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• 23

  mar

  2026

  Aubervilliers

  Appel à contribution - Amériques

  Culture et politique à l’épreuve dans les Amériques

  Cette nouvelle édition des journées d’études doctorales de l’UMR Mondes Américains propose une réflexion sur les interrelations entre culture et politique dans les Amériques. Les jeunes chercheur·euses, masterant·es et doctorant·es de toutes les universités sont donc invité·es à présenter des travaux explorant la pluralité des mondes américains au prisme des interrelations entre culture et politique. 

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• 04

  jui

  2026

  Amman

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Field practices and epistemological issues, Palestine and Jordan

  The workshop “Field practices and epistemological issues, Palestine and Jordan” aims to combine reflections on the ongoing development of Palestinian studies with the recent revival of work on Jordan, in order to examine Jordan's role as a privileged observation point for Palestine, a question that has been relatively unexplored until now. Through three main axes — archives and primary sources preserved in Jordan that enable the study of Palestine, the cross-border circulation of people and knowledge, and intersecting cultural scenes through the notions of identity and authenticity, this workshop aims to lay the groundwork for a transnational and multidisciplinary reflection on Jordan's place in the production of knowledge on Palestine. 

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• 16

  mar

  2026

  Angers

  Appel à contribution - Psychisme

  Recherches et créativités en cliniques contemporaines

  Les créativités à l’œuvre dans la recherche et le parcours doctoral

  Cet appel à communication porte sur les recherches cliniques contemporaines et propose d’interroger la créativité non comme un objet unique, mais comme une dimension transversale du travail doctoral : créativité des dispositifs cliniques étudiés, des démarches méthodologiques et théoriques, de la posture du/de la chercheur·e, ainsi que du parcours de recherche lui-même.

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• 10

  avr

  2026

  11 avr 2026

  Paris

  Colloque - Représentations

  PopCartographie : Cartes et cultures populaires (XIXe-XXIe siècle)

  La cartographie n’est pas seulement une affaire de spécialistes : elle a eu et rencontre toujours un vif écho auprès d’un large public, grâce à la part incontournable d’imaginaire qu’elle recèle. Avec la montée en puissance des médias visuels, des séries télévisées aux jeux vidéo, le lien entre cartographie et cultures populaires n’a fait que se renforcer. Ce colloque explore ce lien depuis le XIX^e siècle, à travers des médias aussi variés que le roman d’aventure, la littérature pour enfants, les jeux vidéo, la bande dessinée, etc.

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• 12

  mar

  2026

  Montpellier

  Journée d'étude - Éducation

  Le spatial & le sensible dans les espaces scolaires

  La journée d’étude intitulée « Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires » (12 mars 2026 - Faculté d’Education de l’Université de Montpellier - LIRDEF) est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.

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• 30

  mai

  2026

  Appel à contribution - Géographie

  Faire ville au quotidien. Inégalités socio-spatiales, pratiques ordinaires et environnements urbains en Afrique

  Revue « Espaces africains », septembre 2026

  Cet appel à contributions de la revue Espaces africains porte sur « Faire ville au quotidien » en Afrique, en interrogeant la manière dont les citadins habitent, se déplacent, travaillent et accèdent aux services dans des contextes marqués par de fortes inégalités socio-spatiales et des contraintes environnementales urbaines (salubrité, déchets, nuisances, pollution, chaleur, inondations, infrastructures dégradées). Il vise à documenter, à partir d’enquêtes empiriques, la territorialisation des inégalités (logement/foncier, mobilités/accès, économies ordinaires) et à analyser le rôle des politiques publiques et opérations d’aménagement dans la production ou la recomposition des vulnérabilités urbaines.

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• 25

  mar

  2026

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Professeur-e en politiques sociales et travail social - Université de Fribourg (Suisse)

  La Faculté des lettres et des sciences humaines de l’Université de Fribourg (Suisse) met au concours un poste de Professeur·e « open rank » en politiques sociales et travail social (80-70%).

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• 31

  mar

  2026

  Avignon

  Appel à contribution - Histoire

  Les techniques hydrauliques à l’épreuve de l’aménagement du littoral (XVIIe-XIXe siècle)

  L’anniversaire des 300 ans de la mort de l’ingénieur Antoine Niquet (1726), maître d’œuvre de l’aménagement du littoral français méditerranéen à l’heure où des choix structurants furent fait, est l’occasion de revenir sur les modalités de l’utilisation des techniques hydrauliques dans de telles opérations. En particulier, la période qui court du XVII^e au XIX^e siècle permet d’observer, au travail, des techniciens qui étaient à la fois dotés de savoirs parfois assez sommaires (la mathématisation de l’hydraulique s’éveille à la fin du XVIII^e siècle) et enjoints de réaliser des ouvrages aux effets géomorphologiques majeurs. En d’autres termes, il s’agit d’étudier des situations où l’on doit agir sans trop savoir ce que l’on fait.

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• 25

  fév

  2026

  Séminaire - Histoire

  Entangled Histories: Borders and Cultural Encounters from the Medieval to the Contemporary Era

  Online Seminar Series (2025-2026)

  This interdisciplinary seminar series explores borders not as fixed lines, but as dynamic spaces of interaction and cultural creativity. Spanning from the Middle Ages to the present, the series examines geographical, linguistic, and symbolic boundaries through the lenses of history, media studies, and literature. After successful sessions on medieval riddles, Jesuit translations, and transpacific borders, the upcoming program features experts discussing decolonization, cartography, and migration.

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• 25

  fév

  2026

  Séminaire - Langage

  Indian Transnational Families in Northern Ireland by Anik Nandi (Woxsen University)

  The Case of Indian Transnational Families in Northern Ireland (UK): Intergenerational Transmission or the Anxiety of a Cultural Erasure

  Immigration waves globally have enriched linguistic and cultural landscapes through the spread of Heritage Languages (HL). In Northern Ireland, the Indian community, one of the longest-established ethnic minorities since the 1920s, represents a vital yet often overlooked part of the region's diversity. While local policy focuses on Irish and Ulster-Scots, the linguistic dynamics of migrant families remain under-researched.

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• 15

  mar

  2026

  Kénitra

  Appel à contribution - Géographie

  Mobiliser le territoire pour penser le développement dans une perspective durable et inclusive : regards géographiques

  Face aux crises systémiques contemporaines, il importe de signaler la nécessité de repenser le développement à partir du territoire, non plus comme simple cadre administratif, mais comme levier stratégique durable et inclusif. Au Maroc, la diversité des milieux, la régionalisation avancée et les réformes en cours accentuent cette exigence, malgré la persistance de fortes inégalités socio-spatiales et environnementales. La géographie offre un cadre d’analyse clé pour comprendre ces dynamiques, éclairer les politiques publiques et renforcer la résilience territoriale. Le colloque vise ainsi à analyser comment la mobilisation des ressources, des gouvernances et des innovations territoriales peut contribuer à un modèle de développement plus équitable et durable.

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• 01

  jui

  2026

  Bamako

  Appel à contribution - Éducation

  « Revue de la chaire UNESCO Éducation et développement durable » / ENSUP - Varia

  La Revue internationale de la chaire UNESCO Éducation et développement durable (EDD) est une collection scientifique multidisciplinaire dédiée à l’exploration critique et à la diffusion des savoirs, des pratiques pédagogiques innovantes et des expériences de terrain en lien avec les défis contemporains du développement durable. Son premier numéro inaugure une série de publications scientifiques dédiées à la réflexion critique, interdisciplinaire et prospective sur les grands enjeux contemporains de l’éducation au service du développement durable.

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• 24

  mar

  2026

  Paris

  Journée d'étude - Information

  L’Art de la rencontre : hospitalité, écologie des relations et de l’attention

  Depuis 2016, « L’Art de la rencontre » explore les multiples dimensions du dialogue entre médiateurs, chercheurs et publics. Dix années d’échanges, de débats et d’expérimentations ont permis de questionner les postures professionnelles, d’inventer de nouvelles pratiques et de nourrir une mémoire collective vivante. Cette rencontre interrogera l’hospitalité, le care, le soin apporté aux relations et la durabilité des liens. Une manière d’accorder de l’attention à nos écosystèmes, par une véritable écologie de la relation et une alliance de médiation.

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• 15

  mar

  2026

  Appel à contribution - Afrique

  Histoire, mémoires, tourisme et patrimoine de Sassandra : regards pluriels d’Afrique et d’ailleurs

  Colloque Sassandra 2026

  Dans un contexte marqué par la mondialisation des littoraux, les transformations urbaines, les recompositions identitaires et les défisenvironnementaux, Sassandra et le Bas-Sassandra apparaissent comme des espaces où s'entrecroisent des mémoires plurielles, des patrimoines matériels et immatériels riches mais parfois fragilisés, ainsi que des  enjeux majeurs de transmission, de reconnaissance et de médiation culturelle.

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• 13

  mar

  2026

  Champs-sur-Marne

  Appel à contribution - Histoire

  Recherche universitaire, engagement et militantisme

  Chaque année, les doctorant·es du laboratoire analyse comparée des pouvoirs (ACP) de l’université Gustave Eiffel organisent une journée d’étude multidisciplinaire. Cette année, elle porte sur les liens entre militantisme, engagement et recherche universitaire, afin de nous interroger ensemble sur les modalités d'intention, de construction et de diffusion des travaux de recherche à l’intérieur et à l’extérieur du milieu universitaire. L’objectif de cette journée est donc de penser la manière dont les  chercheur·euses en sciences sociales intègrent, et de quelle manière, les questions de l’engagement et du militantisme dans leurs travaux.

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• 15

  mar

  2026

  Le Havre

  Appel à contribution - Droit

  Croisières : itinéraires juridiques et escales interdisciplinaires

  Cruises: Legal itineraries and interdisciplinary stopovers

  Depuis plusieurs décennies, le secteur des croisières connaît une expansion soutenue, soulevant des enjeux complexes qui dépassent largement le champ du seul droit maritime. L’essor du tourisme de croisière pose ainsi la question de la capacité du droit à encadrer un phénomène mondialisé, marqué par le gigantisme des navires, la multiplicité des acteurs, la densité des réglementations internationales et européennes, et qui suscite des tensions croissantes dans les territoires portuaires.

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• 27

  mar

  2026

  Orléans

  Appel à contribution - Sociologie

  Former, informer, performer

  Former, informer et performer, trois actions polyvalentes qui gagnent à être interrogées conjointement pour comprendre comment les individualités, les collectivités et les institutions dialoguent, innovent et s'adaptent dans un monde en mutation permanente. La journée d’étude se propose ainsi d’analyser de manière interrelationnelle et à travers une approche interdisciplinaire les notions de formation, information et performance pour repenser les productions artistiques, les aptitudes langagières et didactiques ainsi que les pratiques performatives mises en œuvre dans divers domaines de la vie sociale.

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• 15

  avr

  2026

  Appel à contribution - Histoire

  Les sièges d’organisations internationales dans le monde : histoire, architecture, décoration

  Revue d'histoire et d'histoire de l'art « Théia » - Varia

  De quelles manières contribuent-elles à symboliser l’idéal pacifiste porté par ces organisations ? Quelle est aujourd’hui leur place dans l’historiographie des arts et de l’architecture ? Doivent-ils être pensés comme des commandes exceptionnelles ou intégrés à une plus vaste histoire des décors et de l’architecture ? Quels sont les processus de la commande et que révèlent-ils des rapports de force à l’œuvre dans ces institutions à la gouvernance multiple ? Comment le choix des sites transforme ou dialogue avec le tissu urbain ? De quelle valeur patrimoniale sont-elles investies ?

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• 03

  avr

  2026

  Rennes

  Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

  Les sociétés littorales face aux risques : expériences, alliances, transformations​

  En prolongeant les perspectives ouvertes par l’étude sur les risques côtiers menée au sein du Living Lab GLAZ en 2025, la journée d’étude « Les sociétés littorales face aux risques : expériences, alliances, transformations » permet d’ouvrir un espace de rencontre et de discussion autour des enjeux des risques sur les littoraux. Elle vise à la fois à donner de la visibilité aux recherches collectives déjà structurées sur le territoire breton, et ainsi à clarifier le paysage de la recherche sur les risques côtiers à partir de perspectives en sciences sociales, mais également à promouvoir les rencontres et échanges interdisciplinaires.

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• 10

  sep

  2026

  Appel à contribution - Géographie

  Ce que les IA (dé)font de la géographie : nouveaux modes de production de données et rapport au savoir

  Revue « Géographie et cultures »

  Depuis plusieurs années, la revue Géographie et cultures accompagne les transformations de la géographie contemporaine, qu’il s’agisse de ses objets, de ses méthodes ou de ses modalités de transmission des savoirs. Dans le prolongement de ces réflexions, le comité de rédaction souhaite consacrer un numéro thématique aux usages, discours et controverses suscités par la diffusion récente dans le monde universitaire des intelligences artificielles (IA), et en particulier des IA dites « génératives ». Ce faisant, il s’agit d’alimenter les réflexions aux usages et non-usages des Intelligences Artificielles dans la production et la diffusion de la connaissance géographique.

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