Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 810
Appel à contribution	26 765
Colloque	12 420
Journée d'étude	9 345
Séminaire	4 935
Bourse, prix et emploi	2 979
Informations diverses	2 502
Cycle de conférences	1 005
École thématique	505
Appel d'offres	354

208 Événements

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01

mai

2026

Grenoble

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Musicologies uchroniques

Que se serait-il passé si Jean-Baptiste Lully n’était pas venu en France ? Si Clara Wieck n’avait pas épousé Robert Schumann ? Si Guido Adler avait été français ? Si John Williams avait écrit la musique de Star Wars pour quatuor à cordes ? Si Mylène Farmer avait été chanteuse dans un groupe de metal symphonique ? Convaincus que la méthode contrefactuelle peut enrichir la « boîte à outils » des musicologues, et souhaitant prolonger cette exploration dans le domaine musical, nous organisons deux journées d’étude qui permettront de creuser les potentialités de l’uchronie pour la musicologie.

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20

mar

2026

Appel à contribution - Histoire

Living Books about History

Collection d'anthologies numériques

La collection publie des recherches qui s’inscrivent en priorité dans le domaine des sciences historiques, mais accueille volontiers diverses perspectives issues d’autres champs disciplinaires. Les Living Books peuvent avoir différents objectifs, comme proposer un bilan historiographique d’un courant de recherche, circonscrire les contours d’un nouvel objet d’étude, offrir une introduction à une thématique, illustrer différentes manières d’interpréter un corpus spécifique de sources ou encore analyser les enjeux d’un changement de paradigme.

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Paris

École thématique - Moyen Âge

Relectures, (ré)émergences, appropriations : que faire avec l’art du passé ?

Les écrits des historien·nes de l’art sont, tout comme les œuvres d’art elles-mêmes, le lieu d’émergences, de revenances et de relectures incessantes du passé. Ce dialogue entre périodes, au cœur de la création artistique, sera l’objet de l’édition 2026 de l’école de printemps du Réseau international de formation en histoire de l’art (RIPHA). Les propositions de communications pourraient présenter des études de cas artistiques, où une œuvre ou un corpus citent, répètent, adoptent ou réadaptent des images, des objets ou des monuments antécédents ; ou bien analyser des relectures historiographiques en les considérant comme interventions et réappropriations transhistoriques – qu’elles soient textuelles, visuelles ou muséales.

Nantes

Appel à contribution - Études des sciences

“Scientiae”: Disciplines of Knowing in the Early Modern World

Building on Scientiae’s interdisciplinary legacy, and its study of the production and circulation of knowledge, we will underscore the interconnectedness of regions, periods, cultures, and material and intellectual traditions in the period between 1400 and 1800. Although centred around the emergence of modern natural science, Scientiae is intended for scholars working in any area of early-modern intellectual culture. The Scientiae network encompasses the long Renaissance period and seeks to integrate historiographical reflection into an approach that, since its creation, has been firmly rooted in epistemology and the history of science, as well as intellectual history, and the practice of knowledge in dialogue.

Naples | Fisciano

Colloque - Pensée

Humanism and Nature: Paradoxical and Heterodox Paths

From the 21st Century to the Renaissance

We firstly aim to examine the criticisms levelled at the idea of humanism in recent decades, in particular from the ‘environmentalism’ viewpoint, without neglecting the possible dialogue between humanism and environmentalist perspectives. We propose, in particular, to investigate tensions and paradoxes within humanistic projects, which emerge when their rhetorical and conceptual tools are used to realise a decentralisation of perspective, dethroning the human subject from its self-proclaimed and presumed centrality in the cosmos, in order to look at man/woman from the point of view of the animal or even to rethink her/him in a plural space of living beings and non-living entities.

Appel à contribution - Éducation

Écrire une histoire des pratiques pédagogiques des philosophes

Revue Ethique en éducation et en formation, numéro 21

En croisant la philosophie de l’éducation et l’histoire de la philosophie, et en les mettant au travail sur des pratiques pédagogiques et non sur des concepts, ce projet de dossier souhaite interroger à nouveau les archives et connaissances historiques que nous possédons sur Platon, Aristote, Rousseau, Dewey ou encore Arendt, etc. L’idée centrale est de s’intéresser aux pratiques pédagogiques des philosophes et la façon dont elles ont servis ou desservis, volontairement ou non, des normes politiques, des institutions éducatives ou encore des paradigmes politico-éducatifs

Bruxelles

Journée d'étude - Histoire

Influence et propagande

Vers un renouvellement historiographique

Post-vérité, infox, infodémie, viralité, soft power, guerre hybride, technologie politique, influenceur… Des expressions nouvelles se mélangent aux anciennes – suggestion, propagande, désinformation, manipulation, censure – pour désigner la dangereuse nouveauté de nombreuses pratiques manipulatoires. Ces nouvelles expressions et alertes recouvrent souvent d’anciennes pratiques et occultent leurs origines communes. Adoptant une approche intégrative et multidisciplinaire, ces deux journées réuniront des chercheuses et des chercheurs qui étudient les pratiques d’influence dans différents espaces et périodes, avec un engagement commun pour l’historicisation de ces phénomènes.

Leeds

Appel à contribution - Histoire

Historians among the White Monks: Cistercians and their Records of the Past

What does it mean to write “Cistercian history”? What are the structural and thematic features that reveal how authors gave expression to the Order’s concerns and priorities? And are these features always present?

Florence

Appel à contribution - Europe

Women and Europe – Interdisciplinary approaches, innovative prospects, new sources

The conference “Women and Europe – Interdisciplinary approaches, innovative prospects, new sources” seeks to explore these multifarious challenges. While the role of women in Europe, considered from multiple perspectives, has begun to be studied more systematically by researchers, leading to a growing volume of scholarly literature since the mid-1970s, the subject nevertheless remains largely underexplored.

São Paulo

Appel à contribution - Histoire

Marc Bloch au Brésil. Histoire et sciences sociales

La rencontre propose une réflexion critique sur l’œuvre et l’héritage de Marc Bloch (1886-1944), référence centrale pour les études historiques en tant que science du social. Son parcours en tant que médiéviste, cofondateur des Annales et intellectuel engagé révèle une approche interdisciplinaire et transnationale toujours d’actualité. L’événement vise à explorer la réception de ses idées et leur impact dans les sciences humaines et sociales, en articulant histoire, théorie et engagement politique.

Nanterre

Colloque - Préhistoire et Antiquité

New Perspectives on Suetonius

Près de vingt ans après le dernier colloque sur Suétone, cet événement, rassemblant des chercheurs et chercheuses du monde entier, a pour ambition de faire le point sur les dernières avancées de la recherche sur cet auteur.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Apologie pour le métier d’historien : Quoi de neuf ?

Ou l’expérience historique et sa sublimation épistémologique

En prenant comme point de départ l’exemple de Marc Bloch, cette journée d’étude ne se veut pas un hommage à l’homme qu’il fut, ni une exégèse de son œuvre. Cette rencontre invite plutôt à quelque chose qui s’apparente à un jeu de rôles et repose la question de Marc Bloch : sommes-nous en mesure de proposer des nouvelles apologies pour le métier d’historien ? Cette journée d’étude est organisée autour d’une double problématique : l’épistémologie de l’histoire aujourd’hui et le vécu du chercheur de métier en temps troubles.

Genève

Bourse, prix et emploi - Religions

Bourses « Regard » de l’Institut d’histoire de la Réformation

L’Institut d’histoire de la Réformation (IHR) est un centre de recherche interdisciplinaire de l’Université de Genève, spécialisé dans l’histoire des Réformes entre le XVe et le XVIIe siècle. La gamme des spécialisations des membres de l’Institut est large, allant de l’histoire intellectuelle à l’histoire culturelle et politique, en passant par l’histoire des femmes et du genre. L'Institut offre des bourses de soutien à la recherche, pour un séjour d'une à quatre semaines, à raison de 700 chf par semaine. Les candidat-es doivent présenter leur projet de recherche, en lien avec les thèmes traités par l'Institut.

Genève

École thématique - Histoire

Cours d'été intensif de l'Institut d'histoire de la Réformation

Le but de cet enseignement est de permettre aux participant·es – étudiant·es diplômé·es (MA), candidat·es au doctorat ou déjà postgradué·es en histoire, histoire des religions, théologie, philosophie ou littérature – d'approfondir leurs connaissances dans l'histoire de la Réforme et de se familiariser avec le traitement des sources. Une attention spéciale est portée à l'apprentissage des méthodes utilisées dans l'étude de l'histoire intellectuelle.

Reims

Appel à contribution - Langage

Linguistique et rhétorique : Entre frères ennemis et faux-amis

Colloque annuel de la Henry Sweet Society pour l’histoire des idées linguistiques (2025)

Le prochain colloque annuel de la Henry Sweet Society for the History of Linguistic Ideas se tiendra du 3 au 5 septembre 2025 à l’Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA, Reims, France). Comme toujours, nous accueillons des communications sur tout aspect de l’histoire des idées linguistiques. La thématique choisie pour l’édition 2025 est « Linguistique et rhétorique : Entre frères ennemis et faux-amis ». En parallèle, une section thématique sur l’histoire de la lexicographie bilingue sera organisée dans le cadre de ce colloque. La manifestation s’adresse à tous les chercheurs intéressés par l’histoire des idées linguistiques au sens large, sans distinction de discipline.

Bruxelles

Appel à contribution - Histoire

Propagande et influence : vers un renouvellement historiographique

Post-vérité, infox, infodémie, viralité, soft power, guerre hybride, technologie politique, influenceur... Des expressions nouvelles se mélangent aux anciennes – suggestion, propagande, désinformation, manipulation, censure – pour désigner la dangereuse nouveauté de nombreuses pratiques manipulatoires. Ces nouvelles expressions et alertes recouvrent souvent d’anciennes pratiques et occultent leurs origines communes. Adoptant une approche intégrative et multidisciplinaire, cette journée d’étude vise à réunir des chercheuses et des chercheurs qui étudient les pratiques d’influence dans différents espaces et périodes avec un engagement commun pour l’historicisation de ces phénomènes.

23 nov 2024	14 déc 2024	25 jan 2025
22 mar 2025	17 mai 2025

Paris

Séminaire - Préhistoire et Antiquité

Historiographies antiques

Le séminaire Historiographies antiques est un séminaire de recherche sur l’écriture de l’histoire dans l’Antiquité, qui a lieu cinq samedi par an à l’École normale supérieure de Paris et en ligne, sur Meet.

Paris

Colloque - Langage

Ce colloque international est consacré à la réception de l’œuvre de Gustave Lanson (1857-1934), de son vivant jusqu’à nos jours.

Genève

Colloque - Religions

Scotism in the Reformation Era

Historical and Historiographical Questions

Recent decades have seen great progress in our understanding of the tradition of Scotism. Thanks to the work of historians of late medieval and early modern philosophy and theology, the importance, but also the doctrinal complexity, of Scotus’ legacy have been brought to light. Historians of the Reformation, however, have remained cautious regarding the broad impact of this intellectual legacy. In order to do justice to the diversity of early modern Scotism, it is therefore time to have a fresh look at Scotus’ legacy in the Reformation era and to bring together historians of philosophy, of late medieval theology, and of the Reformed traditions to discuss the import of Scotism in the 16th and 17th centuries. This is the aim of our conference.

Appel à contribution - Moyen Âge

La chevalerie en question(s). Relectures historiographiques et nouvelles perspectives scientifiques

Revue « Memini. Travaux et documents » no 32 (2026)

Pour le 32^e numéro de la revue Memini. Travaux et documents (2026), les auteur.rice.s sont invité.e.s à proposer des recherches et réflexions sur la chevalerie à partir de l’angle des «  relectures historiographiques  » et des «  nouvelles perspectives scientifiques  ». Ce dossier thématique sera un lieu d’exposition d’idées nouvelles, d’expériences méthodologiques et de critique historiographique. Sont les bienvenus des articles proposant, par exemple, une révision des découpages chronologiques et/ou spatiaux de l’invention et de l’adoption de la chevalerie ou encore de l’importance de certaines pratiques, des réflexions d’ordre sémantiques ou épistémologiques, des études croisant l’histoire de la chevalerie avec des objets de recherche récents (le genre, la violence, l’esclavage, etc.), ou des propositions conceptuelles et à des méthodes qui sortent des sentiers battus (textométrie, grands modèles de langages, analyses factorielles des correspondances).

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