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Por data de publicação

Por pertinência

• 09 oct 2009	30 oct 2009	13 nov 2009
  04 déc 2009	11 déc 2009	...

  Guyancourt

  Seminário - História

  Histoire des médias, de l'image et de la communication à l'époque contemporaine

  Le séminaire, ouvert sur la pluridisciplinarité et le comparatisme, valorisera particulièrement la jeune recherche. On s'interrogera notamment sur les apports des autres sciences sociales pour l'histoire des médias et de la communication.

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• 06 nov 2008	18 déc 2008	22 jan 2009
  12 fév 2009	26 mar 2009	...

  Paris

  Seminário - Sociologia

  Sciences sociales en société

  Ce séminaire « sciences sociales en société » constitue un espace de discussion de travaux consacrés à l’analyse sociologique de la place, du statut, du rôle, des usages et des effets des sciences humaines et sociales dans les sociétés contemporaines.

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• 08 oct 2008

  11 mar 2009

  13 mai 2009

  Lyon

  Seminário - Época Moderna

  Masculin/féminin dans la presse du XIXe siècle

  Voici le programme du séminaire Masculin/féminin et presse au XIXe siècle pour l'année 2008-2009. Ce programme vise à explorer les rapports de la presse et du genre au XIXe siècle. La presse constitue un lieu très ambigu au XIXe siècle pour la constitution des identités féminines et masculines. Elle est à la fois le lieu de constitution et d'affirmation des types et des stéréotypes et en même temps, par la lecture comme par l'écriture, par la presse féministe comme par d'autres types de presse, elle constitue aussi le lieu où des hommes et des femmes peuvent tenter de se libérer des carcans et des modèles trop contraignants et trop attendus. Ce séminaire, à travers trois séances, l'une sur les représentations, l'autre sur les poétiques, la troisième sur la presse féministe tentera d'approfondir cette question.

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• 15 oct 2008	12 nov 2008	19 nov 2008
  03 déc 2008	10 déc 2008	...

  Bruxelas

  Seminário - Linguagem

  Les théories du complot et leur puissance persuasive

  « Il n’y a pas de fumée sans feu » dit le proverbe. La pensée par l’indice est aussi courante qu’elle est féconde pour l’esprit humain. Comprendre l’environnement en attribuant des causes et des effets à des successions d’événements apparemment sans lien est à la base de la pensée. La psychologie du développement nous enseigne que la lecture causale du monde est très puissante, dès le plus jeune âge. Outre sa capacité explicative, la recherche des causes permet à l’individu de donner du sens à ce qui l’entoure, ce qui semblerait être une condition essentielle à son inscription dans le monde.

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• 07 avr 2008	14 avr 2008	17 déc 2007
  07 jan 2008	21 jan 2008	...

  Paris

  Seminário - Sociologia

  Sociologie, histoire, politique, ethnologie et sciences du sport

  Le REDESP, réseau monté au cours du deuxième semestre de l’année 2007 a pour finalité de fournir un lieu de rencontre, d’échanges intellectuels et de débats pour les doctorants et jeunes chercheurs qui, en France et ailleurs, travaillent, souvent de manière isolée, dans le domaine des études sportives. Ce projet s’appuie à la fois sur un portail en ligne (http://redesp.blogspot.com) et sur un séminaire mis en place à l’EHESS ouvert aux doctorants et jeunes chercheurs de toutes les disciplines. Vous en trouverez le calendrier ci-après.

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• 19 mar 2008

  13 déc 2007

  30 avr 2008

  Lyon

  Seminário - Representações

  Masculin / féminin dans la presse du XIXe siècle

  Dans l'optique d'un colloque international qui se tiendra en 2009-2010 sur la question du rapport entre masculin/ féminin et presse au XIXe siècle, un séminaire interdisciplinaire organisé par Christine Planté et Marie-Eve Thérenty se tient à Lyon en 2007-2008 autour de quelques questions problématiques : comment s'organisent les rédactions, les professions et les sociabilités journalistiques entre hommes et femmes au XIXe siècle (13 décembre) ? Comment se programme, s'organise voire éventuellement surgit une lecture genrée de la presse (19 mars 2008) ? Quelle est la spécificité d'une écriture critique au féminin (30 avril 2008) ?

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• 14 déc 2007	25 jan 2008	15 fév 2008
  14 mar 2008	25 avr 2008	...

  Paris

  Seminário - Estudos das Ciências

  Les journaux savants, formes de la communication et agents de la construction des savoirs (XVIIe-XVIIIe siècles)

  ACI Les périodiques savants dans l'Europe des XVIIe et XVIIIe siècles

  Séminaire 2007-2008 de l'ACI « Culture scientifique-Histoire des savoirs-2004 », Les périodiques savants dans l’Europe des XVIIe et XVIIIe siècles. Instruments et vecteurs du travail savant."Les journaux savants, formes de la communication et agents de la construction des savoirs (XVIIe – XVIIIe siècles)". Organisé par Jeanne Peiffer et Jean-Pierre Vittu

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• 17 oct 2007	14 nov 2007	06 fév 2008
  28 mai 2008

  Guyancourt

  Seminário - Representações

  Séminaire des doctorants du CHCSC

  Les doctorants du CHCSC se réuniront régulièrement au cours de l’année universitaire 2007-2008, dans le cadre d’un séminaire. Chaque séance sera consacrée à la présentation des travaux de trois étudiants et à des questions d’ordre méthodologique. Ce séminaire, qui a pour but principal de développer des liens entre les doctorants du CHCSC et répondre aux questions les plus courantes rencontrées lors de la thèse, est également ouvert aux étudiants des autres universités.

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• 15 déc 2006

  Paris

  Seminário - Estudos das Ciências

  Les journaux savants, agents ou témoins de la dynamique des savoirs

  Séminaire "Les périodiques savants dans l'Europe des XVIIe et XVIIIe siècles" 2006-2007

  Cette année, le séminaire interrogera le rapport entre la dynamique des savoirs au cours du XVIIIe siècle et la multiplication des journaux savants. En effet, l'accélération de la production des savoirs, qui marque la période des Lumières, s'accompagne de leur diversification. Celle-ci se traduit tout autant par des recompositions successives des domaines de la connaissance que par l'autonomisation et l'émergence de disciplines telles que la géographie, l'électricité, la chimie, les prémisses de l'anthropologie. Ces changements dans le champ des savoirs créent des tensions dont l'institution « périodiques » se saisit en publiant des débats, en accueillant des controverses et aussi en adoptant de nouvelles catégories disciplinaires comme en effectuant des reclassements des savoirs.

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