - Langage

  Philosophie et culture populaire

  Unviersité Pierre Mendès France, Grenoble

  À l’occasion de ce colloque consacré à la culture populaire, nous nous proposons de nous engager dans deux types de travail philosophique. Le premier consisterait en une «méta-analyse» des relations entre la philosophie et des éléments particuliers de la culture populaire (qui englobe aussi bien l’art que les proverbes), alors que le second comprendrait des analyses concrètes des interactions entre ces deux champs. Nous vous proposons de vous joindre à notre entreprise.

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• 25 oct 2007

  26 oct 2007

  Grenoble

  Séminaire - Histoire

  Film et histoire sociale

  Dans une société nourrie d’images, produites par des institutions officielles (administrations par exemple), par des professionnels et spécialistes des médias ou – et ce de manière déjà très ancienne – par des particuliers, le film reste encore une source marginale pour les historiens. Le plus souvent, ceux-ci l’utilisent comme illustration ou comme évidence pour démontrer des faits ; un autre usage fréquent est l’analyse de cette production dans le champ de l’histoire culturelle.Le parti retenu pour ce séminaire est autre. Il s’agit de prendre les films comme des sources pour l’historien au même titre que d’autres archives qui lui sont plus familières.Ces deux journées visent donc à interroger la manière dont des historiens peuvent inscrire ces sources dans leur corpus d’étude et, plus encore, les utiliser pour leurs recherches et travaux.

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• 31 déc 2007

  Vizille

  Appel à contribution - Histoire

  Les noblesses françaises dans l’Europe de la Révolution (années 1770-1800)

  Les travaux récents sur le deuxième ordre de la France d’Ancien Régime invitent à la fois à réinterroger son rapport à la Révolution et à l’Europe contemporaine des événements français et à tenter une synthèse d’histoire socio-politique. Il s’agira de marquer les différentes adaptations d’un ordre aboli en 1789 à la société nouvelle, de comprendre les stratégies familiales et identitaires à l’œuvre, de prendre en compte les transferts culturels et les évoluitons politiques en jeu. L’analyse de ces mutations suppose de laisser une place éminente à l’histoire des représentations

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