Trier

Par date de publication

Par pertinence

• 25

  mar

  2026

  26 mar 2026

  Lille

  Colloque - Langage

  Michel Ragon écrivain, entre culture populaire et érudition

  Autodidacte, promoteur de la littérature prolétarienne, libertaire, Michel Ragon (1924-2020) est avant tout un écrivain populaire dont l’oeuvre littéraire ne cesse de dialoguer avec une érudition s’attachant aux objets et aux domaines les plus divers : histoire, anthropologie, ethnologie, art, architecture, folklore… Sa « rage de lire » témoigne de cet effort pour acquérir une culture conçue comme un moyen « d’échapper au servage ». Elle se double d’une rage d’écrire non moins forte, qui a pour but la conquête d’une langue à soi. Pourtant, il demeure cet écrivain transfuge, coincé entre deux langues, entre deux cultures.

  Lire l'annonce

• 17

  mar

  2026

  26 mai 2026

  02 jui 2026

  Paris

  Cycle de conférences - Représentations

  Les rencontres de Gallica

  Chaque mois, les Rencontres de Gallica font découvrir les collections numérisées de la BnF et de ses partenaires, en s’attachant à un thème ou à un corpus de documents. De la chanson à la gastronomie en passant par le roman populaire, la photographie ou encore la musique baroque, ces séances à la fois didactiques et pratiques s’adressent à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances en exploitant les ressources de Gallica.

  Lire l'annonce

• 10

  avr

  2026

  11 avr 2026

  Paris

  Colloque - Représentations

  PopCartographie : Cartes et cultures populaires (XIXe-XXIe siècle)

  La cartographie n’est pas seulement une affaire de spécialistes : elle a eu et rencontre toujours un vif écho auprès d’un large public, grâce à la part incontournable d’imaginaire qu’elle recèle. Avec la montée en puissance des médias visuels, des séries télévisées aux jeux vidéo, le lien entre cartographie et cultures populaires n’a fait que se renforcer. Ce colloque explore ce lien depuis le XIX^e siècle, à travers des médias aussi variés que le roman d’aventure, la littérature pour enfants, les jeux vidéo, la bande dessinée, etc.

  Lire l'annonce

• 15

  avr

  2026

  Appel à contribution - Psychisme

  Body awareness : thérapie - pratique - pédagogie

  Dans un contexte où nos sociétés contemporaines connaissent un regain marqué d’intérêt pour la « reconnexion » au corps et à ses sensations, nous avons choisi de consacrer ce congrès au thème de la conscience corporelle. Nous nous intéresserons aux différents champs d’application dans lesquels elle renouvelle et réinterroge les pratiques : du soin, à la pédagogie, en passant par les arts et le sport. A travers une approche interdisciplinaire en sciences humaines, notre ambition est de proposer un espace de réflexion autour des méthodologies scientifiques qui accompagnent la conscience corporelle. Ce colloque s’articulera autour de 3 champs d’application : le soin, l’éducation et les pratiques corporelles (sportives et artistiques). Pour l’ensemble de ces axes, nous accueillerons avec un intérêt particulier aussi bien des travaux mobilisant des approches en première personne que des méthodologies plus expérimentales, qualitatives, quantitatives, ou mixtes, afin de rendre compte de manière plurielle et complémentaire des dynamiques de la conscience corporelle.

  Lire l'annonce

• 30

  mai

  2026

  Yaoundé

  Appel à contribution - Langage

  Sociolinguistique régulationniste, politiques et dynamiques linguistiques

  Mélanges en hommage au Professeur Paul Zang Zang

  À l’occasion du départ à la retraite du Professeur Paul Zang Zang, cet ouvrage collectif entend rendre hommage à une œuvre majeure en sociolinguistique africaine et en politiques linguistiques. Il se propose d’ouvrir un dialogue scientifique autour de la sociolinguistique régulationniste, cadre théorique centré sur les mécanismes par lesquels institutions et acteurs sociaux régulent les langues dans des contextes plurilingues.

  Lire l'annonce

• 12

  mar

  2026

  Montpellier

  Journée d'étude - Éducation

  Le spatial & le sensible dans les espaces scolaires

  La journée d’étude intitulée « Le spatial et le sensible dans les espaces scolaires » (12 mars 2026 - Faculté d’Education de l’Université de Montpellier - LIRDEF) est consacrée à une réflexion sur l’articulation du spatial et du sensible dans les espaces scolaires. Il s’agit ainsi de questionner aussi bien la forme des espaces scolaires que la construction de la sensibilité du point de vue des usagères et des usagers qui les fréquentent. Les interventions proposeront des approches socio-historiques, socio-spatiales, philosophiques et artistiques, ainsi que des analyses de mises en œuvre, d’outils, de méthodes et de politiques publiques qui façonnent ces espaces.

  Lire l'annonce

• 12

  mar

  2026

  13 mar 2026

  Paris

  Colloque - Pensée

  Phénoménologie de la nature

  La question de la « nature » occupe aujourd’hui une place centrale dans le débat public et en philosophie, en particulier dans son rapport aux enjeux environnementaux et écologiques. L’objectif de ce colloque est d’étudier si la « phénoménologie » est à même d’apporter des réponses nouvelles aux questions classiques de la philosophie à ce sujet : que signifie la « nature » et en quoi se distingue-t-elle d’autres concepts ? Comment penser la relation entre la nature et l’homme ? Comment expérimentons-nous la nature ?

  Lire l'annonce

• 31

  mai

  2026

  Appel à contribution - Études des sciences

  L’art de soigner : arts, humanités et pédagogies innovantes en formation de santé

  Le colloque « L’Art de soigner : arts, humanités et pédagogies innovantes en formation de santé » vise à analyser la contribution des pratiques artistiques et culturelles au développement des compétences relationnelles, éthiques et réflexives des futurs professionnels de santé. Il a pour objectif de croiser recherches, retours d’expériences et perspectives institutionnelles afin d’évaluer les effets, les conditions d’intégration et la transférabilité de ces dispositifs pédagogiques innovants dans les formations en santé, en cohérence avec les priorités européennes de réduction des inégalités sociales et territoriales.

  Lire l'annonce

• 15

  mar

  2026

  Bourse, prix et emploi - Ethnologie, anthropologie

  Candidature à la bourse d’études doctorales « Les esclavages et leurs héritages » FME-MQB

  Cette bourse doctorale est attribuée conjointement par la Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage et le musée du quai Branly - Jacques Chirac. Elle est destinée aux doctorants et doctorantes en phase de rédaction et qui seront inscrit·es en troisième année de thèse ou plus en septembre 2026. Leurs recherches doivent relever de disciplines comme l’anthropologie, l’archéologie, l’histoire, l’histoire des arts, la sociologie et les arts du spectacle et/ou traiter des thématiques et développer les approches privilégiées par la Fondation pour le Mémoire de l’Esclavage, à savoir : l’histoire culturelle et des représentations, la muséologie et la patrimonialisation, l’étude des sociétés post-esclavagistes et des héritages sociaux et culturels matériels et immatériels, l’étude des dynamiques sociales des résistances, les perspectives africaines sur l’esclavage.

  Lire l'annonce

• 15

  avr

  2026

  Sousse

  Appel à contribution - Histoire

  La cité en mutation en Afrique romaine et tardo-antique : acteurs et échelles du changement

  Ce colloque s’inscrit dans le renouvellement des études sur l’urbanisme provincial romain, stimulé par les approches postcoloniales et par une attention accrue portée aux acteurs locaux. Appliquée à l’Afrique du Nord, cette perspective trouve dans l’épigraphie un terrain d’expression privilégié : les mutations urbaines y sont souvent perceptibles à travers des changements de titulature, des réajustements institutionnels, l’apparition ou la disparition de collèges civiques, ou encore la transformation des pratiques honorifiques.

  Lire l'annonce

• 20

  mar

  2026

  Paris

  Journée d'étude - Préhistoire et Antiquité

  Suspense, curiosité et surprise dans les narrations antiques

  Journée de lancement du programme IntrigAnt

  Ce projet, porté par Louis Autin (Sorbonne Université / IUF), Rémi Bénière et Romain Loriol (Lyon-3), a pour but d’interroger la théorie du suspense et sa mise en œuvre dans les intrigues antiques. La première journée a une vocation essentiellement théorique et permettra de présenter les grands enjeux du projet, qui doit se dérouler sur trois années, avec quatre journées d’études alternativement organisées à Sorbonne Université et Lyon-3 et un colloque final.

  Lire l'annonce

• 03

  avr

  2026

  Paris

  Journée d'étude - Représentations

  Dream Balloons in China and Japan

  Between the seventeenth and early twentieth centuries, dream representations in China and Japan made extensive use of speech balloons. Typically, a character has a dream that is represented within a balloon. This international one-day symposium is the second event organized within the Histoires de bulles program which aims to study the speech balloon as an object of knowledge, both in terms of its intrinsic characteristics and its visual and broader cultural ecosystem, with the ultimate goal of identifying an “economy of the balloon” and perhaps even sketching the outlines of a general theory.

   

  Lire l'annonce

• 01

  avr

  2026

  Iassy

  Appel à contribution - Langage

  La francophonie à l’épreuve du numérique

  Alors que la société contemporaine vit au rythme des réseaux et des nouvelles technologies, le rapport de la francophonie au numérique se trouve traversé par un paradoxe : si le monde virtuel a bien contribué à la diffusion de la francophonie dans le monde – pour répondre affirmativement à la question centrale d’une conférence-débat tenue en 2014 à l’Assemblée nationale par les Français de l’étranger –, il peut se manifester aussi, notamment après l’irruption de l’intelligence artificielle générative, comme un facteur d’homogénéisation, de nivellement, d’effacement des spécificités. Grâce aux plateformes et aux ressources en ligne, à la communication instantanée, le numérique constitue une extraordinaire opportunité pour les formations à distance, un facteur d’essor économique (c’est le cas des entreprises francophones multipliant les centres d’appel), ainsi qu’un « instrument de promotion de l’éducation en français, de l’éducation du français et de l’accès au français sous toutes ses formes » (Sens Public, 2014).

  Lire l'annonce

• 25

  fév

  2026

  Séminaire - Histoire

  Entangled Histories: Borders and Cultural Encounters from the Medieval to the Contemporary Era

  Online Seminar Series (2025-2026)

  This interdisciplinary seminar series explores borders not as fixed lines, but as dynamic spaces of interaction and cultural creativity. Spanning from the Middle Ages to the present, the series examines geographical, linguistic, and symbolic boundaries through the lenses of history, media studies, and literature. After successful sessions on medieval riddles, Jesuit translations, and transpacific borders, the upcoming program features experts discussing decolonization, cartography, and migration.

  Lire l'annonce

• 25

  fév

  2026

  Séminaire - Langage

  Indian Transnational Families in Northern Ireland by Anik Nandi (Woxsen University)

  The Case of Indian Transnational Families in Northern Ireland (UK): Intergenerational Transmission or the Anxiety of a Cultural Erasure

  Immigration waves globally have enriched linguistic and cultural landscapes through the spread of Heritage Languages (HL). In Northern Ireland, the Indian community, one of the longest-established ethnic minorities since the 1920s, represents a vital yet often overlooked part of the region's diversity. While local policy focuses on Irish and Ulster-Scots, the linguistic dynamics of migrant families remain under-researched.

  Lire l'annonce

• 30

  mar

  2026

  Agadir

  Appel à contribution - Représentations

  Les rites au cinéma, entre description ethnographique et réinvention identitaire

  Le colloque interroge la représentation cinématographique des rites de la pluie, des rituels agraires et des cérémonies saisonnières, à la croisée du cinéma ethnographique, de la fiction symbolique et des dynamiques identitaires. À partir d’une approche comparatiste et interdisciplinaire, il analyse les tensions entre rite vécu et rite représenté, patrimonialisation et auto-représentation. L’étude s’appuie sur des films nord-africains multilingues, notamment The Unknown Saint, Adrar n Baya / La montagne de Baya et Sat tadanguiwine n Imouran / Les sept vagues d’Imouran, afin de montrer comment le rituel devient à la fois motif symbolique, dispositif narratif et espace de négociation entre tradition, modernité et revendications culturelles.

  Lire l'annonce

• 15

  sep

  2026

  Appel à contribution - Éducation

  Éducation critique : conscience sociale et action collective. Retrouver l’exigence radicale de Paulo Freire

  Revue « Recherches et Éducation »

  Nous souhaitons donc dans ce numéro de la revue Recherches et Education, nous intéresser aux recherches et expérimentations qui aujourd’hui se situent dans la fidélité à cette radicalité portée par Paulo Freire à la fois dans la prise de conscience des rapports sociaux et dans l’action de transformation sociale en lien avec les mouvements sociaux de libération.

  Lire l'annonce

• 15

  mar

  2026

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  Collections et marché de l’art au XIXe siècle

  Le cas du petit mobilier archéologique

  Le petit mobilier qui circule sur le marché de l’art au XIX^e siècle et peuple nombre de collections publiques et privées constitue une catégorie hétérogène : dimensions, matériaux, techniques, usages et provenances sont variés. Contrairement aux œuvres insignes, il demeure plus complexe à appréhender au sein des collections ou à identifier au fil des ventes. Pourtant, les volumes en jeu sont considérables. Pour les seules ventes aux enchères parisiennes, plus d’une dizaine de milliers d’objets sont concernés. Cette journée sera l’occasion d’explorer les modalités d’acquisition et de circulation parfois propres à cette catégorie d’antiques, mais également ses acteurs et la visibilité de ces fonds au XIX^e siècle à l’échelle nationale.

  Lire l'annonce

• 31

  déc

  2026

  Appel à contribution - Langage

  Sībawayh et les savoirs de son temps. Influences, dialogues, critiques & héritages

  Revue « MIDÉO », n°43 (2028)

  Le dossier thématique du MIDÉO 43 (2028) est consacré à Sībawayh et aux savoirs de son temps, en replaçant le Kitāb dans les réseaux intellectuels, linguistiques et religieux de l’islam classique. Il vise à analyser les traditions et influences – arabes et éventuellement extra-arabes – qui ont nourri son œuvre, ainsi que ses apports conceptuels et méthodologiques dans la fondation de la grammaire arabe. L’événement entend également étudier les critiques et controverses suscitées par son travail, ainsi que sa postérité et son impact sur d’autres disciplines, telles que la logique, le droit ou l’exégèse, afin d’inscrire Sībawayh dans une histoire transversale des savoirs.

  Lire l'annonce

• 01

  jui

  2026

  Bamako

  Appel à contribution - Éducation

  « Revue de la chaire UNESCO Éducation et développement durable » / ENSUP - Varia

  La Revue internationale de la chaire UNESCO Éducation et développement durable (EDD) est une collection scientifique multidisciplinaire dédiée à l’exploration critique et à la diffusion des savoirs, des pratiques pédagogiques innovantes et des expériences de terrain en lien avec les défis contemporains du développement durable. Son premier numéro inaugure une série de publications scientifiques dédiées à la réflexion critique, interdisciplinaire et prospective sur les grands enjeux contemporains de l’éducation au service du développement durable.

  Lire l'annonce