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  • Study days - Representation

    #culture #woman #plant

    Representations of women through the ages

    Les deux promotions du master « Littérature, savoirs et culture numérique » [LSCN] présentent le mercredi 12 mai 2021 une journée d'étude intitulée #femme #nature #culture. Représentations des femmes à travers les âges.

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  • Craiova

    Call for papers - Education

    The challenges and solutions of online education

    Education and spirituality, fifth edition

    Du 25 au 26 juin 2021, le département pour la formation du personnel enseignant de l'université de Craiova (Roumanie) par l’intermédiaire du Centre de recherches psychopédagogiques (CCPP), organise la cinquième éditition de la conférence internationale Éducation et spiritualité sur le thème des défis et des solutions de l'éducation en ligne.

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  • Lausanne

    Call for papers - History

    Celebrating the Illustrious in Europe (1580-1750)

    Towards a New Paradigm?

    The aim of this study day is therefore to review all the biographical productions of a period that has been little considered until now, in order to better understand how the modes of celebrating the glory of illustrious men were transformed between 1580 and 1750, both in writing and in images, by taking into account various media such as books, prints, paintings, sculptures and even medals.

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  • Call for papers - Thought

    Oltre (a) Manzoni: la memoria di Napoleone e dei napoleonici nella letteratura italiana

    Per il numero 1/2021 si chiedono contributi che esplorino esempi di prosa, poesia, epistolografia della nostra letteratura, contemporanei o successivi al Bonaparte (con particolare attenzione per la letteratura risorgimentale), in cui l’imperatore venga considerato uomo della speranza o nemico di cui liberarsi, in cui il bonapartismo appaia quale sinonimo di progresso o ‘peste’ ideologica.

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  • Paris

    Conference, symposium - Sociology

    Narratives of women's mental load

    Small stories II

    Dans ce colloque, nous nous intéresserons aux récits de la charge mentale des femmes, de l’ubiquité mentale des femmes et de leur anticipation constante des tâches inhérentes à la vie domestique et familiale. Les récits en question seront empruntés à des corpus de récits de la vie réelle ou à des récits littéraires et des œuvres narratives dans différents media.

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  • Grenoble

    Study days - Education

    Teaching French as a foreign/second language through the arts

    Organisé tous les deux ans par la section Didactique du FLE de l’Université Grenoble Alpes, le forum FLE réunit des professionnels du français langue étrangère et seconde (FLES) autour d’une thématique commune. L’édition 2021 portera sur l’enseignement du FLES à travers les arts. Cette journée, que nous souhaitons source d’inspiration pour les étudiants et professionnels qui y participeront, sera l’occasion de présenter un tour d’horizon de pratiques dans des contextes variés d’enseignement du FLES en France comme à l’étranger auprès d’enfants, d’adolescents et d’adultes. Les intervenants invités mettront en évidence la profondeur des dimensions impliquées dans le cadre de projets autour de différents arts.

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  • Montpellier

    Call for papers - Language

    Editing correspondances (2): theatre, music and opera in the correspondence of Beaumarchais

    La correspondance de Beaumarchais constitue un témoignage exceptionnel sur la vie culturelle du XVIIIe siècle. Dans le prolongement des journées d’étude sur l’édition des correspondances organisées en décembre 2019 à Montpellier, nous souhaitons nous concentrer cette année sur les lettres de Beaumarchais et de ses correspondants qui témoignent des activités théâtrales et musicales de l’auteur du Barbier de Séville. Entre théâtre, musique et opéra, le théoricien du genre sérieux est pleinement engagé dans les mutations des spectacles de son temps. Conscient des nouvelles aspirations du public et de la nécessaire évolution du statut d’auteur, Beaumarchais aborde dans sa correspondance aussi bien les aspects artistiques des productions scéniques que les droits moraux et économiques des artistes. 

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  • Talence

    Study days - Representation

    Around the practices of situated creation

    Landscape, architecture, arts, literature

    La journée d’étude « Autour des pratiques de la création située » a pour objectif de mettre en dialogue des conceptrices et concepteurs issu·es à la fois du champ du paysage et des champs artistiques qui ont en commun dedévelopper des formes de création située. Nous proposons d’explorer l’hypothèse selon laquelle le territoire, dans le cadre de la création située, constitue non seulement un vecteur de création mais aussi un espace spécifique, conduisant à une hybridation des pratiques paysagistes et des pratiques artistiques. Il s’agira de questionner les formes de création qui mobilisent, saisissent, embarquent le territoire, à la fois comme ressource, moyen et objet de l’œuvre.

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  • Paris

    Call for papers - Language

    Minority languages and literature: issues and promotion

    Le propos de ce colloque qui par ailleurs marque lancement du concours de poésie en langues africaines Mashairi est de discuter des défis et des avancées des travaux en cours sur la description linguistique, la didactique, le plurilinguisme, les politiques linguistiques et la littérature en ce qui concerne les langues autochtones et minoritaires de toutes les aires géographiques. Quant au concours, son objectif est de promouvoir les langues autochtones par la création littéraire.

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  • Call for papers - Representation

    The aesthetics of disorder - for another genealogy of utopia

    Pour une autre généalogie de l'utopie

    Nous voulons interroger ensemble les notions de désordre, d’anarchie, de révolution, d’éclatement, d’instabilité – et d’utopie. Dans le souci de tracer la généalogie d’une autre pensée de l’utopie, nous mettrons au jour des dynamiques de projections alternatives : les pensées révolutionnaires qui, après la rupture et l’éclatement, ne visent pas le retour à l’ordre  ; les lieux depuis lesquels on pense l’épanouissement du pluriel, de l’instable, du complexe  ; les présents et les futurs – même alvéolaires – qui laissent la place à une esthétique du désordre. Il s’agit alors de s’intéresser à l’utopie de manière à renouveler les approches théoriques faites dans les domaines de la création – en arts plastiques, littérature, cinéma, performance, etc – sur la période contemporaine, allant de la Révolution française jusqu’à aujourd’hui.

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  • Beirut

    Call for papers - Epistemology and methodology

    Traumatic catastrophes

    Le 4 août 2020, à 18h07, au Liban, une double explosion secoue le port de Beyrouth. 2 700 tonnes de nitrate d'ammonium partent en fumée, dévastant sur leur chemin des quartiers entiers. Plus de 200 morts, plus de 6000 blessés, plus de 7000 familles se retrouvant sans abri : tel est le triste bilan de cette catastrophe. En prenant appui sur cet évènement mais sans vouloir s’y limiter, ce numéro d’InteraXXIons se propose d’interroger cette thématique à la lumière des sciences humaines. À travers l’histoire, plusieurs catastrophes semblables ont eu lieu (à Toulouse, à Fukushima, à Gênes, à Tchernobyl…). Au-delà de la lamentation, de la fascination, de la sidération, de la déploration, du ressentiment, que diffuse la catastrophe ?

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  • Helsinki

    Conference, symposium - History

    Speaking as the 'Other': Coloniality, Subalternity, and Political Articulations

    Calliope International Conference

    Speaking as the 'Other' is organised by the ERC-funded project Calliope: Vocal Articulations of Parliamentary Identity and Empire (University of Helsinki). This multidisciplinary conference seeks to examine performative, embodied and acoustic histories of articulating political representation and colonial ‘otherness’. To that end, we intend to extend the focus beyond established Anglophone analyses of the metropole and colony, and indeed, beyond the disciplinary pre-eminence of Anglophone postcolonial studies.

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  • Créteil

    Summer School - Language

    Writing in confinement: creating, displaying, broadcasting

    Cette université d’été s’inscrit dans la continuité du programme de recherche « Les écritures confinées » né de la crise sanitaire de la covid-19 et mené au sein des laboratoires du CÉDITEC (Centre d’étude des discours, images, textes, écrits, communications, EA 3119) et LIS (Lettres, idées, savoirs, EA 4395) de l’UPEC. L’originalité de cette université d’été réside dans la place de choix qu’elle entend faire à la pluralité des supports et des écrits (imprimés, numériques, urbains), aux acteurs du livre frappés de plein fouet par la crise et au dialogue entre écrivains et amateurs.

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  • Lecture series - Representation

    P'arte da conversa #3: Short Circuit Actions in the public space

    Artists, collectives and local communities experimenting and interrogating collective daily life

    P’arte da conversa: meetings in the form of a conversation and a show (microexhibition, screening or performance) with artists and actors of contemporary artistic and cultural life, both Portuguese and international. Short Circuit Actions in the public space, with the collaboration of artists, collectives and local communities, to experiment, cross, interrupt and interrogate collective daily life.

     

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  • Call for papers - Representation

    Publishing literature

    Itinéraires. Littérature, textes, cultures journal

    Ce numéro thématique propose d’envisager la publication en lien avec des pratiques expérimentales ou exploratoires, notamment, qui invitent parfois à reconsidérer la popularisation des productions littéraires et leurs fonctions sociales. Une ouverture sur les héritages contemporains et les précédents historiques des pratiques étudiées rencontrera ensuite l’ambition transhistorique du numéro. L’analyse de ces pratiques de publication « hors du livre » devrait enfin permettre de réévaluer les raisons matérielles (économiques, stratégiques) qui poussent parfois des auteurs et autrices (ou des entreprises et institutions) à renoncer au livre, mais à s’en réapproprier aussi les codes sur un autre support (comme le numérique), ou à s’engager dans la voie de l’autoédition.

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  • Tours

    Miscellaneous information - Epistemology and methodology

    TEI 2: encoder in XML-TEI. Training, advanced level

    Formation - Niveau avancé

    L’équipe Bibliothèques virtuelles humanistes (BVH) du Centre d'études de la Renaissance (CESR) de Tours coordonne cette formation à destination des utilisateurs familiers de du langage XML-TEI. Pendant deux jours, les formateurs proposeront plusieurs modules pratiques d’approfondissement des spécifications et de personnalisation de la TEI pour des modélisations complexes de documents. Les participants seront invités à soumettre des cas spécifiques et des interrogations relatives à leur corpus encodé. Le dernier module « ouvert » leur permettra ainsi de bénéficier de l’expertise des formateurs qui discuteront des solutions applicables et TEI conformant.

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  • Rome

    Call for papers - Language

    Engaged Visuality: The Italian and Belgian Poesia Visiva Phenomenon in the 60s and 70s

    In a historical and cultural moment, in which poetry could present itself as “phono-, ideo-, typo-, icono, photographical; mono-, stereo-, quadro-, ambiophonic; phonographic, bioscopic, kinetic; kinesic, eatable, odorous, tangible” (H. Damen, 1972), the international and countercultural experiences of Italian and Belgian visual poets drew a cutting-edge roadmap within the wider and multifaceted context of neo-avant-garde experimental poetry of the 1960s and 1970s by creating a unique model of interdisciplinary cooperation where verbivocovisual research, media discourses, and social criticism strongly converged. Combining insights from the fields of art history, literary criticism, and media studies, Engaged Visuality investigates the impact of new media, political imagery, and technologies on poesia visiva phenomenon by focusing on a bilateral case study rarely analyzed from a comparative and transcultural perspective: the foundation of the international poetry magazine Lotta Poetica (first series: 1971-75) by Sarenco and Paul De Vree, i.e., the aim of Italian and Belgian interartistic exchanges, co-authored initiatives, and cross-disciplinary inquiries.

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  • Lyon

    Conference, symposium - Sociology

    Beyond Borders: Mapping Sexualities and the Sexualisation of Spaces

    This conference will examine the relationship between the notions of boundaries and sexuality from an interdisciplinary, transnational and transcultural perspective. In particular, it aims to map the ways in which space determines sexualities and sexual practices, and to understand, in turn, how sex structures and limits the spaces in which we live, and how we relate to them.

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  • Lisbon

    Seminar - Epistemology and methodology

    Interarts and Intermedia studies seminars

    The Interarts and Intermedia seminars is organized by the THELEME research group (CEC-FLUL) and will be held online. 

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  • Aubervilliers

    Call for papers - History

    Untranslatables of Antiquity: from Philosophy to Historical Anthropology

    Translating is an act of opening oneself, mutual exploration and intercommunication between two cultures, allowing for the transfer of a semantic concept from a language to another. Moreover, this process has to meet several needs and practices, both different and contradictory. Thus, whatever it is the principle applied in the process, resulting in a translation either very close to its original source [Berman 1984] or adjusted to the rules of the target language [Eco 2007], translating demands to adapt and transform the semantic core. Once a word, or a category of words, is transferred from a linguistic system to another, this process brings about a semantic shift which makes the word itself an “untranslatable”. These “untranslatable” words can be provided by different sources, such as manuscript transmission, epigraphy, numismatic and modern literatures.

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