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Paris
Africa colour x - creation and use, perception and denomination
Fabrique et utilisation, perception et dénomination
Cette journée d'étude, qui aura lieu le 19 février 2016 à l'INHA, s’adresse aux historiens et anthropologues de l’art, physico-chimistes, restaurateurs, sociologues, politistes, linguistes, géologues, botanistes, économistes, etc. pour penser ensemble les différents aspects de la fabrique, de l’utilisation, de la perception et de la dénomination des couleurs en Afrique à travers les siècles, et croiser les approches. Il s’agit de voir comment les couleurs sont créées, perçues, nommées, et utilisées dans la vie politique, sociale et religieuse pour communiquer et représenter soi-même et les autres.
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Aix-en-Provence
Migrations and mobilities: what perpsectives today in the humanities and social sciences?
Mimed
Les migrations internationales sont devenues, dans nos sociétés contemporaines, un enjeu majeur dont l'actualité se fait quotidiennement l'écho. En témoignent les recherches nationales et internationales sur les migrations, qui ont connu un plein essor ces dernières années en sciences humaines et sociales.
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Paris
The history of modern and contemporary Japan: permanence and rupture
Interdisciplinary seminar of the Centre de recherches sur le Japon (EHESS / UMR 8173) 2015-2016
Ce séminaire a pour objectif de présenter des recherches novatrices et des travaux récents en sciences humaines et sociales sur le Japon moderne et contemporain. Les conférences seront données par des membres du Centre de recherches sur le Japon et par des intervenants extérieurs. Les thèmes abordés iront de l'histoire à la sociologie en passant par l'économie, l’anthropologie, l'éducation, ou encore l'insertion du Japon dans diverses dimensions internationales. Le séminaire s'adresse à tous les étudiants de niveau master ou doctorat qui souhaitent approfondir leurs connaissances de la civilisation du Japon, et aux auditeurs libres, après accord des responsables. Les conférences se tiendront en français, en japonais avec traduction française, ou en anglais.
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Lyon 07
L’objectif de ce séminaire fondé sur la méthode de l’anthropologie consistant à développer un « regard éloigné », propose de penser l’éducation à partir de l’Afrique. Ce déplacement du regard est doublement justifié : tout d’abord les politiques éducatives en Afrique soutenues par les bailleurs internationaux sont un excellent révélateur des politiques les plus récentes en matière d’éducation. L’école au Sud apparaît dès lors comme un laboratoire des politiques éducatives internationales. Ensuite l’école en Afrique fait face à des problèmes massifs tels que les inégalités, ou la diversité linguistique. Les réponses apportées par l’offre éducative à ces questions en Afrique permettent d’aborder sous un jour nouveau les problèmes auxquels l’école se confronte de manière aiguë en France.
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Aix-en-Provence
Conference, symposium - Sociology
The improbability of public services
Ce colloque international est organisé par le programme Transpume (Transformations du service public en Méditerranée) avec le soutien de la Maison méditerranéenne des sciences de l’Homme (UMS 3125), de la Communauté du pays d’Aix, de l’Institut d’ethnologie méditerranéenne européenne et comparative (AMU-CNRS UMR 7307), du laboratoire Temps, espaces, langages, Europe méridionale, Méditerranée (AMU-CNRS UMR 7303).
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Marseille
Study days - Ethnology, anthropology
Another way of telling stories II
Des images, des mots, des actes. Le chercheur qu’il soit historien, ethnologue ou éthologue capture des fragments de réel qu’il cadre, trie, organise en fonction d’idées et d’hypothèses. Il suit, cahin-caha, un ordre, une logique qui génère des formes de récits adaptées au régime scientifique et à des lecteurs avertis mais pas forcément aux récits populaires dont le public a généralement l’usage.
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Lille
Conference, symposium - Religion
Religions and contemporary policies of sexualities and family relationships
Les transformations contemporaines de l’intime – dans le champ du genre, de la conjugalité ou de la filiation – politisent des espaces dont les magistères religieux se percevaient auparavant dépositaires. Ce colloque, ouvert à tous ceux qui s’intéressent à la complexité de la donne sociétale, analysera la manière dont les religions – et notamment l’Église catholique – occupent l’espace public. Dans une diversité des points de vue et des disciplines, les intervenants apporteront un éclairage sur les enjeux de la tension entre les anciens magistères religieux et les nouveaux magistères politico-éthiques.
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Nantes
A socially and geographically situated bricolage
Treating oneself is a controversial practice: scorned in the name of the health risks it runs, self-treatment may also be praised in the name of the independence it expresses. The messages of public health authorities are at the heart of the controversy, emphasizing risk one moment and their potential for patient responsibility the next. Such contradictory injunctions also affect the practices of care providers. The conference has chosen to allow comparisons and confrontations between these various disciplinary approaches as well as distinct research field sites (North/South, North/North, South/South). These practices and their determinants have to be more finely mapped and analyzed to put these analyses – by definition always partial, and theoretically, historically, and geographically situated – in perspective.
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Glasgow
Language Learning and Ethnographic Fieldwork
Learning a new language or working in a second or third language is a crucial aspect of carrying out ethnographic fieldwork. The workshop aims to provide an opportunity for researchers at all career stages to discuss a wide range of issues relating to language learning ad ethnographic fieldwork.
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Taipei
Young researchers days in Taiwanese studies
L'antenne de Taipei du Centre d’études français sur la Chine contemporaine (CEFC Taipei) et l’Association francophone d’études taïwanaises (AFET) vous informent de la tenue de leur seconde journée d'études jeunes chercheurs en études taiwanaises à Taipei les vendredi 4 et samedi 5 décembre 2015, dans le locaux du CEFC Taipei, à l'Academia Sinica.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
"Ah bé tè"! Second anthro-Pau-logical conference
Looking, listening, and involvement
Les organisateurs de l'événement souhaitent associer dans nos réflexions la vision des scientifiques et des acteurs de la vie sociale sur les problèmes contemporains. Au-delà des différences d'approches, chacun porte un certain regard sur la façon dont les cultures se (re)dessinent et les stratégies sociales se (re)déploient. L’intérêt accordé aux mutations de nos sociétés conduit à des rencontres avec « le terrain » : l'engagement ethnographique demeure une question omniprésente puisque l'ethnographe est personnellement et fortement impliqué dans l'enquête (Favret-Saada 1977).
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Paris
The social criticism of language
Ce séminaire doctoral s'adresse à des chercheurs issus de toutes les disciplines de sciences humaines, et propose un espace interdisciplinaire de réflexions théoriques et méthodologiques critiques sur les articulations possibles entre « langage » et « société ». Partant du constat que toute relation sociale est constituée de pratiques communicatives et que toute pratique langagière s'actualise au sein de rapports de force sociaux, nous souhaitons nous interroger sur ce à quoi pourrait renvoyer « l'épaisseur sociale » du langage et réciproquement, « l'épaisseur langagière » du social.
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Call for papers - Urban studies
Espaces et sociétés
In a general context of growing social inequalities, this issue reviews the role that housing plays in the system of inequalities, on the one hand, and in the multiple variations of housing inequalities, on the other. Faced with growing tensions in the housing market, we seek contributions that capture the changes at work in a field well-trodden by urban studies. Produced by class domination, racism and gender, how are today's inequalities intersect in analyses of access and housing conditions? How are inequalities produced in housing, who are the actors, what is the role of public policy? Beside typical situations, we encourage contributors to provide analyses of minority forms of housing as "social fact park" or de facto social housing in the private sector and existing housing stock and via third parties. Finally, this Call for Papers asks what are the consequences of housing inequality on the (re)production of inequality, and the changing classificatory function of housing.
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Call for papers - Urban studies
Zone: the space of a life on the margins
Espaces et sociétés
While the everyday of "suburban youth" occupies the attention of French sociologists, the other face of the youths that have been relegated to "dropouts" (“zonards”) remains virtually invisible in terms of the social sciences. This issue aims to provide a first synthesis of French work on “the zone” as an area of life on the margins, and a presentation of pioneering English-language research in this field of study. This will be explore the range or meanings of experiments whose originality derives from a shared nomadic lifestyle, keeping a distance from institutions, as well as normative territories. The expected proposals will favor the investigation of spaces and the constituent cultures of dropouts (squatters, punks, ravers ...).
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Journal Afrique Contemporaine
This special issue of Afrique Contemporaine will analyze the living conditions of rural African youth – family life, economic situation, and path to adulthood and independence. Among all young rural Africans, this edition will pay particular attention to young farmers: their means of land and knowledge acquisition, and the new agricultural practices they pursue, among other subjects. Increasingly educated and connected rural African youth use all available resources – familial, cooperative, governmental – to build their future in agriculture or in other sectors.
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Aix-en-Provence
Conference, symposium - Education
The use of technologies in instrumental and vocal teaching and learning
Third international study days in the researc and practice of instrumental and vocal teaching methods
Les journées visent à faire émerger des collaborations entre les différents acteurs travaillant dans le domaine de l’apprentissage et de l’enseignement musical extrascolaire afin de diversifier et faire évoluer l’enseignement prodigué aux jeunes musiciens.
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Melbourne
Call for papers - Representation
Old Time Accomplices: Mentors and Mentees
Mentoring in the arts, humanities, social sciences and the professional world
Despite living in societies increasingly marked by individualism and selfishness, in the modern world we see an increase in mentoring programs. Mentoring is grounded on a mutual commitment towards professional and intellectual development and forges a bond between mentor and mentee. This pattern exists in the academic, professional and private sectors, where coaches of all kinds multiply. We wish to explore the mentor-mentee relationship in an interdisciplinary context. We invite papers which explore the theme and the practice of mentoring in literature, history, art, performing arts, social sciences, and in the professional world.
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Nanterre | Paris
Comparative approaches to migrations
L’objectif du séminaire est de proposer un espace d’échanges autour de récents travaux de recherche sur la question des migrations. S’appuyant sur la présence de plusieurs enseignant-e-s-chercheur-e-s de l’université Paris-Ouest Nanterre qui travaillent sur ce sujet, ce séminaire vise à favoriser le dialogue entre différentes disciplines (histoire, sociologie, science politique, droit, anthropologie et économie) et à décloisonner la question migratoire des ancrages disciplinaires.
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Paris
Cultures of the other: encounters, rejection, exchange
QUESTES seminar
Les études médiévales ont souvent donné du Moyen Âge l’image de sociétés unifiées par leur religion et leur culture, ou même repliées sur elles-mêmes. Pourtant l’autre et sa culture ont toujours intéressé les hommes et femmes du Moyen Âge.
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Louvain-la-Neuve
Call for papers - Ethnology, anthropology
A communiational approach to making a "world together"
La revue Recherches en communication lance un appel à contribution en vue d'un projet de numéro sur la notion de commun entendue comme alternative du XXIe siècle appelant à une nouvelle institution de la société par elle-même. Elle est ici proposée comme cadre théorique d’une nouvelle grille de lecture de la communication organisationnelle des institutions publiques. La thèse du commun, soutenue ici, s’exprime comme une sorte de praxis instituante, une forme de prolongement de la pensée de Hannah Arendt pour qui « vivre ensemble dans le monde » (1958), c’est se manifester par l’expérience en créant et en se confrontant à la parole publique. Cet appel s'adresse non seulement aux chercheurs en Sciences de l’Information et de la Communication mais aussi aux anthropologues, sémioticiens, économistes, politologues ou philosophes.
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