Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Marseille

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Circulation des savoirs à l’ère numérique

ANGD « Deuxième université d'été de l'édition électronique ouverte »

Du 12 au 16 septembre 2011, le Cléo organise sa « deuxième université d’été de l’édition électronique ouverte ». Comme pour la première édition, c’est un ensemble cohérent de conférences, de cours et d’ateliers pratiques qui seront proposés aux participants au cours d’une semaine complète de formation à Marseille sur le campus Saint-Charles de l’Université de Provence. Tous les aspects de l’édition électronique seront abordés. Le développement des supports mobiles de lecture, la recherche de nouveaux modèles économiques pour le libre accès, l’émergence de nouveaux métiers pour l’édition (community manager) et de nouveaux dispositifs de médiation en bibliothèque (learning centers) feront l’objet d’une attention particulière.

Créteil

Journée d'étude - Langage

Discours d’experts, discours d’expertise

La journée d'études du 8 avril 2011 illustre la façon dont des approches discursives, portées aussi bien en sciences du langage qu’en sciences de l’information et de la communication, sont à même d’appréhender certains aspects de la question de l’« expert » et de l'« expertise ». Après une introduction générale proposée par un membre de l’équipe, Alice Krieg-Planque, les intervenantes, Nathalie Garric et Aurélie Tavernier, exposeront la manière dont, conformément à leurs parcours et selon leurs objets, elles travaillent les « discours d’experts » et les « discours d’expertise ».

Pessac

Colloque - Afrique

Risques en Afrique : conditions de vie, pouvoirs, profession, information

C’est dans le cadre du programme quadriennal « risques en Afrique » de la Maison des sciences de l’homme d’Aquitaine, qu’un ensemble d’enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants s’est réuni pour élaborer une réflexion pluridisciplinaire sur le risque. À partir d’objets d’étude et de terrains différents, ces derniers ont échangé leur approche théorique et méthodologique en partageant leurs résultats. Cette synergie, rassemblant des analyses sur le risque dans les champs de la santé, du risque professionnel, du pouvoir politique, de l’espace-environnement et de la communication, donne lieu à ce colloque qui présentera les principaux résultats du programme, y intégrera de nouvelles réflexions et des perspectives.

Villeneuve-d'Ascq

Colloque - Information

Stabilité et dynamisme dans l’organisation des connaissances

Huitième colloque international de l’ISKO‐France

Le chapitre français de l'ISKO a comme préoccupation majeure, depuis sa création en 1996, la question de l'organisation des connaissances. Cette thématique a été traitée sous l’angle des structures d’organisation, des outils techniques de médiation mais aussi des formes etmécanismes de partage des connaissances. Ces questions sont au coeur des mécanismes de la production et de l’accès à l’information, et de la circulation des savoirs. Dans la continuité de ces réflexions, la huitième édition du colloque ISKO-France vise à sonder plus particulièrement les questions de stabilité et de dynamisme dans les concepts et les paradigmes sous-jacents aux travaux sur l’organisation des connaissances.

Washington

Appel à contribution - Information

GL13 : The Grey Circuit

From Social Networking to Wealth Creation

Social networking is the way the grey literature community remains connected in the 21st century. It encompasses a range of social media and communication tools that enable subject based communities to create, review, process, publish, and make grey literature openly accessible to public domain. Social networking is not new to grey literature, in fact it is inherent to this field of information. What’s new however are the technologies available to global grey literature communities in developing, monitoring, and sustaining valued information resources and services. In this context, social networking becomes a mechanism both used and applied by grey literature communities in the processes of knowledge generation and ensuing wealth creation.

Paris

Journée d'étude - Information

Méthodes, expériences et perspectives de recherche en analyse d'hyperliens

Séminaire du projet Baguala

Trois praticiens de l’analyse d’hyperliens présenteront un bilan des avancées récentes dans l’étude de cette composante essentielle du web, présentant des méthodes et démarches auxquelles font appel de plus en plus fréquemment la sociologie, les sciences politiques, les sciences de l’information ou encore la géographie.

Strasbourg

Appel à contribution - Études des sciences

Les cultures des sciences en Europe

Dispositifs, publics, acteurs et institutions

Le colloque « les cultures des sciences en Europe. Volet 2 : dispositifs, publics, acteurs et institutions » (Strasbourg, 13, 14, 15 octobre 2011) s’inscrit dans le cadre d’une manifestation à deux volets initiée dans le grand Est de la France par des laboratoires coopérant au même projet, le Centre de recherches sur les médiations (CREM – UPV, Nancy 2, UHA) et le Laboratoire interuniversitaire des sciences de l’éducation et de la communication (LISEC – UDS, Nancy 2, UHA). Ce colloque abordera les enjeux politiques de la culture scientifique, les volontés d’acteurs, la manière dont les institutions s’impliquent, les objectifs poursuivis. Une importance toute particulière sera accordée à l’équilibre qu’il s’agit de mettre en œuvre entre les programmatiques européennes et les spécificités des histoires, des traditions et des innovations en ce domaine.

Paris

Journée d'étude - Histoire

La réutilisation des données publiques : quels défis pour les archives ?

La question de la réutilisation des données publiques est de nouveau au cœur des débats professionnels et citoyens (y compris européens). Concernés au premier chef, de nombreux services d’archives font face à ces enjeux en élaborant règlements et licences de réutilisation. Dans ces nouvelles stratégies se joue la question des données personnelles, mais également celle de l’émergence d’une économie du savoir qui puisse favoriser les utilisations non-commerciales. Avec cette journée forum, largement ouverte aux acteurs concernés, l’AAF entend se saisir du débat et proposer un espace de réflexion ouvert au dialogue.

Vancouver

Appel à contribution - Information

Journal of Scholarly and Research Communication

Scholarly and Research Communication is a peer-reviewed, interdisciplinary, Open Access, online journal that publishes original contributions to the understanding of production, dissemination, and usage of knowledge. It emphasizes the dynamics of representation andchanging organizational elements, including technologically mediated workflows, ownership, and legal structures. Contributions are welcomed in all media and span formal research and analysis; technical reports and demonstrations; commentary, and review.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Information

Y a-t-il une richesse des réseaux ?

Colloque International de l'ISIM - Université Paul Cézanne - 8 et 9 décembre 2011 - Aix en Provence.

24 mar 2011	31 mai 2011	22 sep 2011
26 mar 2012

Paris

Séminaire - Information

Travail informationnel numérique et dimensions cachées de la performance

Séminaire CNAM - DICEN

Séminaire de recherche pluriannuel au CNAM de Paris. Ce séminaire se propose de faire un point sur les nouvelles approches du système d’information induites par les mutations profondes liées - à la prise en compte des dimensions immatérielles du travail tertiaire et la difficulté d’en évaluer la performance ; - aux nouvelles technologies de l’information portées par le Web ; - aux nouvelles formes de participations qu’elles suscitent de la part des usagers hors du monde professionnel et en son sein.

Paris

Journée d'étude - Histoire

Le métier d'historien à l'ère numérique : nouvelles pratiques, nouvelle épistémologie ?

Table ronde de la Société d'Histoire Moderne & Contemporaine

En quoi les outils numériques changent-ils notre manière de travailler ? Il ne s'agit pas ici de revenir sur les rapports entre informatique et histoire, mais bien plutôt de s'interroger sur la manière dont cet outil nouveau qu'est l'ordinateur-portable-relié-à-internet a révolutionné le métier d'historien, depuis moins de vingt ans.

Éveux

Journée d'étude - Époque contemporaine

Dix ans d'Isidora : perspectives de l'information scientifique et technique (IST)

Fort de ses dix ans d'expérience dans l'accompagnement des professionnels de l'IST dans un contexte professionnel en constante évolution, Isidora (réseau CNRS des documentalistes des délégations Rhône-Auvergne et Alpes) se propose de mettre en perspective les objectifs et les actions du réseau avec les défis auxquels sont confrontés aujourd'hui les professionnels de l'IST. En 2011 : quelle évolution pour nos métiers ? Quelles perspectives ? Pour débattre de ces questions, deux journées d'étude sont organisées avec le soutien de la MRCT et des services Formation permanente des délégations concernées, les 7 et 8 avril 2011 au couvent de la Tourette (Rhône). Inscription sur : http://isidora.cnrs.fr/spip.php?rubrique60

Informations diverses - Information

L’association Parcoursic cherche sa nouvelle équipe

L’association Parcoursic, dont le but est de favoriser les échanges entre jeunes chercheurs en sciences de l’information et de la communication (SIC), lance un appel à candidatures afin de constituer sa nouvelle équipe.

Appel à contribution - Éducation

Normes et standards éducatifs : état, enjeux et perspectives

Revue en ligne frantice.net

Le monde de l’éducation est de plus en plus marqué par un débat sur le rôle que les normes et les standards des TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) doivent jouer dans les pratiques de l’apprentissage, l’enseignement et la formation. La pluralité disciplinaire des TICE et la transversalité de l’éducation élargissent ce débat à un large éventail d’acteurs (technologues, pédagogues, cogniticiens, spécialistes des contenus, linguistes etc.) qui interviennent sur plusieurs aspects des dispositifs d’apprentissage et de la pédagogie universitaire. Certains y voient un facteur de rigidité et un obstacle à la créativité. D’autres s’y appuient comme vecteur de promotion à l’innovation, la qualité et l’excellence.

Appel à contribution - Éducation

De nouvelles manières d'apprendre ?

Revue en ligne frantice.net

Nos manières d’apprendre et celles de nos étudiant-e-s sont notamment déterminées par le contexte et les environnements technologiques à notre disposition. Longtemps les environnements virtuels d’apprentissage (qu’on les appelle comme cela ou encore plateformes virtuelles ou Environnements Numériques de Travail) ont été les seuls espaces à disposition. Aujourd’hui une large variété de services souvent gratuits sont disponibles sur la toile et exploitables tant sur nos ordinateurs que sur les technologies mobiles.

Toulouse

Appel à contribution - Information

Les mutations de l’information et des médias locaux et régionaux : économie, contenus, usages et pratiques

Ce colloque international organisé par le LERASS se propose d'interroger les mutations de l'information locale et régionale dans toutes ces dimensions. L'appel identifie sept axes qui sont autant de domaines de recherche: le rôle des médias dans la construction des territoires ; le journalisme local et la transformation des pratiques professionnelles ; les rapports avec les acteurs institutionnels; les changement s des modèles d’affaires, le mouvement de concentration et l’émergence des nouveaux supports ; l’évolution du contenu des médias locaux d’un point de vue sémio-pragmatique ; les publics et les usages des médias locaux ; les médias locaux en Europe et ailleurs. Un numéro de la revue à comité de lecture Sciences de la société sera publiée à partir d'une sélection d'articles choisis par le comité scientifique.

Paris

Appel à contribution - Information

Radios libres, trente ans de FM : la parole libérée ?

L’année 1981 marqua l’accélération définitive du mouvement des radios libres, engagé depuis 1977 en France. Profitant de l’élection de François Mitterrand à la présidence de la République et du changement de majorité qui s’ensuivit, des dizaines de stations locales virent le jour un peu partout sur le territoire, s’engouffrant dans la brèche pratiquée par les dissidents de la première heure. Contraint de légiférer dans une certaine urgence, le nouveau pouvoir fit voter deux lois successives : l’une dite de tolérance, le 9 novembre 1981, l’autre de régulation, le 29 juillet 1982. L’année 1981 marqua donc, en pratique, la fin du monopole de la radiodiffusion, établi depuis la fin de la seconde guerre mondiale en France. À l’occasion du trentième anniversaire de ce basculement, le Groupe de recherches et d’études sur la radio (GRER) se propose de revenir sur cet événement déterminant en organisant un colloque international. Née sous l’étendard de la « parole libérée » et de la communication sociale, dans des conditions historiques qu’il s’agira de réexaminer, la grande vague des années 1980 a-t-elle porté ses fruits ? Si oui, sous quelles formes ?

Paris

Informations diverses - Histoire

Utiliser le modèle TEI pour l’édition électronique de corpus de manuscrits

Stage organisé par l’École nationale des chartes

Dans le cadre de son offre de formation continue, l’École nationale des chartes organise un stage de 5 jours sur la mise en œuvre du modèle XML/TEI (Text Encoding Initiative) pour l’édition électronique de sources primaires manuscrites. Ce stage est prévu les 9,10, 11, 17 et 18 mars prochains à Paris. Toutes les informations utiles sont consultables sur le site Web de l’École nationale des chartes, rubrique « Formation », sous-rubrique « Formation continue ».

Paris

Appel à contribution - Sociologie

La télé-réalité, une fabrique télévisuelle entre réalité et fiction

Cette journée d'étude propose d'étudier les évolutions socio-historiques de la « télé-réalité » dans le paysage télévisuel français. Elle vise notamment à réfléchir sur les nouvelles problématiques qui permettent de penser les changements qualitatifs et quantitatifs de ce genre - au niveau des dispositifs, des acteurs et des publics. Propositions à rendre pour le 28 février 2011.

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