Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Alle	45 965
Beitragsaufruf	18 002
Kolloquium	10 329
Fachtagung	7 629
Seminar	4 274
Sonstige Angaben	2 247
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 121
Konferenzzyklus	801
Thematische Schule	304
Ausschreibung	258

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Paris

Beitragsaufruf - Soziologie

Qualité de l’emploi en France et en Europe 10 ans après la crise financière

Ce colloque a pour objectif de permettre à des chercheurs et des acteurs sociaux européens de dialoguer sur le bilan des réformes passées ou en cours et les conditions d’amélioration de l’emploi et de la formation professionnelle. Il aura pour ambition de mesurer l’influence des processus supranationaux émanant de la coopération européenne afin de savoir si les systèmes d’emploi et de formation convergent ou non vers les mêmes réalisations ou s’ils sont recontextualisés par des singularités nationales résultant de processus de négociation et de traduction. Ce colloque cherchera en outre à identifier les réseaux et acteurs promoteurs ces réformes niveau européen, à repérer les interactions susceptibles d’influencer les politiques nationales. Cette question de la structuration des politiques et de leur mise en oeuvre est d’autant plus importante que d’une part l’Europe fait peser des contraintes sur les Etats membres et d’autre part fournit aux pays un cadre de référence (sous forme de recommandations) laissant la place à des déclinaisons spécifiques à chacun des contextes.

Lyon

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Le participatif dans l'image animée

Des journées d'étude sur « le participatif dans l'image animée » sont organisées par le séminaire « Image animée » du Centre Max Weber à Lyon les 23 et 24 janvier 2020. Par participatif, nous entendons tout processus formel ou informel reconnaissant l’implication d’autres acteurs·rices que le·la chercheur·euse dans le processus créatif. Cela peut aller de la simple consultation à la cogestion (en passant par la collaboration, la co-construction, etc.). Cette opération peut intervenir à différentes étapes de la démarche audiovisuelle. Ne sont pas concernés par l’appel à projet les documents visuels qui portent sur la participation, sans être eux-mêmes dans un processus participatif. Nous attendons des communications sur des démarches participatives du point de vue des effets qu’elles ont sur tout ou partie du processus filmique, de recherche, de restitution, et de diffusion.

Beitragsaufruf - Geographie

Façades maritimes africaines. Planification terrestre et maritime et chaîne logistique

Revue « Territoires d'Afrique »

Ce dossier thématique Façades maritimes africaines, Planification terrestre et maritime et chaîne logistique s’intéresse principalement à quatre types de contributions concernant quatre grandes façades : celles qui questionneront les projets de PSM de l’échelle régionale à la façade maritime ; celles qui interrogeront l’adéquation entre les politiques d’aménagement et de planification(s) maritime et terrestre ; celles qui aborderont les mécanismes qui sont à l’œuvre dans l’élaboration de nouvelles structures maritimes et littorales traversées par une logique de chaîne logistique multimodale et en particulier par la chaîne de transport maritime et terrestre de conteneurs ; celles qui s’intéresseront de manière transversale aux questions informationnelles, c’est-à-dire aux savoirs, aux modalités de représentation (notamment cartographiques) des enjeux, etc.

Paris

Beitragsaufruf - Soziologie

La fabrique des parents

Devenir et être parent en fonction des contextes géographiques, historiques et culturels

L'objectif de cette journée est d'étudier la parentalité sous toutes ses formes, à travers trois questions principales : quelles sont les modalités d’entrée et d’exercice de la parentalité, en fonction des contextes sociaux, économiques, politiques, légaux, historiques, géographiques ou de la trajectoire propre du parent ? Comment évolue la parentalité en fonction de l’âge de l’enfant ? Comment les normes de parentalité (“bonne” ou “mauvaise” manière d’être parent, déclinaison de la parentalité en fonction du sexe du parent) influencent son exercice ? Cet appel est ouvert à toutes les disciplines de sciences humaines : histoire, sociologie, anthropologie, droit, géographie, démographie, etc.

Paris

Beitragsaufruf - Geschichte

Enquêtes médicales : savoirs, pratiques, enjeux (XVIIIe-XXIe siècle)

Ce colloque, ouvert aux doctorant·e·s et jeunes docteur·e·s en histoire moderne ou contemporaine ou d’autres domaines des sciences humaines et sociales, vise à interroger la notion d’enquête médicale, de sa conceptualisation à son appropriation par des acteurs divers, en se penchant en particulier sur ses pratiques, sa matérialité et ses évolutions du XVIII^e au XXI^e siècle.

Lausanne

Beitragsaufruf - Geschichte

La France en Italie. Artistes et œuvres français en Italie à l’époque gothique

La section d'histoire de l'art de l'Université de Lausanne organise un colloque sur la présence d'oeuvres, d'artistes, de commandiatires ou d'intermédiaires français en Italie entre le XIIe et le milieu du XVe siècle.

Ausschreibung - Soziologie

Programme « Directeurs d’études associés » de la Fondation Maison des sciences de l’homme

Créé en 1975, à l'initiative de Fernand Braudel en accord avec le secrétariat d’État aux universités, direction des enseignements supérieurs et de la recherche, le programme « Directeurs d’études associés » (DEA) est le plus ancien programme de mobilité internationale de la Fondation Maison des sciences de l’homme. Il permet d’inviter des personnalités scientifiques étrangères originaires de tous les continents pour une durée d’un mois à six semaines afin de soutenir leurs travaux en France (enquêtes de terrain, travail en bibliothèques et archives).

Montpellier

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Humanités numériques et lettres, langues, sciences humaines et sociales (LLSHS)

Quelles humanités pour quels usages du numérique ?

Les « humanités numériques » tiennent-elles leur promesse de méthodologies « augmentées » par l’informatique et d’une forme de « science ouverte » ? Quels sont les effets de leur développement sur la division du travail scientifique, sur la place relative des disciplines, sur leur manière d’observer le monde social ? Quelles contraintes, déontologiques et scientifiques, pèsent sur la réutilisation de matériaux comme les témoignages ou les entretiens (sous forme enregistrée ou transcrite) ? Au-delà de ces questions, cette sixième séance du séminaire PLATEM entend offrir l’opportunité d’un débat à la fois entre représentants des LLSHS – dans toute leur diversité – confrontées au numérique, mais aussi avec les informaticiens.

Beitragsaufruf - Soziologie

Batailles de la faim

Tracés. Revue de sciences humaines, n° 39

La faim, problématique ancestrale des sociétés humaines, demeure relativement peu étudiée par les sciences humaines et sociales. Partant de ce constat, la revue Tracés consacre son numéro 39 aux différentes formes de conflits, tensions et expériences de la faim sur un large spectre allant de l’intime aux arènes internationales. À la croisée des pratiques, des représentations, des savoirs et des institutions, la question de la faim fera l’objet d’une lecture politique étendue, en restituant, à travers le prisme agonistique, son épaisseur et sa diversité. Si aujourd’hui les enjeux géopolitiques semblent dominer le traitement de la question, elle est saillante à d’autres échelles et concerne potentiellement toutes les sciences humaines et sociales.

Toulouse

Kolloquium - Studien zur Wissenschaft

Innovation et santé, approche historique : l’exemple de la vaccination au travers de l’histoire du droit et de l’histoire de la médecine

Atelier transdisciplinaire dans le cadre de la 7e EAHL Conference

Cet atelier a pour objectif de tracer les contours d’une réflexion associant historiens et juristes, médecins et politiques sur le thème de l’histoire du droit et de l’histoire de la médecine dans le cas de la vaccination. L’histoire de la médecine montre que les innovations en matière de santé ne s’imposent jamais d’un coup et de façon absolument irréversible.

Palermo

Beitragsaufruf - Darstellung

In/visible: representation, discourse, practices, “dispositifs”

Interdisciplinary Graduate Conference

How is the materiality of the visible world inscribed in its cultural representations? What are the more or less visible actors and mechanisms in the genesis of a cultural artefact? Should the visible / invisible binomial be considered as an anthropological constant or as the effect of a certain epistemological constellation? To what extent does visibility coincide with power and, therefore, how should one represent the in/visible? These are just some of the questions that cultural studies, in their innate interdisciplinarity and methodological heterogeneity can formulate with respect to the issue.

Metz

Beitragsaufruf - Erziehung

L’esprit musicien et la forme scolaire

Lorsqu’il s’agit d’évoquer la dimension réputée artistique des enseignements scolaires ou la dimension réputée scolaire des enseignements artistiques, on en vient souvent à opposer « quelque chose » de l’art et « quelque chose » de l’enseignement qui ne feraient pas bon ménage – voire s’opposeraient ou s’anéantiraient réciproquement au moindre contact. Aussi diverses et nombreuses que soient les approches théoriques de la question (de l’éthique à la sociologie des pratiques culturelles en passant par les sciences de l’éducation, la psychologie ou l’esthétique) elles peinent isolément à dépasser ici des apories ou des dénonciations. Pourquoi ? Comment se lient ou se délient théorie et pratique lorsqu’entrent en jeu l’identité, la profession, l’adhésion ou la distinction sociale d’un individu, avec leur efficacité pratique mais aussi leurs paradoxes, leurs dissonances ou leurs ombres préservées ? Nous questionnerons cette relation et son effet en situation d’enseignement-apprentissage en interrogeant la réception et l’usage d’un autre oxymore : l’esprit musicien et la forme scolaire.

Beitragsaufruf - Geographie

Forêt et paysage

Revue « Projets de paysage » n° 22

La forêt, à travers les nombreux biens et services qu’elle génère, constitue une ressource renouvelable dotée d’atouts majeurs dans le contexte d’une transition écologique encourageant une « bioéconomie » en substitution de matériaux ou d’énergies utilisant le carbone fossile. Les changements climatiques, environnementaux, sociaux, exposent cette ressource à de nombreuses incertitudes ; la forêt se trouve confrontée à de nouvelles questions et défis à relever. Dans un contexte où les préoccupations sociales, politiques, économiques, environnementales concernant la forêt et la filière-bois sont fortes au niveau national, européen, international, les propositions de textes attendues pour ce numéro thématique sont largement ouvertes aux réflexions inter- et transdisciplinaires, pouvant articuler recherche et action, dès lors qu’elles cherchent à créer un espace de discussion et de rencontre entre des travaux, des angles d’attaque et des pratiques.

Montreal

Beitragsaufruf - Erziehung

La question du vivre-ensemble dans la formation des enseignants. Des politiques aux pratiques

Revue « Éthique en éducation et en formation »

Ce numéro de la revue Éthique en éducation et en formation examinera les questions de formation des enseignants en lien avec les politiques nationales (neutralité, laïcité, multiculturalisme...), mais il pourrait aussi inclure des textes sur la formation à l'éducation au vivre-ensemble, de manière plus large, par exemple, la formation des enseignants au dialogue, au règlement de conflits, etc., ou encore à travers différentes disciplines. Dit autrement, ce numéro ne se limitera pas aux orientations politiques des différentes régions étudiées.

Beirut

Beitragsaufruf - Geschichte

Éducation au plurilinguisme et au développement durable

Le XVI^e colloque international de l’Association française d’éducation comparée et des échanges (AFDECE)organisé avec le laboratoire EDA de l’université de Paris Descartes et la faculté des Sciences de l’éducation de l’université Saint Joseph (USJ) de Beyrouth au Liban, se tiendra au Liban les 23 et 24 octobre 2019.

24 jui 2019	25 jui 2019	26 jui 2019
27 jui 2019	28 jui 2019

Tours | Amboise | Chambord

Kolloquium - Geschichte

Léonard de Vinci : invention et innovation

62e colloque international d'études humanistes

Le Centre d’études supérieures de la Renaissance (université de Tours, UMR 7323 du CNRS) en collaboration avec le programme ARD « Intelligence des patrimoines », organise la 62^e édition de son colloque international d’études humanistes. L’objet de ce colloque sera d’aborder la question de l’intelligence créative de Léonard de Vinci qui n’a cessé d’interroger les chercheurs. Consacré à l’invention et l’innovation, il va s’appuyer sur les meilleures biographies récentes et fera appel aux spécialistes de divers domaines, de l’histoire de l’art, des sciences et techniques, aux sciences de la vie.

Nantes

Fachtagung - Geschichte

La transgression en temps de guerre

De l'Antiquité à nos jours

L’objectif est de mener une réflexion sur le temps long, en convoquant plusieurs disciplines : outre l’histoire et l’histoire de l’art, le droit, les sciences politiques, l’anthropologie sociale ou encore la philosophie. Chacun d’entre nous, à partir d’un exemple particulier ou d’une problématique générale, posera un jalon à partir duquel nous tenterons de donner un cadre à notre objet d’étude : comment définir la transgression en temps de guerre ? Quels sont les aspects du phénomène qui nous semblent les plus pertinents ? Comment croiser nos analyses et résultats, qui portent sur des espaces et des temps différents, et qui concernent plusieurs champs disciplinaires ? C’est là tout l’enjeu et l’intérêt de ce programme de recherche.

Esch-sur-Alzette

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Geschichte

Post-doc in Contemporary European History (m/f)

The Centre for Contemporary and Digital History (University of Luxembourg) has a job opening for a Post-doctoral position on project in 20^th Century European History.

Lyon

Beitragsaufruf - Geschichte

Imaginer la frontière

Frontière·s. Revue d’archéologie, histoire et histoire de l’art

Frontière·s. Revue d’Archéologie, Histoire et Histoire de l’art se destine à offrir un espace de réflexion épistémologique en open access aux chercheur·se·s dont les travaux portent sur les sociétés antiques et médiévales autour du terme polysémique et débattu de « frontière ». Pour son second numéro, les auteur·e·s sont invité·e·s sont invitées à écrire sur le thème « Imaginer la frontière ».

Paris

Beitragsaufruf - Amerika

Réinterroger l’indigénisme américain aujourd’hui

Cahiers des Amériques Latines N° 95

Dans une définition classique, Henri Favre suggère que l’indigénisme vise à répondre à deux questions principales : « Par quel moyen résorber l’altérité indienne dans la trame de la nationalité ? Mais aussi, de quelle façon asseoir l’identité nationale sur la base de l’indianité ? ». Cette définition a l’avantage de mettre au premier plan les deux pôles que l’indigénisme se proposait d’articuler : l’indianité et l’identité nationale. Or, comme ce numéro de revue prétend le montrer, ce cadrage est aujourd’hui insuffisant : il reprend en effet les termes produits et institués par l’indigénisme (indien, intégration, acculturation, nation, etc.), comme s’il s’agissait de réalités objectives. Ce numéro considère à l’inverse que les acteurs et les projets indigénistes ont eux-mêmes contribué à construire la réalité dont ils ont fait l’objet de leurs activités. Au-delà des discours de l’indigénisme et sur l’indigénisme, nous nous intéresserons aux acteurs et aux pratiques de l’indigénisme, à l’indigénisme en actes et en contexte. Nous nous appuierons sur des documents d’archive, jusqu’à présent insuffisamment étudiés (de l’Institut Indigéniste Interaméricain, des centres indigénistes nationaux, de l’UNESCO, de l’OIT mais aussi des correspondances personnelles, de rapports non diffusés, etc.).

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