Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Alle	60 810
Beitragsaufruf	26 765
Kolloquium	12 420
Fachtagung	9 345
Seminar	4 935
Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 979
Sonstige Angaben	2 502
Konferenzzyklus	1 005
Thematische Schule	505
Ausschreibung	354

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Montpellier

Fachtagung - Geographie

Nouvelles frontières de l’irrigation en Amérique latine : moyens, effets, controverses

Ce séminaire propose une contribution originale au débat sur la place de l’eau dans la globalisation de la production agricole et de ses liens avec les dynamiques des territoires ruraux en Amérique latine. Il a pour objectif de mettre en perspectives différentes facettes et perspectives théoriques de ce problème, en faisant dialoguer des enseignants-chercheurs et étudiants dans une perspective interdisciplinaire (géographie, sociologie, hydrologie, sciences politiques).

Paris

Beitragsaufruf - Geschichte

Bicentenaire de l’indépendance du Brésil

Bilan et perspectives

L’année 2022 est marquée par le 200^e anniversaire de l’indépendance du Brésil. Officialisée le 9 janvier 1822 à la Chambre de Rio de Janeiro, cette date est associée au début d’une nouvelle et importante étape de l’histoire brésilienne dont les répercussions se prolongent jusqu’à nos jours. C’est pour cette raison que l’association des chercheurs et étudiants brésiliens en France (APEB-FR) invite la communauté académique et scientifique à participer au colloque international « Bicentenaire de l’indépendance du Brésil : bilan et perspectives ».

Paris

Fachtagung - Studien zur Wissenschaft

Les sciences humaines et sociales et les sciences de la nature : quelles interdisciplinarités ?

Le comité de rédaction de la revue Tracés est heureux de vous annoncer la tenue d’une journée d’étude le 6 avril prochain à Paris, en vue de son hors-série 2022 : « Les sciences humaines et sociales et les sciences de la nature : quelles interdisciplinarités ? »

Montreal

Beitragsaufruf - Soziologie

Trajectoires de familles migrantes et contributions aux sociétés d’appartenance

Revue Enfances, familles, générations

Le présent appel à textes pour la revue internationale Enfances, familles, générations vise globalement à mieux comprendre la manière dont les familles immigrantes s’adaptent dans un contexte global actuel où les nations et les économies sont de plus en plus reliées entre elles et où les inégalités augmentent.

Beitragsaufruf - Ethnologie, Anthropologie

Condition humaine / conditions politiques - Varia

Revue internationale d’anthropologie du politique

Éditée par les éditions de l’école des hautes études en sciences sociales (EHESS), Condition humaine / conditions politiques a été lancée en décembre 2020. Elle propose d’élaborer et de diffuser la recherche française et internationale consacrée à des lectures anthropologiques du politique dans les mondes contemporains. La revue souhaite recevoir des articles pour sa rubrique Varia ; ces articles de fond peuvent aborder une grande diversité de sujets, de questions ou de thématiques, prioritairement en anthropologie du politique.

Beitragsaufruf - Soziologie

Les temporalités du nocturne

Temporalités n° 37 (2023/1)

Dans ce dossier, il s’agira de questionner explicitement la dimension ordinairement oubliée ou reléguée au second plan dans nombre de travaux de recherche qu’est le nocturne. Ce numéro souhaite rassembler des contributions de différentes disciplines, en histoire, géographie, urbanisme, sociologie, anthropologie, philosophie, économie, arts, science politique, sciences de la communication, sciences de l’éducation, etc. s’intéressant à la nuit autant en ville qu’à la campagne, aussi bien en Europe que dans le reste du monde.

Marseille

Thematische Schule - Geschichte

Introduction à la problématisation de l’après Shoah

Université d’été - ARES 2022

Choisir l’entrée « Introduction à la problématisation de l’après Shoah » pour l’université d’été de 2022 c’est d’emblée admettre que la Shoah est une césure pour ne pas dire une déchirure dans le comptage du temps dans l’Occident voire dans le monde. Plusieurs choix se présentent alors à nous soit chronologiquement soit thématiquement. Notre objectif est à plus long terme en voulant cibler une large période allant de 1944 à nos jours, de la Libération à nos incertitudes actuelles. Notre questionnement volontairement multidisciplinaire concerne plusieurs pistes de réflexions mêlant chronologie et thèmes.

Beitragsaufruf - Geschichte

Berceuses : circulations historiques et culturelles, transmissions de l’intime

Textes et contextes (vol. 18.1, 2023)

Ce numéro 18.1 de Textes et contextes se veut résolument pluridisciplinaire et vise à rassembler musicologues, historiennes et historiens, anthropologues, ethnologues, ethnomusicologues, sociologues, spécialistes de littérature, linguistes et thérapeutes. Le propos du numéro sera de questionner un répertoire de « l’enfance des peuples » sur ce qu’il révèle de leur(s) histoire(s) et de leurs circulations, mais aussi des transmissions de l’intime, dans une perspective transhistorique et transdisciplinaire.

Lissabon

Beitragsaufruf - Geschichte

Brazil: 200 years of Independence (1822-2022)

The call for papers for the thematic dossier “Brazil: 200 years of Independence (1822-2022)” is open until 30 June 2022. The aim of this dossier is to publish texts on the antecedents and consequences of Brazilian independence in its several domains (political, social, economic or cultural), identifying permanences and ruptures. The articles, subject to scientific review, will be published in issue 19 (January 2023).

Paris

Beitragsaufruf - Geschichte

Industrie, développement et souveraineté

Ressources, valeurs et territorialités France-Europe XVIIe-XXIe siècle

L’institut de la gestion publique et du développement économique, sur proposition de plusieurs membres du comité pour l’histoire économique et financière de la France, souhaite organiser un colloque international de deux jours en mai-juin 2023 sur le thème Industrie, développement et souveraineté en France et Europe du XVII^e siècle au XXI^e siècle.

Saint-Denis

Thematische Schule - Ethnologie, Anthropologie

Terrains d’aventure (XXe-XXIe siècle) : expériences et recherches en acte

Université d’été du projet Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA)

Initiative interdisciplinaire, l’université d’été du projet Terrains d’aventure du passé / pour l’avenir (TAPLA) a vocation à réunir des chercheur·es et praticien·nes : historien·nes, géographes, urbanistes, ethnologues, sociologues, paysagistes, chercheur·es en sciences de l’éducation, philosophes, animateur·trices, responsables de structures socio-éducatives, responsables de services des espaces verts ou de la jeunesse, militant·es de l’éducation populaire, notamment, qui partagent un travail collectif sur les terrains d’aventure ou sur d’autres pratiques récréatives de plein air qui s’y apparentent.

Caen

Kolloquium - Geographie

Armand Frémont. Un géographe dans le siècle

Enseignant admiré des étudiants, l’un des initiateurs du concept d’espace vécu, haut fonctionnaire et universitaire engagé au service d’une éducation pour tous, au cours d’une carrière de plus de 60 ans, Armand Frémont (1933-2019), écrivain, nous invite à mettre en perspective, au-delà de la géographie, les évolutions sociales contemporaines et à interroger la place des universitaires dans nos sociétés.

Beirut

Beitragsaufruf - Geistesgeschichte

Les séries télévisées sous le scalpel des sciences humaines

Depuis deux décennies, les séries télévisées s’affirment à l’échelle mondiale en tant qu’objet culturel. L’objectif de la thématique de ce numéro est de croiser les regards des chercheurs issus des humanités autour des écritures sérielles. Les auteurs sont appelés à s’intéresser à ce nouveau matériau en analysant par exemple les personnages, la gestion spatio-temporelle, la fonction des paysages, la production du scénario, au public-cible… de manière à croiser les regards disciplinaires sur ce nouveau produit culturel que la recherche marginalise.

Rennes

Kolloquium - Darstellung

Glocal street art

Lieux, identités, récits

Si les œuvres de street art dialoguent avec des lieux bien précis mais sont aussi facilement exportables dans d’autres réalités, virtuelles ou matérielles, leur sens varie-t-il en fonction de leurs situations de visibilité ? Quels récits véhiculent ces nouvelles pratiques de l’art contemporain ? Comment se construisent les identités culturelles et/ou territoriales au croisement de ces spatialités et dimensions diverses ? Ce sont ces questions qu’abordera le colloque.

Agadir

Kolloquium - Städteforschung

Climat urbain entre urbanisation, changement et aléas climatiques

Les objectifs de ce colloque se placent à l’intersection de deux grands volets scientifiques. Il est question de la science du climat dans sa composante urbaine. Nous nous intéressons au débat sur le rôle que joue la ville dans la modulation du climat aux échelles locale et régionale. Puis, il sera question des politiques d’aménagement urbain et des modèles d’architecture. La réflexion en ce sens doit être motivée par la volonté de réduire les impacts de la ville sur le climat urbain et sur la qualité de l’air dans les villes en adoptant des politiques d’aménagement aptes à garantir la résilience des villes.

Istanbul

Thematische Schule - Städteforschung

Patrimoine et environnement dans l’espace urbain

École doctorale GIS MOMM / Institut français d’études anatoliennes

Le groupement d’intérêt scientifique Moyen-Orient et mondes musulmans (GIS MOMM, CNRS UAR 2999) et l’Institut français d’études anatoliennes (IFEA) organisent une école doctorale sur le thème « patrimoine et environnement dans l’espace urbain ». Cette école doctorale s’adresse aux étudiantes et étudiants inscrit-e-s en doctorat, année préparatoire au doctorat (APD) ou dernière année de master-recherche dans la perspective de préparer un doctorat ; dans toutes les sciences humaines et sociales (sociologie, science politique, géographie, ethnologie, anthropologie, histoire, histoire de l’art, architecture, urbanisme, droit) ; et dont les travaux sont consacrés aux aires géographiques turque, centrasiatique, kurde, ottomane et post-ottomane (méditerranéenne, balkanique ou caucasienne).

Nantes

Beitragsaufruf - Städteforschung

Architectures du tourisme social : histoire(s) et devenirs

S’il a fallu attendre la moitié du XX^e siècle pour que le concept de « tourisme social » commence véritablement à se diffuser, l’organisation du « temps libre » des classes les moins aisées en Europe est une question qui se posait déjà pendant les décennies précédentes. Nombreux sont aujourd’hui les édifices hérités de cette histoire plurielle. Tous à leurs manières nous éclairent sur les contextes qui les ont vu naître - casernes de vacances de la « Belle époque », colonies d’embrigadement fasciste ou encore villages et colonies de vacances des « Trente Glorieuses ». Mais que sont-ils devenus ? Quelle réalité, quel état et quelles perspectives pour les architectures du tourisme social ?

Aix-en-Provence

Beitragsaufruf - Soziologie

Saisir l’invisible : les faces cachées des sociétés

Dans la réflexion phénoménologique, l’invisible est ce qui n’est pas perçu par le regard. C’est donc dans la subjectivité du regardant qu’il s’élabore. Plus largement, l’invisible renvoie aux éléments marginaux, informels, cachés ou absents ; aux groupes et pratiques historiquement éclipsés par la société ; à ce qui est trop ordinaire, trop banal pour être remarqué ; ou encore aux mondes de l’immatériel et du virtuel. La journée d’études des jeunes chercheurs·euses de l’UMR TELEMMe (Temps, espaces, langages Europe méridionale, Méditerranée) aura pour thème « Saisir l’invisible : les faces cachées des sociétés ».

Beitragsaufruf - Geographie

Faire école dehors ?

Géographie et cultures

Avec le premier confinement dû à la pandémie de covid-19, alors qu’en France, les écoles fermaient et des millions d’enfants et leurs parents étaient contraints à l’isolement et donc à « faire l’école à la maison », l’intérêt pour les milieux extérieurs et les pédagogies de plein air ont fait l’objet d’une médiatisation renouvelée. Cette vaste constellation pédagogique, qui entend permettre aux enfants de s’épanouir, de mieux apprendre et d’être acteurs et actrices du changement social mais n’est pas exempte d’un certain hygiénisme, s’incarne aujourd’hui dans les expériences des Forest schools, bien connues dans les pays scandinaves et dont on trouve différentes déclinaisons en Angleterre, en Allemagne, en Suisse et, désormais, en France. C’est à cette actualité d’une école qui devrait ou voudrait « sortir des murs », ainsi qu’aux présupposés philosophiques, pédagogiques et politiques qui la sous-tendent, que souhaite s’intéresser ce numéro.

Beitragsaufruf - Soziologie

Articulation des temps sociaux : rien de nouveau ?

Revue des politiques sociales et familiales

L’articulation des temps sociaux émerge comme problème social dans les années 1970-1980, avec la montée progressive de l’emploi féminin. À l’époque, la question qui se pose est celle de la « conciliation travail-famille » pour les femmes. Le « problème » est ainsi abordé comme féminin. Ce postulat genré encourage les mouvements féministes et les chercheurs en sciences sociales à privilégier en France l’usage de la notion d’« articulation ». En outre, l’approche du problème par la « conciliation » tend à pacifier les tensions, participant ainsi à une vision linéaire et individuelle de la résolution des-dits conflits entre les sphères professionnelle et familiale. L’usage du terme « articulation » permet de son côté de dépasser ces biais, tout en ouvrant les perspectives envers une approche plus large de l’organisation des sphères d’activité, qui inclut des temps sociaux pluriels (professionnels, familiaux, associatifs, civiques, ludiques, etc.) et dynamiques. C’est dans cette perspective que s’inscrit ce numéro.

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