Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Tous	45 965
Appel à contribution	18 002
Colloque	10 329
Journée d'étude	7 629
Séminaire	4 274
Informations diverses	2 247
Bourse, prix et emploi	2 121
Cycle de conférences	801
École thématique	304
Appel d'offres	258

36 Événements

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Marseille

Colloque - Sociologie

Apprentissages, stratégies et politiques éducatives

Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?

Cette édition du colloque de la structure fédérative d'études et de recherches en éducation (SFERE) invite à analyser les conditions de la réussite éducative à travers les nouveaux défis posés aux recherches sur les apprentissages, et en particulier, aux recherches sur les politiques et stratégies éducatives.

21 mai 2019	22 mai 2019	23 mai 2019
24 mai 2019	25 mai 2019

Marseille

Colloque - Langage

Faire silence : expériences, matérialités, pouvoirs

Ce colloque se propose d’envisager le silence dans sa dimension pratique, comme un objet, une conduite, une prise esthétique ou politique. En accueillant et en confrontant les points de vue de plusieurs disciplines universitaires – anthropologie, études des sciences, histoire, linguistique, littérature, muséologie, musicologie, sociologie, sciences de l’information et de la communication – et pratiques artistiques – musique, slam, poésie, cinéma, son – , ce colloque entend étudier comment se manifeste l’existence d’un faire silence à travers les modalités matérielles, symboliques et politiques du silence.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Asie

Que peut la littérature asiatique aujourd’hui, en Asie et dans le monde ?

Nouvelles tendances littéraires d'Asie #3

Après avoir ébauché un panorama plutôt généraliste des « Nouvelles tendances littéraires d’Asie » lors d’une première journée d’études en juin 2017, et examiné les « Nouveaux formats et métamorphoses des genres littéraires d’Asie » lors d’une deuxième en juin 2018, la journée d'étude annuelle Nouvelles tendances littéraires d'Asie propose cette année d’interroger l’actualité littéraire, sa présence au quotidien et ses influences en posant la question : « Que peut la littérature asiatique aujourd’hui, en Asie et dans le monde ? ».

Marseille

Bourse, prix et emploi - Information

Appropriations du savoir ouvert – Contrat post-doctoral en analyse des discours

L’équipe du projet Appropriations du savoir ouvert recrute un post-doctorant à l’Institut méditerranéen des sciences de l’information et de la communication (IMSIC). Le projet « Appropriations du savoir ouvert » a pour but de comprendre les usages sur les plateformes d’OpenEdition en cherchant des corrélations entre les contenus et les usages identifiés dans la littérature (la longue traîne, la sleeping beauty, le lecteur inattendu et la conversation silencieuse). Il s’agit de croiser les usages et les caractéristiques éditoriales et linguistiques des contenus pour mettre au point une typologie des appropriations et des contextes de citations afin de définir des scenarii de propagation et d’appropriations de l’information scientifique et qualifier les littératies des différentes populations de lecteurs dans la diffusion de la culture scientifique.

Marseille

Colloque - Sociologie

Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle

Ce colloque est organisé par la Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence FED 4238) d'Aix-Marseille Université. Son objectif est le décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. Associant plusieurs laboratoires de l'université, la fédération permet une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites, et par voie de conséquence, une amélioration de la coordination et des portées sociales et scientifiques des recherches en Education.

Aix-en-Provence

Informations diverses - Langage

Une nouvelle voie possible pour les aidants familiaux : éduquer sa voix et transmettre

Dans le cadre de la journée mondiale de l'autisme, des enseignants-chercheurs, des practiciens hospitaliers et des responsables de l'association La Bourguette-Autisme, avec le soutien de l'Agence régionale de santé (ARS) et le partenariat du Crédit Agricole, vous proposent une conférence-débat sur le thème « éduquer sa voix et transmettre ».

Marseille

Appel à contribution - Éducation

Apprentissage et éducation. Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle

Colloque SFERE – Provence 2018

L'objectif de ce colloque est le décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. Associant plusieurs laboratoires de l'université, la fédération permet une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites, et par voie de conséquence, une amélioration de la coordination et des portées sociales et scientifiques des recherches en Education.

Marseille

Appel à contribution - Éducation

Apprentissage et education

Conditions, contextes et innovations pour la réussite scolaire, universitaire et professionnelle

Ce colloque est organisé par la Structure Fédérative d'Études et de Recherches en Éducation de Provence (SFERE-Provence FED 4238) d'Aix-Marseille Université. Son objectif est le décloisonnement disciplinaire afin de développer les connaissances dans les secteurs de l’enseignement, l’éducation et la formation, que ce soit sur les organisations scolaires ou les systèmes institutionnalisés de formation. Associant plusieurs laboratoires de l'université, la fédération permet une plus grande visibilité des politiques de recherche conduites, et par voie de conséquence, une amélioration de la coordination et des portées sociales et scientifiques des recherches en Education.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Représentations

Vocabulaire des collectionneurs, de l'Antiquité à la fin du XIXe siècle

Le goût pour l’Antique n’a pas attendu la Renaissance pour se manifester et dès l’époque hellénistique se forment des collections d’œuvres d’art des siècles précédents. Les redécouvertes de l’art d’époques anciennes doivent faire face, notamment, à une perte du vocabulaire spécifique usité lors de la conception de ces œuvres. Nombre de collectionneurs et d’amateurs entendent donc remédier à cette interruption lexicologique voire sémantique en construisant un nouveau lexique.

Marseille

Journée d'étude - Études des sciences

Inférences et démonstrations

Depuis sa naissance, la logique a été engagée dans l’étude du raisonnement correct ou, plus spécifiquement, des démonstrations. Une démonstration devrait avoir le pouvoir épistémique de nous donner une justification des jugements ou des affirmations auxquels elle aboutit ou, d’un point de vue différent, de nous contraindre à accepter ses conclusions. Quelles sont les formes de raisonnement ayant ces propriétés ? Et, surtout, pourquoi ont-elles ce pouvoir contraignant ? Selon Descartes, un raisonnement correct n’est qu’une chaine d’inférences valides. Le pouvoir épistémique des démonstrations devrait donc dépendre du pouvoir épistémique des inférences valides. La question devient donc : qu’est-ce qu’une inférence ? Et pourquoi les inférences valides ont une force épistémique ? Loin d’être un problème psychologique, cette réflexion engage à la fois l’épistémologie, la logique et les mathématiques.

06 sep 2016	07 sep 2016	08 sep 2016
09 sep 2016

Aix-en-Provence

École thématique - Langage

Méthodes en prosodie et recherches sur l’intonation : données, théories et transcription

École d’été Prosodie 2016

L’école d’été Prosodie 2016 permettra le regroupement de chercheurs autour des aspects théoriques et pratiques qui animent les recherches actuelles en prosodie. L’école sera organisée autour de conférences le matin et de tutoriels l’après-midi (où les participants mettront en applications les concepts discutés le matin lors des sessions de conférences) et manipuleront des données cliniques (les participants pourront venir avec leur propres données et questions afin d’animer les discussions). Cette école est ouverte aux étudiants de troisième cycle ainsi qu’aux chercheurs intéressés par les aspects théoriques et pratiques des recherches en prosodique. Cette école est à la fois pensée pour les chercheurs qui travaillent déjà sur la prosodie et l’intonation et qui approfondir d’avantage certains aspects particuliers, mais aussi pour les chercheurs qui souhaitent mieux comprendre comment incorporer et intégrer la prosodie à leur travail.

Marseille

Colloque - Langage

Multilinguisme : frein ou catalyseur de la diffusion scientifique en Europe et en Méditerranée ?

Enjeux, défis de la traduction. Comment et que traduire ? Qui peut traduire ?

À l'instar des grands mouvements historiques dans le domaine des connaissances, comme la République des lettres qui a permis de dépasser les frontières et instaurer l'échange comme un moteur du savoir, la langue est au cœur d'une tension contradictoire dans les conditions de sa transmission. Une langue franche (le latin, le français, l'anglais) s'impose pour permettre que circulent les idées, les hypothèses, les résultats, les expérimentations au travers des échanges épistolaires comme dans les premiers journaux savants, alors que dans le même temps demeure une langue locale entre savants sur le terrain. Une fois encore, on constate des concentrations et des conflagrations linguistiques, avec des hégémonies induisant des risques d'isolement dommageables.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Droit

La perméabilité du droit constitutionnel aux autres sciences

Cette journée sera l'occasion d'étudier la manière dont le droit constitutionnel reçoit les autres sciences, dont celles-ci mettent à l'épreuve les catégories, les raisonnements, les techniques de la justice constitutionnelle.

Marseille

Appel à contribution - Langage

L’écriture de haut niveau : de la conception du texte à sa réalisation

Dans la suite du colloque L’écriture experte : enjeux sociaux et scientifiques, tenu à l’université de Sherbrooke en juin 2013, nous vous annonçons la tenue de deux journées d'étude sur le thème L’écriture de haut niveau : de la conception du texte à sa réalisation. L’écriture de haut niveau n’est pas l’apanage des spécialistes de la communication écrite, ou rédacteur professionnel. Elle correspond à la pratique de l’écriture attendue dans un contexte de littératie avancée (éducation, économie, droit, services sociaux, ingénierie, administration, santé, par exemple, pour nenommer que ces domaines d’application). Les deux journées d’étude seront l’occasion d’interroger le processus d’écriture tel qu’il s’appréhende au moment de la conception, de la réalisation ou lors de la réception d’un texte destiné à une communauté discursive donnée.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Langage

Les proéminences à l'oral

Revue TIPA : Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage – Numéro thématique 30 (2014)

Le 30^ème numéro de la revue TIPA sera consacré au thème « Les proéminences à l'oral ». La parution de ce numéro est prévue pour décembre 2014, sous la direction de l'éditrice invitée, Sophie Herment (Laboratoire Parole et Langage, Aix-Marseille Université). Poursuivant la tradition de la revue TIPA, le 30^ème numéro rassemblera des travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage. De ce fait, des soumissions de différents domaines linguistiques seront acceptées : prosodie, phonétique, phonologie, syntaxe, morphologie, pragmatique, dialectologie, diachronie. Depuis le numéro 29 (2013), un comité de lecture extérieur est constitué pour chaque numéro.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Langage

Intersections – l’anglais de spécialité, creuset multidomaine : implications scientifiques, didactiques, traductologiques et pédagogiques

XXXVe colloque international du GERAS

Le Groupe de recherche et d’étude en anglais de spécialité (GERAS) organise son 35^e colloque sur le thème « Intersections – l’anglais de spécialité, creuset multidomaine : implications scientifiques, didactiques, traductologiques et pédagogiques », en collaboration avec l’équipe interne linguistique, traduction et recherches transversales (LTRT) du laboratoire d’étude et de recherche sur le monde anglophone (LERMA, EA 853) et la maison interdisciplinaire de ressources et de recherches en langues (MIRREL) de l’université d’Aix-Marseille. Ils invitent les chercheurs en anglais de spécialité à explorer la problématique de l’intersection dans leurs objets et dans leur discipline afin d’en dégager les implications scientifiques, didactiques, traductologiques et pédagogiques au bénéfice des parties prenantes au domaine.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Moyen Âge

Parler d’une seule voix

Le discours collectif dans la littérature et les arts au Moyen Âge

L'objet de ce colloque sera de déceler les procédés d’écriture ou de représentation mis en oeuvre pour rapporter la parole collective, de dégager ses spécificités, ses éventuelles marques stylistiques. D’un point de vue formel, comment parle le groupe ? Y a t-il une différence stylistique entre sa parole et celle d’un personnage ? Une mise en scène de registre ? Le discours rapporté l’est-il directement ou indirectement ? Voit-on se dessiner des divergences ou bien des points de contact entre les procédés des différents arts ? Comment un groupe parlant est-il dessiné ou sculpté ? Comment se constitue le groupe, en musique, dans les arts visuels, mais aussi en littérature ?

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Langage

PAC 2013: Spoken English Corpora

From annotation to interphonologies

The PAC Project “La Phonologie de l’Anglais Contemporain : usages, variétés et structure ; The Phonology of Contemporary English: usage, varieties and structure” is coordinated by Anne Przewozny, Philip Carr and Jacques Durand. Among other things it aims at: giving a better picture of spoken English in its unity and diversity (geographical, social and stylistic); testing phonological and phonetic models from a synchronic and diachronic point of view, making room for the systematic study of variation; favouring communication between specialists in speech and in phonological theory; providing data and analyses which will help improve the teaching of English as a foreign language.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Langage

L’étude du français parlé

Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage (TIPA) n° 29

La revue TIPA (Travaux Interdisciplinaires sur la parole et le langage), qui va être désormais exclusivement publiée en version électronique sur la plateforme d’édition électronique Revues.org, prépare aujourd’hui son 29e numéro. Le thème général qui a été retenu pour ce numéro est celui des études consacrées au français parlé. L’orientation thématique des TIPA entend rester largement interdisciplinaire, ce qui permettra d’accueillir des contributions s’inscrivant dans la problématique du français parlé à partir d’une pluralité de disciplines (syntaxe, phonétique, discours…) et de points de vue (linguistique descriptive orientée corpus, linguistique théorique, psycholinguistique, neurolinguistique, traitement automatique des langues, sociolinguistique, didactique...). La langue de publication sera le français ou l’anglais, avec la particularité de présenter un résumé long de deux pages dans l’autre langue. Cela permettra ou va permettre de rendre les articles francophones plus accessibles à la communauté anglophone et vice versa, donc d’atteindre un public plus large.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Langage

Travaux du Cercle linguistique d’Aix-en-Provence (CLAIX) n°25

Selon le Dictionnaire de linguistique de Jean Dubois et al., « Le cas est une catégorie grammaticale associée au syntagme nominal, dont il traduit la fonction syntaxique dans la phrase ». Certes la définition entière couvre deux pages, mais cette première phrase contient l’essentiel : la catégorie du cas se situe au confluent de la morphologie et de la syntaxe – d’ailleurs, on parle généralement de morphosyntaxe à propos des langues à morphologie « lourde », comme les langues slaves, par exemple. La production de sens étant la principale légitimité de la forme, le cas est devenu dans certaines approches (Fillmore) une catégorie sémantique.

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