Calenda

Paris

re·inst, atelier doctoral 2025-2026

re·inst est un atelier doctoral réuni par la chaire Droit international des institutions du Collège de France autour de son projet de recherche et d’enseignement.

Créteil | Paris

École thématique - Langage

Langue/s et savoir/s : fabrique et circulation des concepts en sciences humaines et sociales

Cette université d'été invite à réfléchir aux manières dont les concepts et les théories des sciences humaines et sociales circulent et se transforment au gré des intérêts savants et sociétaux. Elle aborde le processus d’affinement de l’appareillage conceptuel des sciences humaines et sociales au regard des réalités sociales et historiques sans cesse mouvantes. Si les frontières disciplinaires deviennent poreuses et une conception plus large du politique fait irruption dans le champ scientifique, cette université d’été sera l’occasion d’aborder la question des concepts circulant dans différents espaces épistémologiques contemporains.

Bordeaux

École thématique - Sociologie

Sixième école d’automne de l’Institut de la longévité, des vieillesses et du vieillissement (ILVV)

L’objectif de cette école d’automne est de créer et d’animer un réseau de chercheur·e·s en doctorat et post-doctorat travaillant sur les thématiques du vieillissement en sciences humaines et sociales. L’école est pensée comme le lieu privilégié pour échanger sur les enjeux et les défis du champ de recherche sur les veillesses et le veillissement en adoptant une approche résolument pluridisciplinaire. Les problématiques de la longévité, des vieillesses et du vieillissement y sont abordées par les parcours de vie, les besoins et les aspirations, dans leur grande diversité. Les journées de l’école sont conçues pour sensibiliser les chercheur·e·s en tout début de carrière aux nombreuses avancées conceptuelles et méthodologiques issues des différentes thématiques du champ de recherche.

Andé

École thématique - Europe

École d'été franco-allemande "Avoir droit"

L’école d’été entend proposer des outils analysant les manières de faire droit susceptibles de nourrir un dialogue interdisciplinaire. Elle analysera la formation des droits dans un échange avec des spécialistes du domaine venant de nombreux pays (Allemagne, Canada, France, Italie). Elle multipliera les formats pédagogiques (présentations, échanges, mentorat, préparation d’épisodes de podcasts ou d’expositions) pour faciliter l’échange et l’approfondissement du thème.

Fontainebleau

École thématique - Sociologie

BruLau - école doctorale d’été en études de genre

S’adressant aux doctorant·es de toutes les disciplines souhaitant renforcer leur formation en études genre, le BruLau offre quatre jours de formation interdisciplinaire, interactive et personnalisée avec des enseignant·e⋅s reconnu·e⋅s internationalement. Il offre un encadrement adapté tant aux doctorant·es au début de leur formation qu’à celles et ceux plus avancé·es dans leur démarche de recherche. Les activités se déroulent en français et se déclinent en quatre formats : des conférences et table-ronde, des ateliers de recherche autour des travaux présentés par les doctorantes et doctorants, des séances de mentorat « en tête à tête » et des sessions professionnelles.

École thématique - Droit

École internationale d’été Phedra (2024)

L’objectif de l’école est d'offrir une occasion privilégiée pour les doctorants et les jeunes post-doc de présenter leurs recherches en cours devant un groupe de spécialistes de l’histoire du droit des affaires. L’école d'été s'adresse aux doctorants et aux jeunes post-docs qui travaillent sur des sujets liés à l’histoire du droit des affaires dans le cadre chronologique et géographique du projet PHEDRA.

Rome

École thématique - Moyen Âge

L’« intention » dans la culture théologico-juridique occidentale

Dès ses origines, le christianisme a porté une attention profonde à la vie intérieure de l’être humain, nourrissant une nouvelle conception du rapport entre intériorité et extériorité. En particulier, la culture monastique de l’Antiquité tardive a exalté le dialogue intime entre l’homme et Dieu, entrainant l’identification de l’âme comme fondement du jugement divin et l’appréhension du corps comme terrain d’expérimentation des valeurs spirituelles. Les doctorant-e-s pourront soumettre des propositions s’inspirant non seulement du droit et de la théologie mais aussi de la philosphie et des sciences sociales et cognitives, selon une perspective temporelle qui, de l’Antiquité, arrive à l’époque contemporaine.

Evora

École thématique - Histoire

As Inquisições Ibéricas: fontes e desafios

Curso de verão

As Inquisições Ibéricas sempre despertaram o interesse. Quer tenha sido nos autores que com elas coexistiram, quer na literatura, quer na historiografia, as Inquisições ibéricas marcaram indelevelmente os quotidianos das sociedades ibéricas e dos respectivos espaços do império. O Curso de Verão "As Inquisições Ibéricas: Fontes e Desafios" pretende refletir acerca da importância dos tribunais inquisitoriais nas sociedades do seu tempo e compreender as potencialidades do uso da documentação por eles produzida para o estudo dos atores sociais e de fenómenos que, em muitos casos, podem ser analisados de forma conectada. O curso reúne um conjunto alargado de especialistas nos estudos inquisitoriais, cujas intervenções demonstrarão as possibilidades do uso das fontes inquisitoriais. Dar-se-á atenção à necessidade de esta documentação ser usada muito além do estudo isolado das Inquisições, percebendo as suas articulações, enraizamentos locais e impacto em sociedades espalhadas pelo mundo.

Saint-Étienne-de-Baïgorry

École thématique - Droit

Enfants et justice transitionnelle

Chaque été depuis 2014, l’Institut Louis Joinet organise au Pays basque un programme d’été consacré à la justice transitionnelle, composé d’une université d’été internationale, d’un festival du film et d’un forum public. En 2023, l’université d’été porte sur le thème « Enfants et justice transitionnelle ».

Aix-en-Provence

École thématique - Droit

L’expertise internationale dans les domaines de la santé et de l’environnement

Académie d’été de droit international et d’éthique en sciences et technologies

L’Académie d’été de droit international et d’éthique en sciences et technologies aura lieu à la faculté de droit et de science politique d’Aix-en-Provence du 28 juin au 1^er juillet 2023 et portera sur l’expertise internationale dans les domaines de la santé et de l’environnement. L’Académie a pour objectif de permettre aux participants d’élaborer une réflexion critique par rapport au développement scientifique et technologique. Les participants seront amenés à mesurer la place que le droit international et européen et l’éthique prennent dans cette réflexion.

Aubervilliers

École thématique - Ethnologie, anthropologie

Mapping violences

EHESS Summer School 2023

By crossing different disciplinary, thematic and cultural approaches, the aim is to endeavor to map violence, to study practices, situations, experiences of violence and their arrangement in topographic, social and mental spaces. The objective is to favour the dialogue between different perspectives of research on violence and more particularly on extreme violence. Be it political violence, state violence, wars, guerrilla wars, revolutions, oppression, massacres, and domestic violence, since it is often -in these contexts- amplified, will also be broached. How are we to observe, define and analyse these violent phenomena? What are the methodological, epistemological and ethical questions specific to these particularly sensitive and fluid objects?

Saint-Martin-Vésubie

École thématique - Droit

Universités internationales d’été du Mercantour

Les universités internationales d’été du Mercantour sont organisées chaque année depuis 2008, au début du mois de septembre dans le village de Saint-Martin-Vésubie. Une vingtaine de jeunes chercheur·es (doctorant·es et post-doctorant·es) et une quinzaine de professeurs spécialistes des questions abordées sont ainsi invités à échanger autour de trois formats : méthodologie de la recherche doctorale, panoramas des jurisprudences internationales et européennes et approfondissement d’une thématique dans le cadre d’une table ronde réunissant des spécialistes du sujet retenu. Cette année, le thème est le suivant : Freiner ou accompagner l’accaparement de l’océan : que disent les derniers développements du droit international ?

Paris

École thématique - Époque contemporaine

Interdisciplinary Perspectives on Climate and Biodiversity Crises

Historical evolutions, current realities, and future pathways for socio-ecological transformation

Over the past centuries, the industrialisation of Western societies gradually impacted nature, and environmental problems increased with globalisation during the last decades. As a consequence, we are now experiencing major crises which are linked with each other: biodiversity is disappearing faster and faster, and global warming is escalating, not only causing unprecedented damage to the Earth, but also unequally and unfairly affecting different parts of the world. In this context, our summer school proposes to bring together an interdisciplinary range of researchers interested in the various implications and interconnections of the climate crisis and the biodiversity crisis.

Rome

École thématique - Droit

Introduction aux sources du droit romain

7e édition

Le droit représente une composante essentielle du monde romain. L’étude des textes juridiques permet de mettre en lumière une logique argumentative propre au droit et d’identifier les valeurs qui régissent les décisions des juristes et des législateurs, mais permet aussi de s’approcher au plus près d’un certain nombre de réalités historiques. Il s’agit de sources variées (littéraires, épigraphiques, papyrologiques) qui révèlent l’évolution de la pensée juridique, les principes du droit, ses modalités d’application.

École thématique - Droit

La représentation en droit international

Le séminaire vise à encourager la recherche de jeunes chercheuses et chercheurs travaillant sur des questions d’institutionnalisation, voire de ré-institutionnalisation en droit international et européen, et notamment sur l’État, les organisations internationales, les villes globales, les régions, les entreprises multinationales, les organisations non-gouvernementales, les organisations syndicales, les organisations religieuses et/ou toute autre forme d’institution (publique, privée ou autre) qui est ou devrait être impliquée dans l’adoption du droit international et européen et régie, en retour, par ce droit.

Rome

École thématique - Histoire

Pratiques d’enquête en terrain insulaire et maritime (XVIe-XXIe siècle)

Atelier doctoral du programme GOUVILES

Cet atelier doctoral se propose de réfléchir aux sociétés insulaires et maritimes entre le XVI^e siècle et le XXI^e siècle, en montrant toute les richesses heuristiques et méthodologiques que les sciences sociales développent actuellement. Certaines recherches récentes démontrent par exemple que d’autres traces et archives sont possibles pour étudier ces milieux insulaires et maritimes, appréhendés de manière interdisciplinaire. Pour l’analyse des milieux maritimes, le recours à la biologie marine permet ainsi de réfléchir à l’exploitation des espèces halieutiques sur un temps long dans les îles de Méditerranée orientale. De même, l’archéologie sous-marine a démontré récemment en Adriatique tout le potentiel qu’il y avait à croiser documentation disponible avec l’analyse d’épaves sous-marines. Ainsi, la mise en connexion de ces sources abondantes, mais également la prise en considération d’archives de natures différentes, exploitées selon une méthodologie originale, seront valorisées dans cet atelier doctoral qui placera au cœur des réflexions les sociétés et les milieux insulaires, envisagés sur un temps long.

Caen

École thématique - Droit

Université d’été de la chaire d’excellence Normandie pour la Paix

Au cours de ces journées, des étudiants de divers horizons et niveaux d’éducation se réuniront en Normandie pour se familiariser avec les questions et initiatives clés entreprises par la chaire Normandie pour la paix. L’université d’été est également ouverte aux universitaires, chercheurs et professionnels des droits de l’homme et du droit de l’environnement, ainsi qu’aux responsables nationaux et internationaux et aux membres d’ONG.

Lille

École thématique - Pensée

Quatrième école d’automne de l’Institut de la longévité, des vieillesses et du vieillissement (ILVV)

Cette manifestation scientifique s’adresse aux doctorant·e·s et aux chercheur·e·s en début de carrière (ayant soutenu leur thèse depuis moins de cinq ans) en sciences humaines et sociales travaillant dans le champ de la longévité, des vieillesses et du vieillissement dans un laboratoire de recherche français.

Paris

École thématique - Droit

Rule of Law and Human Rights in Europe and the World in Times of Contestation

The last two decades have seen the emergence of numerous sites of resistance to the EU. The Greek opposition to austerity measures, the massive and EU-wide contestation of Covid-prevention measures, the gilets jaunes protest, not to mention the 2016 British referendum, are just a few examples of the increasing contestation of the EU integration, of - some of - its policies, and of their - perceived - impact on citizens’ rights. The Summer school lectures will take seriously the different expressions of contestation the European Union is facing. Contestation will be broadly defined, as the social practice of merely objecting to norms by rejecting them or by refusing to implement them. It is also a mode of critique through critical engagement in a discourse about these principles, rules, and values. The Summer School will thus address different but related topics. It will first ask what is the object of contestation: what the EU does or what the EU is? Is there enough space, in EU law, to institutionalize contestation?

Andé

École thématique - Europe

Le voyage

En temps de confinement, nous avons toutes et tous ressenti l’envie du voyage, le prix attaché à la liberté de mouvement, le désir du lointain. Or, c’est bien plutôt la liberté de voyager dont nous avons fait l’expérience en Europe depuis 1990 qui semble, à l’échelle historique, constituer l’exception. En outre, le goût du voyage interroge les distinctions établies par les mots et les usages entre différentes formes de mobilité, choisies ou subies, individuelles ou collectives : on n’entend en effet jamais parler d’« envie d’exode », de « déportation spirituelle » ou d’« émigration d’études » ! Les mots ici disent que la « mobilité », parfois célébrée comme un impératif social global, demande à toujours être indexée aux contextes sociaux, politiques et culturels dans lesquels elle s’inscrit ; ils nous invitent à relativiser la liberté de circulation si célébrée par l’Europe : qui a la possibilité, les moyens et l’autorisation de se déplacer ?

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Colloque	12 414
Journée d'étude	9 341
Séminaire	4 934
Bourse, prix et emploi	2 977
Informations diverses	2 500
Cycle de conférences	1 004
École thématique	504
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