Calenda

Reims

Jornada de estudio - Epistemología y métodos

Image(s) et texte(s)

L'objectif est d'interroger les articulations complexes entre images et textes dans une optique d'interdisciplinarité.

París

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Y a-t-il un sens dans ce film ?

La comédie américaine des années 1980 (1975-1991)

La journée d’études s’adresse à toute personne concernée par la comédie cinématographique américaine, tant doctorant·e·s que jeunes docteur·e·s, et impliquée dans les multiples champs de la recherche en sciences humaines et sociales.

Clermont-Ferrand

Convocatoria de ponencias - Educación

Innovative teaching pedagogies, interculturality and transversal skills

International Teaching Forum

In line with the previous three conferences (two were held at Shanghai Normal University in China in 2016 and 2017 and one at Utah Valley University in the United States in 2018), the overall objective of the 4^th International Teaching Forum will be to address innovative pedagogical practices in higher education in different countries. Over two days, teachers and researchers together will work on issues related to the contributions and limits of innovative teaching practices, based on experiments conducted more particularly (but not exclusively) in the field of communication and management. For this edition, the theme of pedagogical innovation will be addressed from the perspective of interculturality and skills. Papers will discuss how teaching pedagogies have fostered the creation of a context favorable to interculturality and facilitated the acquisition of transversal skills.

Vincennes

Jornada de estudio - Representaciones

Saigon, témoin de l'histoire à travers les archives

À travers une histoire riche en rebondissements au cours du XX^e siècle, Saigon présente de nombreuses facettes inédites qu’il convient de mettre à jour et d’analyser. Grâce aux archives, les chercheurs redécouvrent aujourd’hui celle que l’on nommait autrefois « la perle de l’Extrême-Orient » et mesurent à la fois l’évolution et l’expansion de la ville, d’une situation coloniale à la cité-province actuelle. Pour suivre pas à pas ces transformations sociales, politiques, économiques, une très riche documentation est désormais disponible principalement en France, au Viêt-Nam et aux États-Unis. Ces sources constituent en effet le matériau de base pour entreprendre une recherche historique, géographique et plus largementen sciences sociales. Archives administratives, dessins, plans etcartes, photothèque, images fixes ou animées, institutionnelles ou privées, elles sont nombreuses et souvent dispersées. Elles constitueront le coeur de cette journée d’étude sur Saigon.

Saint-Martin-aux-Bois

Jornada de estudio - Religiones

Chanoines réguliers et acteurs politiques (ecclésiastiques et laïcs) en Europe occidentale du XIe au XVIe siècle

Septième journée d’étude Saint-Martin-aux-Bois (Oise)

La journée d’étude du 25 mai 2019 constitue une nouvelle étape de la réflexion sur les chanoines réguliers entamée à Saint-Martin-aux-Bois depuis 2012. Après les premières journées consacrées à l’histoire particulière du monastère de Saint-Martin-aux-Bois même, les rencontres s’élargissent désormais à l’ensemble des communautés régulières créées au Moyen Âge dans une perspective comparatiste. Les communications porteront sur un ou plusieurs types d’acteurs et leurs interactions avec un établissement régulier ou l’ensemble d’une congrégation.

París

Informaciónes varias - Lenguaje

Sénac hic et nunc

The impact of the work of Jean Sénac (1926-1973), in Algeria, the Maghreb, Europe and the New World

Au-delà de tous les mythes construits autour de sa personne, quel est aujourd'hui l'impact de l'œuvre de Jean Sénac (1926-1973), en Algérie et au Maghreb, en Europe et dans le nouveau monde ?

Lugano

Convocatoria de ponencias - Historia

Le livre, le canton et l'Empire : la production éditoriale tessinoise entre Milan et l'Europe de Bonaparte

L’époque napoléonienne constitue un passage crucial pour le Tessin. Crucial du point de vueinstitutionnel et politique certes, car les anciens bailliages deviennent un canton inséré au seindu système confédéral helvétique. Crucial surtout du point de vue culturel, car cette époque marque l’essor d’une production éditoriale dont l’importance ne cessera de grandir tout au long du XIX^e siècle, avec un impact croissant sur les débats et la scène culturelle de la Péninsule italienne, notamment milanaise.

Batalha

Convocatoria de ponencias - Historia

Materialities and devotion (5th-15th centuries)

V Medieval Europe in motion

Ces dernières décennies ont été marquées par le développement d'études sur la culture matérielle, en privilégiant une approche inter et multidisciplinaire. Ce regard a permis une lecture plus intégrée de la manière dont l’homme médiéval a interagi, a manipulé, a adapté et a transformé son environnement matériel. De ce fait, des visions plus foisonnantes virent le jour sur les utilisations qu’il donna aux objets qu’il produisait, les significations qu’il leur attribuait, la manière dont il les a utilisées au niveau cognitif et affectif.

Marsella

Coloquio - Información

International Conference on Electronic Publishing (ElPub 2019)

Academic publishing and digital bibliodiversity

The 23^rd edition of the International Conference on Electronic Publishing (ElPub) will celebrate the cultural diversity in all aspects of the transmission and perception of the written, spoken and illustrated word! In 2019, ElPub will expand your horizons and perceptions. Taking as an inspirational starting point the concept of bibliodiversity, the forum will revisit its definition and explore what it means today. Being organised five years after the adoption of the International Declaration of Independent Publishers to Promote and Strengthen Bibliodiversity Together, supported in 2014 by 400 publishers from 45 countries, the conference aims to bring together the enquiring academic, professional and publishing industry minds keen to explore the ever evolving nature of the knowledge transmission within human societies.

Nancy

Jornada de estudio - Época contemporánea

Langue et langage : les interactions

La journée d’étude « Langue et langage : les interactions » a pour but de sensibiliser les étudiant·e·s en master sciences du langage au monde de la recherche en leur permettant d’organiser cet événement au niveau scientifique et logistique. Cette journée d’étude offre aux étudiant·e·s une première tribune scientifique pour leurs travaux de recherche abordant les thèmes de : l’émoticône, les émojis, le couple regard-pointage en langue des signes française, le passif pronominal, l’acquisition de la syntaxe chez les enfants francophones à travers l’étude de corpus, la place du langage en situation de travail, etc.

Ruan

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Collectionner l'impressionnisme

Ce colloque propose de s'intéresser aux collectionneurs qui se sont engagés dans la défense de l'impressionnisme et de poser la question du rôle qu'ils ont joué dans le développement et la diffusion de l’impressionnisme depuis les débuts du mouvement jusqu’au milieu du XX^e siècle. Alors que de nombreux travaux ont été consacrés à quelques figures particulières de collectionneurs, l’enjeu de ce colloque est de dépasser l’approche monographique pour privilégier des analyses transversales, comparées et problématisées. Le collectionneur et sa collection seront abordés en lien avec son époque et son contexte politique, social et économique.

Convocatoria de ponencias - Representaciones

L'œuvre d'art réussie

La réussite des œuvres n’est-elle qu’une notion normative, reposant sur le discernement de l’artiste ou ses revendications sur ce qui constitue pour lui le monde de l’art ? Peut-on à bon droit exclure la dimension environnementale de la réussite, au sein de laquelle l’artiste n’est qu’un élément de l’art parmi d’autres ? Ne doit-il pas obtenir cette qualité d’une somme d’actions engagées dans une société régie par des normes qui n’engagent pas seulement l’artiste mais le collectif, ainsi que le souligne T. W. Adorno ? Qu’en est-il des œuvres qui reposent justement sur le comportement des autres ou comportant une dimension pragmatique qui la fait dépendre de ses effets pratiques ?

Gennevilliers

Convocatoria de ponencias - Sociología

Actualité des pratiques pédagogiques dans les classes et écoles différentes : bricolages, hybridations, appropriations...

VIe journée de recherche sur les écoles et pédagogies « différentes »

Depuis 2011, à l’initiative de deux laboratoires de recherche en sciences de l’éducation (Recifes, université d’Artois et CREF, Crise, école, terrains sensibles, université Paris Nanterre), se tiennent des journées d’étude portant sur les recherches en éducation consacrées aux « écoles différentes ». La prochaine journée portera sur les pratiques pédagogiques effectives : au-delà des déclarations d’intention et des postures militantes, comment enseigne-t-on dans ces classes ? Comment apprend-on ? Quels travaux de recherche sont consacrés à ces questions ?

París

Jornada de estudio - Historia

Crue ou cuite ? La brique dans le bâti patrimonial

Poser son regard sur une brique, et c’est toute l’histoire de l’humanité qui surgit. Extraite à main d’homme de la terre, crue ou cuite, la brique possède une histoire culturelle et sociale hors normes. Qualifiée de matériau ingrat générant des formes « froides » et géométriques, ou, au contraire, ouvrant et étendant à l’infini le champ des techniques constructives, la brique incarne à elle seule des valeurs antinomiques dans le patrimoine bâti. Module pérenne et fragile, élément constitutif de structure et décor structurant, unique et reproductible (revisitant ainsi fortement la notion d’authenticité), vecteur d’interactions fortes avec son environnement et matériau d’isolation, creuse et pleine, les recherches actuelles portant sur les facettes de ce matériau simple et complexe seront abordées dans le contexte du projet de conservation-restauration du bâti patrimonial.

Convocatoria de ponencias - Educación

School and national identities in French-speaking Africa

Political choices, means of transmission and appropriation

This volume on schools and national identities in French-speaking Africa will be published in the Routledge series “Perspectives on Education in Africa”. The aim of this volume is to provide an in-depth and transdisciplinary understanding of the role of school in the various processes of identity-building, and to showcase research from and about countries outside the former British empire, either as individual case studies or through a comparative framework within or beyond the continent. It will include contributions focusing on the multiple and changing role of schools in the construction of collective identities and the (re)production of national imaginings in francophone Africa. It will also consider how different actors (media, diasporas, social networks, religious communities) shape the appropriation, formulation and implementation of curriculums and discourses about education.

Convocatoria de ponencias - Información

Information management and digital information

The journal Open Information Science is seeking papers for a special issue on Information Management and Digital Information to be published in December 2019.

Lille

Convocatoria de ponencias - Lenguaje

Traduire le culinaire

Traduction et culinaire. Deux faits universels qui se pratiquent quotidiennement depuis la nuit des temps, qui font chacun de leur côté l’objet de nombreuses études et que nous avons choisi d’associer à l’occasion d’un colloque international qui se tiendra à l’université de Lille du 18 au 20 mars 2020.

Ruan

Coloquio - Época contemporánea

Histoire de l'enseignement de l'architecture au XXe siècle

Sixième séminaire

Le sixième séminaire du programme de recherche HEnsA20 (Histoire de l'enseignement de l'architecture au XX^e siècle) se déroulera le jeudi 23 mai et le vendredi 24 mai 2029, à l'École nationale supérieure d'architecture Normandie. Des communications seront consacrées au thème national, intitulé « Socio-histoire de l’enseignement de l’architecture : élèves, étudiants et étudiantes ; patrons, enseignants et enseignantes », ainsi qu'à des communications relatives à l'histoire de l'enseignement de l'architecture à Rouen.

Nantes

Convocatoria de ponencias - Representaciones

Les « lieux du bonheur », approches littéraires

Le bonheur, en tant qu’état de l’âme, prend une dimension conceptuelle dès lors que les sciences humaines s’en emparent. Sa définition peut emprunter à diverses représentations s’exprimant à travers une terminologie labile (eudémonisme, bien-être, joie de vivre, etc.) ; il peut être présenté aussi bien comme un projet de vie, un idéal, construit et pensé dans un cadre philosophique ou spirituel, que comme un état de fait, une expérience existentielle ressentie et vécue dans son immédiateté et sa dimension émotionnelle. Éphémère ou durable, il se vit dans l’intimité subjective comme dans le partage. On se propose de penser sa matérialisation ou sa réalisation à travers les lieux que l’écriture et la littérature peuvent susciter.

Aix-en-Provence

Convocatoria de ponencias - Derecho

Droit et littérature. Nicolas Guillén (1902-1989) : une autre lecture

Le présent appel à contribution est lancé en prévision du colloque interdisciplinaire « Droit, révolutions et transitions. 1959 – 2019 : Cuba, soixante ans de révolution face à la mondialisation ». La programmation du colloque associera aux traditionnelles conférences et table-rondes, une soirée théâtrale à la confluence des arts et du droit autour de l'œuvre du poète cubain Nicolas Guillén (1902-1989). En prévision de cette table-ronde intitulée « Droit et Littérature. Nicolas Guillén : une autre lecture », nous avons le plaisir de vous adresser le présent appel, destiné aux jeunes chercheurs en droit et en lettres.

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