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• 11 oct 2011

  Villeneuve-d'Ascq

  Study days - Sociology

  Metropolis, segregation, fragmentation

  Le Ceries (Lille 3) organise le mardi 11 octobre une journée d'études sur le thème « Métropole, ségrégation, fragmentation ». L’objectif est de faire le point sur les débats en cours concernant les processus de métropolisation et deux dynamiques socio-spatiales qui leur sont souvent associées, à savoir la ségrégation et la fragmentation. Le croisement de plusieurs disciplines (sociologie, géographie ou encore science politique) vise à produire des analyses des dynamiques socio-spatiales capables d’intégrer les politiques publiques et les stratégies individuelles et collectives des populations concernées. La journée d'études se déroulera à la Maison de la recherche de l'Université Lille 3, de 9 h à 17 h 45.

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• 14 oct 2011	21 oct 2011	04 nov 2011
  18 nov 2011	16 déc 2011	...

  Paris

  Seminar - Sociology

  Racism and Eugenics in the English-speaking area

  GRER annual seminar

  Ce séminaire du Groupe de recherche sur le racisme et l'eugénisme est consacré à toutes les questions liées à la biologisation des rapports sociaux dans l'aire anglophone (Grande-Bretagne, USA, Afrique du Sud, Australie, etc.)

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• 23 sep 2011

  24 sep 2011

  Nanterre

  Conference, symposium - Sociology

  Actuality of emancipation and transformations of social criticism

  L'objectif principal du colloque est de questionner, à partir des notions de critique sociale et d'émancipation, le renouvellement des « pratiques théoriques » et des analyses critiques des sociologues et des philosophes qui cherchent à construire leurs théories en dialogue avec les discours des acteurs sociaux et des militants, à articuler expériences politiques et activité de recherche, à trouver de nouvelles formes de coopération en dehors de l'université, et au-delà de la division sociale entre travail théorique et travail politique (« de terrain »).

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• 30 sep 2011

  Porto Alegre

  Call for papers - Ethnology, anthropology

  Pesquisa e Infância: desafios que as crianças lançam à etnografia

  Um dos desafios que os Estudos Sociais da Infância colocam aos/às adultos-investigadores/as interessados/as em conhecer as crianças como actores sociais que efectivamente têm uma determinada agency, é o de porem mãos à obra e de tentarem descobrir essa mesma agência pelo uso da Etnografia. O acervo de conhecimento que entretanto existe acerca da diversidade e complexidade dos mundos sociais das crianças e da pluralidade de infâncias atesta o sucesso que este empreendimento tem alcançado. No entanto, isso não significa que a Etnografia presente nos estudos da infância esteja ou seja isenta de problemas epistemológicos, teóricos, metodológicos e éticos que acarretam consequências para a construção social da infância e para o próprio conhecimento que é gerado. Por seu turno, nos textos académicos nem sempre é visível a reflexividade inerente e emergente da prática etnográfica com crianças, que é essencial para esclarecer os processos de produção de conhecimento e para repensar o contributo desta abordagem na contemporaneidade, nas várias disciplinas das Ciências Sociais.

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• 19 sep 2011

  Lisbon

  Study days - Ethnology, anthropology

  As várias dimensões das migrações: corpos, diásporas e transnacionalidades

  1º Workshop: Migrações e Saúde.

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• 16 sep 2011

  Paris

  Study days - History

  Unpaid labour in family business (16th-21st century)

  Family economies and the norms and practices of unpaid productive labour in Europe from the 15th century to the present day

  Le débat récent sur le travail domestique non rémunéré a mis en lumière la grande variété de ses déclinaisons, comprenant les tâches de soin, d’éducation ou d’assistance intergénérationnelle. Aussi, dans ce contexte de prise de conscience collective de l’ensemble des contributions, économiques et non économiques, nécessaires au fonctionnement de la cellule familiale, l’apport des conjoints ou d’aides familiaux aux activités économiques et commerciales à base familiale a reçu une reconnaissance inédite. Cet atelier vise à cerner ce phénomène dans une perspective européenne de longue période et porte sur les formes de production dans lesquelles le travail non rémunéré des membres de la famille, ou de proches assimilés à ces derniers, joue un rôle important dans la mise en place et le déroulement de l’activité économique. Une attention particulière sera consacrée aux différentes formes d’apprentissage et au lien de type familial qui se crée entre la famille du maître et le jeune garçon ou la jeune fille qui s’installent dans la maison, ainsi qu’aux relations de genre et entre les générations.

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• 17 oct 2011

  18 oct 2011

  Paris

  Conference, symposium - Sociology

  The sociology of architecture, a field of knowledge under construction

  Ce colloque fait suite à deux séminaires qui se sont tenus à l’ENSA de Paris-La Villette en 2008 et à la publication d’un numéro de la revue Espaces et Sociétés (n°142, juin 2010). Il a lieu à un moment où se structure et se renouvelle le domaine de la sociologie de l’architecture en France et par delà les frontières françaises. Il vise à questionner ce champ de savoir, en croisant une approche historique et un repérage des pratiques pédagogiques et de recherche. Un corpus de références communes et un milieu suffisamment structuré pour parler d’une « sociologie de l’architecture » se sont-ils affirmés dans le temps ? A quels types de sociologies et de sociologues a-t-on affaire ? Comment caractériser aujourd’hui cet univers ?

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• 01 oct 2011

  Prague

  Call for papers - History

  What's in a name? How we label peripheral places

  Le mouvement d’urbanisation qui a touché l’ensemble des continents au vingtième siècle s’est accompagné de l’apparition de nombreux mots, dans diverses langues, pour désigner les espaces urbains périphériques. Cette session au onzième colloque international d’histoire urbaine prétend les explorer.

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• 14 oct 2011

  Paris

  Study days - Sociology

  The social differentiation of children

  Les sciences sociales de l’enfance, qui se veulent relativement indépendantes des sciences sociales de l’éducation, d’une part, et des sciences sociales de la famille, d’autre part, se sont développées ces dernières années, d’abord aux États-Unis, puis en France. S’efforçant d’autonomiser leur objet, les textes issus de ce courant (dont les contours ne sont pas nettement délimités) ont tendance à privilégier dans leurs analyses des pratiques enfantines des dynamiques sociales propres à la « culture enfantine » ou aux « groupes de pairs » – et ce, souvent au détriment de la prise en compte de dynamiques sociales dépassant le cadre localisé des interactions entre enfants. La question des classes sociales est dès lors rarement posée dans les analyses contemporaines de l’enfance. C’est d’autant plus dommageable que divers courants de recherche prêtent un rôle majeur à la socialisation dans l’enfance dans la construction d’intérêts différenciés, de hiérarchies du monde social et de rapports de pouvoir. Cette journée vise donc à affirmer l’importance d’une analyse de l’enfance en termes de stratification, de différenciation sociale.

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• 05 déc 2011

  Paris

  Conference, symposium - Sociology

  The early childhood professions. Research for rethinking activities

  Le département de la recherche de la Caisse nationale des allocations familiales organise un colloque le 5 décembre 2011 au Centre national des arts et métiers sur les métiers de la petite enfance. Ce colloque vise à rendre compte des résultats des recherches issues d'un appel d'offres sur la professionnalisation et le contenu du travail. En se confrontant à une activité « invisible », ces recherches rendent compte de nouveaux axes d'analyse permettant de renouveler les représentations aossciées aux métiers et d'interroger les outils mobilisés pour comprendre le travail réalisé. Le colloque est organisé autour de deux principaux axes, l'un sur les professionnel-le-s du champ de la petite enfance et l'autre sur l'analyse des activités et tâches réalisées.

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• 30 oct 2011

  Marseille

  Call for papers - Sociology

  Societies and environment. Crossed perspectives on crises

  5th LPED doctorate students day

  La cinquième édition des Journées des doctorants du LPED propose de croiser de manières diverses et complémentaires nos regards disciplinaires sur le thème des « crises », autour de notions clés que sont celles de la perturbation, des conflits, des recompositions ou de la résilience, à différentes échelles de temps et d’espace. Organisées par des doctorants du LPED, ces journées sont largement ouvertes aux doctorants d’autres laboratoires, tant issus des sciences sociales que des sciences de l’environnement. Les propositions de communication pourront s’articuler autour de ces idées: - crises : définitions et méthodes d’analyse ; - de l’origine des crises ; - les processus conflictuels : acteurs et territoires ; - gérer et prévoir les crises ; - résilience et recompositions : dynamiques et enjeux.

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• 20 sep 2011

  Paris

  Study days - Sociology

  Rites, rituals: from tool to research object

  L’approche du rituel sera abordée au travers de deux angles lors de cette journée. D’une part comme un outil d’observation des rapports sociaux, dont on cherchera à évaluer les potentialités et les enjeux en termes d’outils et d’analyses. D’autre part comme un objet de recherche qui informe, non seulement sur les normes, mais aussi sur les façons de les détourner. La journée réunira des travaux relatifs à différents terrains, du nord et du sud, et à différents événements (mariage, décès...).

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• 06 oct 2011	07 oct 2011	08 oct 2011
  09 oct 2011

  Paris

  Conference, symposium - History

  Gypsies and nomads: the European misunderstanding

  Le projet de ce colloque est de réfléchir à la fois sur la situation alarmante actuelle, sur cette fabrication politique et culturelle au long cours, sur la réalité vécue par ces populations, et sur la manière dont ces groupes se construisent au plan social et symbolique. Il concerne plusieurs disciplines à la fois : histoire, sciences sociales et politiques, philosophie, anthropologie, littérature, linguistique. Au-delà des questions de représentation, sera posée pour finir celle d’une littérature « tsigane ». On reviendra d’abord à l’histoire écrite et à écrire : au non-événement du génocide, à la coupure qu’il n’a pas été, à la mémoire qu’il n’a pas produite.

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• 18 nov 2011

  Pantin

  Call for papers - Epistemology and methodology

  Atelier méthodologique des doctorants en danse du CND

  Élaboration du corpus et traitement des sources en thèse

  Pour ce premier atelier de la saison 2011-2012, nous vous proposons une journée de réflexion méthodologique autour de deux questions phares de nos parcours de doctorants : la construction du corpus et le traitement des sources. Il s’agira pour nous de les envisager dans la diversité de nos sujets et de nos disciplines, mais aussi dans la spécificité de l’objet danse qui est le nôtre. Cette journée se fera en collaboration avec la médiathèque du CND qui qui nous présentera son travail de traitement et de valorisation des fonds d’archives, ainsi que les enjeux de sa mission de conservation et de développement d’une mémoire chorégraphique. Tous les jeunes chercheurs ayant la danse comme objet de recherche sont donc invités à répondre à cet appel, quelle que soit leur discipline.

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• 01 nov 2011

  Call for papers - Geography

  Biodiversity and regional planning

  La revue Développement durable et territoire lance un appel à texte pour un prochain dossier sur la question de la biodiversité et s’intéresse aux façons dont le concept de biodiversité est mobilisé par et/ou pour l’aménagement du territoire. Deux axes majeurs sont privilégiés : l'identification des modes de mobilisation de la biodiversité dans les politiques et le droit, et l'analyse de la mise en œuvre de ce concept par les outils de l’aménagement du territoire. Les propositions – sous la forme d'une page de résumé – sont attendues pour le 1er novembre.

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• 10 oct 2011

  11 oct 2011

  Nancy

  Conference, symposium - History

  Universities threatened by history

  Principles, configurations and models, 19th-20th centuries

  Le temps de la controverse est propice à un retour aux principes fondateurs. Alors que s’enchaînent depuis des dizaines d’années les modalités de réformes de l’université française, émerge de façon souvent polémique la question des « modèles universitaires ». Ce colloque international et interdisciplinaire aura lieu à Nancy en octobre prochain. Le programme et le formulaire d'inscription en ligne (ouvertes) sont disponibles. Co-organisé par les Archives Henri Poincaré et la MSH Lorraine, il se situe dans le cadre des travaux de recherche de l'axe 6 Sciences et cognition de la MSH, et plus précisément le projet HISE « Institutions scientifiques et éducatives : recherches socio-historiques et comparaisons internationales ».

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• 28 sep 2011

  29 sep 2011

  30 sep 2011

  Brussels

  Conference, symposium - History

  Heresies. The making of religious identities

  Le colloque « Hérésies. Une construction d’identités religieuses » a pour ambition d’interroger la notion d’hérésie, d’étudier les phénomènes historiques traditionnellement appelés hérésies et d’examiner leur rôle dans la construction d’identités religieuses ou confessionnelles. Conformément aux traditions du CIERL, il traitera des trois monothéismes : judaïsme, christianisme, islam. Il s’articule sur quatre axes : approches méthodologiques ; discours hérésiographique ; canonicité ; hérésie et formes politiques.

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• 29 sep 2011

  La Rochelle

  Study days - Sociology

  Disjointed friendships: sociability and confinement

  The case of the Americas

  Cette première journée d’étude organisée par le Groupe interdisciplinaire de recherche : les Amériques et les figures de l’Entre (GIRAFE) du CRHIA aura lieu à La Rochelle le 29 septembre 2011. Elle sera consacrée à la problématique de l’amitié dans un contexte singulier, celui des mondes américains. L’amitié demeure une figure de liberté, de vie. Pourtant, au sein des espaces les plus confinés dans lesquels l’homme se voit privé de sa liberté et restreint à des liens de circonstance, il utilise sa parole, son corps ou son silence pour tisser et redéfinir ce lien d’amitié, un lien de survie. Cette journée d’étude inaugure donc le challenge de l’amitié comme une forme de socialité et s’inscrit dans un projet plus vaste sur les Amériques dans les figures de l’Entre.

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• 15 sep 2011

  Rennes

  Scholarship, prize and job offer - Sociology

  ATER position, UFR APS, Rennes 2 University

  Full time

  L'UFR APS de Rennes 2 (France) recrute pour l'année universitaire 2011 / 2012 un ATER à temps plein. Profil : sociologie des APS et/ou management des APS.Les candidatures sont à adresser à: Université Rennes 2, DRH, Place du recteur Henri Le Moal, CS 24307, 35043 Rennes cedex, Tél. : +33 (0)2 99 14 10 00Pour tout renseignement, s'adresser à Mme Caroline Tocut (02 99 14 10 41)

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• 05 oct 2011

  Puteaux

  Study days - Geography

  Bicycles and public transport

  PREDIT PORT-VERT project results

  La journée d'étude du 5 octobre 2011 propose de présenter les résultats des travaux effectuées dans le cadre du projet PREDIT PORT-VERT : « Plusieurs options de rabattement ou transfert vélo et réseaux de transport : approche multiaspects des diverses formules d’intermodalité ».

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